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湖北专版物理八年级上册RJ同步练习全国领导者第三章物态变化本章实验突破实验探究水沸腾前后温度变化特点【实验技能梳理】1.实验器材及装置：除如图所示的实验器材外，还需要补充______。秒表2.实验过程：用酒精灯将水加热，使其沸腾。用实验室用温度计测量水温，

当水温接近𝟗𝟎℃时开始计时，每隔𝟎.𝟓𝐦𝐢𝐧读数一次并将温度填入表格中，直到水沸腾𝟐∼𝟑𝐦𝐢𝐧后为止。3.设计表格记录实验数据。时间/𝐦𝐢𝐧00.511.522.53…温度

/℃4.绘制温度—时间图像。5.分析数据，得出结论：（1）水在沸腾前，温度不断______；水在沸腾后，温度__________。（2）在沸腾的过程中，虽然水的温度保持不变，但仍要用酒精灯持续加热，说明水在沸腾的过程中__________。升高保

持不变不断吸热6.交流与反思：（1）撤去酒精灯，水未立即停止沸腾的原因：___________________________________________。（2）纸板及纸板上小孔的作用：减少热______，使烧杯内外气压相等。（3）烧杯口处“白气”产生

的原因：__________________________。陶土网的温度较高，还可以向烧杯中的水供热散失水蒸气遇冷液化形成小水珠（4）沸腾前，气泡在上升过程中逐渐______；沸腾时，气泡在上升过程中逐渐______。（5）沸点与气压的关系：气压升高，沸

点______；气压降低，沸点______。（6）缩短加热时间的方法：减少水的量、__________________、更换火力更大的热源等。变小变大升高降低选用初温较高的水1166【针对训练】1.（202

3·临沂）𝐚、𝐛两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点，所用实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。（1）实验过程中，烧杯口出现的“白气”是______（填物态变化名称）的结果。液化（2）由图乙可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度______。（3）进一步分析可

知，___组所用的水较少。不变𝐚1166（4）𝐚、𝐛两组所测水的沸点均不是𝟏𝟎𝟎℃，这是由于__________（填“实验误差”或“当地气压”）引起的。当地气压（5）对实验进行评估可知，𝐛组将水加热至沸腾

的时间过长，你给他们的合理化建议是__________（填写一条即可）。减少水量1166【补充设问】（6）李老师在课堂上给学生进行了图丙的实验演示：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，结果发现已停止沸腾的水又

重新沸腾。这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气______液化降低（填物态变化名称）导致水面上方的气压减小，水的沸点______（填“升高”或“降低”）。