【文档说明】安徽省池州市2020届高三上学期期末考试理综生物试题【精准解析】.doc，共(14)页，346.000 KB，由小赞的店铺上传

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2019-2020学年第一学期期末考试卷高三理科综合能力测试一、选择题1.真核细胞有复杂的细胞结构，下列相关叙述正确的是（）A.真核细胞的内质网都能形成包裹分泌蛋白的囊泡B.离开高尔基体的囊泡都将与细胞膜融合并释放内含物C.线粒体和叶绿体内都能产生ATP，也都能产生NADHD.游离核糖体和附

着核糖体合成的多肽链一般无生物活性【答案】D【解析】【分析】各种细胞器的结构、功能：细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站

”。内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体

动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入

细胞的病毒和细菌液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【详解】A、真核细胞内只有附着核糖体的内质网能形

成包裹分泌蛋白的囊泡，但未附着核糖体的内质网不能，A错误；B、高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和发送站，离开高尔基体的蛋白质是包裹在囊泡内的，运往细胞内各处或细胞外，B错误；C、NADH在

线粒体中能产生，但叶绿体中产生的[H]是NADPH，C错误；D、核糖体合成的多肽链一般需要加工和修饰后才具有生物活性，D正确。故选D。2.生命在于运动，现在越来越多的人想参与马拉松比赛，比赛中运动员骨骼肌细胞（）A.呼吸产物有乳酸、CO2和水

等物质B.呼吸消耗的葡萄糖主要来自肌糖原的水解C.消耗的ATP主要来自细胞质基质D.肌肉收缩与细胞骨架无关，与细胞膜有关【答案】A【解析】【分析】有氧呼吸的过程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）；②2丙酮酸

+6H2O6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）；③24[H]+6O212H2O+能量（线粒体内膜）。无氧呼吸的过程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）；②2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO2或2丙酮酸+4[H]2乳酸（细胞质基质）。【详解】A、比赛中运动员的骨骼肌细胞

主要通过有氧呼吸提供能量，也会通过无氧呼吸产生少量能量以辅助细胞对能量的需求，乳酸是无氧呼吸的产物，CO2和水是有氧呼吸的产物，A正确；B、骨骼肌细胞呼吸消耗的葡萄糖主要来自细胞的吸收，另外，肌糖原不能直接水解成葡

萄糖，B错误；C、骨骼肌细胞消耗的ATP主要来自线粒体，C错误；D、细胞骨架与细胞的运动有关，D错误。故选A。3.内环境是人体细胞赖以生存的液体环境。下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A.组织液与淋巴的成分相近，源于两者之间可以相互转化B.肌肉注射和静脉注射，药物最先进入的液体中

蛋白质含量相同C.内环境的理化性质遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱D.寒冷环境中，体温保持稳定需要神经调节，不需要体液调节【答案】C【解析】【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。内环境稳态是

指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】A、组织液可以转化成淋巴，但淋巴不能转化成组织液，A错误；B、肌肉注射药物一般先进入组织液，而静脉注射药物先进入血浆，组织液和

血浆中蛋白质的含量不同，B错误；C、内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱，而内环境的理化性质属于稳态的内容，C正确；D、寒冷环境中，体温保持稳定需要神经调节，也需要体液调节，D错误。故选C。4.某实验小组探究一定浓度的

萘乙酸（NAA）溶液和细胞分裂素（KT）溶液对棉花主根长度及侧根数的影响，所得结果如图所示。下列相关叙述或推理合理的是（）A.由甲组数据可知，没有激素的调节棉花根也能生长B.乙组与甲组和丙组可分别构成对照实验和对比实验C.NAA和KT对棉花主根的顶端优势的作用有协同作用D.若去除

丁组棉花的主根，则棉花的侧根数不受影响【答案】B【解析】【分析】分析柱形图：该实验的自变量是施加试剂的种类，因变量是主根长度和侧根数，甲乙组对比来看，NAA能抑制主根生长，甲丙组对比来看，KT能促进主根生长；乙、丁组对比可知，一定浓

