【文档说明】专题06 集合的概念及其表示分层训练(解析版)-【教育机构专用】2021年暑假初升高数学精品讲义(全国通用).docx,共(17)页,685.319 KB,由管理员店铺上传
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专题06集合的概念及其表示A组基础巩固1.(2021·浙江高一期末)已知集合20Mxxx=+=∣,则()A.0MB.MC.1M−D.1M−【答案】D【分析】先求得集合M,再根据元素与集合的关系,集合与集合的关系可得选项.【详解】因为集合2001Mxxx=+=
=−∣,,所以1M−,故选:D.2.(2021·浙江高三专题练习)下列集合与集合2,3A=相等的是()A.()2,3B.(),2,3xyxy==C.2560xxx−+=D.2,3xy==
【答案】C【分析】通过确认各个选项中的集合中的元素即可得到结果.【详解】集合A表示数字2和3的集合.对于A:集合中的元素代表点()2,3,与集合A不同,A错误;对于B:集合中的元素代表点()2,3,与集合A不同,B错误;对于C:由2560xx−
+=得:2x=或3x=,与集合A元素相同,C正确;对于D:表示两个代数式的集合,与集合A不同,D错误.故选:C.3.(2021·贵州黔东南苗族侗族自治州·凯里一中高三三模(文))已知集合1,2,3M=,(),,,NxyxMyMxyM=+,则集合N中的元素个数
为()A.2B.3C.8D.9【答案】B【分析】由,,xMyMxyM+即可求解满足题意的点(),xy的坐标.【详解】解:由题意,满足条件的平面内以(),xy为坐标的点集合()()()1,1,1,
2,2,1N=,所以集合N的元素个数为3.故选:B.4.(2020·江苏高一课时练习)下面四个命题正确的是()A.10以内的质数集合是{0,3,5,7}B.“个子较高的人”不能构成集合C.方程x2﹣2x+1=0的解集是{1,1}D.偶数集为{x|x=2k,x∈N}【答案】B【分析】根据
集合中元素的特征进行判断即可,对于A,由于0不是质数,从而可得结论;对于B,由集合元素的确定性判断即可;对于C,由集合中元素的互异性判断;对于D,由于偶数中也包含负偶数,所以可判断其正误【详解】解:10以内的质数集合是{2,3,
5,7},故选项A不正确;“个子较高的人”不能构成集合,“个子较高的人”不满足集合的确定性,故选项B正确;方程x2﹣2x+1=0的解集是{1,1},不满足集合的互异性,故选项C不正确;偶数集为{x|x=2k,k∈Z},故选项D不正确.故选:B.5.(2021
·通辽新城第一中学高三其他模拟(理))已知集合()22,2,,MxyxyxZyZ=+,则集合M的真子集的个数为()A.921−B.821−C.52D.421+【答案】A【分析】首先确定集合M的元素个数,接着根据公式求出集合M的所有子集
个数,减掉集合M本身得出结果即可.【详解】因为集合()22,2,,MxyxyxZyZ=+,画出如下示意图:由图可知集合M有9个元素,集合M的所以子集的个数为92,所以集合M的真子集的个数为921−,故选:A.【点睛】集合M有n个元素,则集合
M的所有子集个数为2n,集合M的所有非空子集个数为21n−,集合M的所有真子集个数为21n−,集合M的所有非空真子集个数为22n−;6.(2021·重庆市蜀都中学校高三月考)已知集合12Mxaxa=−,(1,4)N=,且MN,则实数a的取值范围是()A.(,2]−B.(,0]−
C.1(,]3−D.1,23【答案】C【分析】按集合M是是空集和不是空集求出a的范围,再求其并集而得解.【详解】因MN,而N,所以M=时,即21aa−,则13a,此时M时,MN,则11
23110242aaaaaaa−−,无解,综上得13a,即实数a的取值范围是1(,]3−.故选:C7.(2021·浙江高一期末)下列表述正确的是()A.,xxyB.,xxyC.,,xyyxD.0
【答案】C【分析】根据元素与集合,集合与集合的关系判断即可;【详解】解:对于A:,xxy,故A错误;对于B:,xxyÜ,故B错误;对于C:,,xyyx=,故满足,,xyyx,故C正确;对于D:0,故D错误;故选:C8.(2021·北京师
范大学万宁附属中学高三其他模拟)已知集合240,AxxxN=−,则集合A的子集的个数是()A.2B.3C.4D.5【答案】C【分析】先求出集合A,再根据集合元素的个数即可求出子集个数.【详解】240,
