【文档说明】【精准解析】四川省射洪市2019-2020学年七年级上学期期末道德与法治试题（解析版）.doc，共(16)页，101.500 KB，由管理员店铺上传

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12019-2020学年度射洪市上期末文化素质测试题七年级道德与法治一、单项选择题1.2020年元旦节如约而至，新的开始新的希望,回首去年九月，我们带着几许新鲜和好奇步入了中学的大门。新的环境、新的学校、新的班级、新的老师、新的同学以及新的课程都让我们更加期待和憧憬。进入中学后,你所感受

和体验到的新变化主要有①可以完全摆脱对父母的依赖②昔日的好友全部失去了联系③学习科目比小学增多了,学习更具有挑战性④理想目标更加明晰,但又不知从何做起A.①②③B.①②④C.③④D.②③④【答案】C【解析】【详解】富有挑战的课

程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。我们感觉到学习科目比小学增多了,学习更具有挑战性，理想目标更加明晰,但又不知从何做起，③④符合题意。①错误，我们是未成年人，不可以完全摆脱对父母的依赖；②错误，昔日的

好友不可能全部失去了联系的。故选C。2.比尔·盖茨少年时代曾说过,与其做一棵草坪里的小草,还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草随风飘摇,毫无追求,而橡树则高大挺拔,昂首苍穹。中国著名企业家、阿里巴巴集团创始人马云说“每个人都应该有自己的

梦想，有梦想就有实现的可能。”这句话告诉我们A.人生一定要有梦想B.有梦想就一定能成功C.实现梦想需要艰苦奋斗D.梦想不是一成不变的【答案】A【解析】【详解】与其做小草，不如成为耸立于秃丘之上的橡树，这说明比尔盖茨从小就有远大的理想，马云说“每个人

都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。”也强调梦想的作用，所以这两句话告诉我们人生一2定要有梦想，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。A符合题意；B中“一定”说法太绝对。CD与题干不符。故选A。3.“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”。对此认识正确的是A.

少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连B.实现了少年梦也就实现了中国梦C.少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分D.梦想是对未来美好生活的愿望，是我们前进的动力【答案】C【解析】【详解】“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”体

现了少年梦想与中国梦的关系，说明梦想应与祖国命运联系在一起，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，C符合题意；ABD与题意不符。故选C。4.近日两则新闻引发了社会关注。一则是某市取消了城市路桥收费站，该站下岗女职工找到领导讨要说法:“我已经36岁了,现在什么也学不会了”。

另外一则是淘宝网招聘老年产品体验师,年薪40万,选出的李奶奶83岁,酷爱学习,是位身手不凡的网购达人。学习伴随我们成长，下列对学习的认识正确的是①学习需要自觉、主动的态度②学习就是指学校里接受的科学文化知识③学习没有终点，终身都需要学习

④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】C【解析】【详解】学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，②错误。学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习；学习没有终点，终身都需要学习

，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己，①③④说法正确。故选C。【点睛】全面正确看待学习，要知道中学阶段，学习是我们的重要任务；学习不仅仅局限在学校；学习需要自觉、主动的态度；学习伴随着我们

的成长；学习没有终点。5.围绕学习与生命的关系,某班同学在QQ群发表了自己的看法。其中可取的是①一剪梅:学习是生命的养料②大漠飞雪:学习是为了更好地生存3③喜洋洋:学习可以让我们的生命更精彩④燕子:学习就是生命,生命就是学习A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【答案】A【

解析】本题考查学习重要性。对材料进行深入的分析，从而得出结论。依据课本知识分析题肢内容可知，学习是给生命添加养料，学习可以提升我们的能力和智慧，学习可以让我们的生命更精彩，所以①②③是正确的选项；④选项太绝对，排除。故选A。考点：学习重要性6

.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们，搞好学习要A.发现学习中的苦与乐B.掌握正确的学习方法C.培养良好的学习习惯D.发现并保持学习兴趣【答案】D【解析】【详解】“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”强调兴趣是激励学习最好的老师。告诉我们，要搞好学习需要发现并

