【文档说明】福建省福州金山中学2023-2024学年高二上学期（会考方向）期中考试政治试题（解析版）.pdf，共(17)页，427.271 KB，由小赞的店铺上传

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福建省福州金山中学2023-2024学年高二上学期（会考方向）期中考试政治试题(满分：100分；考试时间：70分钟)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分.共60分)1.宋代著名哲学家张载认为，宇宙是由气构成的，是和

谐共生的整体，其中的一切都与自己有直接的关系，他人与万物都是自己的同胞手足。基于对世界的这种理解，他主张人应该尊敬高年长者，抚育孤幼弱小，对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务。张载的观点（）①属于辩证唯物主义思想②体现了古代朴素唯物主义思想③提供了科学的世界观和方法论④体现了世界观影响做人做事

的方法A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①②：“宇宙是由气构成的”认为世界的本原是具体的物质，体现了古代朴素唯物主义思想，而不属于辩证唯物主义思想，①排除，②符合题意。③：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，张载的观点属于古代朴素唯物主义思想，③

排除。④：基于对世界的这种理解，他主张人应该尊敬高年长者，抚育孤幼弱小，对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务，这说明体世界观影响做人做事的方法，④正确切题。故本题选D。2.传统遗传学曾认为“水稻是自花授粉植物，没有杂交优势”，袁隆平对哲学很感兴趣，毛泽东《矛盾论》中“事物发展的根本原因，不是在事物的外

部，而在事物的内部，在于事物内部的矛盾性”让他反复咀嚼稻田里偶见的个别优质水稻天然杂种、试验田中那株“鹤立鸡群”的水稻，不正是水稻内部矛盾的使然吗?种优势应该是生物界的普遍规律。他历经艰辛，最终攻克杂交水稻难关。袁隆平的成功说明（）①哲学以各门具体科学为基础②重大科学研究前沿需

要哲学智慧的启迪③科学研究能自发地倾向于唯物主义和辩证法④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】②④：袁隆平受《矛盾论》启发，攻克杂交水稻难

关，说明哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪，②④正确。①：材料强调的是哲学对具体科学的指导作用，①不符合题意，排除。③：科学研究不能自发地倾向于唯物主义和辩证法，③说法错误，排除

。故选C。3.鳄雀鳝原产于北美洲，是一种淡水巨型食肉鱼，生性凶猛，能大量捕食水生生物，且鲜有天敌。由于国内部分民众的盲目放生，我国多处水域出现鳄雀鳝身影，对我国不少水域生态系统造成严重威胁。这警示我们（）①遵循事物发展的客观规律，严格按规律办事②善于分析和把握事物存在和发展的各种条件③积极发

挥主观能动性，重视外来物种的培育④不要去改变事物运动过程中固有的客观联系A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：鳄雀鳝进入户外水体后，危害水产养殖安全，一旦进入养殖水域，会导致养殖种严重减产甚至绝收；鳄雀鳝会大量捕食本

土水生生物，危害生物多样性和生态系统稳定。这给启示我们遵循事物发展的客观规律，按客观规律办事，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，①②正确。③：材料强调积极发挥主观能动性，预防外来物种入侵，而不是重视外来物种的培

育，③排除。④：联系具有客观性，但人可以发挥主观能动性，根据固有的联系，调整和改变状态，建立新的具体联系，④错误。故本题选A。4.乡村振兴是攻坚战，也是持久战。一方面，要深入开展调查研究，摸清本地区资源禀赋条件和产业发展基础，规划好产业布局。另一方面，

坚持稳字当头、循序渐进、踏实前行。各级党员干部要在实干中发现问题，在奋进中破解难题。上述做法的唯物辩证法依据是（）①具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓②量的变化积累到了一定程度才能引起质的变化③把握矛盾的特殊性是全面推进乡村振兴的前提④党员干部

要在服务人民的奋斗中实现人生价值A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】①：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，①错误。②：坚持稳字当头、循序渐进、踏实前行，

是因为量的变化积累到了一定程度才能引起质的变化，②符合题意。③：要深入开展调查研究，摸清本地区资源禀赋条件和产业发展基础，把握各地区的特殊性，是全面推进乡村振兴的前提，③正确切题。④：党员干部要踏实前进、在奋进中破解难题，④说法在材料