度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用。【详解】A、棉花根内有内源激素，另外没有空白对照组的原始数据，所以不能得出没有激素的调节棉花根也能生长的结论，A错误；B、甲组是对照组，乙组和丙组是实验组，因

此乙组与甲组和丙组可分别枃成对照实验和对比实验，B正确；C、NAA能一定程度地抑制根的顶端优势，而KT能促进根的顶端优势，C错误；D、若去除丁组棉花的主根，则棉花主根的顶端优势会解除，因此侧根数可能会更多，D错误。故选B。5.某种抗生

素能抑制细菌细胞内蛋白质的合成，但不会直接抑制mRNA的合成。该抗生素的作用机理不可能是（）A.抑制核仁参与核糖体的形成B.抑制mRNA与核糖体结合C.阻止mRNA与tRNA之间形成氢键D.抑制tRNA与氨基酸结合【答案】A【解析】【分析】抗生素能抑制细菌的生长，而细胞的生长和蛋白质合成密

切相关，蛋白质合成过程为翻译，在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。【详解】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译，该抗生素不会

直接抑制mRNA的合成，即不影响转录过程。那应该影响基因的翻译过程，抑制mRNA与核糖体结合、阻止mRNA与tRNA之间形成氢键、抑制tRNA与氨基酸结合都会影响基因的翻译过程。细菌为原核生物，其细胞内没有核仁，A错误，故选A。6.鸡的羽毛有芦花羽、全色羽、白色羽三种，受两对

完全显隐性的等位基因A/aB/b（、）控制。已知A基因控制芦花，a控制全羽色，B基因是A基因和a基因表达的前提，而b基因没有这功能。芦花羽雌鸡甲与芦花羽雄鸡乙交配，所得F1的表现型及其比例为芦花羽雄鸡：芦花羽雌鸡：全色羽

雌鸡：白色羽雄鸡：白色羽雌鸡=63322：：：：。由此推测，下列关于等位基因A/aB/b（、）所在染色体情况的描述较为严谨的是（）A.等位基因A/a位于常染色体上，等位基因B/b位于Z染色体上B.等位基因B/b位于常染色体上，等位基因A/a位于Z染色体上C.等位基因B/b位于常染色体

上，等位基因A/a位于性染色体上D.等位基因A/a位于常染色体上，等位基因B/b也位于常染色体上【答案】C【解析】【分析】据题干分析，有色和白色由等位基因B/b控制，B控制有色，b控制白色。在有色的前提下，A基因

控制芦花，a控制全羽色。根据F1的表现型及其比例推出有色和白色后代无性别差异，位于常染色体上，芦花和全羽后代有性别差异，位于性染色体上，据此答题。【详解】根据F1的性状分离比可知，雌性和雄性中均有色羽：白色羽31：，而有色与白色是等位基因B/b控制，由此说明等位基因B/b位于常染色体上；有色雄鸡

均为芦花羽，而有色雌鸡有芦花羽和全色羽，说明控制芦花羽和全色羽的等位基因A/a位于性染色体上，即可能位于Z染色体上，也可能位于Z和W的同源区段上，C正确，故选C。7.图甲是某植物的叶肉细胞内发生的部分生化反应，其中①②③④过程

的酶未标出。图乙是探究光照强度、温度和CO2浓度对该植物光合速率影响实验所得数据处理后绘制的曲线图，其中Ⅰ曲线对应条件为温度为2tCO℃、浓度为2m，Ⅱ曲线对应条件为温度为2t2CO℃、浓度为1m，Ⅲ曲线对应条件为温度为2t2CO℃、浓度为2m。回答下列问题：（1）图甲中①过程消耗的[

H]和ATP不依赖于③④过程，其原因是_________；③过程不能表示无氧呼吸的第二阶段的理由是_________。（2）图乙中，OA段限制该植物光合速率的主要因素是_________；BC段，限制Ⅱ曲线的条件，即影响该植物光合速率的主