保持对学习的兴趣，D符合题意。ABC的说法与题干无关，应排除。故选D。7.“学习有法，学无定法，贵在得法”，这说明①学习方法应该因人而异②学习是没有规律可循的③学习要选择最适合自己的方法④学习方法要与兴趣爱好相结合A.①③B.①④C.②③D.②④【答

案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对学习方法的认识，题文中“学习有法，学无定法，贵在得法”，表明学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的方法，学习要选择最适合自己的方法，①③观点正确；②④在题文中没有体现，所以正确答案选A。48.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“正确认识自己

”是一项罕见的品质，拥有这项品质会让我们受益匪浅。之所以这样说，是因为，正确认识自己①有利于增强自信②一定能够走向成功③有利于促进与他人交往④有利于促进自我发展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【答案】C

【解析】【详解】本题考查正确认识自己的重要性。正确认识自己，可以促进自我发展，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。可以促进与他人的交往，①③④说法正确。②中“一定”的说法太

绝对。故选C。9.认识自己的途径有①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己②可以通过自我评价来认识自己③自我观察和分析；与他人比较④他人评价是我们认识自己的一面镜子A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对

认识自己的途径的掌握，根据所学，我们可以通过生理、心理、社会等方面来认识自己；我们可以通过自我评价认识自己；可以通过自我观察和分析，与他人比较认识自己；他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰

的认识。所以①②③④观点都正确，正确答案选A。10.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有①小红经常请同桌帮助他改正缺点②演讲前，小玲对着

镜子训练，规范动作③小玉每天坚持自我反省，完善自己④在老师的眼中,小文是勤奋好学的学生A.①③B.①④C.②③D.②④5【答案】B【解析】【详解】题干中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“当局者迷，旁观者清。”用来比喻客观地认识自己，需

要通过他人来了解自己。请同桌帮助改正缺点、老师眼中小文是勤奋好学的学生都是通过他人来了解自己，①④符合题意。②是通过自我观察认识自己，③是通过自我反省认识自己，与题干不符。故选B。【点睛】正确理解诗句和俗语的寓意，掌握认识自己的途径，作出正确选择。11.诺贝尔文

学奖获得者莫言小时候有一次被同学们笑话，说他很丑，他很难过。回家后母亲告诉他，说:“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里?而且，只要你心存善良，多做好事即便是丑，也能变美。”面对他人评价，下列做法错误的是A.用心

聆听，重视他人评价B.客观冷静分析，不盲从也不能忽视C.对我们过分吹捧或者人格贬低的评价，我们要平静地拒绝D.严格按照他人评价认识自己【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待他人的评价。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷

静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价，对我们过分吹捧或者人格贬低的评价，我们要平静地拒绝，ABC说法正确。D错误，我们应该用理性的心态面对他人的评价。故选D。12.“如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛。如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿

草，让公路上也有几分欢愉。”“人无完人”，每个人都有不完美的地方。接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这是A.接纳他人的表现B.完善自我的表现C.自恃清高的表现D.接纳自己的表现【答案】D【解析】【详解】每个人都有不完美的地方

，接受自己的不完美，每天给自己一个笑脸，是悦纳自我的表现。接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，D符合题意。AB不符合题意；C错误，接纳自己不是自恃清高。故选D。13.“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时6候给你正确的

批评。”这道出了A.友谊是一种亲密平等的关系B.朋友见证和决定人们成长的历程C.要真诚地和所有人交朋友D.真挚友谊对生命成长有重要意义【答案】D【解析】【详解】题干中的话说明友谊使我们分享快乐，共同面对困难。友谊能

使人进步，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，真挚友谊对生命成长有重要意义，所以选项D符合题意；选项A与题干名言不符；选项B错误，朋友见证了但并不决定人们成长的历程；选项C说法错误，不能和所有人交朋友，要坚持交

