【文档说明】第九周题组　训练主题——新高考语用Ⅰ＋诗歌鉴赏＋文言文阅读.docx，共(21)页，74.429 KB，由小赞的店铺上传

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第九周题组训练主题——新高考语用Ⅰ＋诗歌鉴赏＋文言文阅读周一小题基础天天练41一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。清晨徜徉于林间堤岸，目之所及，尽是一派浓浓秋意。金风玉露一相逢，秋日的清凉寥

廓便多了一份诗意妙趣，风儿携着草木的清香，滴滴露珠在泛黄的草尖树叶间滚动，像一群顽童在乐此不疲地捉迷藏。蝉在柳梢如“秋后的蚂蚱”，还在奋力扯着嗓子，为最后的“绝唱”画上一个“坚韧”的句号。河堤边的一排排垂柳，如步入人生暮年的老者，做着静默沉

思状，也为这清秋平添了几许深邃与凝重。冉冉晨曦中，朵朵白云似开在广袤穹宇中的花儿。它们时而一簇簇聚拢，如满园牡丹竞相绽放；时而又柔曼舒展，如仙子的裙袂飘带在碧空飘曳，瞬间就让人心间起了远意。记得多年前在家乡那个秋日，一场秋雨初霁，山川草木像被濯洗过一般醒目，白云如纱似绸，唯美曼妙地轻绕于山梁间

，回眸一瞬，看到一朵硕大无朋的“蘑菇云”飘浮于山巅，奇绝诡谲，如蓬莱仙境陡显眼前，人们纷纷步出家门，望云惊赞！一群信鸽扑棱着翅膀，在云层间上下翻身，像是大自然的恩典，那一刻，唯美中多了一丝灵动祥和。正如蒋勋所言：“山水里有读不完的故事，那风景无言无语，却仿佛用静定的沉默说着领悟不完的智慧。”1．

下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是()A．我要考北京大学化学系，李华要考上海交大：我们都有明确的奋斗日标。B．新高考的六门选考科目：物理、化学、生物、地理、历史、政治。C．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”D．正方王刚：我方的观点是学好语文必须

注意多读、多写、多思索。2．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。答：3．文中画波浪线的句子可以改写成：“一场秋雨刚停，山川草木格外得亮眼，白云停留在山梁间。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？答：二、

诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成4～5题。寒食雨二首(其二)①苏轼春江欲入户，雨势来不已。小屋如渔舟，濛濛水云里。空庖煮寒菜，破灶烧湿苇。那知是寒食？但见乌衔纸。君门深九重，坟墓在万里。也拟哭途穷，死灰②吹不起！【注】①元丰三年(1080年)，苏轼到达

贬所黄州，本诗作于元丰五年(1082年)寒食节。②“死灰”句：《史记》载，西汉名将韩安国被关在牢里，狱吏侮辱他，他说：“死灰独不复然乎？”狱吏说：“然即溺之。”4．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．前两句写雨势凶猛，江

水暴涨，仿佛要冲入诗人居所，营造出一种风雨飘摇的紧张氛围。B．颔联“小屋如渔舟，濛濛水云里”，写出渔舟在风雨飘摇、雾气蒙蒙的天地间漂浮不定的情景。C．“君门”两句既表达远离君王无法效力的愁苦，也表现了亲人坟墓远隔万里欲祭不能的悲愁。D．诗中运用“纸”“坟墓”“死灰”等意象，渲染凄怆悲凉的基调，全诗

风格沉郁，深沉而悲壮。5．贺裳《载酒园诗话》说诗人“黄州诗尤多不羁，而此诗最为沉痛”，诗人是如何表现这种“沉痛”的？请简要赏析。答：三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成6～10题。淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。

齐威王之时喜隐好为淫乐长夜之饮沉湎不治委政卿大夫百官荒乱诸侯并侵国且危亡在于旦暮左右莫敢谏淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是

乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊皆还齐侵地。威行三十六年。语在《田完世家》中。其后百余年，楚有优孟。优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席

以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫．．礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王

曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩枫豫章为题凑．．，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢．．，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垅灶为椁

，铜历为棺，赍以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。其后二百余年，秦有优旃。优旃者，秦倡侏儒也。善为笑言，然合于大道。秦始皇时，置酒而天雨、陛．楯者皆沾寒。优旃见而哀之，谓之曰：“汝欲休乎？”陛楯者皆曰：“幸甚。”优旃曰：“我即呼汝，汝疾应曰

诺。”居有顷，殿上上寿呼万岁。优旃临槛大呼曰：“陛楯郎！”郎曰：“诺。”优旃曰：“汝虽长，何益，幸雨立。我虽短也，幸休居。”于是始皇使陛楯者得半相代。始皇尝议欲大苑囿，东至函谷关，西至雍、陈仓。优旃曰

：“善。多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足矣。”始皇以故辍止。(节选自《史记·滑稽列传》，有删改)6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．齐威王之时喜/隐好为淫乐/长夜之饮沉湎不治/委政卿

大夫/百官荒乱/诸侯并侵/国且危亡/在于旦暮/左右莫敢谏/B．齐威王之时喜隐/好为淫乐/长夜之饮沉湎不治/委政卿大夫/百官荒乱/诸侯并侵/国且危亡在于旦暮/左右莫敢谏/C．齐威王之时喜/隐好为淫乐长夜之饮/沉湎不治/

委政卿大夫/百官荒乱/诸侯并侵/国且危亡在于旦暮/左右莫敢谏/D．齐威王之时喜隐/好为淫乐长夜之饮/沉湎不治/委政卿大夫/百官荒乱/诸侯并侵/国且危亡/在于旦暮/左右莫敢谏/7．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是()A．大夫，古代的一个官职，西周以

后先秦诸侯国中，在国君之下设卿、大夫、士三级。秦汉以后，有谏议大夫、中大夫、光禄大夫等官职。B．题凑，一种葬式，始于上古，多见于周代和汉代，汉代以后很少再用。C．太牢，即古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕(shǐ，猪)三牲全备。D．陛，本义是台

阶，特指皇宫的台阶。古时帝王的卫士就在宫殿台阶两侧进行戒备。“陛”后演变为臣子对帝王的尊称。8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．淳于髡是齐国的入赘女婿，能言善辩，屡次出使诸候国。齐威王在位时，喜欢说隐语，淳于髡用隐语来规劝讽谏齐威王，齐

威王接纳了他的意见。齐国的声威维持了三十多年。B．优孟是楚国的歌舞艺人，富有辩才，常用说笑方式劝诫楚庄王。楚庄王要以大夫礼安葬爱马，优孟大哭引起楚庄王注意，反话正说，让楚庄王意识到错误。最后楚庄王听从了优孟的建议，把马交给了膳食

官。C．优旃是秦国的歌舞艺人，个子矮小。他擅长说笑话，而且都能合乎大道理。优旃十分怜悯站岗的卫士，于是，他通过戏谑打趣的方式，使秦始皇下令让他们得以休息。D．秦始皇曾商议想要扩大射猎区域，优旃赞同他的意见，提出可以利用其中的野

