【文档说明】安徽省淮南第四中学2023-2024学年高一上学期第一次段考政治试题 含解析.docx，共(14)页，46.792 KB，由小赞的店铺上传

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淮南四中2023-2024学年度第一学期第一次段考高一年级政治试题时间：50分钟分值：100分一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）1.19世纪，非洲的布须曼人围猎巨兽时，总是全体出动，男子当猎手，妇女、儿童、老人从旁呐

喊助威、围截。这所体现的原始社会生产关系的特点是（）A.生产力迅速发展，进入了奴隶社会B.人们在劳动中的关系是相互合作的C.人们在劳动中平均地分配劳动产品D.生产资料都归集体共同所有和支配【答案】B【解析】【详解】A：题干

问的是生产关系的特点，而A说的是生产力状况，故A不选。B：题干指出布须曼人捕食时，总是全体出动，体现了相互合作，故B正确。C：材料未体现产品的分配，故C不选。D：生产资料包括劳动工具，材料未指出劳动工具的归属问题，故D不符合题意。故本题选B。2.1824年，空想社会主义者欧文出资在美

国买下一片移民区，进行“新和谐公社”的共产主义新村实验。在欧文的设想中，村里的人们应轻松自由地生活。在新村里，财产公有，人人平等，共同参加劳动，按劳分配产品，实行民主管理。但在当时的社会环境下，实验无

法持续下去，欧文的“新和谐公社”孤岛，很快湮没在资本主义的汪洋大海中。“新和谐公社”失败的根本原因是（）A.欧文的经营管理不善B.生产关系不适合生产力发展要求C.资产阶级的无情剥削和压榨D.缺乏先进的科学理论的指导【答案】B【解析】【详解】B：生产力决定生产关

系，生产关系要适应生产力状况是社会发展的基本规律。欧文不顾当时社会的生产力水平，盲目地推行公有制建立“新和谐公社”，其失败的根本原因是生产关系不适合生产力发展要求，B正确。AD：欧文的经营管理不善和缺乏先进的科学理论的指导是其失败的原因，但不是根本原因，AD不符合

题意。C：材料中没有涉及资产阶级的无情剥削和压榨，C排除。故本题选B。3.下列关于私有制、阶级、国家的产生以及生产力的发展，对其内在关系的分析，正确的是()A.国家产生→生产力发展.→阶级产生→私有制产生B.阶级产生→私有制产生→生产力发展→国家产生C生产力发展→私有制产生→阶级产

生→国家产生D.私有制产生→生产力发展→国家产生→阶级产生【答案】C【解析】【详解】C：原始社会末期，随着生产力的发展，产生了私有制，出现了阶级，奴隶主阶级和奴隶阶级的利益是根本对立的，两者之间的矛盾不可调和，奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、法庭和监

狱等暴力机关，作为维护统治秩序的工具，奴隶制国家便产生了，故C入选。ABD：选项ABD均错误，故ABD不选。故本题选C4.生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾贯穿于人类社会发展的始终，推动着人类社会由低级向高级

发展。下列选项排列顺序能正确反映人类社会发展历程的是（）①失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力②土地变成私有财产③发生以生产过剩为基本特征的经济危机④国家的产生⑤铁制农具得到广泛使用和推广A.④②

⑤③①B.④②⑤①③C.②④⑤①③D.②④⑤③①【答案】C【解析】【详解】②：原始社会末期，土地变成私有财产，私有制确立，②排第一。④：统治阶级为了维护自己的统治，建立了军队等暴力机关，国家产生，④排第二。⑤：铁制农具得到广泛使用和推广，推动了封建制生产关系下的生产力的发展，⑤排

第三。①：资本主义生产关系的特点是失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，①排第四。③：资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机，③排第五。故本题选C。5.马克思认为，资本主义从未超越那些

少数人占有多数产品的经济模式。该观点反映了（）.。①社会化生产导致了商品的绝对过剩②资本主义社会的基本矛盾不可调和③农民饱受地主的经济剥削和政治压迫④无产阶级和资产阶级利益的根本对立A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：社会化生产导致了商品的相对

过剩，故①错误。②④：资本主义从未超越那些少数人占有多数产品的经济模式。该观点反映了资本主义社会的基本矛盾不可调和，无产阶级和资产阶级利益的根本对立，故②④正确。③：农民饱受地主的经济剥削和政治压迫属于封建社会的内容，不是资本主义社会，故③不符合题意。故本题选D。6.社会主

