贵州省2022届高三上学期8月联考试题 政治答案

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以下为本文档部分文字说明:

�高三思想政治�参考答案�第��页�共�页�������������高三思想政治考试参考答案�����解析�本题考查商品的使用价值�价格与供求的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用知识分析现实经济现象的能力��低质量货源开始低价甩货�一般货源价格继续下跌�

优质好货价格坚挺�说明商品的质量�使用价值�影响商品价值的实现��符合题意��全国苹果库存量较常年偏高���左右�苹果整体行情呈偏弱状态�说明供求关系影响商品的价格��符合题意�商品的价值决定着商品的交换价格��说法错误�材料没有体现价格对生产的作用��不选

������解析�本题考查生产与消费�市场规律的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用知识分析现实经济现象的能力�居民对智能�健康水家电产品的关注�推动了水家电产品加快迭代升级�说明消费对生产调整与升级起着导向作用�同时也说明企业面向市场�遵循市场机制的运

行规律组织生产和经营���符合题意�目前我国消费还没有步入享受消费阶段��不选��说法绝对化�不选������解析�本题考查企业经营的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用知识分析经济活动的能力�第三代商业综合体集休闲百

货�国际影院等为一体�提供全业态�一站式�全方位的便捷服务�更注重消费者的参与�体验和感受�多样化供给能满足群体中不同个体的消费需求�可以让消费者获得较好的消费感受���正确指出了第三代商业综合体成为消费者首选的原因�符合题意�第三代商业

综合体提供的并非低价位的消费��不选�节约用地�投资效益显著是从企业角度分析的�而设问要求从消费者角度分析��不选������解析�本题考查产业结构与就业关系的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用知识分析经济现象及解读经济图表的能力��

项正确反映了第一产业吸纳的就业人数比重下降�第三产业吸纳的就业人数比重上升的现象�与表格所反映的情况一致�符合题意������解析�本题考查财政的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用知识分析现实经济现象的能力�财政部下达����年度补助

地方水利发展资金�能促进社会资源合理配置�为地方水利发展提供物质支撑���符合题意�材料信息没有反映出我国实施扩张性财政政策�也没有体现财政在促进国民经济平稳运行中的作用���不选������解析�本题考查收入分配�共享发展的

相关知识�考查考生获取和解读信息�运用知识分析文件精神的能力�文件中的举措有助于调节收入分配�缩小收入差距�让全体人民共享改革发展的成果�实现共同富裕目标���符合题意�材料主要提出了运用再分配和第三次分配改善收入和财富分配格局���涉及的是初次分配�均排除������解析�本题考查建

设现代化经济体系的相关知识�考查考生调动和运用知识进行合理推导的能力�数字经济能够利用数字技术抓取�挖掘和分析消费信息�可以更精准快捷地提供符合消费者需求的产品�从而激发新的消费潜能��符合题意�数字经济与传统产业融合发展�通过信息技术

促进传统产业升级�从而提高供给体系质量��符合题意�数字经济对社会经济活动各个领域的渗透�能提高生产效率�扩大就业规模�进而促进收入分配结构调整�提高居民消费水平�但不能直接完善收入分配制度��不选�扩大企业生产规模可以增加就业�但不能直接提高劳动者就业质量��不选������

解析�本题考查对外开放的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用知识分析现实经济现象的能力�高技术服务业和高技术制造业实际使用外资增长较快�说明我国开放正朝着优化结构�提高效益的方向转化��符合题意�中国超过美国成为全

球最大外资流入国�是因为中国经济稳定向好�外资对中国市场的信心增强��符合题意�材料没有涉及中国加大投资力度及走出去�排除��������解析�本题考查人民民主专政�国家尊重和保障人权的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用知识对�最高人民法院

工作报告�进行分析判断的能力��坚持罪刑法定�疑罪从无�证据裁判��坚持实事求是�有错�高三思想政治�参考答案�第��页�共�页�������������必纠�体现了我国人民法院坚持司法为民�尊重和保障人权�捍卫社会公平正义���符合