兽抵御外敌进扰。秦始皇有顾虑，最终停止了扩大猎场的计划。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”译文：(2)优旃曰：“汝虽长，何益，幸雨立。我虽短也，幸休居。”于是始皇使

陛楯者得半相代。译文：10．司马迁在《滑稽列传》最后的论赞中说，这些滑稽之人“岂不亦伟哉！”，如何理解这句话中的“伟”？请结合文章内容并举出一例加以说明。答：周二小题基础天天练42一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。在经济不断发展、科技的当下，有一种文化现象受人关注。借文物为

话题讲述历史故事，这类文艺作品穿越时空，，受到人们的喜爱；同时，保护历史文物、传承优秀传统文化，日益成为社会共识。历史文物浓缩着时间的厚重，承载着集体的记忆，连接着过去与未来。文物是历史的见证，保护文物就是保护历史。文物将历史记忆沉淀其中，使得后人可以睹物思人、透物见史。文物的存在不是静止的，

从中可以听见争鸣鼓角，看见波澜壮阔，感受文化与历史的脉动。而这样一种对优秀传统文化的回望，可以带来文化的认同、思想的启迪、精神的激励，引导我们走好今天的路。红色文物记录着英勇牺牲、顽强斗争的红色故事，每每让于前的人感受到精神的震撼。从一件件红色文物里，可以发掘百年奋

斗征程中的闪光故事，可以真实触摸何谓牺牲、何谓坚守，可以真切感受一个百年大党的不变初心。历史和文化关乎过去，关乎现在与未来。从五千年文明中走来，从文化传承中汲取奋进力量，我们必将再创新的辉煌。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．日新月异横亘古今伫立还B．日新月异连缀

古今伫立更C．蒸蒸日上连缀古今站立还D．蒸蒸日上横亘古今站立更2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．文物不是静止的存在，从中可以听见鼓角争鸣，看见波澜壮阔，感受历史与文化的脉动。B．文物的存在不是静止的，从中可以听见争鸣鼓角，看见壮阔波澜，感受文化与历史的脉动。C．

文物的存在不是静止的，从中可以听见鼓角争鸣，看见壮阔波澜，感受历史与文化的脉动。D．文物不是静止的存在，从中可以听见争鸣鼓角，看见波澜壮阔，感受文化与历史的脉动。3．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，

请简要分析其构成和表达效果。答：二、诗歌鉴赏阅读下面这首宋诗，完成4～5题。病后登快哉亭①贺铸经雨清蝉得意鸣，征程断处见归程。病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。【

注】①快哉亭：位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②黄华：菊花。4．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．首联以鸣蝉起兴，点明乡愁的主旨。“得意”二字，既写出了蝉鸣的

神态，又微露了诗人的欣羡之情。B．颔联言近旨远，字面上只写了病后，却透露出病前和病中的消息；字面上只写了梦后，实则暗示出曾有数次的思乡梦。C．颈联虚写，乌鸦带引斜阳光芒投进古寺，小草带引野外景色进入荒城，一“带”一“将”，景色融合自然。D．尾联“秋风发上生”几字，用语新颖奇警，不落陈

腐，不仅意指鬓发的斑白，而且秋风萧萧，又给人以冷的感觉。5．同是以多病之身登高望远，本诗与杜甫的《登高》相比，在意境营造和章法结构上有何不同？请简要分析。答：三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成6～10题。王叔英，字原采，黄

岩人。洪武中，与杨大中、叶见泰、方孝孺、林右并征．至。叔英固辞归。二十年以荐为仙居训导，改德安教授．．。迁汉阳知县，多惠政。岁旱，绝食以祷，立应。建文时，召为翰林修撰．．．．。上《资治八策》，曰：“务问学、谨好恶、辨邪正、纳谏诤、审才否、慎刑罚、明利害、定法制。”又曰：“太

祖除奸剔秽，抑强锄梗，如医去病，如农去草。去病急或伤体肤，去草严或伤禾稼。病去则宜调燮其血气，草去则宜培养其根苗。”帝嘉纳之。燕兵至淮，奉诏募兵。行至广德，京城不守。会齐泰来奔叔英谓泰贰心欲执之泰告以故乃相持恸哭共图后举已知事不可为沐浴更衣冠书绝命词，藏衣裾间，自经于元妙观银杏树下。天

台道士盛希年葬之城西五里。燕王称帝，陈瑛簿录其家。妻金氏自经死，二女下锦衣狱，赴井死。叔英与孝孺友善，以道义相切劘。建文初，孝孺欲行井田。叔英贻书曰：“凡人有才固难，能用其才尤难。子房于汉高，能用其才者也；贾谊于汉文，不能用其才者也。子房察高帝可行而言，故高帝用之，一时受其利。虽亲如樊、郦，信

如平、勃，任如萧、曹，莫得间焉。贾生不察而易言，且言之太过，故绛、灌之属得以短之。方今明良相值，千载一时。但事有行于古，亦可行于今者，夏时周冕之类是也。有行于古，不可行于今者，井田封建之类是也。可行者行，则人

之从之也易，而民乐其利。难行而行，则从之也难，而民受其患。”时井田虽不行，然孝孺卒用《周官》更易制度，无济实事，为燕王藉口。论者服叔英之识，而惜孝孺不能用其言也。时御史．．古田林英亦在广德募兵，知事无济，再拜自经。妻宋氏下狱，亦自经死。(节选自《明史·王叔英传》)6．下列对文中

画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．会齐泰来奔叔英/谓泰贰心/欲执之/泰告以故/乃相持恸哭/共图后举/已/知事不可为/沐浴更衣冠/B．会齐泰来奔/叔英谓泰贰心/欲执之/泰告以故/乃相持恸哭/共图后举/已/知事不可为/沐浴更衣冠/C．会齐泰来奔/叔英谓泰

贰心/欲执之/泰告以故/乃相持/恸哭共图后举/已/知事不可为/沐浴更衣冠/D．会齐泰来奔叔英/谓泰贰心/欲执之/泰告以故/乃相持/恸哭共图后举/已/知事不可为/沐浴更衣冠/7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

()A．征，指征召布衣出仕，朝廷召之称辟，三公以下召之称征，是一种选拔官吏的制度。B．教授，学官名，宋代始设，主管学校课试、执行学规等事，官阶为正七品。C．翰林修撰，官名，主要职责为掌修国史，记载皇帝言行、草拟有关典礼的文稿等。D．御史，自秦

朝开始，专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏。8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．王叔英任知县时，施行仁政，一心为民，曾给皇帝献策并得到赞许和采纳。B．京城失守，国事难为，王叔英以死尽忠，后来他的妻子和两个女儿也一同自尽。C．当时井田制

虽然行不通，但方孝孺以《周官》为依据做了一些制度上的改变。D．王叔英对方孝孺爱之深、谏之彻，委婉中透出心迹，表露出对朋友的真诚情谊。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)去病急或伤体肤，去草严或伤禾稼。病去则宜调燮其血气，草去则宜培养其根苗。译文：(2)贾生不察而易言，且言之太过，故绛、