义与资本主义斗争的过程充满了曲折和反复，但资本主义必然被社会主义所取代是历史发展的必然趋势。社会主义最终会取代资本主义的原因是（）①生产关系一定要适应生产力的状况这一社会发展规律②随着生产社会化发展，资本主义社会基本矛盾日趋尖锐化

③随着阶级斗争的激化，资产阶级会主动放弃统治地位④随着经济危机的爆发，生产资料会逐步向工人阶级转移A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：资本主义必然被社会主义所取代是历史发展的必然趋势。社会主义最终会取代资本主义的原因是生产关系一定要适应生产力的

状况这一社会发展规律，随着生产社会化发展，资本主义社会基本矛盾日趋尖锐化，故①②正确。③：资产阶级作为统治阶级不会主动放弃统治地位，必须通过阶级斗争，故③错误。④：生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾如果不解决，生产资料就不会逐步向工人阶级转移，故④错误。

故本题选A。7.肆虐的疫情，从多个领域和渠道打击着美国的经济增长信心。一方面，近半数的家庭遭受了严重的财政危机，其中有31%的家庭几乎消耗完所有积蓄，只能依靠救济金度日；而另一方面，美国亿万富翁的财富却在暴增。这种现象（）①是因为资本家在持续地榨取工人所创造的剩余价

值②说明资本主义剥削制度贯穿于人类社会发展的始终③说明资本主义社会已经失去了自我调整的能力④是资本主义社会的基本矛盾在特定时期的表现A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：疫情下悬殊的收

入差距，说明资本家在持续地榨取工人所创造的剩余价值，①正确。②：资本主义剥削制度只存在于资本主义社会，②错误。③：资本主义国家可以通过一系列措施缓和肆虐的疫情带来的不利影响，现阶段，资本主义社会还有一定的自我调整能力，③错误。④：肆虐的疫情给美国经济带来的影响，是资本主义社会基本矛盾在特定时

期的表现，④符合题意。故本题选B。8.科学社会主义作为指导人类社会不断向前发展的理论体系，既是一种理论设计，同时也是一种实践设计。马克思主义诞生完成了科学社会主义的理论设计，而科学社会主义的实践设计则需要科学社会主义的实践者不断探索。下列关于科学社会主义的理论与实践的说法，正确的是（

）①资本主义产生和工人运动兴起是科学社会主义的历史前提②唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义创立的思想来源③十月革命胜利使科学社会主义实现了从理论、运动到实践、制度的伟大跨越④科学社会主义实践推动中国实现了最为广泛而深刻的变革A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解

】③④：十月革命胜利使科学往会主义实现了从理论运动到实践、制度的伟大跨越,科学社会主义实践推动中国完成社会主义革命，实现了最为广泛而深刻的社会变革，③④符合题意。①：资本主义的发展和工人运动兴起是科学社会主义产生的历史前提，①错误。②：唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义创立的理论基石，空

想社会主义是科学社会主义创立的思想来源，②错误。故本题选D。9.马克思、恩格斯把社会主义由空想变成科学，在于他们（）①创立了唯物史观，把握了人类社会发展的一般规律②创立了无产阶级政党，指明了社会主义社会的前进方向③创立了经济危机理论，明确

了资本主义发展的周期性④创立剩余价值学说，找到了变革资本主义社会的坚定力量A.①④B.①②C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①：唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，奠定了科学社会主义的理论基石，使

社会主义实现了由空想变成科学的伟大飞跃，①④正确。②：材料强调科学社会主义创立的理论基石，与无产阶级政党无关，②不符合题意。③：材料强调科学社会主义创立的理论基石，与经济危机理论无关，③不符合题意。故本题选A。10.社会主义改造的完成是20世纪中国的一次历史性巨变，我国从此进入了社会主义社会。以

下关于社会主义改造的看法正确的是（）A.奠定了社会主义工业化的初步基础B.正确认识了社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾C.实现了生产资料私有制向公有制的深刻变革D.制定了对内改革、对外开放政策【答案】C【解析】【详解】A：“一五”计划优先发展重工业，奠定了社会主

义工业化的初步基础，A错误。B：党的八大正确认识了生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后中国社会的主要矛盾，但这不是对社会主义改造的看法，B错误。C：1953-1956年，我国对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造，把生产资料私有制变为社会主义