友的原则。故选D。14.王瑜和李力是某校八年级一对“双子星”。学习上，他们总是排在班级的前两名，交替领先；足球场上，也是一攻一守，配合默契。他们既是竞争对手，又是很好的朋友。可见，在对待竞争和友谊的关系上，下列认识不正确的是（）A.有竞争就没有友谊B.友谊并不排斥竞争C.竞争并不必然伤害友谊D.竞

争会激励我们共同进步【答案】A【解析】【详解】本题考查公平竞争。分析材料，王瑜和李力既是竞争对手，又是很好的朋友，说明竞争并不必然破坏友谊，关键是我们对待竞争的态度，C项正确，不符合题意。友谊并不排斥竞争，B项正确，不符合题意；竞争会激励我们共同进步，D正确，不符合题意；A

项错误，竞争并不必然破坏友谊，符合题意。故选A。【点睛】解答本题的关键：需要知道竞争并不必然破坏友谊，青少年要树立正确的竞争意识，公平竞争，共同进步。在此基础上利用排除法作出选择。15.“投我以木瓜，报之以琼琚……投我以木桃，报之以琼瑶。”《诗经•卫风》里的这段文字体现出友谊是（）A

.一种亲密的关系B.平等的、双向的C.一种精神的相遇D.永恒的、不变的【答案】B7【解析】【详解】此题旨在考查学生对友谊的认识，题文中的观点表明，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相

处中体验积极的情感。AC不符合题意；B观点正确；D观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。【点睛】友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友

谊的淡出，坦然接受新的友谊。16.网络交往丰富了我们的生活，下列对网络交往的认识正确的是（）A.网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网B.网络具有虚拟性，我们不必为自己的网上言论负责C.只有在网络交往中才能发挥自己的特长D.在网络交往中要提高自己的安全防范意识【答案】D【解析】【详解

】本题考查对网络交往的正确认识。依据教材内容，A观点错误，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但

是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往，AC观点错误，与题意不符。B观点错误，网络空间并非法外之地，要遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者，健康文明上网，发挥网络的积极促进作

用。D观点正确，网络交往中要提高自己的安全防范意识。故选D。【点睛】网络是虚拟社会，但虚拟社会与现实社会密不可分，直接关系现实社会的和谐稳定。我们的社会是法治社会，现实社会需要法治，快速发展的网络也需要法治。无论互联网站还是网民，都要增强法律意识，依法办网，依法上网，共

同维护健康的网络环境和良好的社会秩序。17.婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话，并要求与她见面。婷婷的正确做法是A.敞开心扉，无所不言B.保护隐私，适当交往C.加强防范，不交网友D.远离网络，专注学习【答案】B【解析】【详解】家庭住址

和电话都属于个人隐私，未成年人应提高自我保护的意识和能力，面对网友的要求，应提高警惕，保护好自己的隐私。B的做法正确且符合题意，应入选。A的做法错误，如果对陌生人无所不言，8就会泄露个人信息，从而危害到

自己的安全；C中的“不交网友”的做法错误，网络交友也是一把“双刃剑”，有利也有弊，因此不可能完全不结交网友；D中的“远离网络”的做法错误，网络交往是一把锋利的“双刃剑”，有利也有弊，因此我们不可能完全拒绝网络。这三项

应排除。故该题选B。18.以下行为属于正确使用网络的是（）A.大二女生李某用自己身份证和私人照做抵押，从网贷公司贷款5000元B.高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备C.王某受到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后即向网络监管部门举报D.孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随

手分享到微信朋友圈【答案】C【解析】【详解】合理利用网络，就要提高媒介素养，传播网络正能量。C体现了维护国家安全，是正确使用网络的表现，符合题意。A错误，不利于保护个人信息。B错误，不利于保护个人安全。D错误，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。故选C。19.我们班的语文老师幽默风趣、平易

近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该()①善于发现不同风格老师的优点②承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”③主动和不同风格的老师交往④尊重老师的“不同”，更深入地了解老师A.①

②B.②④C.①③④D.①②③④【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对老师的认识，根据所学，不同的老师都有自己不同的教学风格，面对这些风格不同的老师，我们应该善于发现不同风格老师的优点，承认老师的之间的差异，接纳每位老师的“不同”。主动和不