灌之属得以短之。译文：10．文中王叔英的信中给方孝孺提了哪些建议？请简要说明。答：周三小题基础天天练43一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。秋天的天空是特别高的，看，那一块块巨大云团，像狂怒

的海潮，吞没．．了条条山沟，冲击着道道山梁。不一会儿，一些高耸的山脊只剩下一个个小的山头，就像茫茫大海上的一些孤岛。渐渐地，云退去，天也显得亮一些了。还未散去的雾霭，在山谷中轻轻游动，像一块蒙在少女脸上的纱巾。一座座亭台楼阁，若隐若现。一些勤快的小鸟，也对着山谷放开了歌喉。啊，多么美的景色呀！我

就像来到了神话中的仙境，不由得产生一种飘飘然的感觉，仿佛我这个凡夫俗子，此刻也已脱胎换骨了。“日出！”日出时有人激动地叫喊。我定了定神，朝东面望去。但见在天地交界处，有几片云彩悄悄换上了金色衣服，显得异常美丽。那游动的雾霭也好像猜出人们的心理，知趣地躲到一边。此时，整

个空气像凝固了一样。起初，太阳在几片朝霞中间，露出一点儿细缝，像一根红线。接着，那根红线逐渐膨大，不久就变成一个鲜红的橘瓣儿。现在，我们可以看到太阳的半边笑脸，它仿佛十分费劲儿，一纵一纵，摆脱一切阻碍它

前进的“绊脚石”。终于，它从霞光中跳出来，发出灿烂的光芒。1．下列各项中的引号，与“摆脱一切阻碍它前进的‘绊脚石’”中的引号用法相同的一项是()A．可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。B．上海市公安局发布消息，长三角

地区户籍类证明统一调整名称为“户籍事项证明”。C．中国有句俗话叫“不入虎穴，焉得虎子”，说的是要做事须得有大无畏的精神。D．在父亲刚喊出“三”的时候，小孩把头往下一扎就跳下了水。2．比喻具有相似性，请

据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。答：3．将文中加点的词语改成“淹没”，两者表达效果有何不同？请简要分析。答：二、诗歌鉴赏阅读下面这首宋词，完成4～5题。千年调①辛弃疾左手把青霓，右手挟明月。吾使丰隆②前导，叫开阊阖

③。周游上下，径入寥天一④。览玄圃⑤，万斛泉，千丈石。钧天广乐，燕⑥我瑶之席。帝饮予觞甚乐，赐汝苍壁。嶙峋突兀，正在一丘壑。余马怀，仆夫悲，下恍惚。【注】①千年调：词牌名。词前有序曰：开山径得石壁，因名曰苍壁。事出望外，意天之所赐邪，喜而赋。②丰隆：

雷神。③阊阖：天门。④寥天一：天界。⑤玄圃：传说神仙居住的山。⑥燕：通“宴”。4．下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A．上阕起始两句很有气势，一开始就把读者带入了天马行空、纵横驰骋的神奇壮丽景象中。B．上阕主要写神游天界，层次很分明：先叫开天门，上下游览一番，最后游赏了神境

仙界。C．下阕最后三个短句借马和仆人因思念家乡而悲伤，反衬出辛弃疾对天界美好生活的留恋。D．序中交代开山路时得到一块石壁和词中描述石壁为天帝所赐并不矛盾，特殊写法使然。5．这首词是如何体现浪漫主义色彩的？请结合全词进行

分析。答：三、文言文阅读阅读下面文言文，完成6～10题。宋濂，字景濂，幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通《五经．．》，复往从吴莱学。已，游柳贯、黄溍之门，两人皆亟逊濂，自谓弗如。元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。逾十余年，太祖取

婺州，召见濂。以李善长荐，与刘基、章溢、叶琛并征至应天，除江南儒学提举，命授太子经，寻改起居注。濂长基一岁，皆起东南，负重名。基雄迈有奇气，而濂自命儒者。太祖尝问以帝王之学，何书为要。濂举《大学衍义》。乃命大书揭之殿两庑．．

壁。顷之御西庑，诸大臣皆在，帝指《衍义》中司马迁论黄老．．事，命濂讲析。讲毕，因曰：“汉武溺方技谬悠之学，改文、景恭俭之风，民力既敝，然后严刑督之。人主诚以礼义治心，则邪说不入，以学校治民，则祸乱不兴，刑罚非所先也。”濂之随事纳忠，皆此类也。濂性诚谨，未尝讦人过。尝与客

饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪。”

既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。”濂状貌丰伟美须髯视近而明一黍上能作数字自少至老未尝一日去书于学无所不通为文醇深演迤与古作者并士大夫造门乞文者，后先相踵。外国贡使亦知其名，数问宋先生起居无恙否。高丽、安南、日本至出兼

金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏．．。虽白首侍从，其勋业爵位不逮基，而一代礼乐制作，濂所裁定者居多。(节选自《明史·宋濂列传》)6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．濂状貌丰/伟美

须髯/视近而明/一黍上能作数字/自少至老/未尝一日/去书于学/无所不通/为文醇深演迤/与古作者并/B．濂状貌丰伟/美须髯/视近而明/一黍上能作数字/自少至老/未尝一日/去书于学/无所不通/为文醇深演迤与古作者并/C．濂状貌丰/伟美须髯/视近而明/一黍上能作数字/自少至老/未尝

一日去/书于学无所不通/为文醇深演迤/与古作者并/D．濂状貌丰伟/美须髯/视近而明/一黍上能作数字/自少至老/未尝一日去书/于学无所不通/为文醇深演迤/与古作者并/7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．《五经》，一

般指儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称，为历代儒家学子研习的核心著作。也与亡佚的《乐经》合称“六经”。B．黄老，也称黄老学说，古代一种思想流派。“黄”，指黄石公，又称圯上老人，汉代道家思想的代表人物。“老”，指春秋道家学派的

创始人老子。C．两庑，是宫殿或祠庙的东西两廊。又特指文庙中先贤从祀之处，供奉孔子门人及历代大儒，如汉代董仲舒、唐代韩愈、宋代朱熹、明代王守仁等。D．姓氏，三代(夏商周)以前，男子称氏，女子称姓。氏用来分别贵贱，

贵者有氏，贱者有名无氏。姓用来分别婚姻，有同姓异姓庶姓之别。三代之后，姓氏合而为一。8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．宋濂，自幼聪颖过人，记忆力超强。他博通《五经》，转益多师。他的两位老师柳贯、黄溍，甚至都觉得学问在他之下，自愧不如。B．宋濂与刘

基齐名，都兴起于东南。刘基豪迈，宋濂以儒者自命。宋濂虽才华横溢，却不能像刘基那样得到重用，无法获得显赫的官爵。C．宋濂善于随事纳忠。太祖让他讲析《大学衍义》中司马迁论黄老之事，他就顺势劝谏太祖要以礼义治心，学校治民，不可以刑罚为先。D．宋濂手不释卷，学问无所不通，文章醇厚精深。上门来求