中有所体现，但实现人生价值不属于唯物辩证法范围，④排除。故本题选C。5.白露和寒露是两个节气。白露是夏秋的过渡节气，此时天气逐渐变凉，昼夜温差增大,水汽凝结在草木上,会形成露珠。而到寒露时节,温度更低,露气寒冷,即将成霜。古

人观察气象变化的景象,都以“露”来命名两个节气,却又加以区分。用一个字来概括,白露是“凉",寒露则是“寒”。材料主要反映了（）①特殊矛盾构成了事物相互区别的特殊本质②人们在实践的基础上获得对事物的认识③不同的人对同一自然现象会有不同的认识④人们借助抽象思维才能形成一定的认识A.①②

B.②④C.①③D.③④【答案】A【解析】【详解】①：白露和寒露虽然都有水汽的变化，但有各自的特殊性，表明特殊矛盾构成了事物相互区别的特殊本质，①正确。②：古人通过观察气象的变化，形成了对不同节气的认识，表明人们在实践的基础上获得对事物的认识，②正确。③：题干

不反映不同人对同一事物产生不同的认识，③不符合题意。④：题干没有具体涉及借助抽象思维形成对事物的认识，并且认识不都是通过抽象思维形成的，④排除。故本题选A。6.中国科学家首次发现一种在液氮温区压力下超导的镍氧化物超导体，这是我国科研人员在高温超导领域取得的一项突破性成果，有望推动破解高温超导机

理，使设计和预测高温超导材料成为可能，实现更广泛更大规模的产业化应用。这表明()①实践发展能为认识深化提供新条件②实践是检验认识真理性的唯一标准③科学研究是推动认识发展的强大动力④以实践为基础的认识具有直接现实性A.①③B.

①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①③：我国科研人员通过科学实验取得了突破性成果，有望推动破解高温超导机理，表明科学研究是推动认识发展的强大动力，实践发展能为认识深化提供新条件，①③符合题意。②：材料强调实践是

认识发展的动力，并没有体现实践是检验认识真理性的唯一标准，故②与题意无关。④：实践是认识的基础，实践具有直接现实性，故④说法错误。故本题选A。7.继2021年3月5日，十三届全国人大四次会议，对施行三十多年的全国人民代表大会组织法、全国人民代表大会议事规则作出修改，将“全过

程民主”写入法律之后。2022年10月党的二十大正式将“全过程民主”写入党章。为你我而制定，因你我而修改，满足你我期盼，这是中国民主的魅力所在。这一修改（）①说明了上层建筑决定经济基础②调整了上层建筑，适应了社会发

展的需要③彰显了人民群众是社会历史的主体④证明了人民群众是社会变革的领导力量A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】【详解】②③：十三届全国人大四次会议对相关法律、规则进行完善、修订，调整了上层建筑，适应了社会发展的需

要；材料中将“全过程民主”写入法律，为你我而制定，因你我而修改，满足你我期盼，彰显了人民群众是社会历史的主体，②③符合题意。①：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于（而不是决定）经济基础，①说法错误。④：人民群众是社会变革的决定力量，不是领导力量，

④说法错误。故本题选C。8.下图漫画蕴含的哲理是（）多跨一步A.真理的最基本属性是客观性B.真理是具体的，有条件的C.同一性寓于斗争性之中D.真理与谬误互相包含、相互转化【答案】B【解析】【详解】B：题干漫画表明，多跨一步，或许就会发生“是”与

“非”的转化，这体现了真理是具体的，有条件的，B符合题意。A：漫画强调真理是具体的，有条件的，不是强调真理的客观性，A与题意不符C：矛盾斗争性寓于同一性之中，而不是同一性寓于斗争性之中，C错误。D：真理与谬误有

着严格的界限，而不是互相包含，D错误。故本题选B。9.第4次长江全流域江豚科学考察于2022年9月19日在武汉正式启动。本次科考将全面掌握长江江豚种群数量分布和栖息地环境现状，科学分析长江江豚致危因素和保护措施效果，为制定更有针对性的长江江豚保护方案提供依据。这表