公有制，“三大改造”的完成使得我国进入了社会主义初级阶段，C正确。D：1978年12月，从十一届三中全会起，中国开始实行对内改革、对外开放的政策，D与题意不符，排除。故本题选C。11.中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议，审议通过了《中共中央关于制定国民

经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。回顾历史，从1953年起，中国人熟悉了一个经济术语“五年计划”，关于“一五”计划时期的说法正确的是（）①当时社会的性质是社会主义社会的②我国已由落后的农业国变成先进的工业国③我国仍处在新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期④“三大改造

”如火如荼地正在进行，实质是变革生产关系的社会革命A.①②B.②④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：“一五”计划的实施时期为1953年至1957年，我国仍然处在新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期；“三大改造”正如火如荼地进行

，三大改造的实质是：生产资料所有制的社会变革，是变革生产关系的社会革命，③④正确。①：1956年“三大改造”基本完成后，我国的社会性质才是社会主义社会，①错误。②：1953年我国仍然是一个落后的农业国，②错误。故本题选D。12.习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话指出，五四运动促进了马克思主

义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。这表明，五四运动()①使中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题

的出路②是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点③在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义④成功实现了中国历史上最深刻、最伟大的社会变革A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解

析】【详解】②③：五四运动是反帝反封建的革命运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义，②③符合题意。①：十月革命使中

国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路，①与题意不符。④：社会主义改造基本完成和社会主义制度的确立，成功实现了中国历史上最深刻、最伟大的社会变革，④与题意不符。故本题选C。13.1917年，十月革命一声炮响，

给中国送来了马克思列宁主义。下列关于马克思列宁主义传入中国的过程及其影响，按时间先后排序正确的是（）①五四运动促进了马克思列宁主义在中国的传播及与中国工人运动的结合②在马克思列宁主义指导下，新民主主义革命胜利完成，中华人民共和国成立③在俄国十月革命的影响下，中国先进知识分子开始接受和传

播马克思列宁主义④在马克思列宁主义同中国工人运动结合的过程中，中国共产党成立A③→①→④→②B.③→④→①→②C.④→③→②→①D.①→④→②→③【答案】A【解析】【详解】①：1919年五四运动爆发促进了马克思列宁

主义在中国的传播及与中国工人运动的结合，故①排在第二位。②：1949年马克思列宁主义在中国的传播及与中国工人运动的结合，故②排在第四位。③：1917年俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，中国先进知识分子开始接受和传播

马克思列宁主义，故③排在第一位。④：1921年中国共产党成立，中国人民斗争有了主心骨，故④排在第三位。故本题选A。14.习近平总书记指出：“《共产党宣言》是一个内容丰富的理论宝库，值得我们反复学习、深入研究，不断从中汲取思想营养。”新时代重读《共产党

宣言》旨在（）①感悟马克思主义力量，坚定马克思主义信仰②传播马克思主义真理，推动马克思主义的多国实践③证实资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是不可避免的④提高运用马克思主义基本原理解决中国实际问题的能力A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】

①④：新时代重读《共产党宣言》旨在提高运用马克思主义基本原理解决中国实际问题的能力，感悟马克思主义力量，坚定马克思主义信仰，①④符合题意。②：新时代重读《共产党宣言》的目的并不在于推动马克思主义的多国实践，而是提高运用其原理解决实际问题的能力，②不符合题意。

③：《共产党宣言》科学论述了资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是不可避免的，但并不是新时代重读.《共产党宣言》的目的，③不符合题意。故本题选B。15.语言往往承载着时代的烙印，透过标语口号，我们能够窥见时代的变迁。下列的口号或者标语记录从中华人民共和国成

立到社会主义改造基本完成的过渡时期特征的是（）①生产合营两不误②联产承包好③时间就是金钱，效率就是生命④总路线是照耀我们各项工作的灯塔⑤一切为了社会主义工业化⑥工业学大庆，农业学大寨A.①②④B.③④⑥C.②④⑤D.①④⑤【答案】D【解析】【详解】从中华人民共和国成立到社会主

义改造基本完成的过渡时期，是指1949年至1956年。①：生产合营两不误，开始于1954年，完成于1956年，①正确。②：联产承包好，是在1978年党的十一届三中全会以后开始实行，②错误。③：时间就是金钱，效率就是

生命，开始于改革开放后的1982年，③错误。④：1953年毛泽东指出过渡时期总路线是照耀我们各项工作的灯塔，④正确。⑤：1953年正式提出逐步实现国家的社会主义工业化，一切为了社会主义工业化，⑤正确。⑥：工业学大