文章的士大夫摩肩接踵，国外的崇拜者甚至出重金来求购他的文集。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)汉武溺方技谬悠之学，改文、景恭俭之风，民力既敝，然后严刑督之。译文：(2)悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。”译文：10．“宋濂诚谨，未尝讦人之过”在文章中是怎样

体现的？请简要分析。答：周四小题基础天天练44一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。每个人的心里，都有一方土地，令人魂牵梦萦。得意时想到它，失意时想到它。逢年过节，触景生情，随时随地想到它。“独

在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。心中有的只

是一首朦胧诗——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋

蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。“慈母手中线，游子身上衣”，这根线的长度，足够绕地球三匝，随卫星上天。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。1．下列各句

中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是()A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人。D．我乘夜行的火车把一个

个村庄移到了身后——母亲肯定在一盏油灯下念及我。2．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。答：3．文中画波浪线的句子可以改写成：“每个人的心里都有一方魂牵梦萦的土地。”从语义上看二者基本相同

，为什么说原文表达效果更好？答：二、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌，完成4～5题。始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望，为君扶

病上高台。4．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．这首诗开头两句运用拟人手法，形象而准确地点明了秋风去而复还的时令。B．“五夜飕飗枕前觉”一句正面点题，从诗人自己的角度写了秋风的劲疾肃爽。C．“一年颜状镜中来”欲扬先抑，是为了衬托诗人颜状虽衰，心如砥石的

精神。D．首尾两句都将秋风称为“君”，表达了作者对给万物带来生机的秋风的喜爱。5．清代沈德潜评价这首诗歌“下半首英气勃发，少陵操管不过如是”(《唐诗别裁集》)。结合相关诗句分析这首诗是如何体现出“英气勃发”的。答：三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成6～

10题。张钦，字敬之，顺天通州人。正德六年进士，由行人授御史．．，巡视居庸诸关。十二年七月，帝(明武宗)听江彬言，将出关幸．宣府。钦上疏谏曰：“臣闻明主不恶切直之言以纳忠，烈士不惮死亡之诛以极谏。比者，人言纷纷，谓车驾欲度居庸，远游边塞。臣度陛下非漫游，盖欲亲征北

寇也。不知北寇猖獗，但可遣将徂征，岂宜亲劳万乘？且匹夫犹不自轻，陛下奈何以宗庙社稷之身蹈不测之险。陛下不虞祸变，欲纵辔长驱，观兵绝塞，臣窃危已。”已，朝臣切谏皆不纳。复疏，疏入，不报。八月朔，帝微行至昌平，传报出关甚急。钦命指挥孙玺闭关，纳门钥藏之。分守中官刘

嵩欲诣昌平朝谒，钦止之曰：“车驾将出关，是我与君今日死生之会也。关不开，车驾不得出，违天子命，当死。关开，车驾得出，天下事不可知。万一有变，我与君亦死。宁坐不开关死，死且不朽。”钦因负敕印．．手剑坐关门下曰：“敢言开关者，斩。”夜草疏曰：“臣闻天子将有亲征之事必先期下诏廷臣集议其行也六军翼卫

百官扈从而后有车马之音羽旄之美。今寂然一不闻，辄云‘车驾即日过关’，此必有假陛下名出边勾贼者。臣请捕其人，明正典刑，不然万死不奉诏。”奏未达，使者复来。钦拔剑叱之曰：“此诈也。”使者惧而返，为帝言“张御史几杀臣”。帝大怒，顾朱宁：“为我趣捕杀御史。”会梁储、蒋

冕等追至沙河，请帝归京师。帝徘徊未决，而钦疏亦至，廷臣又多谏者，帝不得已乃自昌平还，意怏怏未已。又二十余日，钦巡白羊口。帝微服．．自德胜门出，夜宿民舍，遂疾驰出关，数问“御史安在”。钦闻，追之，已不及。欲

再疏谏，而帝使中官谷大用守关，禁毋得出一人。钦感愤，西望痛哭。于是京师盛传“张御史闭关三疏”云。明年，帝从宣府还。至关，笑曰：“前御史阻我，我今已归矣。”然亦不之罪也。世宗嗣位，出为汉中知府，累官太仆卿。(节选自《明

史·张钦传》)6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．臣闻天子将有亲征之事/必先期下诏/廷臣集议其行也/六军翼卫/百官扈从而后/有车马之音/羽旄之美B．臣闻天子将有亲征之事/必先期下诏/廷臣集议其行也/六军翼卫/百官扈从而后有车马之音/羽旄之美C．

臣闻天子将有亲征之事/必先期下诏廷臣集议/其行也/六军翼卫/百官扈从/而后有车马之音/羽旄之美D．臣闻天子将有亲征之事/必先期下诏廷臣集议/其行也/六军翼卫/百官扈从而后/有车马之音/羽旄之美7．下列对文中加点词语的相关内容的解说

，不正确的一项是()A．御史，在明代是执掌监察的官员，奉命外出巡视关防的御史称为巡关御史。B．幸，古代一般指封建帝王到某地去，或者得到封建帝王的宠爱，文中指前者。C．敕印，指敕符、印信，是古时朝廷用以传达命令、调兵遣将等的凭证。D．微服，古代专指封建帝王为避人注目和隐匿身份，改换服装出行或私访。

8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．张钦担任重要职务。他进士出身，曾任御史，负责巡视长城居庸关一带的防务，官至太仆卿。B．张钦力阻皇帝出关。他违抗君命，命人关闭关门，藏起钥匙，亲自持剑坐在城关下禁

止打开关门。C．张钦始终坚守职责。因为他不肯妥协，皇帝出关门时多次询问“御史安在”，足见皇帝对他的恼怒。D．张钦为官忠心可鉴。他的三次忠谏在京城广为流传，皇帝从宣府回来没有治罪他，原因之一就是他的忠心。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉

语。(1)陛下不虞祸变，欲纵辔长驱，观兵绝塞，臣窃危已。译文：(2)帝徘徊未决，而钦疏亦至，廷臣又多谏者，帝不得已乃自昌平还，意怏怏未已。译文：10．张钦智勇兼备，请简要说明他“智”的具体表现。答：周五小题基础天天练45一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。江南多垂

杨翠柳，风过处，飞花飘絮，常勾起人缠绵悱恻的情思。以前，最不屑、最不忍顾的是万木枯槁的败落情形。然而，当我真正置身枯木林中时，得到的却是奋斗，是蓬勃，是死亦高大挺拔、昂扬向上的激励。枯藤缠着老树指向蓝天，树干直愣愣往上冲，树杈或曲或直，或散或收，不论何种形状都仿佛要够到天际一般。不

仅如此，枯木并不都是枯黄的，有的黄绿相间，有的棕黄，有的焦黄，有的乌黑，有的亮白，有的灰白，有的银白。也并不都是光秃秃的，有的落了半边，有的只剩几片悬在那里，还有的拽着风干的果儿摇晃。树干也是不同的。有的皲裂了，脆皮已经卷曲了，仿佛一触即落；有

