【文档说明】福建省连城县第一中学2021届高三上学期月考（一）生物试题含答案.doc，共(11)页，1.045 MB，由小赞的店铺上传

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连城一中2020-2021学年上期高三年级月考一生物试卷（满分：100分考试时间：90分钟）命题人:审题人：一、单项选择题（本题共35个小题，第1-20每小题1分，21-35题每题2分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.颜色变化常常作为生物学实验的观察对象。下列有

关生物学实验的描述,正确的是()A.在常温下,双缩脲试剂加入到酶溶液中一定能观察到紫色反应B.鉴定还原糖的实验中,要先加入斐林试剂甲液,摇匀后再加入乙液，水浴加热后呈现砖红色C.用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞，可以看到线粒体被健那绿染成蓝绿色D.观察植

物细胞质壁分离实验中,可清楚地看到紫色的细胞质与细胞壁分离2.元素和化合物是组成细胞的物质基础，下列说法正确的是()A.脂肪酸、脱氧核苷酸、氨基酸都含有氮元素B.胰岛素、抗利尿激素、维生素D与双缩脲试剂反应均呈紫色C.细胞内结合水/自由水的值，种子萌发时

比休眠时高D.哺乳动物血液中钙离子含量低，会出现抽搐症状3.下列有关核酸分布的叙述，正确的是()A.SARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中B.原核细胞的DNA主要存在于细胞核中C.绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中D.人体口腔上皮细胞中的RNA主要分布在细胞质中4.下

列有关蛋白质的叙述，错误的是()A.组成蛋白质的不同种类的氨基酸区别在R基团B.蛋白质分子的空间结构发生改变一般不会导致其功能改变C.线粒体中能催化NADH与氧结合形成水的蛋白质分布在内膜上D.浆细胞合成和分泌抗体需要核糖体、内质网和高尔基体参与5.下列有关病毒、原核生物和真核生

物的描述，正确的是()A.病毒、原核生物和真核生物的共同点是都具有细胞膜、细胞质（核糖体）、DNAB.病毒能够借助原核生物或真核生物的核糖体来合成自身的蛋白质C.病毒进入原核细胞后，细胞内的溶酶体会将其“消化”D.原核生物和真核生物最根本的区别是前者没有染色体变异6.下

列关于物质运输及膜的透性等知识的叙述，错误的是()A.细胞膜、核膜及所有的细胞器膜都具有选择透过性B.葡萄糖通过不同细胞的方式可能不同C.物质通过胞吞和胞吐的方式进出细胞需要消耗能量D.细胞膜上的载体与细胞的识别、免疫、保护及选择

透过性有关7.如图所示，某种化合物与细胞膜表面受体识别并结合后，受体便通过G蛋白调控并打开离子通道，离子的跨膜流动导致膜电位的改变。下列相关叙述，错误的是()A.细胞外Na＋内流是产生动作电位的基础B.该过程不能体现细胞膜具有信息

交流的功能C.构成细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层D.Na＋通过协助扩散的方式进入细胞内8.下列能够证明某种酶的化学本质是RNA的实验设计组合是（）①待测酶液＋吡罗红染液→是否呈现红色②待测酶液＋双缩脲试剂→是否出现紫色③已知RNA溶液＋吡罗红染液→出现红色④已知蛋白液＋

双缩脲试剂→紫色反应A.①④B.②③C.①③D.②④9.如表表示生物体内的一些高能磷酸化合物和它们的主要用途，相关叙述正确的是（）A.大豆根尖细胞内合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体B.在糖原、脂肪和磷脂的合成过程中，消耗的能量均不能来自ATPC.ATP分子中所有高能磷酸键断裂后，可得到

腺嘌呤脱氧核苷酸D.在学习和思考问题过程中消耗的能量可由ATP直接提供10.下列关于细胞结构与功能的相关说法中，正确的是()A.分布在细胞膜表面的糖蛋白只与细胞的识别功能密切相关B.正常状态下溶酶体对自身机体的细胞衰老结构有分解作用C.洋葱根尖分生区细胞有丝