庆，农业学大寨，开始于1964年，⑥错误。故本题选D。16.我国第一个五年沐划，是在缺乏经验和统计资料的情况下，根据毛泽东关于优先发展重工业的指示精神编制的。“边建、边改、边学”，费时四年，终于编成并付诸实施。1957年底，“一五”计划绝大部分指标都

大幅度超额完成。新中国成立初期取得巨大成就的主要原因有（）①全国人民的努力和苏联的援助②构建了我国工业布局的基本框架③我国社会的主要矛盾发生了根本变化④把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合A.①②B.②③C.①④D.⑧④

【答案】C【解析】的【详解】①：材料新中国成立初期，新中国成立，极大地调动了人民生产的积极性，再加上苏联的援助，新中国成立初期取得巨大成就，①正确。②：社会主义建立后，我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，所以构建了我国工业布局的基本框架是

取得巨大成就的体现或结果，不是原因，排除②。③：党的八大指出社会主义改造完成后，我国社会的主要矛盾发生变化，所以说新中国成立初期，我国的主要矛盾并没有根本变化，③错误。④：中国共产党将把马克思主义基本原理

同中国具体实际相结合，形成了毛泽东思想，在马克思主义、毛泽东思想的指导下，新中国成立初期取得巨大成就，④正确。故本题选C。二、非选择题（52分）17.阅读材料，完成下列要求在奴隶社会，奴隶被称为“会说话的工具”，他们是主人的财产和商品，没有任何权利，连子

女也属于主人。奴隶不受法律保护，奴隶主可以任意宰杀自己的奴隶。广大奴隶受到了有形和无形枷锁的束缚，遭受着残酷的剥削和压迫，过着最黑暗、最悲惨的生活。但毋庸置疑的是，奴隶制出现打破了原始社会氏族部落关系的狭隘性，为整个人类物质文明和精神文化的进一步发展

创造了条件。有同学认为，奴隶社会出现了残酷的阶级剥削和压迫，因此，奴隶社会代替原始社会是一种历史的倒退。结合材料并运用所学知识对此观点进行评析。【答案】①生产关系一定要适应生产力、上层建筑一定要适应经济基础的规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人

类社会向前发展。一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。②原始社会末期，平均分配、平等互助的生产关系已经阻碍了当时生产力的发展，不再适应社会发展的需要。奴隶制的出现，虽然使奴隶毫无人

身自由，被奴隶主占有并且在奴隶主的强制下劳动，遭受着残酷的剥削和压迫，但在一定程度上打破了原始社会氏族部落关系的狭隘性，有利于组织较大规模的生产协作，提高生产效率和生产力。③奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛

使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。因此，奴隶社会代替原始社会不是历史的倒退，而是历史的进步。【解析】【分析】背景素材：奴隶社会的现状考

点考查：原始社会的解体和阶级社会的演进能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题的能力核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于观点评析类主观题

，需调用原始社会的解体和阶级社会的演进相关的知识结合材料有效信息分析作答。答题要求一般是先作出判断，再解释合理部分，最后解释不合理部分。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。此观点是不科学关键词①：奴隶被称为“会说话的工具”，他们是

主人的财产和商品，没有任何权利，连子女也属于主人。奴隶不受法律保护，奴隶主可以任意宰杀自己的奴隶。广大奴隶受到了有形和无开枷锁的束缚，遭受着残酷的剥削和压迫，过着最黑暗、最悲惨的生活→可联系教材奴隶社会出现了残酷的阶级剥削和压

迫。观点看到了奴隶社会残酷的一面，有一定合理性。关键词②：但毋庸置疑的是，奴隶制出现打破了原始社会氏族部落关系的狭隘性→可联系教材生产关系一定要适应生产力、上层建筑一定要适应经济基础的规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。说明奴隶社会是历史的进步，观点是不

合理的。关键词③：为整个人类物质文明和精神文化的进一步发展创造了条件→可联系教材奴隶社会代替原始社会后，推动了生产力的发展。因此，奴隶社会代替原始社会不是历史的倒退，而是历史的进步。证明了奴隶社会是历史的进步，观点是不

合理的。第三步：整合信息，组织答案。18.阅读材料，回答问题。中国共产党自成立以来，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民不懈奋斗，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了中华人民共和国。中华人民共和国的诞生，标志着新民主主义革命的结束、社会主义革命的开始