0,1AxxxN=−=,有2个元素,则集合A的子集的个数是224=.故选:C.9.(2021·浙江杭州市·学军中学高三其他模拟)设{1,4,2}Ax=,21,Bx=,若BA,则x=()A.0B.0或2C.0或2−D.0或2【答案】C【分析】根据题
意分24x=和22xx=两种情况,进而对方程的根依次检验即可得答案.【详解】当24x=时,得2x=,若2x=,则24=x不满足集合中的元素的互异性,所以2x;若2x=−,则1,4,4A−=,14B=,,满足题意,当22xx=时,0x
=或2(舍去),0x=满足题意,∴0x=或2−,故选:C.10.(2021·广东广州市·高三三模)已知集合1,,1,1AxaxaRB===−∣,若AB,则所有a的取值构成的集合为()A.1−B.1,1−C.0,1D.1,0,1
−【答案】D【分析】根据子集的概念求得参数a的值可得.【详解】0a=时,A=满足题意,0a时,1ax=得1xa=,所以11a=或11a=−,1a=或1a=−,所求集合为{1,0,1}−.故选:D.11.(2021·浙江高三三模)已知集合21Axx=−−,
2,ByyxaxA==−+,若AB,则实数a的取值范围是()A.5,4−−B.4,5C.3,6−−D.3,6【答案】A【分析】根据集合的性质求得[2,4]Baa=++,若AB,则满足2241aa+−+−,从而解得实数a的取值
范围.【详解】由题知2,[2,4]ByyxaxAaa==−+=++,又AB,则2241aa+−+−,解得54a−−故选:A12.(2021·浙江高三期末)已知集合满足{1,2}{1,2,3}A,则集合A可以是()A.{3}B.{1,3}C.{2,3}D.
{1,2}【答案】D【分析】由题可得集合A可以是1,2,1,2,3.【详解】{1,2}{1,2,3}A,集合A可以是1,2,1,2,3.故选:D.13.(2020·上海高一专题练习)用符号“”或“”填空(1)0______N,5______N,
16______N(2)12−_____,Q______Q(3)2323−++________|6,,xxabaQbQ=+【答案】【分析】(1)0是自然数,5不是自然数,164=是自然数,分别可得元素与集合的关系;(2)12−
是有理数,不是有理数,分别可得元素与集合的关系;(3)2323−++可化简为6,,xabaQbQ=+的形式,可得元素与集合的关系.【详解】(1)0是自然数,则0N;5不是自然数,则5N;164=是自然数,则16N;(2)12−是有理数,则12Q−;不是有理数,
则Q;(3)()()()()221111232342342331312222−++=−++=−++()2313160612=−++==+|6,,xxabaQbQ=+故答案为:(1),
,;(2),;(3).14.(2020·重庆市实验中学高一月考)若21,,0xx,则x=______.【答案】1−【分析】本题可分为1x=、21x=两种情况进行讨论,然后结合集合的定义即可得出结果.【详解】
因为21,,0xx,所以1x=或21x=,若1x=,2xx=,不满足题意;若21x=,1x=−或1(舍去),则1x=−,此时集合为1,1,0−,满足题意,故答案为:1−.15.(2021·上海市实验学校高一期末)集合6{|3Pxx=−Z且}xZ,用列举法表示集合P=________【
答案】{3,0,1,2,4,5,6,9}−【分析】由已知可得63Zx−,则636x−−,解得39x−且xZ,结合题意,逐个验证,即可求解.【详解】由题意,集合6|3PxZx=−且}aZ,可得63Zx−,则636
x−−,解得39x−且xZ,当3x=−时,6133Z=−−−,满足题意;当2x=−时,66235Z=−−−,不满足题意;当1x=−时,63132Z=−−−,不满足题意;当0x=时,6203Z
=−−,满足题意;当1x=时,6313Z=−−,满足题意;当2x=时,6623Z=−−,满足题意;当3x=时,633−,此时分母为零,不满足题意;当4x=时,6643Z=−,满足题意;当5x=时,6353Z=−
,满足题意;当6x=时,6263Z=−,满足题意;当7x=时,63732Z=−,不满足题意;当8x=时,66835Z=−,不满足题意;当9x=时,6193Z=−,满足题意;综上可得,集合P={3,0,1,2,4,5,
6,9}−.故答案为:{3,0,1,2,4,5,6,9}−.16.(2020·河北联邦国际学校高一月考)已知集合2,,22,,2AabBba==,若AB=,则ab+=__________.【答案】1或34【分析】根据集合相等可得出关于实数a、b的方程组,利用集合元素满足互异性可求得实数a