分裂中期，中心体复制发出星射线形成纺锤体D.癌细胞形态发生变化，细胞膜上糖蛋白、甲胎蛋白、癌胚抗原减少11.如图所示为影响酶促反应的温度、pH和底物浓度与反应速率关系的曲线图，下列相关叙述，错误的是()A．影响乙曲线的因素是温度，影响丙曲线的因素是pHB．甲曲线中，A点与B点限制酶促反应速率的因

素不同C．乙曲线中，D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复D．丙曲线中，G点时对应因素升高，酶的活性不能到H点12.为判断待测植物材料中细胞的死活，几位同学设计了下列几种方案，其中不能判断细胞死活的是()A.用甲基绿吡罗红对细胞染色，观察细胞中DNA和RNA的分布B.在高倍镜下观察细胞

质是否流动C.用健那绿对细胞染色，观察线粒体是否着色D.将植物细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，观察细胞是否发生质壁分离13.下列关于细胞器功能的叙述，错误的是()A.溶酶体具有消化侵入细胞的病原体的功能B.酶和抗体都在核糖体上合成C.抑制

线粒体的功能会影响主动运输D.高尔基体在动、植物细胞中的功能不完全相同14.下列有关物质运输的叙述，正确的是()A.小分子物质不可能通过胞吐的方式运输到细胞外B.细胞中蛋白质的运输必需经过内质网C.RNA聚

合酶和DNA聚合酶都可经核孔运输D.葡萄糖只能从高浓度一侧向低浓度一侧运输15.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是()A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程①产生的H2O中的氧来自（CH2O）和O2

D.过程①产生的ATP用途比过程②产生的ATP用途广泛16.某研究性学习小组为了探究酶的特性，用某种酶进行了以下四组实验，实验结果如图所示，下列相关说法错误的是()A.做图1所示的探究实验时不宜使用过氧化氢酶B.做图2所示的探究实验时不宜用淀粉作为底物C.四

组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性D.在pH＝5或温度为20℃的情况下酶活性下降的原因相同17.研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图(注

：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是()A．加入的呼吸底物是葡萄糖B．过程①没有进行有氧呼吸第三阶段C．过程②耗氧速率变化和过程④耗氧速率变化的主要原因都是由呼吸底物不足引起D．过程④耗氧速率降低和过程⑤耗氧速率加快的主

要原因都是由ADP含量变化引起18.下列关于酶和ATP的叙述，正确的是()A．ATP的合成与细胞的吸能反应有关B．维持人体体温的热能主要来自细胞内ATP的水解C．过氧化氢酶可保存在低温、适宜的pH的环

境中D．只能利用解旋酶催化细胞中的双链DNA分子解旋19.下列有关蓝藻、油菜种子、酵母菌细胞呼吸的叙述，正确的是()A．蓝藻细胞无线粒体只进行无氧呼吸，油菜种子细胞有线粒体只进行有氧呼吸B．酵母菌无氧呼吸过程中，丙酮酸中的大

部分能量都以热能的形式散失C．油菜种子细胞的线粒体能够利用葡萄糖进行有氧呼吸生成CO2和水D．油菜种子萌发时细胞吸收O2的量可能会大于释放CO2的量20．某同学为验证Cu2＋对唾液淀粉酶活性有抑制作用，进行如下实验。下列分析错误的是()试管编号甲乙实验步骤①1%C

uSO4溶液(mL)1－②蒸馏水(mL)－1③pH为6.8的缓冲液(mL)11④1%淀粉溶液(mL)11⑤唾液淀粉酶溶液(mL)11⑥各试管放入37℃恒温水浴锅保温适宜时间⑦取出试管，各加入1%碘溶液0.1mLA.还应增设实验以排除SO2－4的影响B.步骤③的目的是维持反应液