同风格的老师交往，尊重老师的“不同”，更深入地了解老师等，所以①②③④都正确，正确答案选D。20.“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他就是最幸福的人”这告诉我们()①家是我们心灵的港湾②家庭和睦，人生才能获得幸福9③家中

有亲情和欢乐④家能满足我们的一切需要A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对家庭的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的观点表明，家是我们心灵的港湾，家庭和睦，有利于家庭成员

的幸福，家里有亲情和欢乐，其中④观点绝对，是错误的，正确答案选A。21.唐代诗人白居易在《邯郸冬至夜思家》写道：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”这首诗反映了A.不同家庭的亲情表现是大相径庭的B.和睦相处是家庭幸福美满的重要条件C.家庭结构会随着家庭成员的变化而

变化D.每个人都有一份对家人割舍不断的情感【答案】D【解析】【详解】题干这首诗反映作者对家的思念，每个人都有一份对家人割舍不断的情感，D符合题意；AB与题干不符；C片面，家庭结构不一定会随着家庭成员的变化而变化

。故选D。22.“孝亲敬长”是中华民族的传统美德，父母之爱重于泰山，值得我们用一生去回报。对“孝亲敬长”理解正确的是（）①孝亲敬长是每个中国公民的法定义务②孝敬双亲长辈是长大成人以后的事③子女对父母有赡养扶助的义务④孝亲敬长只需物质上的照顾A.①②B.③④C.②④D.①③

【答案】D【解析】【详解】孝亲敬长是中华民族的传统美德，是我们的道德义务和法定义务。我们对父母的孝敬，要从现在10做起；成年子女对父母的孝敬，不仅要在物质上帮助父母，更重要的是精神方面的慰藉。所以①③说法正确；②④说法错误；故选D。23.当

家庭遇到如下图所示情况时，作为子女应该A.针锋相对，坚决不能低头服软B.封闭自己，用沉默来对回应父母C.调适逆反心理，一味顺从父母D.理解体谅父母，积极主动沟通【答案】D【解析】【详解】根据漫画回答问题，需要我们读懂漫画的意思，再联系所学知识，得出问

题的答案。仔细研读漫画，漫画中的“孩子”对于父母的唠叨产生了逆反的心理。根据所学知识，当我们与父母之间出现逆反心理的时候，我们应努力调整自己，理解父母，善于站在父母的角度思考问题，与父母主动沟通，所以D符合题意；A的

做法只能是加剧与父母的矛盾，做法错误，故应排除；B的做法是无声的反抗，做法不妥，故应排除；C的做法不利于自己的健康成长，做法错误，故应排除；所以本题选择D。【点睛】本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，

从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。24.每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明A.生命是不可逆的B.生命是独特的C.生命是来之不易的D.生命是短暂的【答案】B【解析】【详解

】此题考查生命的独特性。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代，说明了每个人都是独一无二的，具有独特性，说明了生命是独特的，故B符合题意；选项ACD观点都正确但题干没有体现。故选B。25.“百善孝为先”，为弘扬中华民族的优秀传统，

推进社会主义核心价值观建设，近年来，全国各地先后出现了一批批“最美孝心少年”。他们的事迹告诉我们，孝敬父母就要11①学会倾听，与父母保持亲近的关系②听从父母的一切教导③学会尊重、理解、关心、体谅父母④努力学习，感恩父母A.①②③B.②

③④C.①③④D.①②③④【答案】C【解析】【详解】孝敬双亲长辈，要从现在开始，我们应该用行动表达尽孝之心。尊敬、倾听、感恩父母，尊重、理解、关心、体谅父母，①③④说法正确。②中“一切”说法太绝对，父母的言行如果违背道德和法律的，我们应该指出。故选C。26.关于“生命的接续”，下

列观点正确的有①一代又一代个体生命实现了人类生命的接续②生命的传承仅指个体身体生命的接续③在生命的接续中，人类生命的不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富④在生命的传承关系中，我们能更好地认识自己的生命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C【解析】个人的生命虽然短暂，