的值.【详解】集合,,2Aab=,22,,2=Bba且AB=,分以下两种情况讨论:(1)当22aabb==时,解得00ab==或01ab==.当0ab==时,集合A、B中的元素均不满足互异性;当0a=,1b=时,0,
1,2AB==,合乎题意;此时011ab+=+=;(2)当22abba==时,解得00ab==或1412ab==.当0ab==时,集合A、B中的元素均不满足互异性;当14a=,12b=时,11,,242AB==
,合乎题意.此时113424ab+=+=;综上所述,1ab+=或34ab+=.故答案为:1或34.B组能力提升17.(2021·浙江高三期末)已知集合*N2,0Axxyxyy==+−∣,若BA且集合B中恰有2个元素,则满足条件的集合B的个数为().A.1B
.3C.6D.10【答案】B【分析】将方程平方整理得()2224820yxyxx−+−=,再根据判别式得04x,故1,2,3,4x=,再依次检验得2,3,4A=,最后根据集合关系即可得答案.【详解】解:根据题意将2xyxy=+
−两边平方得22222xxxyy=+−,继续平方整理得:()2224820yxyxx−+−=,故该方程有解.所以()222641620xxx=−−,即240xx−+,解得04x,因为*Nx,故1,2,3,4x=,当1x=时,易得方程无解,当2x=时,240yy−=,有解,满足条件;
当3x=时,242490yy−+=,方程有解,满足条件;当4x=时,28160yy−+=,方程有解,满足条件;故2,3,4A=,因为BA且集合B中恰有2个元素,所以B集合可以是2,3,2,4,3,4.故选:
B.【点睛】本题考查集合的元素,集合关系,解题的关键在于将方程平方转化为()2224820yxyxx−+−=,再结合判别式得1,2,3,4x=,进而求出集合2,3,4A=.考查运算求解能力,化归转
化能力,是中档题.18.(2020·全国高一课时练习)当集合1,0,1,,1acb−=时,a=___________,b=___________,c=___________.【答案】1
1−0【分析】由集合相等的概念分类讨论.【详解】详解:由已知1,0,1,,1acb−=,所以10,,1cb,∴0c=,,从而11b=−,即1b=−,∴1a=.故答案为1,-1,0.19.(2020
·永丰县永丰中学高一期中)已知m,nR,若2,,1,,0nmmmnm=+,则20202021mn+=______.【答案】1【分析】根据集合相等先确定出0nm=,结合集合中元素的互异性求解出n的值,由此可计算出20202021mn+的值.
【详解】因为2,,1,,0nmmmnm=+且0m,所以0nm=,所以0n=,所以2,0,1,,0mmm=,所以21m=且2mm,所以1m=−,所以()2020202020212021101mn+=−+=,故答案为:1.20.(2020·天水市第一中
学高一月考)已知集合28150Axxx=−+=,10Bxax=−=,若BA,则实数a=________.【答案】0或15或13【分析】解出集合A,分B=和B两种情况讨论,结合BA可求得实数a的值.【详解】281503,5Ax
xx=−+==,且10Bxax=−=,BA.①若0a=,则BA=;②若0a,则1BAa=,13a=或15a=,解得13a=或15a=.综上所述,0a=或15或13.故答案为:0或15或13.21.(2020·黄梅国际育才高级中学高一期中)集合,,1bMa
a=,集合2,,0Naab=+,且M=N,则20192020ab+=_______【答案】1−【分析】由2{,,1}{,,0}baaaba=+,即可得出201baaaba==+=,再根据集合元
素的互异性即可得出1a=−,0b=,从而求出答案.【详解】2{,,1}{,,0}baaaba=+,201baaaba==+=,解得01ba==或01ba==−,当1a=时,不满足
集合元素的互异性,1a=−,0b=,2019202020192020(1)01ab+=−+=−.故答案为:1−.22.(2020·全国高一课时练习)已知集合2320,,AxaxxxRaR=−+=
.(1)若A是空集,求a的取值范围;(2)若A中只有一个元素,求a的值,并求集合A;(3)若A中至多有一个元素,求a的取值范围【答案】(1)9,8+;(2)当0a=时,23A=;当98a=时,43A=;(3)90,8+.【分析】(1
)方程ax2﹣3x+2=0无解,则0a,根据判别式即可求解;(2)分a=0和a≠0讨论即可;(3)综合(1)(2)即可得出结论.【详解】(1)若A是空集,则方程ax2﹣3x+2=0无解此时0,a=9-8a<0即a98>所以a的取值范