要因素是__________。（3）图乙中，C点对应Ⅲ曲线的数据_________（填“能”或“不能”）反映净光合速率，理由是___________。【答案】(1).③④过程为呼吸过程，而①过程消耗的[H]和ATP主要来自光反应(2).无氧呼吸第二阶段不产生ATP和[H](3).光照强

度(4).温度和光照强度(5).不能(6).图乙反映的是总光合速率，而光照下直接测量的是净光合速率【解析】【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的

光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量，有氧呼吸分为三个阶段，每个阶段都有ATP的生成，无氧呼吸只在第一阶段产生少量的ATP，据此分析解答。

【详解】（1）图中①过程表示C3的还原，消耗的[H]和ATP来自光反应。图中③④过程表示有氧呼吸的第二阶段和第一阶段。判断③过程是有氧呼吸第二阶段的理由是无氧呼吸第二阶段不产生ATP和[H]。（2）图乙中，OA段三条曲线重合，说明温度和CO2浓度

都不是限制因素，而A点之前光合速率随着光照强度的增大而增大，即光照强度是限制因素。BC段，Ⅱ曲线和Ⅲ曲线比较，可知Ⅱ曲线的CO2浓度较适宜；与Ⅱ曲线相比，Ⅰ曲线在CO2浓度不太适宜的情况下，光合速率依然高于Ⅱ曲线，说明I曲线对应的温度

更适宜。可见，C段，限制Ⅱ曲线的条件，即影响该植物光合速率的主要因素是温度和光照强度。（3）图乙中曲线起点从坐标原点开始，说明图乙反映的是总光合速率。然而，光照下可直接测量的是净光合速率，因此不能反映。【点睛】本题综合考查光

合作用、呼吸作用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；考查考生理论联系实际，综合运用所学知识的能力，同时考查学生进行基本的实验探究能力。8.某兴趣小组为了验证胰岛素缺乏会引起小白鼠患糖尿病，进行了如下实

验。实验目的：验证胰岛素缺乏会引起小白鼠患糖尿病。实验材料：两组健康、大小相同的同种小白鼠，胰岛素制剂，试管，斐林试剂及其他必需用品。实验步骤：第一步：将小白鼠均分为甲、乙两组，其中甲组小白鼠的胰岛切除，乙组小白鼠

作假手术（切开皮肤但不切除胰岛）处理。第二步：适宜时间后，分别收集两组小白鼠的尿液于试管中，滴加斐林试剂后立即观察尿液顏色变化。第三步：然后，每天定时给甲组小白鼠喂食含适量胰岛素的食物，然后收集尿液，用斐林试剂鉴定，观察颜色变化。实验分析：（1）上面的表述中，有两处不严谨，请按实验步骤依次指出并

进行修改：①___________________；②___________________。（2）胰岛素的作用机理是_________，其分泌调节直接取决于_________；某种激素与胰岛素在血糖

调节方面具有拮抗关系，推测该激素的作用是__________。（3）Ⅰ型糖尿病人由于免疫系统的_________而攻击和破坏了正常胰岛B细胞，故治疗时需依赖胰岛素。正常人血糖浓度的相对稳定依赖于__________调节。【答案】(1).斐林试剂应水浴加热50~65℃，2

分钟后才能观察颜色的变化(2).胰岛素不能饲喂，应该注射(3).胰岛素能促进细胞摄取、贮存、利用葡萄糖(4).血糖的浓度(5).使血糖浓度升高(6).过度反应(7).神经—体液【解析】【分析】1、对照实验：除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做对照实验，它一般要设置对照

组和实验组。变量：是指实验过程中可以变化的因素。自变量：是指人为改变的变量；因变量：是指随着自变量的变化而变化的变量。除此之外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。2、胰岛素分泌的

调节过程及胰岛素作用机理，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；此外胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度、胰高血糖素含量的影响

。胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成，从而降低血糖浓度。【详解】（1）第二步斐林试剂应水浴加热50-60℃水浴加热，2分钟后才能观察颜