的光滑如洗，白的泛着银光，绿的似卷了一层青苔。大树也好，小树也好，全都定格着夏日里郁郁葱葱、蓬勃向上的形状，只是剔除了那华丽丽的花与叶。岁寒三友中的松与竹成堆成团地缀在林间，昭示着严冬过后的草木葱茏。枯木只是怕冷，酣眠去了。试问在这样昂扬向上的氛围中，谁还将那绵绵情思挂在心

头而郁郁寡欢呢？1．下面句子中的分号，与文中画横线句子的分号作用相同的一项是()A．人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。B．语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。C．特聘

教授的岗位职责为：一、讲授本学科的基础课程；二、主持本学科的重大科研项目；三、领导本学科的学术队伍建设；四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。D．人民革命的力量在开始时总是弱小的，总是受到压迫的；但是由于革命的力量代表历史发展的方向，因此本质上又是不可战胜的。2．疑问句分为设

问句和反问句，文中末尾的问句是设问句还是反问句？请根据两者的特点简要分析。答：3．文中画波浪线的句子可改写成：“枯木除了枯黄色，还有别的各种颜色。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？答：二、诗歌鉴赏阅读下面这首南朝梁诗，完成4～5题。

饯谢文学①离夜诗沈约汉池水如带，巫山云似盖。瀄汩②背吴潮③，潺湲横楚濑。一望沮漳水，宁思江海会。以我径寸心，从君千里外。【注】①谢文学：谢朓，当时皇室内部矛盾斗争已日趋激化，随王萧子隆代鱼复侯萧子响为使持节；翌年春随王“亲府州事”，谢朓随行奔赴荆州。②瀄

汩：水流激荡貌。③吴潮：暗指伍胥潮。传说伍子胥被杀后投入浙江，化为潮神。4．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．首句运用比喻和想象，描绘出汉江绿水如裙带、巫山云形如车盖的秀美景象。B．“瀄汩背吴潮，潺湲横楚濑”，意为远离水流激荡的吴

潮，渡过水流缓慢的楚水。C．“一望沮漳水，宁思江海会”，虚实结合，“一望”实写绘景，“宁思”虚写抒情。D．尾句表达出作者寄心于江水、随着友人到千里之外的情意，极言别后相思情深。5．本诗是怎样层层铺垫，表达词人离别关心之情的？请结合诗句简要分析。答：三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成6～1

0题。甘茂者，下蔡人也。事下蔡史举先生，学百家．．之术。因张仪、樗里子而求见秦惠王。王见而说之，使将，而佐魏章略定汉中地。惠王卒，武王立。蜀侯辉、相壮反，秦使甘茂定蜀。还，而以甘茂为左丞相，以樗里子为右丞相。秦武王三年，谓甘茂曰：“寡人欲容车通三川，以窥周室．．，而寡人死不朽矣。”甘

茂曰：“请之魏，约以伐韩，而令向寿辅行。”甘茂至，谓向寿曰：“子归，言之于王曰‘魏听臣矣，然愿王勿伐’。事成，尽以为子功。”向寿归，以告王，王迎甘茂于息壤．．。甘茂至，王问其故。对曰：“宜阳大县也上党南阳积之久矣名曰县其实郡也今王倍数险行千里而攻之难矣。今臣，羁旅之臣也。樗

里子、公孙奭二人者挟韩而议之，王必听之，是王欺魏王而臣受公仲侈之怨也。”王曰：“寡人不听也，请与子盟。”卒使丞相甘茂将兵伐宜阳。五月而不拔，樗里子、公孙奭果争之。武王召甘茂，欲罢兵。甘茂曰：“息壤在彼。”王曰：“有之。”因大悉起兵，使甘茂

击之。斩首六万，遂拔宜阳。韩襄王使公仲侈入谢，与秦平。武王竟至周，而卒于周。其弟立，为昭王。甘茂竟言秦昭王，以武遂复归之韩。向寿、公孙奭争之，不能得。向寿、公孙奭由此怨，谗甘茂。茂惧，辍伐魏蒲阪，亡去。樗里子与魏讲，罢兵。甘茂之亡秦奔齐，齐使甘茂于楚，楚怀王新与秦合婚而欢。而秦

闻甘茂在楚，使人谓楚王曰：“愿送甘茂于秦。”楚王问于范蜎曰：“寡人欲置相于秦，孰可？”对曰：“臣不足以识之。”楚王曰：“寡人欲相甘茂，可乎？”对曰：“不可。茂诚贤者也，然不可相于秦。夫秦之有贤相，非楚国之利也。且王前尝用召滑于越，而内行章义之难，越国乱，故楚南塞厉门而郡江东．．。计王之功所以能如

此者，越国乱而楚治也。今王知用诸越而忘用诸秦，臣以王为钜过矣。”于是使使请秦相向寿于秦。秦卒相向寿。而甘茂竟不得复入秦，卒于魏。(节选自《史记·甘茂列传》)6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．宜阳/大县也/上党/南阳积之久

矣/名曰县/其实郡也/今王倍数险/行千里而攻之/难矣B．宜阳大县也/上党/南阳积之/久矣/名曰县/其实郡也/今王倍数险/行千里/而攻之难矣C．宜阳/大县也/上党/南阳积之久矣/名曰/县其实郡也/今王倍/数险行/千里而攻之难矣D．宜阳大县也/上党/南阳积之/久矣/名曰县/其实

郡也/今王倍数险行千里/而攻之/难矣7．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是()A．百家，是对春秋战国时期各种学术派别的总称。诸子百家中对后世影响较大的有儒家、道家、法家、墨家和兵家等。B．周室，指的是中国历史上继商朝之后的一个世袭王朝，分为西周与东周两个时期，其

中东周时期又称春秋战国时期。C．息壤，是传说的一种能自己生长，永不减耗的土壤。《山海经》：“洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水。”也用来指沃土。D．江东，一个人文地理名词，在不同时期有不同的定义，所指区域有大小之分。文中的“江东”是指会稽等吴越

之地。8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．甘茂才学出众，足智多谋。甘茂得到张仪、樗里子、秦惠王、秦武王的赏识，并被委以重任，他也在攻取汉中、平定蜀乱中施展才能，凯旋而归，随即被委以左丞相的大任。B．甘茂尽心事主，审时度势。秦武王向甘茂表达一统天下的雄心之后，甘

茂巧妙利用秦国与魏国、韩国之间的错杂关系，破除来自内部和外部的阻碍，取得了攻韩战争的胜利。C．甘茂聪明睿智，深谋远虑。出师攻韩以前，甘茂不仅认识到战争的残酷性和艰巨性，更认识到谗言的危险性。为此，甘茂用与秦王结盟的方式来抵御谗言，实现了既定目标。D．甘茂善谋大略，不擅内斗。甘茂在受到诋毁之后

借机出逃，先后到了齐国和楚国，甚至有机会被楚怀王任命为丞相，最终却因为召滑搞乱越国的前车之鉴遭遗弃，死于魏国。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)卒使丞相甘茂将兵伐宜阳。五月而不拔，樗里子、公孙奭果争之