中pH的稳定C.预期实验现象：甲试管深蓝色，乙试管浅蓝色或不变色D.步骤⑦可用双缩脲试剂代替碘溶液检测21．尿素分解菌是生活在土壤中能分泌脲酶的一种细菌，脲酶能将尿素分解成NH3。玉米根细胞从土壤中吸收+4NH用于植物生长。下列叙述正确的是()A.玉米根细胞和尿

素分解菌的DNA分子均与蛋白质结合形成染色体B.玉米根细胞从土壤中吸收+4NH需要载体蛋白的参与C.+4NH中的N可作为玉米根细胞中蛋白质、糖类等的构成元素D.细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在，对维持生命活动有重要作

用22.如图表示某分泌蛋白的合成加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c、d表示过程。下列说法错误的是()A.物质X可能是细胞呼吸酶B.磷脂总量最多的细胞器是①C.③的内膜中蛋白质种类和含量比外膜的多D.d过程体现了细胞膜具有流动性的

特点23.下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是()甲：转动粗准焦螺旋乙：调节光圈丙：转动细准焦螺旋丁：转动转换器戊：移动装片A．甲→乙→丙→丁B．戊→丁→乙→丙

C．乙→甲→戊→丁D．丁→戊→丙→乙24．某学习小组用光学显微镜对有关实验材料进行观察和研究,结果记录如下，正确的是实验材料观察到的结构或现象A人的口腔上皮细胞经健那绿染色可观察到线粒体的嵴B小鼠的肝细胞在30%蔗糖溶液中发生质壁分离C西瓜汁与斐林试

剂水浴加热可见由蓝色变棕色变砖红色D酵母菌溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变绿色变黄色25.某种鳗鲡在淡水中生长，到海洋中产卵。鳗鲡进入海水后，吞饮海水，Na+进入血液，通过鳃上皮细胞排出。洄游到淡水时，不再吞饮水。下图表示鳃上皮细胞的Na+-K+-ATP酶活性和Na+排出量的变化。下列分析错误的是A.

鳃上皮细胞通过主动运输排出Na+B.Na+排出量与Na+-K+-ATP酶活性正相关C.在淡水中鳃上皮细胞Na+-K+-ATP酶活性上升D.载体蛋白不是只有运输物质作用注：Na+-K+--ATP酶是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能

跨膜运输Na+、K+26．有关核膜的叙述，错误的是A．核膜以磷脂双分子层为基本支架B．核膜属于细胞的生物膜系统，其外膜可与内质网膜直接相连C．核膜上核孔是ATP、tRNA等大分子物质进出细胞核的通道D．核膜使DNA的合成及发挥作用隔在一定区域内进

行，与其他化学反应互不干扰27.如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是()A．若有大量气体产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快C．一段时间后气体

量不再增加是因为土豆片的数量有限D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量28.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()A．氧浓度为d时，无氧呼吸强度

最大B．氧浓度为c时，无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度C．浓度为b时，最适合该非绿色器官的储存D．氧浓度为a时，此时呼吸产物除CO2外还有乳酸29．关于细胞呼吸，下列叙述正确的是()A．在无氧呼吸第二阶段产生酒精或者乳酸是因为

酶不同B．在无氧呼吸全过程有［H］的积累C．在有氧呼吸过程中，第三阶段反应所需要的［H］都来自于丙酮酸D．可在无氧呼吸装置的发酵瓶中直接加入酸性重铬酸钾溶液检测酒精的产生30.如图表示的是马铃薯块茎在气温多变的一天内气体的变化情况，其中正确的是()A．曲线ab段下降的原因是O2抑制了

无氧呼吸B．b点时马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所可能有细胞质基质和线粒体C．bc段细胞呼吸增强的原因可能包含温度升高D．a点时马铃薯块茎吸收O2的体积小于放出CO2的体积31.如图是细胞膜的流动镶嵌模型，有关说法错误的是(