色的变化；第三步给甲组小鼠喂食适量的胰岛素不严谨，因为胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会水解，失去活性，应该改为注射。（2）血糖的浓度直接影响胰岛素分泌的调节。胰岛素能促进组织细胞加速摄取、贮存、利用葡萄糖，使血糖水平降低。胰岛素和胰高血糖素表现为拮抗作用，胰高血糖素能使血糖水平升高

。（3）Ⅰ型糖尿病人因为免疫系统的过度反应而攻击和破坏了正常胰岛细胞，属于自身免疫病。下丘脑是血糖调节中枢，血糖浓度会直接影响下丘脑和胰岛细胞，进行血糖的神经—体液调节，因此血糖浓度的相对稳定依赖于神经—体液调节。【

点睛】本题考查实验分析的相关知识，意在考查学生验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理，识记血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的生理作用，能结合题干中信息答题。9.如图所示为某农田生态系统中部分生物构成的食物网。问答

下列问题：（1）图中未体现出的生态系统的成分有________。（2）图中老鹰所处的食物链共有_______条。（3）图中具有捕食和竞争关系的生物有_________。（4）图中处于第二营养级的生物有________。若第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为15%，则图中第二营养级生物同化的总

能量________（填“大于”、“等于”或“小于”）流经该生态系统的总能量的15%，理由是_________。（答出1点即可）【答案】(1).分解者、非生物的物质和能量(2).9(3).麻雀和稻螟虫、麻雀和蝗虫、老鹰和蛇(4).小鱼小虾、老鼠、稻螟虫、麻雀、蝗

虫(5).小于(6).经该生态系统的总能量是所有生产者同化的总能量，该生态系统除了水稻还有其他生产者，或除了小鱼小虾、老鼠、稻螟虫、麻雀、蝗虫，该生态系统内还可能有其他第二营养级的生物【解析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，

生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间

吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】（1）生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分

解者，而图中未体现出的有分解者、非生物的物质和能量。（2）该食物网中共有12条食物链，其中老鹰所处的食物链有9条。（3）麻雀和稻螟虫都以水稻为食，麻雀又吃稻螟虫，因此麻雀和稻螟虫之间具有捕食和竞争关系。同理，麻雀和蝗虫、老鹰和蛇也都具有捕食和竞争关系。（4

）该食物网中直接以水稻为食的都属于第二营养级，即小鱼小虾、老鼠、稻螟虫、麻雀、蝗虫。经该生态系统的总能量是所有生产者同化的总能量，该生态系统除了水稻还有其他生产者，或者除了小鱼小虾、老鼠、稻螟虫、麻雀、蝗虫，该生态系统内还可能有其他第二营养级

的生物，所以图中第二营养级生物同化的总能量小于流经该生态系统的总能量的15%。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动特点。10.某种自花传粉植物的花色有黄色、褐色、黑色三种，由3对独立遗传的等位基因A/aB/bD

/d（、、）决定，如图为基因控制相关物质合成的途径，隐性基因没有相应的作用。回答下列问题：（1）若基因A对基因B的表达有抑制作用，则：①黑色个体的基因型有_________种；②基因型为AABBDD的个体和基因型为aabbdd

的个体杂交，F1再随机授粉，所得F2的花色及其比例为________。（2）若基因B的表达离不开基因A的促进作用，则：①褐色个体的基因型是_________；②基因型为AaBbDd的个体与基因型为aabbdd的个体杂交，所得子代中黑色个体所占比例为_________。（3）

综合上述信息，若某褐色个体自交，所得子代的花色及其比例为褐色：黄色97：，则：①基因A对基因B的表达有________（填“促进”或“抑制”）作用；②该褐色个体与基因型为_______的个体杂交，子代

会出现三种花色植株且黑色个体所占比例为18。【答案】(1).4(2).黄色：褐色：黑色5239：：(3).AABBdd、AaBBdd、AABbdd、AaBbdd(4).1/8(5).促进(6).aabb