。译文：(2)甘茂之亡秦奔齐，齐使甘茂于楚，楚怀王新与秦合婚而欢。译文：10．秦国最终任用向寿为丞相的原因有哪些？请简要说明。答：周六循环定向集中练9(定点9：名句默写)1．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，“，”两句写孔子点评子路，指出了其不谦

虚的缺点。(2)荀子在《劝学》中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。(3)王维的《山居秋暝》中，“，”两句含蓄地表达出作者远离官场、归隐山林的生活志向。2．补写出下列句子中的空缺部分。(1)魏征《谏太

宗十思疏》中用“，”两句总结历史经验教训，指出历代帝王在施政时大多虎头蛇尾，不能善始善终。(2)杜甫《登岳阳楼》中“，”两句灵动地描述出了洞庭湖烟波浩瀚、壮阔磅礴的不凡气势，对仗工整，用语精练，被王士禛赞为“雄跨今古”。

(3)陆游《临安春雨初霁》中的“，”，两句看似闲适恬静，却暗含无限感慨与牢骚，故借写字、品茗来掩饰内心的感伤之情。3．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《琵琶行》中，琵琶女说丈夫“”，外出经商许久未归，自己梦回往昔却引

得“”，让诗人顿生“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”之感。(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回望中原仍记得“”，而当年拓跋焘行宫外却是“”的场景，强烈的反差传达出词人对收复中原的忧虑。(3)我

国古代诗歌中用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法较为常见，如“，”。4．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《种树郭橐驼传》中，郭橐驼说种树人应保持树木天性，做到“，”，这个比喻对育人也有启发意义。(2)辛弃疾《菩萨蛮·书江

西造口壁》中“，”两句借眼前实景来表明争取最后胜利的信心。(3)杜甫在《客至》中用“，”，来表达招待不周的歉疚，让人感受到主人竭尽诚意的盛情。5．补写出下列句子中的空缺部分。(1)黑格尔的“人类从历史中学到的唯一的教训，就是没有从历史中吸取到任何教训”佐证了杜牧在《阿房宫赋

》中的“，”的观点。(2)杜甫在《登岳阳楼》中用“，”两句，写出了国家动荡不安、自己报国无门只有独自流泪的深沉的家国情怀。(3)《论语》中“君子不以言举人，不以人废言”的选才纳言观点与魏征在《谏太宗十思疏》中的“，”相似。6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)同样表

达时光飞逝，屈原在《离骚》中直接指出“”，而李白则在《将进酒》中用“”这一比喻句形象地表达。(2)陶渊明在《归去来兮辞》中以“，”，描写自己园中散步、院门常闭的宁静生活。(3)苏轼通过自己在石钟山的亲身经历，考证了石钟山的得名原因，从

而指出“，”的做法是不可取的。7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)孔子认为“礼”在国家治理中起着至关重要的作用，他在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中笑子路，是因为子路“，”。(2)李白的《越中览古》中“，”两句，表达了作者对勾践的嘲讽，并抒发了对盛衰无常的感慨。(3)在《种树郭橐

驼传》中，郭橐驼在介绍种树的经验时说“，”，意思是种树人要保持树木的天性，以此来比喻育人也非常恰当。8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)李密《陈情表》中，表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答晋武帝之恩的两句是“，”。(2)张若虚《春江花月夜》中，描写月光清澈无边，暗含鱼雁不能传信

之意的两句是“，”。(3)柳永《望海潮》中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的两句是“，”。9．补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易《琵琶行》中的“，”两句用侧面烘托手法表现了琵琶女高超的演奏技巧，曲罢，江水映月，四下无声，令人陶醉。(2)柳永《望海潮》中“，”两句分别写出了钱塘街巷之美和

当地居民住宅之雅，读来让人神往不已。(3)如果要告诫人们注重细节，防微杜渐，避免“积羽沉舟，群轻折轴”之患，可借用《伶官传序》中“，”这两句话。10．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《论语》中，孔子用“，

”两句话告诫弟子，既要学习榜样，又要进行自我反思。(2)《陈情表》中，李密用“，”两句，向晋武帝表示心愿达成后，将为国献身、报君大恩。(3)姜夔《扬州慢》中“，”两句，与杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂来写城池的荒凉衰败。11．补

写出下列句子中的空缺部分。(1)魏征敢于直谏，他在《谏太宗十思疏》中说道：“，”，概括了君主能创业却不能守成的普遍规律，劝谏唐太宗治国应善始克终。(2)《短歌行》一诗中的“，”两句，是曹操化用古语，以山和海作比喻，表明自己渴望延揽人才的深意。(3)贾谊在《过秦论》中分析秦朝灭亡的原因是“”，杜

牧在《阿房宫赋》中指出“”，那么秦朝就不会灭亡。两种说法均切中肯綮，深刻总结了秦亡的历史教训。12．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《白雪歌送武判官归京》中与李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是“，”。(2)《临安春雨初霁》中写作

者不愿被京中恶浊所沾染，应该早日回家的两句是“，”。(3)黄庭坚《登快阁》诗巧用典故，其中“”化用了伯乐断琴谢知音的故事，“”化用了阮籍青白眼的典故。13．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾点问孔子为何以“哂”

字对待子路，孔子以“，”指出子路轻率急躁、不谦虚的缺点。(2)杜甫在《登高》中发出“，”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命顽强抗争的精神。(3)辛弃疾在《菩萨蛮·书江西造口壁》中以“，”两句比喻民

众团结抗敌的意志不可阻挡，象征着抗金的正义事业必然会取得最后的胜利。14．补写出下列句子中的空缺部分。(1)新冠肺炎疫情暴发以来，无数“逆行者”用大爱撑起生命的托付，为全社会树立起一座道德精神的丰碑。我们可以用司马迁《屈原列传》中“，”两句来赞美他们可比日

月的精神。(2)马援《诫兄子严敦书》通过“，”两个比喻，说明学习龙伯高不成功还能成为谨慎谦虚的人，学习杜季良不成功就会成为纨绔子弟，警拔有力，发人深省。(3)陆游《书愤》中“，”两句，通过运用诸葛亮的典故，表明自己的爱国热情至老不移，渴望

效法先贤，施展抱负。15．补写出下列句子中的空缺部分。(1)魏征《谏太宗十思疏》在总结十思之后，提出了“，”的用人处事标准，只有这样，被任用的人才能竭忠尽智，竞相用力。(2)实现中华民族的伟大复兴，就要有永不懈怠的精神品质

，这里我们可以用欧阳修《伶官传序》中“，”两句来警醒自己。(3)杜甫《蜀相》中，“，”两句高度概括了诸葛亮的一生，刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象。16．补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫《登岳阳楼》的“，”两句，描写出洞庭湖的磅礴气势，意境

阔大，景色宏伟。(2)《伶官传序》以感叹起笔，然后顺势提出兴盛和衰落的道理，“，”的观点，醒人耳目。(3)司马迁在《屈原列传》中写到“，”，对屈原文章文平意深、言近旨远的特点进行了评价。周日难点强化针对练9(难点9：非连续性文本阅读)一、阅读下面的文字，完成1～5题

