【文档说明】高中语文课时作业（选修中册）基础过关训练 22.docx，共(5)页，21.435 KB，由小赞的店铺上传

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基础过关训练22树和天空一、基础巩固阅读下面的文字，完成1～3题。美好的愿景要想实现，不能①，只能起而行之，而且“咬定青山不放松”，一步一个脚印走下去。生态文明建设这件事，实干家绝对不会向环境恶化真正再妥协一步。他们身上有一股子劲，那

就是认准的事儿便不畏惧任何艰难险阻，脚踏实地地干下去，而且一干就是十年、几十年，②一辈子。他们坚信，沙漠可以绿化，荒野可以成林，河水可以再清。而且，将信念转化为成绩，是他们执着而科学的探索。仔细思量，这种精神与我们所钦敬的“两弹一星”精神，③。然而在我们身边

：有人还没有意识到保护环境的紧迫性，有人则怀疑修复已遭破坏的环境，()。我们希望每个人都能够将自己的生活与生态文明建设紧密地联系起来，切切实实地为生态文明建设做自己力所能及的事，并且长期做下去。如此，拥有山清水秀、绿色健康的家园便④。1．请

在文中横线处填入恰当的词语。答：2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．还有人甚至干着破坏环境的勾当，这不是我们当代中国人需要的。B．还有人甚至干着破坏环境的勾当，这都不是我们当代中国人所需要的。C．甚至还有人干着破坏环境的勾当，这不是我们当代中国人需要的。D．破

坏环境的勾当竟然还有人干着，这不是我们当代中国人所应该做的。3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。答：二、能力提升(一)阅读下面的诗歌，完成4～7题。

边界望乡洛夫【注】说着说着我们就到了落马洲雾正升起，我们在茫然中勒马四顾手掌开始生汗望远镜中扩大数十倍的乡愁乱如风中的散发当距离调整到令人心跳的程度一座远山迎面飞来把我撞成了严重的内伤病了病了病得像山坡上那丛凋残的杜鹃只剩下唯一的一朵蹲在那块“禁止越界”的告示牌

后面咯血。而这时一只白鹭从水田中惊起飞越深圳又猛然折了回来而这时，鹧鸪以火发音那冒烟的啼声一句句穿透异地三月的春寒我被烧得双目尽赤，血脉贲张你却竖起外衣的领子，回头问我冷，还是不冷？惊蛰之后是春分清明时节该不远了我居然也听懂了广东的乡音当雨水把莽莽大地译成青色的语言喏！你说，福田村再过去就是水围

故国的泥土，伸手可及但我抓回来的仍是一掌冷雾后记：1979年3月中旬应邀访港，十六日上午余光中兄亲自开车陪我参观落马洲之边界，当时轻雾氤氲，望远镜中的故国山河隐约可见，而耳边正响起数十年未闻的鹧鸪啼叫，声声扣人心弦，所谓“近乡情怯”，大概就是我当时的心境吧。【注】洛夫，台湾诗人。4

．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是()A．“手掌开始生汗”传达的是一种紧张的情绪，表达的是渴望看见却又害怕看见的心态。B．白鹭“飞越深圳/又猛然折了回来”写出了诗人渴望飞到故国而不得的无可奈何的哀痛。C．“惊蛰之后是春分”

借传统节令，在时空和心理距离上营造出“伸手可及”的家乡氛围。D．“福田村再过去就是水围”一步步逼近故国的泥土，表明游子的故乡便是广袤的祖国大地。5．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．“说着说着”四个字，平平而起淡淡引入，却与后面强烈的情感形成一种情感上的跌宕

起伏，体现了抒情节奏的控制。B．“鹧鸪以火发音/那冒烟的啼声”运用通感，化视觉于听觉和触觉，使得原本抽象的思乡之情多维度、立体式地传达出来。C．同行者“竖起外衣的领子”与诗人“被烧得双目尽赤，血脉贲张”形成对比，突出了诗人望乡的情之深，思乡的意之切。D．“一掌冷雾”与开头的“雾正

升起”相呼应，一首诗，以“雾”起，以“雾”终，既烘托了全诗的氛围，又形成情绪的回环。6．“当距离调整到令人心跳的程度”中的“距离”如何理解？答：7．洛夫说“慎选语言，并进而将其锤炼成精粹而鲜活的意象”诗人是如何使其意象精粹而鲜活的？请结合诗中两处画线的诗句简要分析。答：(二)阅读下面的文

字，完成8～11题。长城谣席慕蓉尽管城上城下争战了一部历史尽管夺了焉支①又还了焉支多少个隘口②有多少次悲欢啊你永远是个无情的建筑蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨为什么唱你时总不能成声写你不能成篇而一提起你便有烈火焚起火中

有你万里的躯体有你千年的面容有你的云你的树你的风敕勒川阴山下今宵月色应如水而黄河今夜仍然要从你身旁流过流进我不眠的梦中【注】①焉支：焉支山，一称燕支山、胭脂山。在甘肃永昌县西、山丹县东南。山势险要，历代驻兵防守。②隘口：狭窄的山口。8．下列对这首诗的解说，不恰当的一项是()A．

第一节刻画了长城的形象，“无情”“蹲踞”“冷眼”都是写长城是历史的见证。B．第二节“一提起你便有烈火焚起”抒发了凝聚于长城的炽烈的民族情感。C.第三节写诗人对故乡和长城的遐想，月色如水，黄河入梦，吟唱的都是思乡的深情。D．这首诗再现了长城脚下不断争战的历史，歌颂了长城是中华民族精神的象征。

9．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A．长城“冷眼看人间恩怨”，它冷峻、无情，诗人借刻画长城，抒发了对历史、对人生的感悟。B．这是一首抒情诗，诗人咏叹历史的短暂与长城的永恒，给人以凝重苍凉的感觉。C．这首诗语言质朴，感情真挚，意境悠远，用民

间歌谣的形式，歌颂长城悠久的历史。D．诗中的长城，凝聚着民族历史和民族精神，也凝聚着诗人独特的个人感受。10．第一节里用第二人称“你”有什么表达效果？答：11．诗人从小生长在长城脚下，黄河岸边，而且对于故乡，她是“少小离家老大难回”，在诗人的心中，长城仅仅是

民族的象征吗？长城在作者心中有怎样的地位和影响？答：