【文档说明】重庆市乌江新高考协作体2022-2023学年高二下学期期末联考语文答案.docx，共(3)页，45.320 KB，由小赞的店铺上传

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2022-2023学年（下）期末学业质量联合调研抽测高二语文答案（分数：150分，时间：150分钟）1.B2.D3.C4.①木结构营造技艺源远流长②营造技艺的传承受到（或：需要）重视5.位置：材料二最后一部分。理由：①材料一最后一段的举

例，谈的是木结构建筑的构件交接的部分在外表形状上的加工。②与材料二最后一部分的主旨“传统木结构建筑的营造技艺应得到很好的传承”十分吻合，可作为其例证。6.C7.D8.①表层义：“寻找安详”指的是“我”和老乡去寻找一个叫安详的画家。②深层义：“寻找安详”也指画家安详安心守山，真情投入，寻找到内

心的安静祥和，寻找到了艺术的真谛。③主旨义：“寻找安详”还指“我”寻找到了内心的安详，表达了作者对当下社会浮躁的反思，每个人都应该寻找内心的“安详”。9.①运用第一人称、有限视角叙述故事，增加小说的真实性，便于直接抒情。小说通过“我”寻找安详的经过来由远及近，由表及里认识主人公和他的安

详的内心。②采用人物对话的方式来推动情节发展，使人物形象更丰满。全文通过“我”、老乡和安详的对话展开，突出安详安心守山，真情投入，内心安静祥和的特征。③善于设置悬念。守山人到底是不是要寻找的安详，读者一直带着这个疑问，

直到最后谜底才被解开，引人入胜。④运用补叙，使得行文灵活，情节内容更丰富。小说以“寻找安详”为叙事线索，中间补叙安详当兵复员守山的情节，丰富了情节内容，也使叙事更加灵活。10.DHM11.D12.B13.（1）

他想用诗为难王鼎，先拿出自己的作品来要求赋诗，王鼎提笔立刻写成。（2）现在战争刚刚结束，三面边界都平安无事，只有阻卜待机而动。14.①王鼎为人忠诚正直，通达政事，皇帝多次向他咨询；②耶律昭能够陈述边防存在的弊端并给出合理建议；③刘辉能够考虑边关之事，且能够维护国家尊严。15.C16.①虚

实结合，时空交融。三国、六朝俱成陈迹，唯有春草、晚山依然青碧。②寓情于景。“春草碧”、“晚山青”与“三国旧愁”、“六朝遗恨”把眼前风光与诗人的感慨熔铸在一起，春草与“愁”、青山与“恨”，抒发了江山依旧，人事盛衰的感慨，达到了“情”与“景”的完

美结合。17.（1）云树注绕堤沙，怒涛卷霜雪；（2）与嬴而不助五国也，用武而不终；（3）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家（朝歌夜弦，为秦宫人；/秦时明月汉时关，万里长征人未还；/将军百战死，壮士十年归）18.①周而复始（源源不断、连绵

不绝等亦可给分）；②薪火相传；③独树一帜（或脱颖而出）。19.B20.以庄重大气的造型与智能环保的设置，通过火炬手们的手手相传，向世界展现中国设计的独特创意和中国制造的硬核力量。21.①却能对欧洲瓢虫产生致命打击②便可能因微孢子虫而毙命③亚洲瓢虫体内有大量“抗菌肽”22.①亚洲瓢虫体内存在

一种不会危及自身但会危及欧洲瓢虫的寄生虫“微孢子虫”。②亚洲瓢虫体内有多种抵抗病原体的防御分子，如抗菌肽和蛋白。含抗菌肽和蛋白使亚洲瓢虫在抵抗微孢子虫的程度大小方面，还有待进一步研究。23.审题：这是一道引语类材料作文题。材料首先引出

“外行”这一概念，然后进行翻转，说明有时候“外行”反而能给出很好的建议。接着，材料指出了一个具体的例子：材料先指出非洲想在不伤害人的前提下建立世界上第一个野生动物园，然后描述人们对把动物关起来的看法，认为这体现不出“野生”和“

天然”，在大家没有主意的时候，一个所谓的“外行人”提出了把人关起来，这样既保证了动物的“天然”，又保证了人的安全。在这里我们需要思考的是，为什么管理者和专家们没有办法，一个“外行人”却能想出如此好的主意？或许这就是哲学领域的“沉锚效应”，意思是说，人们在研究某一问题时，第一信息和

专业知识就像沉在水底的铁锚，会把当事人的思维固定在某处。毫无疑问，重大发明必须有厚实的专业知识做支撑，但这并不代表要把“外行”拒之门外。有时候，“圈外人”的一句提醒，“门外汉”的一个灵感，很可能让“山重水复疑无路”的研究，开启“柳暗花明又一村”的新起点。对此，写作时，可以指出不仅科学研究，其实生

活中也存在这样的现象，有些问题会因为身处其中而感到棘手，但“外行”能轻松化解。因此，我们要跳出专业的框框，突破专业的束缚，用好“外行”的智慧，敢于创新，勇于创新，就有望取得重大的成就。考生在写作时要注意从多角度来写，可按照分析材料、举例论证“外行人”的成就、呼吁大家认识到“外行”的重要。同

时注意要充分表达自己的真知灼见。立意：1.不要低估“门外汉”的智慧。2.识得“庐山真面目”，需得走出“此山中”。3.棋外寻胜着。4.换个角度天地新。5.隔行不隔山，兼听有裨益。6.内行人何妨听听“外行”话。获得更多资源请扫码加入享

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