。材料一韧性城市是目前国际社会在防灾减灾领域使用频率很高的概念。当灾害发生时，韧性城市能承受冲击，快速应对，保持城市功能正常运行。目前，在大数据、物联网等信息技术得到广泛应用的背景下，韧性城市与智慧城市正在一同助推城市的优化升级，提升城市

安全水平。与韧性城市不同，智慧城市强调城市能够运用信息和通信技术手段感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息，从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求做出智能响应。韧性城市和智慧城市在建设的出发点和目标上都存在显著差

异，韧性城市建设关注点在于城市的安全性，减少自然灾害和突发事件给城市带来的人员伤亡和经济损失，让城市在灾后快速恢复到正常状态，而智慧城市建设的关注点则是效率，让城市各系统在日常运行中更为高效。当然，随着韧性城市和智慧城市的概念在不断发展，未来有着融合的趋势。韧性城市和智慧城市的第一个结合点在于时间

维度上成为“平战结合”的统一体。智慧城市建设注重于城市日常运行的精细化管理，而韧性城市建设注重城市在自然、人为灾害下的韧性性能的优化提升。当代城市应当将智慧城市和韧性城市的建设和管理平台有机结合，建设成为融合日常运行下智慧和灾害情景下韧性的未来城市。韧

性城市和智慧城市的第二个结合点在于空间维度上成为“软硬交互”的统一体。智慧城市建设中已搭建的硬件可在相当程度上为韧性城市建设所使用，同时智慧城市建设中从各行各业收集到的海量信息可以共享作为韧性城市建设所需的部分数据。而韧性城市建设对城市

现有防灾减灾能力的提高和各行业数据的变更，也在智慧城市的各类基础数据库和相关应用中有所体现。相比于信息和通信技术驱动下的智慧城市概念，“智慧—韧性城市”对科技手段的有效应用使其具备了全局视野下的可持续和可自适应能力。如果城市可以将当前大范围的韧性城市和智慧城市建设落脚在5

0年甚至100年以上的维度中，考量该项决策的潜在累计代价和效益，那么城市的“智慧”“韧性”和“可持续发展”是有可能统一的。城市可以将建设韧性城市和智慧城市作为契机，提升现有的城市基础设施系统，在未来充满

不确定性的环境中保持持续、强劲的发展势头。同时，城市可以将韧性城市与智慧城市的融合建设作为基础，结合日常管理和灾害预防规划，将韧性城市和智慧城市的理念和建设目标、要求体现到中长期发展规划中。——(摘编自

陈宇《韧性城市与智慧城市的融合发展》)材料二本次新冠肺炎疫情的全球多点暴发给世界敲响了警钟。当前，对于建立起包括能够积极应对突发公共卫生事件在内的韧性城市这一城市系统比以往都更为紧迫。各国都意识到必须从本次疫情中有所反思，要加紧前瞻布局增强城市韧性，为

应对未来的突发灾害做更加充足的准备。在基础设施韧性建设方面，一要完善大城市与周边地区的交通设施，加强区域内部联系与城市韧性。二要增强城市基础设施建设的冗余度与模块化特征。为了应对未来的突发灾害，在各项基础设施建设中应保留一定的重复与备用设施，在时间和空间上分担风险。通过建设基站、封闭环卫仓等移动公

共设施模块，能够有效提高危机时期城市基础设施再利用的韧性程度。在经济韧性建设方面，坚持以低碳可持续的发展理念指导社会生产活动，积极应对全球化与经济发展给社会环境带来的巨大挑战。一方面，鼓励新能源的开发和使用

，推广节能环保的绿色生产举措。另一方面，规制生产企业和整个社会减少能源消耗，降低碳排放。与此同时，要以本次疫情为鉴，规划重大突发危机给城市经济，特别是商业经济造成较长时期冲击的弹性网络和补偿机制。在社会韧性建设方面，重视并加强基层社区建设，弥补社区管理短板。社区在危机应对中具有

难以替代的基础性作用。从我国本次应对新冠肺炎疫情的经验中也不难发现，社区成了疫情防控的基本作战单元，也是极为重要的一环。社区的管理短板将直接影响疫情防控效果，一个社区的管理失效将很快影响到多个周边社区。为此，各国城市都

应当更加重视基层社区建设，及时完善社区设施与人员配置，为应对未来的突发灾害做好基础性准备工作。除了弥补社区自身的管理短板以外，也应积极完善社区与生活物资运输的保障体系建设，以增强社区系统的韧性来实现城

市韧性的强化。在制度韧性建设方面，完善韧性城市相关规划政策与制度设计，推动制度落地实施，不仅要提出加强城市防灾减灾能力的目标，更需要在规则细则中就城市防灾格局、广域防灾体系等措施作出明确的制度安排。在城市运行的各项制度设计中，所有

的城市都应当以本次全球疫情为鉴，加快建设综合应急体系，完善应急指挥救援系统、生命线应急保障系统、应急救灾物资储备系统等系统建设，切实提高城市应急救灾水平。(摘编自李国平、杨艺《面对灾难城市如何保持韧性》)1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()A．智慧城市建设的关注点是让城市各系统

在日常运行中更为高效和城市日常运行的精细化管理，但在城市系统日常运行中无法让公共安全做到高效和智能。B．韧性城市和智慧城市在时间维度上成为“平战结合”的统一体，所谓“战”就是指城市能够在发生战争时承受冲击，优化城市功能

，提升城市安全水平。C．智慧城市建设中从各行业收集到的海量信息可共享作为韧性城市建设所需的部分数据。因此城市的“智慧”“韧性”和“可持续发展”就统一了起来。D．本次新冠肺炎疫情让世界各国意识到要在城市韧性上加紧前瞻性布局，在基础设施建设、经济建设、社会建设、制度建设等方面

要做更加充足的准备。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是()A．大数据、物联网等信息技术广泛应用，有助于韧性城市与智慧城市的结合，优化升级城市的建设，提升城市防灾减灾能力，保护城市的安全。B．“智慧—韧性城市”相比起信息和通信技

术驱动下的智慧城市概念，在科技手段的有效应用方面，具备了全局视野下的可持续和可自适应能力。C．基层社区建设是社会韧性建设的重要一环，各国城市应弥补社区自身的管理短板，积极完善社区与生活物资运输的保障体系建设，强化城市韧性。D．为了应对未来的突发灾害，现代城市已经在各项基

础设施建设中保留了一定的重复与备用设施，给这些经济设施建立起了弹性网络和补偿机制。3．根据材料内容，下列各项中不属于增强城市韧性范畴的一项是()A．稳步推进5G通信网络建设。B．严格执行二氧化碳减排制度。C．北京承

办2022年冬季奥运会。D．国家应急管理部组织灾害救助体系建设。4．请结合材料内容，概括韧性城市的基本特征。答：5．请简要梳理材料一的行文脉络。答：二、阅读下面的文字，完成6～10题。材料一管子曰：“法者