但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的持续，故①；我们每个人都不仅仅是在身体上连续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。故②错误。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命，故④正

确，正确答案是C。27.生命是华丽经典的诗，是优美动听的歌，生命也是一次与挫折、艰险相伴的旅程。学习完“守护生命”这一课后，同学们展开了大讨论，你认为下列的说法正确的有①守护生命首先要关注自己的身体②守护生命还要养护精神，满

足精神需求③养护精神完全受物质条件和外部环境的制约12④守护精神家园，离不开优秀传统文化的滋养A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查守护生命。依据教材知识，守护生命首先要关注自己的身体，还要养护精神，满足

精神需求。我们每个人的精神生活离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。①②④说法正确；我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外

部环境的制约，③错误。故选C。28.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。下列属于爱惜自己身体的是①保证充足的睡眠②多吃蔬菜和水果③发扬民族精神④远离香烟A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】D【解析】【详解】关心身体的状况，养

成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。保证充足的睡眠、多吃蔬菜和水果、远离香烟都是健康的生活方式，①②④符合题意。③发扬民族精神是养护精神的做法，与题干不符。故选D。29.近年来，中小学生溺水事件时有发生，给学生家庭带来无法挽回的损失。为了防止溺水。作为中学生应该做到（

）A.只要水性好，可以随意下河塘游泳B.在离家较近的河塘中游泳C.发现有人溺水，不要盲目施救D.剧烈运动或繁重体力劳动后立即下水游泳【答案】C【解析】【详解】本题考查防范侵害，保护自己。中学生游泳要在老师或家长

带领下，在做好防护措施的前提下游泳，发现他人溺水，不要盲目施救，可通过寻求他人或家长帮助等方法，避免再次溺水事件的发生。所以C正确；A做法错误，随意下河游泳容易使自己处于险境，水性好，也可能溺水；B错误，在离家较近的河塘中游泳，也可能发生溺水；D

错误，剧烈运动或繁重体力劳动后更不能下水游泳。故本题选C。1330.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“人生逆境，十之八九”……这些说法说明A.人生难免有挫折B.人间没有幸福C.世间太残酷D.每个人都是命苦的【答案】A【解析】【详解】“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“人生逆境，十之八九”这些说法说明人

生难免有挫折，挫折是普遍存在的，A符合题意。BCD错误，人间有悲欢离合，人间有幸福，人世间也并非都太残酷，不可能每个人都是命苦的。故选A。31.2019年4月7日，兴业县某村一栋旧房倒塌导致一名男子被埋，三名家住附近的在校学生苏继生、苏记山、苏继祥闻讯立即

大声呼救，并与其他群众合力救出被困男子。他们的行为①说明青少年应不顾安危帮助他人②是坚持生命至上的表现③彰显了对生命敬畏的情怀④是漠视自己生命的表现A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对敬畏生命的认识，题文中三名学生救助

被困男子的行为体现了对他人生命的关爱和尊重，是坚持生命至上的表现，彰显了对生命敬畏的情怀，②③观点正确；①观点错误，青少年要在保护自己的前提下救助他人；④观点错误，我们既要关爱自己的生命，也要关爱他人的生命，所以正确答案选C。32.生命是“1”，事业、名誉、

金钱、地位、友情等都是“1”后面的“0”，若没有前面的“1”，后面的“0”再多也变得毫无意义。我们要做到敬畏生命就应该①好好珍爱自己的生命就行了②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命③谨慎对待生命关系，处理生

命问题④把敬畏生命作为内心的自愿选择A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】B14【解析】【详解】本题考查如何敬畏生命。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共

同生活，①错误。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，②③说法正确。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命

。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活，④说法正确。故选B。33.9月25日，机场正式通航，它被称为“新世界七大奇迹之首”A.北京首都国际机场B.北京大兴国际机场C.大连金州湾国际机

场D.四川泸州云龙机场【答案】B【解析】【详解】时事题，解析略。34.2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立周年大会在北京天安门广场隆重举行。（）A.50B.60C.70D.80【答案】C【解析】【详解】本题是时政题，解析略。35.1