明（）①人能够正确把握事物的本质和规律②发挥主观能动性就能取得实践成功③人们必须尊重客观规律，按规律办事④尊重和服从自然才能认识和改造规律A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：本次科考将全面掌握长江江

豚种群数量分布和栖息地环境现状，说明人能够正确把握事物的本质和规律；科学分析长江江豚致危因素和保护措施效果，为制定更有针对性的长江江豚保护方案提供依据，说明人们必须尊重客观规律，按规律办事。①③正确。②：充分发挥主观能动性，是我们想问题办事情取得成功的必要条件。但

如果不尊重客观规律，盲目发挥主观能动性，对取得成功不但无益反而有害。②错误。④：客观规律不以人的意志转移，不能被改造。但是人们可以遵从规律办事,利用规律。④错误。故本题选B。10.据测算，珠穆朗玛峰所在的喜马拉雅山区平均每一万年升高20-

30米，直至今天，喜马拉雅山区仍处在不断上升之中。随着时间的推移，珠穆朗玛峰的高度还会因为地壳板块的运动而不断变化。有人据此认为人类永远无法确定珠峰的真正高度，这一观点的错误在于（）①认为世界总处于永恒运动变化之中，珠峰也不例外②割裂了运动和静止的关系，只看到了运动的绝对性③否认认识世界可

能性，认为思维不能正确认识存在④否认物质是运动的承担者，认为运动可以脱离物质A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【分析】【详解】②③：人类永远无法确定珠峰的真正高度的观点错在只看到运动的绝对性，没有看到相对静止，否认认识世界可能性，认为思维不能正确认识存在，是不可知

论的体现，故②③正确。①：选项①是正确的观点，但与设问要求不符，故①不选。④：材料并未涉及材料否认物质是运动的承担者，认为运动可以脱离物质，故④不选。故本题选C。11.风力发电目前受到世界各国重视。它具有清洁、可再生、不枯竭等优

点，但如果处理不当，也会存在破坏环境、影响生态、不稳定等缺点。这说明（）①斗争性是相对的，同一性是绝对的②在一定条件下，矛盾的同一性和斗争性可相互转化③任何事物都包含对立统一的两个方面④矛盾双方在一定条件下可以相互转化A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：斗争性是绝对的

，同一性是相对的，①不选。②：矛盾双方可以相互转换，同一性和斗争性不能相互转化，②不选。③④：风力发电，既有优点，又有缺点，二者对立统一，风力发电虽然有优点，但是如果处理不当，可能会转化成缺点，③④入选。故本题选D。12.两千多年前，公孙龙牵着一匹马出关。守城卫兵说:“有法令规定不许带马出

关”。公孙龙回答“我牵的是白马，不是马”。公孙龙的错误在于割裂了（）A.矛盾同一性与斗争性的关系B.矛盾普遍性与特殊性的关系C.矛盾主要方面与次要方面的关系D.主要矛盾与次要矛盾的关系【答案】B【解析】【详解】B：白马既有马的特殊性

即白色的马，也有马的共性即普遍性，B符合题意。ACD：本题不涉及矛盾同一性与斗争性、矛盾主要方面与次要方面、主要矛盾与次要矛盾的关系，ACD不符合题意。故本题选B。13.元宇宙是指利用区块链、5G、人

工智能等技术构建一个虚拟的现实世界。有媒体预测，“元宇宙”的市场规模将在2030年可能达到2.5万亿美元。对于元宇宙，有人认为是商机，有人认为是资本在炒概念，不过是一场骗局。对于“元宇宙”有不同认识体现了（）①认识主体与认识

客体相互作用决定了认识不是一帆风顺的②复杂变化着的认识客体暴露和展现其本质需要有一个过程③认识受认识主体立场、观点、方法、知识结构等因素影响④一个正确认识需从实践到认识再到实践两次反复才能完成A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】②③：对于“元宇宙”有不同认识表明

人类认识具有反复性，这是因为从认识的客体来看，复杂变化着的认识客体暴露和展现其本质需要有一个过程；从认识的主体来看，认识受认识主体立场、观点、方法、知识结构等因素影响，②③符合题意。①：认识总要受到各种主客观条件的限制决定了认识不是一帆风顺的；①错误。④：一个正确认识需从实践

