【文档说明】山东省菏泽市2023-2024学年高二下学期7月期末考试 日语 答案.docx，共(4)页，18.585 KB，由小赞的店铺上传

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2023—2024学年高二下学期教学质量检测日语试题答案2024.07第一部分听力（共20小题；每小题1.5分、满分30分）1-5ABCCB6-10ACCAB11-15AACAC16-20ABABC第二部分阅读理解（共20小题:每小题2

.5分，满分50分）21--25ADBDC26--30BBADC31--35BCBCD36--40ABCDA第三部分语言运用（共两小节，满分30分）第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）41--45BDABC46--50DAABA第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分

）51.咲き52.はなみ53.深く54.進んで55.遅れ56.新しい57.種類58.で59.から60.より第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（共10分）参考例文：ボランティアのみなさんへこんにちは。李明

です。来週の土曜日のボランティア活動について説明します。今度のボランティア活動は子どもに日常の日本語を教えることです。土曜日の午前8時半に、北山図書館の前に集まります。遅れないでください。李明（120字）第二节（满分30分）これからの日本語勉強について

新しい大学入試制度は、小言語の学習に変革をもたらしています。従来の学習方法や習慣が問われることになりました。私の意見では、この変化に対応するためには、学習方法を変えることが重要です。小言語の学習には、教科書や授業だけに頼らず、日常生活での実践的な学習が必要です。具体的な方法としては、日本語を使

ったコミュニケーションを積極的に取ることが重要です。また、日本語を使った読み書きの練習も欠かせません。興味のあるテキストを読み、要点をまとめたり感想を書いたりすることで、語彙や文法の理解を深めましょう。新しい

大学入試制度に対応するためには、自分自身の学習スタイルや目標に合わせて、積極的に新しい学習方法を取り入れることが大切です。（312字）【详解】本文是一篇议论文，主要是在高考小语种考试改革的背景下谈论日语学习

方法。结合写作要点，需要明确两点，第一点要有明确的意见或看法，第二要有自己的理由。首先第一段简单描述高考小语种考试改变的这一背景，顺接提出自己的观点，要顺应考试，改变自己的学习方法。然后开始阐述理由，首先小语种的学习不能仅仅依靠书本和课堂，还要实践。比如积极用日语进行交流。其次还

要加强使用日语的读写练习，多读自己喜欢的书籍。最后一段再次强调自己的观点，要顺应潮流改变自己的学习方式才是最重要的。写作【评分标准】第三档（8-10分）写出全部要点，基本没有语法错误，语言表达通顺流畅。第

二档（4-7分）写出“场所变更”和“时间未变”两个要点，但语言表达欠通顺，存在较多语法错误。第一档（0-3分）只写出“场所变更”或“时间未变”中的一个要点，语言表达不通顺或字数少于40字。【评分说明】(1)少于80字者，每少写一行扣2分。(2)每个用词或书写错误扣0

.5分。(3)每个影响表达的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分，总分不超过3分。(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过1分。第二节（满分30分）1.评分方法：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属

档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。2.档次标准：第六档（26～30分）：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档（20～25分）：写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第四档（15～19分）：写出“写作要点

”的大部分内容，语言表达通顺。第三档（10～14分）：写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。第二档（5～9分）：写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。第一档（0～4分）：写出“写作要点”的很少内容，语言表达不

通顺或少于100字。3.评分说明：（1）少于280字者，每少写一行扣1.5分。（2）每个用词或书写错误扣0.5分。（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。听力原

文第一部分1、女:ねえ、教えて。次のテストはいつ？男:えーと、7月4日です。女:え、8月なの？男:いいえ、8月じゃなくて、7月です。女:7月8日ね。男:違います。7月4日です。女:分かった。ありがとう

。2、女：小林さん、昨日何をしましたか。男：本を読んでいました。女：じゃあ、うちにいたんですか。男：いいえ。女：あ、じゃ、図書館？男：いいえ、天気がよかったから、公園で。女：ああ、いいですね。3、女：ああ、

お腹いっぱい。ごちそうさまでした。男：いえ、いえ。じゃあ、次はどこへ行こうか。ちょっと飲みたいな。女：でも、もう10時よ。明日も仕事だし·.男：1杯ぐらいいいじゃない？行こうよ。女：うーん。また今度ね。4、女：きのう映画見た？男：ううん、きのうは遅くまで仕事。木村さんは

見た？女：ううん。家でテレビ見てた。映画館に行かなかったんだ。男：ああ、そうなんだ。じゃ、きのうは買い物？女：ううん。それから、本屋に行ったの。でも、本の名前もあまり…。男：そうだよね。女：だから、すぐ家へ

帰ったの。ああ、映画見たかったなあ。5、男：ええ、今度のレポートは30日までに出してください。女：先生、30日は土曜日ですが·.男：そうですか。じゃあ、29日にしましょう。女：29日は祝日で休みです。男：じゃあ、28日までに出してください。第二部分6ー8、女:あら、もうこんな時間

、王さんはまだ来ませんか。男:さっき、王さんから電話がありました。急に用事ができたから、ちょっと遅れるって。先に行っていいって言っていました。女:じゃ、そうしましょうか。男:王さん、あの図書館の行き方は分かるかな。女:もう一度電話で確認してみたらどうですか。男:いや、大

丈夫です。先にどうぞって言ったんですから。9ー11、女：もしもし、今デパートにいるんだけど、車で来てもらえない？男：えっ、迎えに行って？女：うーん。机買ったんだけど、お店の人が運んでくれないって言うから。男：でも、僕、腰悪いから、持てないよ。女：ええ。男：うーん。じゃ、山田に頼んだら

。山田は力もあるし、車も大きいし。女：私、山田君の電話番号を知らないけど。男：僕、分かるから、今、聞いてあげるよ。女：じゃ、待っている。12ー14、男:皆さん、これから日本語の授業の時のルールについて、注意してもらいたいことを言いますので、よく聞いてください。辞書を引いてもいいです

が、ほかの科目の宿題をしてはいけません。質問がある時は、手を上げてから聞いてください。授業中、食べたり飲んだりしてはいけません。もちろん、おしゃべりもだめです。それから勝手に席を立ったり、教室を出たりすることもできません。分かりましたか。15ー17女：課長、今から山下さんを迎えに行

ってきます。男：山下さんは新幹線でいらっしゃるの？女：いえ、飛行機です。飛行機は2時に着きますから、10分ぐらい前に行ってお待ちします。ホテルまでご案内してから、会社に戻ります。男：そう。じゃあ、お願いしますね。18ー20女:トムさん、この間の地震は大変だったね。怖かったでしょう。

男:ええ。地震があった時ぼくはまだ寝ていたよ。女:びっくりしたでしょう。男:それはもう、揺れている間は、立つこともできなかったよ。女:まあ。それで、火事は起きなかったの？男:ええ、近所で火事があったけど、ぼくのところは大

丈夫だったよ。女:地震の後も大変だったでしょう。男:ええ、水道や電気が止まっている間はとても困ったね。女:そうなんだ。地震は本当に怖いね。