0月18日，第七届世界军人运动会在中国举行A.成都B.武汉C.北京D.上海【答案】B【解析】【详解】时事题，解析略。二、简答题36.现实是此岸，理想是彼岸。把理想变为现实，我们应该怎样做？【答案】①要实现

理想，就要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。②不应止于心动，更要付诸行动。③需要立志，青少年需要从小立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民群众联系在一起。④需要坚持。坚定信念，不服输，对美好不懈追求，落实在每天的行动中。15【解析】【详解】本题为做法类问题，

考查怎样努力实现梦想。依据教材知识，从努力是梦想与现实之间的桥梁，要付诸行动，需要立志，需要坚持等方面来回答。37.每个人都可以努力成为自己想要的样子。在我们的成长路上，如何做更好的自己？【答案】①扬长避短。②主动改正缺

点。③不断激发自己的潜能。④在为他人、社会带来福祉的过程中实现。【解析】【详解】本题考查如何做更好的自己。依据教材知识，从扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人、社会带来福祉的过程中实现等方面来回答。38

.我们该如何呵护友谊，才能防止“友谊的小船说翻就翻”？【答案】①用心关怀对方。②学会尊重对方。③学会正确处理冲突。④学会正确对待交友中受到的伤害。【解析】【详解】本题考查如何呵护友谊。依据教材知识，从用心关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理

冲突，学会正确对待交友中受到的伤害方面来回答。39.我们应该如何与老师交往，实现“教学相长”“亦师亦友”？【答案】①主动参与、勤学好问。②正确对待老师的表扬和批评。③彼此尊重。④关心理解老师，和老师做朋友。【解析】【详解】本题考查

如何与老师交往。师生交往的良好状态是学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。依据教材知识，实现“教学相长”“亦师亦友”，从主动参与、勤学好问，正确对待老师的表扬和批评，彼此尊重，关

心理解老师，和老师做朋友等方面来回答。三、材料分析题40.材料一：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……你既然活着，你又是否为

未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？材料二：遂宁8岁男孩蒋天健天生没有双臂，但他没有消沉。他用双脚学会了吃饭、穿衣、写字、画画等，几乎手能做的事情，他用脚都能完成。他自信、乐观、开朗，学习成绩优异。他人缘也特别

好，老师和同学都非常喜欢他。他被评选为遂宁市“自立自强”美德少年。（1）结合材料一，说说怎样的一生是值得的？16（2）结合材料二，谈谈我们应该如何面对生活中的挫折，发掘生命的力量？（3）为了活出生命的精彩，请写两条宣传标语。【答案】（1）①活出自己的

人生，实现自我价值。②在别人需要时付出自己的爱心，承担自己的责任。③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（2）①及时调整自己，正确对待挫折。②发掘生命的力量即承受力、自我调节力和自我修复力。③培养面对挫折的勇气和坚强的意志。④不排斥借助外力，积极向他

人寻求帮助。（3）①热爱学习，乐于实践。②奉献社会，参与公益。【解析】【详解】（1）此问考查怎样的人生是有意义的。结合教材知识来回答，从要活出自己的人生，实现自我价值；关爱他人，承担起责任；将个人追求建立在人类共同需

要的基础上，这样的一生是值得的。以此作答即可。（2）此问考查如何面对生活中的挫折，发掘生命的力量。因为挫折具有两面性，所以我们要及时调整自己，正确对待挫折，发掘生命的力量。依据教材知识，从发掘生命的力量即承受力、自我调节力和自我修复力，培养面对挫折的勇气和坚强的意志，积

极向他人寻求帮助等方面来回答。（3）此问为开放性试题。围绕活出生命的精彩，设计两条宣传标语。如热爱学习，乐于实践；奉献社会，参与公益等。【点睛】解答本题关键是把握好题意，明确考查的知识点，围绕怎样的人生有意义、发掘生命的力量、活出生命的精

彩等知识点，具体分析作答。