到认识再到实践多次反复才能完成，④错误。故本题选C。14.青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。从哲学上看，强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”

，是因为（）A.价值判断是在价值选择的基础上作出的B.价值观的形成和确立直接决定人生成败C.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提D.价值观对人生具有重要的导向作用【答案】D【解析】【详解】A：价值判断是价值选择的基础，A表述错误。B：价值观的形成和确立影响人生成

败，B说法错误。C：材料未体现，C不符合题意。D：人生道路和生活方式的选择，都是在一定的世界观和价值观指导下进行的，因此要扣好第一粒扣子，D符合题意。故本题选D。15.某脱口秀竞技节目根据每期节目话题，以不同的视角切入，用专

业的喜剧创作能力进行高质量的内容输出，满足观众的信息需求。选手们每个幽默“段子”的背后是数亿中国年轻人的生活真相。从历史唯物主义角度看，这说明（）①社会生活本质上是实践的，实践观点是马克思主义哲学的核心观点②社会意识具有相

对独立性，社会意识与社会存在不一定同步发展③社会意识是一面镜子，有什么样的社会意识，就有什么样的社会存在④社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】C【解析】【详解】①④：选手们每个幽默“段子”的背后是数亿中国年轻人的生

活真相，这体现了社会生活本质上是实践的，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域，而实践观点正是马克思主义哲学的核心观点；选手们的“段子”反映了当下年轻人的生活百态，这体现了社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，①④符合题意。②：材料体现了社会存

在决定社会意识，没有体现社会意识具有相对独立性，②不符合题意。③：社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，且社会意识对社会存在的反映是能动的，并非像一面镜子一样对社会存在进行直观的反映，③错误。故本题选C。16.2022年1月1日起，我国正式施行《中华人民共和国家庭教育促进

法》，全面回应当代中国社会的深刻变化和发展对家庭教育的紧迫要求，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这表明()①社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展②生产力领域的变革必然会引发生产关系的革新③上层建筑要适应经济基础并反作用于

经济基础④改革上层建筑是解决我国社会矛盾的根本手段A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：《中华人民共和国家庭教育促进法》的施行回应当代中国社会的深刻变化和发展对家庭教育的要求，体现社会

存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化，①正确。②：法律制度的立、改、废属于调整上层建筑以适应经济基础的变化，②与材料无关。③：上层建筑要适应社会的发展变化，才能促进社会的发展，③正确。④：解决我国社会矛盾的

根本手段是大力发展生产力，④错误。故本题选B。17.人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心。任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进。这表明（）①发展的前途是光明的，要敢于超越事物发展的规律②面

对挫折与考验，我们要懂得冷静思考、量力而行③设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的④我们要树牢底线思维，勇敢面对前进道路上的挑战A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，我们要尊重客观规律，按客观规律办事，

不能超越规律，故①错误。②：面对困难和挫折时我们要勇于挑战，坚定信心，尽力而为，战胜困难，而不是量力而行，故②错误。③：人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心，说明世界历史不会是一帆风顺的，那些设想世界历史会一帆风顺，是不辩证的、不科学的，故③正确。④：任何艰难曲折都不能阻挡

历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心、犹疑退缩，而是要坚定信心、激流勇进。说明了面对挫折与考验，我们要勇敢面对前进道路上的挑战，④正确。故本题选D。【点睛】18.教育承担着立德树人的根本任务，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近几年，国家连续出台加强思政课建设的文件，强

调培育社会主义合格建设者和可靠接班人，大学重在增强使命担当，高中重在提升政治素养，初中重在打牢思想基础，小学重在启蒙道德情感。这启示我们（）①主要矛盾处于支配地位，要集中力量解决主要矛盾②矛盾的主要方面决定事物的性质，要分清主流和支流③不同事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析

④矛盾的特殊性寓于普遍性之中，要坚持普遍性和特殊性相统一A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：教育承担着立德树人的根本任务，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，这启示我们主要矛盾处于支配地位，