。从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。有人认为，中国共产党领导各族人民夺取了新民主主义革命的胜利

，建立了中华人民共和国，这是中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。请运用所学《中国特色社会主义》的知识，对这一观点加以评析。【答案】①中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束

了旧中国半殖民地半封建的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林；为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。②195

6年，生产资料社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入了社会主义社会。顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。【解析】【分析】背景材料：从中华人民共和国成立到社会主义改造基本

完成，这是一个过渡时期。考点考查：中华人民共和国的成立的意义、社会主义改造的胜利、社会主义制度确立的意义能力考查：描述和阐释事物的能力核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主观题，此类题解答时一般需要先对观点进行判

断，再调用相关理论知识说明理由。注意本题的知识限定是所学《中国特色社会主义》的知识，不要用错，要结合材料对题中观点进行评析。第二步：审材料和设问。提取关键词，链接教材知识。关键词①：设问中的观点“中国共产党领导各族人民夺取了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国”，→可结合第一段材料从中华人民

共和国的成立意义角度分析此观点正确并解释理由；关键词②：设问中的观点“建立了中华人民共和国，这是中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。”→可结合第二段材料社会主义改造的胜利、社会主义制度确立的意义等角度分析此观点错误并解释理由。第三步：整合信息

，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。具体解答本题可结合材料中关键信息并调用中华人民共和国的成立的意义、社会主义改造的胜利、社会主义制度确立的意义等知识进行回答即可。19.阅读材

料，回答问题。材料一封建地主阶级敲骨吸髓、竭泽而渔式的残酷剥削，造成了农民阶级极端的贫困和落后。封建国家强迫自耕农民交纳农业税、户税、人头税以及各色名目的杂税，并从事无偿的劳役。“今之劳扰，殆无三日休停”“男子疾耕

，不足于粮馈，女子纺绩，不足于盖形”，就是中国封建社会农民阶级生活情景的真实写照。材料二资本主义剥削的秘密是：资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而劳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人

的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿占有，成为资本家各种利润的来源。材料三1917年，俄国爆发了十月革命，无产阶级通过革命斗争推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个社会主义国家。随后，社会主义由苏联一国发展到欧、亚、拉美15国，极大地改变了世界

的面貌。新中国成立以来特别是改革开放以来，中国共产党带领人民坚定不移地让中国特色社会主义更加符合规律地向前发展。社会主义不仅没有告终，而且日益显现出了强大的生命力和远大的发展前途。（1）结合材料一并运用所学知识，分析封建社会的生产关系特征。（2）结合材料二、三并运用所学知

识，分析材料二、三代表的生产关系的区别。【答案】（1）地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果；相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地；劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。（2）①资本主义生产关系下，资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳

动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。②社会主义生产关系下，劳动者共同占有生产资料，消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系，个人消费品实行按劳分配。③两者的本质区别

在于资本主义生产关系实质是生产资料私有制，而社会主义生产关系实质是生产资料公有制。【解析】【分析】背景素材：封建社会和资本主义社会的残酷剥削考点考查：封建社会的生产关系特征、资本主义社会的生产关系能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物核心

素养：政治认同、科学精神、公共参与【小问1详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问指向分析封建社会的生产关系特征，属于分析说明类试题。解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。第二步：审材料

。提取关键词，链接教材知识。关键词①：封建地主阶级敲骨吸髓、竭泽而渔式的残酷剥削，造成了农民阶级极端的贫困和落后→可联系封建地主阶级凭借对土地的占有,使农民不得不依附于地主,屈从于地主阶级的奴役；关键词②：封建国家强迫自耕农民

交纳农业税、户税、人头税以及各色名目的杂税，并从事无偿的劳役→可联系收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。关键词③：“今之劳扰，殆无三日休停”“男子疾耕，不足于粮馈，女子纺绩，不足于盖形”→可联系农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地；劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。

第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。【小问2详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向分析材料二、三代表的生产关系的区别。从资本主义生产关系、社会主义生产关系、二者的本质区别等角度进行分析回答。第二步：审材料。提取关

键词，链接教材知识。关键词①：资本主义剥削的秘密→可联系资本主义的生产关系的特点和剩余价值；关键词②：建立世界上第一个社会主义国家→可联系社会主义生产关系。关键词③：材料二、三代表的生产关系的区别→可联系生产资料所有制。第三步：整合信息，组

织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com