，天下之程式也，万事之仪表也。”法之盛衰关乎政之治乱，良法向来是治国之重器、善治之前提。从中国历史上第一部比较系统的成文法典《法经》问世，到代表中国古代历史上最高立法水平的《唐律疏议》出台，再到今天《中华人民共和国

民法典》的颁布，彰显了中华民族对法治的不断探索和追求。民法典汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设的有益成果，系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范。它的诞生宣告中国迈入“民法典时代”。可以说，编纂民法典是我国走向繁荣

强盛的象征和标志，是我国法律传统和法治信仰的生动写照，映射出中华民族在法治道路上的不懈奋进。在民法典的制定过程中，曾10次向社会公开征求意见，收到42.5万人提出的102万条建议，可以说，民法典诞生的过程就是充分尊重民意的过程。遵循同样的

逻辑，民法典要实施好，就必须让民法典走到群众身边、走进群众心里。不管是遇上高空坠物，还是碰到遗产纠纷，抑或遭遇隐私泄露，都需要从民法典中找到解决问题的依据。只有全体社会成员以民法典为遵循，养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯，培养解决问题靠法的意识和能力，才能让民法典真正成为老

百姓保护自身权益的法典。(摘编自阿斯力格《以民法典实施提升“中国之治”》)材料二民法典是一部贯彻以人民为中心的发展思想、保障人民群众美好生活需要的大法。民法典的精髓和要义就在于“民”字，坚持以民为本、以民为上的立场，饱含爱民、护民、利民、惠民的情怀，促进民权保障、民生改善、民

业兴旺、民心和顺、民风文明，让人民群众有更多公平感、获得感、幸福感。民法典秉持对人的全生命周期保护理念，确立或完善了胎儿利益保护、未成年人利益保护、老年人利益保护、死者利益保护等规则，形成了从摇篮到坟墓、从抽象人

到具体人的全方位保护体系，为人民安居乐业编织了立体化的安全保障网。民法典是一部推动社会共建共治共享、促进社会和谐有序的大法。社会治理的要义在于多元主体的合作共治。民法典不仅为合作共治提供了所需的大量规则，而且通过公平分配合作过程中的权利、义务、风险、责任，给合作过程注入平等相待、尊重权利、信守契约

、诚信无欺、公序良俗等精神元素，推动合作产生最优效果。同时，民法典赋予和保障了社会主体广泛的选择自由、契约自由、行为自由，激励社会主体依靠自己的力量解决自己的问题，激活社会自治、自主、自律的能量，实现治理成本最小化、治理效果最大化。民法

典是一部弘扬社会主义核心价值观、保障社会主义先进文化的大法。民法具有鲜明的价值导向、道德取向、文化指向，与道德建设、文化建设息息相关。民法典植根于中华优秀传统文化之中，继承重家庭、讲仁爱、守诚信、尚公平、促和谐的传统法律精神，展现出鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴。民法典将“弘扬社会主义核心

价值观”写入法律文本之中，融入民事法律规范之中，让主旋律更响亮、正能量更强劲。民法典注重运用法治手段解决道德领域突出问题，保护善行义举、惩罚丑行恶举，有利于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，实现法治与德治相得益彰

。民法典关于生命无价、人身自由、人格尊严、性别平等、尊重隐私、环境正义、英烈保护等内容，丰富了社会主义先进文化的内涵，有利于推动社会道德观念的进步。(摘编自黄文艺《民法典是经世济民、治国安邦之重器》)材料三民法典其体系包括物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承

编、侵权责任编等，是民事领域的基础性法律，也是检察机关开展民事诉讼监督工作的重要实体法律依据。民法典的出台将会给民事检察工作带来怎样的影响？冯小光：民法典颁布以后的溢出效应，必然对行政机关、司法权产生影响。首先，民事

审判和民事检察适用的最核心实体法律是民法典。此前适用的单行法律和庞大的司法解释规定之间必然存在着不协调、不统一的地方，民法典的体系性、协调性为民事实务提供了统一的适用依据。其次，民法典能够对民事检察官和法官的自由裁量权进行很好的规制。长期以来，

如何规制民事法官和检察官的自由裁量权是一个司法改革的课题，民法典在这方面填补了很多空白。王利明：民法典是基本的民事法律规范，是基本的裁判依据，将来无论是法官、检察官，还是律师，对话、讨论的平台就是民法典，而不是各说各话。民法典颁布之后，就应当从民法典中寻找法律依据；而且规定非常清晰，所有的规则都在

这里面了，已经消除了不一致、不统一的现象，就要在这里找统一的裁判依据、裁判尺度。另外要有体系思维，民法典是体系化的产物，为法官、检察官、律师提供了体系化的思考方式。法典就是要求援引多个条款，这是我们在适用民法典时必须要注意的新现象。王轶：在这个问题上，我只有一个建议，就是监督者与被

监督者应该是实力相当的，监督才能够有效地进行。疫情期间，我写了篇文章，主要讨论行政许可的民法意义，着重从民法的角度分析，行政许可应该做什么样的类型区分，对民事法律行为、合同行为的效力判断究竟产生什么样的影响。我发现，相关司法解释中，较为

集中的问题是没有处理好行政法与民法的交叉问题，这可以成为未来工作的着力点。如果我们能够重点突破，充分树立监督自信，慢慢地，会与被监督者之间形成一种良好、互动的监督与被监督的关系。(摘编自龚云飞、关仕新《王利明、王轶、冯小光“三人谈”》，有删改)6．下列对“民法典”相关内容的理解和分析，不正

确的一项是()A．民法典吸收了许多优秀法律文化和法治文明建设的有益成果，整合了我国多年实践形成的民事法律规范。B．民法典激励社会主体的自主自治与其推动多元主体的合作共治并不矛盾，目的都是提升社会治理效能。

C．民法典注重以法治手段解决道德领域难题，惩恶扬善，实现法治与德治相得益彰，促进社会发展进步。D．民法典的颁布能规制检察官和法官的自由裁量权，从而消除法律规则之间的不协调、不统一的现象。7．综合三则材料，下列说法正确的一项是()A．自古至今法律就是社会安定的重器，

民法典的诞生标志着我国正在走向强盛。B．只有自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，才能让民法典真正保护人们的权益。C．激励社会主体自己解决问题，激活社会能量，能使治理成本最小化效果最大化。D．民法典仍然有可以改进的空间，处理好了行政法与民法的交叉问题，就会完美。8．下列说法中，不能正面支撑材料三相关

观点的一项是()A．张某与李某因房屋租赁引发纠纷，在审理过程中，法官、检察官和律师都将民法典作为统一的法律依据。B．法院根据民法典对张某高楼坠物致伤案做出判决，张某因法官没有使用自由裁量权而认可判决结果。C．赵某出售了

与其妻共有的房屋，某地方法院认为此案只涉及婚姻家庭，不需援引合同、物权等条款。D．刘某与钱某因共建厂房产权产生纠纷，法院依据行政法判决产权归刘某，钱某不服又依法提起民事诉讼。9．材料二在论证结构上有哪些

特点？请简要说明。答：10．综合材料一和材料二，请概括民法典是如何体现“民”这一精髓和要义的。答：