围为9,8+(2)若A中只有一个元素则方程ax2﹣3x+2=0有且只有一个实根当a=0时方程为一元一次方程,满足条件当a≠0,此时=9﹣8a=0,解得:a98=∴a=0或a98=当0a=时,23A=;当98a=时,43A=
(3)若A中至多只有一个元素,则A为空集,或有且只有一个元素由(1),(2)得满足条件的a的取值范围是90,8+.23.(2020·江苏苏州市·苏州中学高一月考)已知2320Axxmxm=−+∣.(1)若3A,求m的取值范围;(2)若
0A且1A,求m的取值范围.【答案】(1)(27,)+;(2)(,3)−−.【分析】(1)根据3A,可得出27320mm−+,解出m的范围即可;(2)根据0A且1A,可得出20320mmm−+,解出m的范围即可.【详解】解:(1)由3A,所以2732
0mm−+,解得27m,所以m的取值范围为(27,)+;(2)由0A,且1A,所以20320mmm−+,解得3m−.所以m的取值范围为(,3)−−.24.(2020·上海高一单元测试)已知集合2210,AxaxxaR=++=.(1)若A中只有一
个元素,求a的值;(2)若A中至少有一个元素,求a的取值范围;(3)若A中至多有一个元素,求a的取值范围.【答案】(1)0a=或1a=;(2)1a;(3)0a=或1a.【分析】根据集合中元素的个数以及方程的解即可确定a的取值范围.【详解】解:(1)若A中只有一个元素,则当0a=时,原方程
变为210x+=,此时12x=−符合题意,当0a时,方程2210axx++=为二元一次方程,440a=−=,即1a=,故当0a=或1a=时,原方程只有一个解;(2)A中至少有一个元素,即A中有一个或两个元素,由0得1a综合(1)当1a时A中至少有一个元素;(3
)A中至多有一个元素,即A中有一个或没有元素当44a0=−,即1a时原方程无实数解,结合(1)知当0a=或1a时A中至多有一个元素.【点睛】关键点点睛:本题解题的关键是理解集合中的元素与方程的根之间的关系.25.(2021·全国高一单元测试)设集合2=40Ax
Rxx+=,22=2(1)10,BxRxaxaaR+++−=,若BA,求实数a的值.【答案】a≤-1或a=1.【分析】先求出集合A,当A=B时,满足BA,再由根与系数的关系可求出实数a的值;当BA时,分B和B=两种情况求解即可【详解】∵A={
0,-4},B⊆A,于是可分为以下几种情况.(1)当A=B时,B={0,-4},∴由根与系数的关系,得22(1)410aa−+=−−=解得a=1.(2)当BA时,又可分为两种情况.①当B时,即B={0}或B={-4
},当x=0时,有a=±1;当x=-4时,有a=7或a=1.又由Δ=4(a+1)2-4(a2-1)=0,解得a=-1,此时B={0}满足条件;②当B=时,Δ=4(a+1)2-4(a2-1)<0,解得a<-1.综合(1)(2)知,所求实数a的取值为a≤
-1或a=1.26.(2020·甘肃省武威第一中学高一期中)已知集合21,2,0,10ABxxaxbCxcx==++==+=∣.(1)若AB=,求+ab的值;(2)若CA,求常数c所有可能的取值组成的集合.【答案】(1
)1−;(2)10,1,2−−.【分析】(1)根据1,2为方程20xaxb++=的根可求得结果;(2)分类讨论c,化简集合C,根据子集关系列式可求得结果.【详解】(1)AB=,∴1,2为方程20xaxb++=的根,12,12,ab+=−=,解得32ab=−=,所以1a
b+=−.(2)当0c=时,集合CA=,当0c时,集合1Cc=−,11c−=或12c−=.解得1c=−或12c=−.∴常数c组成的集合为10,1,2−−.27.(2019·北京牛栏山一中
实验学校高一期中)设集合227150Axxx=+−,122Bxaxa=−.(Ⅰ)若B=,求实数a的取值集合;(Ⅱ)若AB,求实数a的取值集合.【答案】(Ⅰ)14a;(Ⅱ)3aa.【分析】(Ⅰ)由空集的意义知,当且仅当212aa−时,集合B中无任何元
素,解不等式即可得实数a的取值范围;(Ⅱ)根据AB,得到a的取值范围,即可得到结论.【详解】解:∵集合()()2327150235052Axxxxxxxx=+−=−+=−,(Ⅰ)∵B=,∴122xaxa−=,∴2
12aa−,解得14a,(Ⅱ)∵AB,则集合B,所以212aa−,则14a∴1253322aaa−−∴实数a的取值集合为3aa.【点睛】本题考查解二次不等式,根据集合的包
含关系求参数的范围,属于中档题.