Dd【解析】【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，

由于基因自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解答。【详解】（1）若基因A对基因B的表达有抑制作用，则黄色个体的基因型为A（18种）和aabb（3种），褐色个体的基因型为aB_dd（2种），黑

色个体的基因型为aB_D_（4种）。1,AABBDDaabbddF的基因型为1,AaBbDdF再随机授粉，所得2F的花色及其比例为黄色：褐色：黑色311131133::52:3:9444444444。（2）若基因B基因的表达离不开基

因A的促进作用，则褐色个体的基因型为A_B_dd，即AABBdd、AaBBdd、AABbdd或AaBbdd。AaBbDd×aabbdd，子代中黑色个体的基因型为AaBbDd，占11112228。（3）褐色个体自交，出现97：的性状分离比，说明褐色个体为

双杂合，即基因型为AaBbdd。由此说明基因A对基因B的表达有促进作用。AaBbdd与某个体杂交，子代中黑色个体占18，而11118222，因此“某个体”的基因型为aabbDd。【点睛】本题旨在考查学生理解基

因分离定律和自由组合定律的实质，学会应用分离定律解答自由组合问题，判断基因之间的关系，正确选用亲本基因型、杂交方法验证自由组合定律，理解自交、自由交配的交配方法及相关计算。11.遗传病是指遗传物质发生改变

或者由致病基因所控制的疾病，通常具有垂直传递和终身性的特征回答下列问题：（1）遗传病类型包括单基因遗传病、_________和染色体异常遗传病。（2）单基因遗传病可能有显性致病基因引起，比如_______（答出1个即可）、抗维生素D佝偻病等。抗维生素D佝偻病是一种伴X显性遗传病，而伴X显

性遗传病的遗传特点有__________（答出2点即可）。（3）具有XXY染色体的人通常表现为XY男性的生理特征，可能出现不同程度的女性化第二性征从激素角度分析，可能的原因是__________。对色觉和染色体均正常的夫妇，生育了一个性染

色体为XXY的红绿色肓男孩，不考虑基因突变，该男孩的诞生，源于其填________“母亲”或“父亲”）在产生配子的过程中减数___________（填“第一”或“第二”）次分裂性染色体异常分配所致。（4）某种单基因遗传病的致病基因位于常染色体上，正

常女性中携带致病基因的个体占1100，某男性的父母亲均正常，但有一个患该遗传病的妹妹，那么，该男性与一个正常女性婚配，生育一个患该遗传病女孩的概率为_________。【答案】(1).多基因遗传病(2).多指、并指、软

骨发育不全(3).女性患者多于男性患者，部分女性患者的病症较轻，代代遗传，交叉遗传等(4).雄性激素分泌不足（或雄性激素匮乏）(5).母亲(6).第二(7).11200【解析】【分析】人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病，分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因

遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异

常遗传病（如21三体综合征）。【详解】（1）人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。（2）常见的单基因遗传病由很多，比如多指、并指、软骨发育不全是常见的单基因常染色体显性遗传病。伴X显性遗传病具有患者女性多于男性且交叉遗传的特点等等。（3）XXY染色体的人属于染色体数目变异造成

的遗传病，该病人伴有雄激素缺乏的症状，故可能出现不同程度的女性化第二性征。根据题意分析可知：一个性染色体为XXY的色盲男孩，基因型为XbXbY，而夫妇表现正常，所以XbXb只能来自母亲，其产生的原因是母亲在卵细胞产生过程中减数第二次分裂异常所致。（4）设这种单基因遗传病用字母（A/a）表示，由正常

女性中携带致病基因的个体占1100，可知该病是常染色体隐性遗传病，该男性父母的基因型均为Aa，该男性与正常女性婚配后代患病，则他们的基因型应为2/3Aa×1/100Aa，计算出患病女孩的概率=2/3×1/100×1/4×1/2=1/1200。【点睛】本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生

识记人类遗传病的概念、类型及实例，掌握人类遗传病的特点，和正确计算相关患病概率，能结合所学的知识准确判断各问题。