题意�履行加强社会建设职能的主体是政府��说法错误�材料主要强调了促进司法公正�没有涉及依法打击各种犯罪活动��与题意无关�������解析�本题考查民主监督的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用知识分析政治现象的能力�离任审计坚持用制度管权�

发挥法制对权力的制约��不选�村民自己选举当家人能夯实村民自治的基础��说法错误�任期审计能有效制约和监督权力�把权力关进制度的笼子里�审计结果公开可以保障公民的知情权和监督权���分析正确�������解析�本题

考查政府对人民负责的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用知识分析现实中政府行为的能力�地方政府面向广大群众征集�急难愁盼�问题�广泛征求民意�坚持从群众中来到群众中去的工作方法�开展�我为群众办实事�实践活动�坚持对人民负责的原则���符合题意�材料中没有涉及民主管理�

也没有涉及政务公开���不选�������解析�本题考查政府依法行政的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用知识分析政治现象的能力�之所以修改行政处罚法�是因为政府及其工作人员的权力是由法律授予的�修改行政处罚法有助于促进政府依法行政�维护公共利益和社会秩序�保护公民�法人或者其他组织的合法权益�

��正确�符合题意�人民民主是社会主义的生命��说法错误��与题干不构成因果关系�排除�������解析�本题考查协商民主及人民政协的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用知识分析时事政治现象的能力�人民政协作为爱国统一战线组织�不能直接管理国家相关事务�也没有国家政策决定权���说法错

误�人民政协进行专题协商�积极建言献策�说明政协协商是协商民主的重要渠道�人民政协是人民民主的重要形式���符合题意�������解析�本题考查我国外交政策的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用知识分析法律精

神的能力�材料中的相关法律条款表明我国坚持独立自主的基本立场�坚决维护国家主权�尊严和核心利益���符合题意�材料没有涉及合作共赢�也没有涉及我国在世界和平与发展中发挥的作用���不选�������解析�本题考查文化的作用�文化对人的影响的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用

知识分析文化现象的能力�电视剧�觉醒年代�作为优秀文化�让人们深刻感受到思想的光芒�理想的魅力和青春的力量�体现了优秀文化对社会发展�对人的思想产生了深刻影响���符合题意�材料没有体现精神力量转化为物质力量��不选�文化有不同性质之分�只有

优秀文化才能增强人的精神力量��不选�������解析�本题考查文化传承与创新的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用知识分析文化现象的能力�传统年画风靡线上线下以及年画新作品�新应用�新传播等体现了文化内容形式和传播手段的创新�说明优秀传统文化只

有不断创新才能更好地传承和发展���符合题意�教育具有选择�传递�创造文化的特定功能��说法错误�社会实践是优秀传统文化创新发展的根本途径��说法错误�������解析�本题考查中华民族精神的相关知识�考查考

生获取和解读信息�运用知识分析文化现象的能力�学校开展红色教育与�丰富文化内涵��促进文化创新�没有直接关系�排除�����是学校开展红色教育活动的意义�符合题意�������解析�本题考查文化建设的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用知识分析文化现象的能力�高雅艺术走

近大众需要眼睛�向下��要求高雅文艺创作理解人民群众对文化生活的新需求�采用人民群众喜闻乐见的表达形式���符合题意�对待优秀传统文化�应把其社会价值放在首位�而不仅仅是挖掘其经济价值��不选�文艺创作应立足于社会实践��说法

错误�������解析�本题考查意识的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用哲学知识分析问题的能力�专家通过测量恐龙足迹的长宽�两趾间角度�单步长和复步长�推算出身高�再用身高和复步长推算出恐龙的行走速度�说明意识是人脑对