要集中力量解决主要矛盾，①正确。③：大学重在增强使命担当，高中重在提升政治素养，初中重在打牢思想基础，小学重在启蒙道德情感，不同的学习阶段有不同的教育任务，这表明不同事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析，③

正确。②：从“关键课程”以及大、中、小学各个阶段的主要任务可以看出，材料强调抓主要矛盾，不体现抓主要矛盾的主要方面，且事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，②错误。④：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，而不是特殊

性寓于普遍性之中，④错误。故本题选B。19.《人民日报》载文指出，要想把在实践活动中获得的感性认识上升到理性认识，进而把理性认识化为实践的计划、方案和工作思路，就必须自觉地遵循唯物辩证法。感性认识和理性认识的区别是（）①感性认识是对事物的现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认

识②感性认识来自于客观事物，理性认识来自于人脑③感性认识包含错误成分，理性认识则是正确可靠的④感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】D【解析】【详解】①④：材料中指出要自觉遵循唯物辩证法将感性认识上升到理性认识，进而通过实践将观念的东西变成现

实的东西，推动发展，这表明感性认识是对事物的现象的认识，是认识的低级阶段，理性认识是对事物本质和规律的认识，理性认识是认识的高级阶段，故①④正确。②：感性认识和理性认识都属于认识，认识都来源于实践，故②不选。③：感性认识和理性认识都属于认识，认识都有正确和错误之分，

故③不选。故本题选D。20.下面漫画《必要的约束也是一种保护》蕴含的哲学道理是（）A.矛盾具有普遍性，贯穿与事物发展的始终B.矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾C.矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖D.矛盾具有斗争性，对立双方相互分离【答案】C【解析】【详解】ABD：漫画《必要的约束也是

一种保护》的信息未涉及矛盾具有普遍性，矛盾具有特殊性，矛盾具有斗争性，ABD不符合题意。C：漫画《必要的约束也是一种保护》，说明约束与保护具有相互联系、相互依赖，体现了矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖，C符合题意

。故本题选C。二、非选择题(本大题共5小题，共40分)21.阅读材料，完成下列要求。T市政府大力倡导“政府敢为、地方敢闯、企业敢干、群众敢首创”的创业精神，走出了一条农创共富新路径。该市悉心打造农创园“共富工坊”,定期走访指导，积极培育绿色直播间，并推出“农创保”以提升农创客风险防控能力。同时，携

手该市农业农村、文旅、农村信用社等部门，探索农网融合、农旅互促、三产融合发展模式，助力打造个性IP,实现“线上线下”并轨发展；引导村集体连片建设“共富大棚”,并给予小额贷款支持。截至目前，国内首个食虫植物主题生态园等50个项目已落户农创园，年产值过亿元，带动周边农民就业、低收入农户和

集体经济增收，已成为乡村振兴、共同富裕一张响亮的金名片。T市政府是如何坚持“一切从实际出发、实事求是”,走出一条农创共富新路径的?【答案】①T市政府定期走访,调查当地的资源实际，尊重市场规律,为作出正确决策提供前提和依据。②T市政府充分发挥主观能动性,

解放思想,倡导“四敢"精神.以求真务实的态度对“共富工坊”“共富大棚”采取政策指导、提供金融和保险支持、农网融合.三产融合等举措.探索出了一条农创共富新路。③T市政府把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,成功打造出了一张乡村振兴

.共同富裕的金名片。【解析】【分析】背景素材：T市政府走出一条农创共富新路径考点考查：一切从实际出发、实事求是能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。

本题的设问要求是T市政府是如何坚持“一切从实际出发、实事求是”,走出一条农创共富新路径的，需要调用哲学与文化的知识，从一切从实际出发、实事求是的角度来分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：定期走访指导，

调查当地的资源实际，积极培育绿色直播间，并推出“农创保”以提升农创客风险防控能力→可联系教材知识：尊重客观规律,为作出正确决策提供前提和依据。关键词②：大力倡导“政府敢为、地方敢闯、企业敢干、群众敢首创”的创业精神，走出了一条农创共富新

路径→可联系教材知识：充分发挥主观能动性,解放思想。关键词③：T市政府带动周边农民就业、低收入农户和集体经济增收，成功打造出了一张乡村振兴、共同富裕的金名片→可联系教材知识：把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。第三步：整合信息，