)A．细胞膜上的①具有识别的作用B．若图为变形虫的细胞膜，则②和③的流动性为变形虫运动的基础C．②的种类和数量决定了细胞功能的复杂程度D．若③是载体蛋白，葡萄糖进入肝细胞需要③协助32.把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置(如图)置于适宜温度下，一段时间后，经检测，装置中葡萄糖减

少了amol，气体的体积总量增加了bmol。以下关于酵母菌细胞呼吸的分析，错误的是()A．无氧呼吸消耗的葡萄糖量为0.5bmolB．有氧呼吸产生的CO2量为6a－bmolC．细胞呼吸产生的CO2量为6a－2bmolD．细胞呼吸消耗的O2量为6a－3bmol3

3.蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成，下列关于该过程的叙述错误的是()A．脱去的水分子数等于肽键数，游离的氨基数与肽链数有关B．某蛋白质由m条多肽链、n个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子数n＋mC．脱水缩合过程需要模板、原料、酶、能量及tRNA的参与D．一条多肽链的合成过程中，形

成的肽键结构可以有两种34.细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关说法正确的是()A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次B．池塘中的水、阳光等环境

因素属于生命系统C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成35.下列对生产措施或生活中所涉及的细胞呼吸知识的叙述，错误的是()A．提倡慢跑，可防止因无氧呼吸产生乳

酸使人体肌肉酸胀乏力B．用酵母菌发酵生产酒精的过程中，pH发生变化是其死亡率上升的原因之一C．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸D．作物种子贮藏前需要干燥，主要是通过减少水分以抑制细胞呼吸二、非选择题（5大题，共50分）36．（10分，每空1分）下

图表示细胞内某些有机物元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P是构成生物大分子的基本单位，回答下列问题：(1)在植物细胞中Ⅰ为________，动物细胞中

Ⅰ为________。(2)A代表的元素是________，Y、Z在化学组成上的差别为______________________，若Y中化合物含有碱基G，则该化合物的名称为__________________。(3)P之间和Y之间分别以_

_______和______（化学键）相连接，Ⅳ多样性的根本原因是Y的_______决定的。(4)相同质量的Ⅴ氧化分解供能时需要的氧气比Ⅰ________，原因是Ⅴ中_________。37．（10分，每空2分）1833年，Payen和Personz从麦芽的水抽提物中，用酒精沉淀得到了一种对

热不稳定的物质，它可以使淀粉水解为可溶性糖，后来知道这种物质就是淀粉酶。淀粉酶有多种类型，如α­淀粉酶可使淀粉内部随机水解，β­淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。下图为研究pH对两种淀粉酶相对活性影响的研究结果。

请据图回答相关的问题：(1)与α­淀粉酶水解淀粉的终产物相比，β­淀粉酶水解淀粉的主要产物为_______。从图中可知，________酶在人体胃液(pH＝1.8左右)中的活性更高。(2)在验证pH对淀粉酶活性影响的实验中，酶的相对活性的大小可以用___________________

_______来表示。某同学设计了以下两种实验方案：方案1：先分别在试管中加底物，再加酶，然后一起放在相应的pH条件下保温，一段时间后检测。方案2：先分别在试管中加底物，再加在相应的pH条件下保温的酶，一段时间后检测。为了使实验结果更加可靠，应选择哪种方案，并说明理由：选择的方案__

_________。理由___________________________________________________________________。38.（12分，每空2分）下图为动植物细胞的亚显微结构模式图。据图回答下列问题：(1)与图2所示细

胞相比，图1所示细胞特有的含有核酸的细胞器是________(填序号)。(2)图1和图2细胞中能够产生ATP的共同的场所有________和__________(填序号)。(3)图2中构成细胞生物膜系统的

结构有____________(填序号)。（4）与蓝藻细胞相比，图1、图2所示细胞最主要的区别是____________________。图2所示细胞器②的功能是______________。39.(10分，每空2分)镉(Cd)是一种常见的有毒重金属，镉污染