客观事物的能动反映�发挥意识活动的主动创造性能深刻认识事物���符合题意��高三思想政治�参考答案�第��页�共�页�������������猜想变为现实需要通过实践�且材料没有体现猜想变成现实��不选�材料没有涉及人们改造客观世界��不选�������解析�本题考查量变与质变�具体问题具体

分析的相关知识�考查考生获取和解读信息�发掘哲学内涵的能力�对摆脱贫困的县�过渡期内保持主要帮扶政策总体稳定�并逐项分类优化调整�从集中资源支持脱贫攻坚转向巩固拓展脱贫攻坚成果和全面推进乡村振兴�坚持了对具体问题作具体分析��符合题意�我国脱贫攻坚目标任务完成后�设立�年

过渡期�做好有效衔接�推进乡村振兴�体现了推动事物在新质的基础上开始新的量变��符合题意��在材料中没有体现��是唯物论角度�不符合设问指向�������解析�本题考查联系的相关知识�考查考生获取和解读信

息�运用哲学知识分析问题的能力��与题意无关�不选�具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键��说法错误���是材料给我们的启示�符合题意�������解析�本题考查创新意识的相关知识�考查考生运用哲学知识解读漫画寓意的能力�漫画强调要树立创新精神�敢于突破

成规陈说�开拓新境界�寻找新思路���符合题意�创新不等于标新立异��不选��与漫画主旨无关�排除�������解析�本题考查社会基本矛盾的相关知识�考查考生获取和解读信息�运用哲学知识分析问题的能力�

农村集体产权制度改革和集体林权制度改革�属于对农村生产关系的变革�这是基于生产力决定生产关系�生产关系应适应生产力的要求�全面深化改革是发展中国特色社会主义的强大动力���符合题意�排除��材料中的改革并没有改变农村土地所有制性质��不选�������解析�本题考查人生价值的实现的相关知识�

考查考生获取和解读信息�运用哲学知识分析国家领导人讲话精神的能力�努力成为堪当民族复兴重任的时代新人�需要广大青年把个人选择与民族命运相结合�在奉献社会中实现人生价值���符合题意�人生的真正价值在于对社会的贡献�而不仅仅只是实现自我价值��不选��表述

不科学�正确的说法应为�用正确价值观指引人生的前进方向���������十三五�期间�我国清洁能源消费量占能源消费总量的比重不断上升�能源结构持续优化���分�能源利用效率不断提高�或�节能减排取得显著成效�

��推动了经济可持续发展�或�绿色转型�����分�����促进经济社会发展全面绿色转型�或�转变经济发展方式���提高我国经济社会发展质量���分��倒逼高耗能行业技术进步�推动绿色低碳技术实现重大突破���分��促进传统产业转型升级�加快

形成节约资源和保护环境的产业结构及生产方式�或�促使国内经济结构转型升级�����分��带动新能源�新材料等新兴产业发展�培育新的经济增长点���分��促进生态环境质量好转�不断满足人民日益增长的美好生活需要�

��分��考生如从�培育经济发展新动能�等角度作答�言之有理可酌情给分��解析�本题以碳达峰�碳中和为背景材料�考查经济可持续发展�绿色发展�建设现代化经济体系等知识�考查考生从材料中提取有效信息的能力以及对经济知识的综合运用能力�本题共两问�第���问要求考生解读材料一所包含的经

济信息�解答本问时�考生应对图表信息进行纵向对比�得出能源结构持续优化的结论�同时还需要分析图注�得出能源利用效率不断提高�推动了经济可持续发展的结论�第���问要求考生运用经济生活知识�说明把碳达峰�碳中和纳入生态文明建设整体布局对我国经济社会高质量发展的积极影响�解答本问不仅需要

考生从材料中提取有效信息�如化石能源消费占比在���左右�全球最大的煤炭消费国�重化工产业比重大�能源需求将持续增长等�而且要求考生熟悉教材相关内容�如绿色发展�建设现代化经济体系等知识�考生应将材料与教材知识相结合�得出相关结论�在组织答