组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。22.阅读材料，回答问题。一百多年前，孙中山先生在《建国方略》中绘就了中国现代化第一份蓝图：建设160万公里公路、约16万公里铁路、三峡大坝……如今，这些都已成为现

实，中国的现代化程度已远远超出孙中山当初的设想。党用伟大奋斗创造了百年伟业，也一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业。从新中国成立后提出的“四个现代化”，到改革开放后提出的现代化建设“三步走”战略，从全面建成小康社会，到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强

国，一代又一代中国共产党人带领中国人民与时俱进、砥砺前行，不断推进和拓展中国式现代化。民族复兴的蓝图已绘就，把蓝图变为现实，是一场新的长征。未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，战略机遇和风险挑战并存，需要我们在“新长征”中大胆探索。结

合材料，运用发展的状态的相关知识，阐述你对“把蓝图变为现实，是一场新的长征”的认识。【答案】①事物发展的状态是量变和质变。量变是质变的必要准备。把蓝图变成现实要重视量的积累，中国式现代化道路是一代又一代中国人脚踏实地，埋头苦干，砥

砺前行的“长征”。②质变为新的量变开辟道路，事物在新质的基础上开始新的量变。党在百年伟业的基础上创造新的伟业，强国复兴的蓝图在实践探索中一步步变为现实。③量变达到一定程度，要果断抓住时机，促成质变。我们要抓住开局起步的关键期，促成质的飞跃。【解析】

【分析】背景素材：中国式现代化考点考查：发展的状态的相关知识能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题为认识类主观题，从量变与质

变的辩证关系的角度来阐述对“把蓝图变为现实，是一场新的长征”的认识。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：从新中国成立后提出的“四个现代化”，到改革开放后提出的现代化建设“三步走”战略，从全面建成小康社会，到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，一代又一代

中国共产党人带领中国人民与时俱进、砥砺前行，不断推进和拓展中国式现代化→可联系事物发展的状态是量变和质变。量变是质变的必要准备，要重视量的积累。有效信息②：民族复兴的蓝图已绘就，把蓝图变为现实，是一场新的长征→可联系质变为新的量变开辟道路，事物在新质的基础上开始新的量变。有效信息③：未来五年是全面

建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，战略机遇和风险挑战并存，需要我们在"新长征"中大胆探索→可联系抓住时机，促成质变。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。23.阅读材料，回答问题

。2011年3月11日，日本福岛第一核电站因地震和海啸损毁，造成放射性物质大量泄漏。目前产生的放射性污水已超过120万吨，到2022年9月，核污水达到137万吨的水箱储存极限。日本宣布从2022年的秋天开始把福岛核电站的核污染废水排放到太平洋中进行稀释。日本单方面的决定，一时间受到了本

土渔业、周边国家的一致抗议，国际上的大部分国家也对其表示了强烈谴责。结合材料并运用联系的特点知识，分析日本的行为为什么遭到了本土渔业、周边国家的一致抗议和国际上的大部分国家的强烈谴责?【答案】①联系具有普遍性，世界是一

个普遍联系的有机整体。日本政府单方面的行为会危害海洋生态安全，威胁人类生命健康。②联系是客观的、多样的，日本政府面对水箱储存极限，不积极主动采取有效应对措施，仅从表面的、眼前的利益出发，忽视了核污染废水排

放后对生态安全的间接的、本质的和长远的联系。【解析】【分析】背景素材：日本排放核污水考点考查：联系的特点相关知识能力考查：获取和解读信息、描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度

。本题属于原因类试题，分析日本的行为为什么遭到了本土渔业、周边国家的一致抗议和国际上的大部分国家的强烈谴责？解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：日本政府单方面的行为会危害海洋生态安全，威胁人类生命健康，受到了本土渔业、周边国家的一致抗议

，国际上的大部分国家也对其表示了强烈谴责→可联系联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体。关键词②：到2022年9月，核污水达到137万吨的水箱储存极限，日本宣布要从2022年的秋天开始把福岛核电站的核污染废水排放到太平洋中进行稀释→可联系教材知识联系是客观的、