会造成植物叶绿素含量下降，生长不良。为探究镉对植物生长发育的影响，科研人员利用黑麦草进行实验，结果如下：请回答：(1)随着镉浓度的增加，活性氧含量增加，导致叶绿体中的________________膜受到破坏，进而造成叶绿素含量下降。(2)镉导致叶绿素含量下降的另一个原因是根系

对Mg2+的吸收能力下降，叶绿素合成减少。利用下列材料和试剂设计实验，验证镉会降低根系对Mg2+的吸收能力。请写出实验思路。(要求：不破坏植物组织)材料和试剂：CdCl2、完全培养液黑麦草，其它所需的材料和设备。实

验思路：自变量是______________________，通过测量并比较各组_____________________获得因变量，以此判断根系对Mg2+的吸收能力。(3)结合图中数据，分析镉降低根系对Mg2+吸收能力的机理：①_

______________________________________________________，导致细胞能量供应减少②_______________________________________________________，导致运输Mg2+的载体减少。4

0.（8分，每空2分）下图是某同学设计的用来测定植物呼吸强度的一种简易装置。装置中有1500mL广口瓶（于瓶塞上钉一金属小弯钩）、曲管和烧杯，烧杯内盛有水（可滴加数滴红墨水），广口瓶内加入20mL质量分数

为10%的NaOH溶液。称取已经萌发的小麦种子10g，用纱布包裹并用棉线结扎悬挂于广口瓶塞弯钩上，然后盖紧瓶塞，用熔化的石蜡封瓶口，记录开始时间，并测量随着时间的改变水柱上升的高度。以水柱上升的高度表示相对呼吸强度（cm·h－1）。实验结果记录表：时间（min）05101520

2530354045505560水柱上升高度(cm)03.55.56.16.46.76.97.37.37.37.37.37.3呼吸强度(cm·h－1)042.033.024.419.216.013.812.511.09.78.88.07.3

（1）由表中数据可以看出，水柱的高度变化在35min以前呈持续上升的趋势，这主要是由于种子进行__________呼吸，，致使容器中的气体压力减少，容器内外产生压力差，使得玻管内水柱上升。（2）表中数据显示，35min水柱的高度上升至7.3cm后不再变化，其可能的

原因是种子进行_________呼吸，容器中的气体压力，使得玻管内水柱不再变化。连城一中2020-2021学年上期高三年级月考一生物参考答案（满分：100分考试时间：90分钟）命题人:邹建华审题人：1-10CDD

BBDBCDB11-20CABCDDDCAD21-30BABDCCCBDC31-35CBDBC36．（10分，每空1分）(1)淀粉糖原(2)N、PY中有脱氧核糖和胸腺嘧啶，Z中有核糖和尿嘧啶鸟嘌呤脱氧核苷酸(3)肽键磷酸二酯键数目、排

列顺序(4)多H含量高(或C、H含量高而O含量低)37．（10分，每空2分）(1)麦芽糖α­淀粉酶(2)单位时间内底物的消耗量(或单位时间内产物的生成量)方案2因为如果酶和底物先混合，还没放到对应的pH条件下，化学反应已经进行，会干扰实验结果3

8（12分，每空2分）(1)⑨(2)④⑥(3)①②③④⑤(4)有以核膜为界限的细胞核(有核膜)对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装39.(10分，每空2分)（1）类囊体（2）镉含量培养液中Mg2+的含量（3）活性氧含量增加，导致线粒体膜损伤加剧，从而抑制呼吸作用的进行（或H+-ATP酶的活性降

低，抑制了ATP的分解）活性氧含量增加，导致细胞膜损伤加剧40.（8分，每空2分）（1）有氧（呼吸）容器中O2被消耗，而释放的CO2被NaOH溶液吸收（2）无氧（呼吸）没有改变