案时注意做到逻辑严密�条理清晰����推进党的自我革命�保持党的先进性和纯洁性�永葆党的生机活力���分�加强党内制度建设�坚持依规治党�推进国家治理体系和治理能力现代化�不断提高党的执政能力和水平���分�发挥共产党员先锋模范

作用�增强党守初心�担使命的自觉性���分�维护党中央权威和集中统一领导�充分发挥党总揽全局�协调各�高三思想政治�参考答案�第��页�共�页�������������方的领导核心作用���分��考生如从其他角度作答�言之有理可酌情给分��解析�本题以党的建设为背景材料�考查中国共产党的相关知

识�考查考生正确运用有关知识分析政治现象的能力�本题设问要求考生运用政治生活知识�说明中共中央是如何加强和改善党的领导的�从材料上看�考生应关注党的建设的具体举措�概括出这些举措是如何加强和改善党的领导的�从整体来看�加强党的建

设需要提高党的执政能力和水平�推进国家治理体系和治理能力现代化�具体来看�把加强党的政治建设摆在首要位置�维护党中央权威和集中统一领导�充分发挥党总揽全局�协调各方的领导核心作用�落实全面从严治党责任�加强对�一把手�和领导班子的监督�

推进党的自我革命�保持党的先进性和纯洁性�考生在组织答案时要做到条理清晰�逻辑严密�������揭示中华文明的起源和形成过程�对研究中华文明的演进具有重要意义���分�让人们更好地认识源远流长�博大精深的中华文化�增强文化自信�或�增强民族自信心和自豪感����

�分�展现世界文化多样性�扩大中华文化的国际影响力���分�展现中华民族的创造力�彰显中华文明的独特魅力���分����认识因受主体状况�客观状况�或�认识受主客观因素的限制��和认识条件的限制而具有反复性�人们追求真理是一个永无止境的过程���分�人们对三星堆遗址的认识受到科技条件等具

体实践水平的限制�受到人们的知识水平�方法和思维能力等条件的限制���分�三星堆文明没有文字�缺乏相关的史料记载�现有的考古发现还不足以全面展现三星堆文明的整体面貌�有待人们通过进一步的考古发掘去认识和发现真理���分����

答案示例�三星堆的世界�世界的三星堆�三星堆���用原始与时尚写就的请柬�走近三星堆�梦回古蜀国�三星堆���解读�打开古蜀文明的钥匙��每条�分�答出�条即可�本问具有开放性�考生如有其他答案�言之有理可酌情给分��解析�本题以三星堆遗址考古为背景材料�考查文化多样性�中华文化的特点�

中华民族精神�文化自信�追求真理的历程等知识�考查考生分析材料�提炼信息的能力�本题共三问�第���问要求考生运用文化生活知识�说明三星堆遗址考古的文化价值�考生回答本问时�应仔细分析材料中三星堆遗址考古取得的成果�然后将其转化为教材相关理

论即可�三星堆遗址作为文化遗产�展现了中华文化的源远流长和博大精深�对研究中华文明的演进�彰显中华文明的独特魅力�扩大中华文化的国际影响力具有重要意义�第���问要求考生运用�追求真理的历程�的知识�分析三星堆谜团尚

未破解的原因�考生回答本问时应注意两点�第一�正确调用原理�根据材料可以判断出需要运用的知识点为认识的反复性和上升性�第二�抓关键词�理清思路�根据答题要求�考生应从主体和客体两个方面进行分析�主体方面�受到科技条件等具体实践水平的限制�受到人们的知识水平�方法和思维能力等条件的限制�客

体方面�在于三星堆文明缺乏史料记载�本身比较复杂�考生作答时应采用�理论逻辑�事实逻辑�的答题方式�先点出具体理论�再结合材料进行演绎�第���问为开放性设问�答案不唯一�考生只要围绕�推广三星堆文化遗产�这一主旨作答即可�注意不要偏离主题�

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