多样的。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。24.阅读材料，完成下列要求。2022年诺贝尔物理学奖被授予法国科学家阿兰·阿斯佩、美国科学家约翰·克劳泽和奥地利科学家安东·蔡林格，以表彰他们在“纠缠光子实验、验证违反贝尔不等式和开创量子信息科学”方面所作出

的贡献。量子力学从20世纪初诞生以来，催生了晶体管、激光等重大发明，这被科学界称为第一次量子革命。近来，以量子计算和量子通信为代表的第二次量子革命又在兴起。在很长一段时间里，以爱因斯坦为代表的部分物理学家对量子纠缠持怀疑态度，爱因斯坦称其为“鬼魅般的超距作用”。

20世纪60年代，物理学家约翰·贝尔提出可用来验证量子力学的贝尔不等式。如果贝尔不等式始终成立，那么量子力学可能被其他理论替代。三位荻奖者对贝尔不等式进行了很多的实验验证，扫除了贝尔不等式等“拦路虎”。蔡林格和同事还利用量子纠缠展示了一种被称为

“量子隐形传态”的现象，其团队在量子通信等方面也有诸多研究进展。结合材料，说明人们对基子纠缠的研究是如何体现“追求真理是一个过程”的。【答案】认识具有反复性。人们对量子纠缠的认识不是一帆风顺的，由于受到主客观条件的制约，人们对量子纠缠的正确认

识需要经过实践一认识一实践的多次反复才能完成。认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类的认识能力也是无限发展的，人们在实践探索中提高了对量子纠缠的认识，表明追求真理是一个永无止境的过程。认识具有上升性。人们通过实践证实了量子纠缠的存在，并广泛运用到量子通讯中，对未

来人类探索研究有着重要意义。【解析】【分析】背景素材：人们对基子纠缠的研究考点考查：认识具有反复性、无限性和上升性能力考查：描述与阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定

和作答角度。本题为体现型试题，考查“追求真理是一个过程”的有关知识，需要调动教材相关知识，结合材料作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：由于受到主客观条件的制约，人们对量子纠缠的正确认识需要经过多次反复才能完成→可联系认识具有

反复性。关键词②：人们在实践探索中提高了对量子纠缠的认识→可联系认识具有无限性。关键词③：人们通过实践证实了量子纠缠的存在，并广泛运用到量子通信中，对未来人类探索研究有着重要意义→可联系认识具有上升性。第三步：整合信

息，组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。25.阅读材料，回答问题。针对农业领域科研与生产需求脱节、科技人员与农民脱节突出问题，2009年，中国农业大学在河北省曲周县探索成立科技小院，把研究生派驻到农业

生产一线，使其在理论学习的基础上，研究并解决农业农村发展中的实际问题，培养农业高层次人才，服务农业农村现代化建设。科技小院模式让新型农业专业人才走进乡村，与农民一起生活和工作，和农户们交流种植知识技术，帮助农民改良技术、发家致富，引领乡村振兴。这些新型农业专业人士既丰富了理论知识，又

能将研究成果应用于生产一线，其科研能力、专业素质等也得到了全面提升。他们厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业。运用价值的创造与实现的有关知识，谈谈中国农业大学科技小院的故事对青年学生实现人生价值的启示。【答案】①在劳动和奉

献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践。②在个人与社会的统一中实现价值。③在砥砺自我中走向成功。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。④进行正确的价值判断和价值选择，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的

价值标准。【解析】【分析】背景素材：中国农业大学科技小院助力乡村振兴考点考查：价值的创造与实现能力考查：描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题设问要求谈

谈中国农业大学科技小院的故事对青年学生实现人生价值的启示，知识限定明确，需要调用价值的创造与实现的知识，从启示角度来分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：新型农业专业人才走进乡村，与农民一起生活和工作，和农户们交流种植知识、种

植技术，帮助农民改良技术、发家致富，引领乡村振兴→可联系在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践；进行正确的价值判断和价值选择，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。关键词②：这些新型农业专业人士既丰富了理论知

识，又能将研究成果应用于生产一线，其科研能力、专业素质等也得到了全面提升→可联系在个人与社会的统一中实现价值。关键词③：厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业→可联系在砥砺自我中走向

成功。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com