北京市十一学校2023-2024学年高一下学期教与学诊断物理Ⅱ试卷(A) Word版

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【文档说明】北京市十一学校2023-2024学年高一下学期教与学诊断物理Ⅱ试卷(A) Word版.docx,共(9)页,1.434 MB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

北京市十一学校2023~2024学年第3学段高一年级物理Ⅱ(A)学科教与学诊断时间:90分钟总分:100分一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项是正确的,有的小题有多个选项是正确的。全部选对的得3分,选不全的得2分,有

选错或不答的得0分。把正确的答案填涂在答题纸上。)1.关于机械能,下列说法正确的是()A.如果物体所受的合外力不为零,则机械能一定发生变化B.做匀速直线运动的物体,其机械能一定守恒C.做变速运动的物体,其机械能可能守恒D.物体不受摩擦力,机械能一定守恒2.如图所示,一个质量为0.1k

g的钢球以6m/s的速度水平向右运动,碰到坚硬的墙壁后弹回,沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动。在这一过程中()A.钢球的动能变化量为0B.钢球的动量变化量为0C.墙壁对钢球的弹力做负功D.墙壁对钢球的弹力的冲量方向向左3.木块A和B用一根轻弹簧

连起来,放在光滑水平面上,A紧靠墙壁,在B上施加向左的水平力压缩弹簧,如图所示。撤去外力后,对A、B和弹簧组成的系统,下列说法正确的是()A.A尚未离开墙壁前,系统动量守恒B.A尚未离开墙壁前,系统的机械能守恒C

.A离开墙壁后,系统的动量守恒的D.A离开墙壁后,系统的机械能守恒4.某质点做简谐运动的振动图像如图所示。关于该简谐振动,下列选项正确的是()A.振幅为8cmB.周期为2sC.3st=时,质点的速度为负的最大值D

.0.5st=时,质点的加速度为正的最大值5.一根张紧的水平绳上挂了5个小球,摆长DCABElllll=,使A摆动后,其他四个摆随之振动。则达到稳定时()A.B摆的周期最大B.这四个摆的周期各不相同C.只有B摆发生共振现象D.在B摆的振幅大

于E摆的振幅6.如图所示,以O点为平横位置,单摆在A、B两点间做简谐运动,已知摆球从A点第一次运动到B点历时1s,则下列说法中正确的是()A.摆球从A点经O点运动到B点即完成一次全振动B.该单摆的摆长约为1mC.从A点向O点运动的过程中,摆球回复力也不断增大D.将单摆从地面移至山顶,摆动周期将

增大7.如图所示,一个质量50kgm=的蹦床运动员,从离水平网面13.2mh=高处自由下落,着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面25.0mh=高处。已知运动员与网接触的时间为Δ0.9st=,重力加速度g取210m/s。下列说法正确的是(

)A.运动员与网接触的这段时间内,动量变化量的大小Δ900kgm/sp=B.运动员与网接触的这段时间内,动量变化量的大小Δ100kgm/sp=C.网对运动员平均作用力的大小1500NF=D.网对运动员平均作用力的大小1000NF=8.如图所示,ab、两物块质量分别为2mm、,

用不计质量的细绳相连接,悬挂在定滑轮的两侧,不计滑轮质量和一切摩擦。开始时,ab、两物块距离地面高度相同,用手托住物块b,然后由静止释放,直至ab、物块间高度差为h。在此过程中,下列说法正确的是()A.物块a的机械能守恒B.物块b的机械能

减小了mghC.物块b机械能的变化量等于细绳拉力对它所做的功D.物块a重力势能的增加量小于其动能增加量9.如图所示,在水平光滑桌面上有两辆静止的小车A和B,质量之比AB3mm=。将两车用细线拴在一起,中间有一被压缩的弹簧。烧断细线后至弹簧恢复原长前的某一时刻,两辆小车

的()A.动量的变化率大小之比ABΔΔ:1:1ΔΔpptt=B.速度大小之比AB:1:1vv=C.动能之比kAkB:1:3EE=D.动量大小之比AB:1:3pp=10.某同学以一定的初速度竖直向上拋出一小球。以抛出点为零势能点,不计空气阻力,小球可视为质点,下图所示图线中,能反映小球从拋出

到落回抛出点的过程中,其重力的冲量GI、动能kE、重力势能pE、机械能E随时间t变化关系可能正确的是()A.B.C.D.11.如图所示,质量为m的半圆形光滑凹槽静止放在光滑的水平面上,圆槽半径为R,一个质量为2m小球静止在凹槽的左端最高点A处

。现将小球释放,在小球第一次从A开始经最低点B运动到右侧最高点C的过程中,下列说法中正确的是()A.在整个过程中,小球和凹槽组成的系统动量守恒B.小球在从A到B的运动过程中一直处于失重状态C.小球从A到C的过程中,凹槽先

向左运动,后向右运动D.当小球运动到C点时,凹槽相对地面走过路程为23R的12.动量守恒定律是一个独立的实验定律,它适用于目前为止物理学研究的一切领域。运用动量守恒定律解决二维问题时,可以在相互垂直的x、y两个方向上分别研究。如图所示,质量分别为1m和2m

的球1和球2构成一系统,不考虑系统的外力作用。球1以速度0v(方向沿x轴正向)与静止的球2发生完全弹性碰撞,若速度0v不在两球球心的连线上,碰撞之后两球的速度1v、2v都会偏离0v的方向,偏角分别为φ、θ。下列说法正确的是()A.两小球在球心连线方向动量不守恒B.两小球的

相互作用力方向与速度2v方向共线C.两小球碰后速度大小满足1122sinsinmvmv=D.两小球碰后速度大小满足()()222101122111coscos222mvmvmv=+二、实验题(共16分)。将答

案填在答题纸相应位置处。13.如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。O是小球抛出时球心在地面上的垂直投影点,实验时,先让入射小球A(质量为1m)多次从斜轨上S位置由静止释放,找到其落地点的平均位置P

,测量平抛水平射程OP;然后把被碰小球B(质量为2m)静置于水平轨道的末端,再将入射小球从斜轨上S位置由静止释放,与被碰小球相撞,多次重复实验,找到两小球落地点的平均位置M、N。(1)实验中,通过测量小球做平抛运动的水平射程来代替小球碰撞前后的速度。实验必须满足的条件有________;

A.斜槽轨道尽量光滑以减小误差B.斜槽轨道末端的切线必须水平C.入射球A每次必须从轨道的同一位置由静止滚下D.两球的质量必须相等(2)在某次实验中,测出三个落地点的平均位置与O点的距离分别为OM、OP、ON。在实验误差允许范围内,若满足关系式______,即验证了碰撞前后两小球组成的系统动量守恒

;如果再满足关系式______,则说明两球的碰撞为弹性碰撞。(以上两空用给出的物理量表示)(3)在上述实验中换用不同材质的小球,其它条件不变,可以改变小球的落点位置。下面三幅图中,可能正确的落点分布是_______A.B.C.14.

实验小组的同学们用如图所示的装置做“用单摆测定重力加速度”的实验。(1)实验时除用到秒表、刻度尺外,还应该用到下列器材中的______(选填选项前的字母)A.长约1m细线B.长约1m的橡皮绳C.直径约1cm均匀铁球D.直径约

10cm的均匀木球(2)某同学利用游标卡尺测量小球直径,如图所示,小球直径d为______cm。(3)将单摆正确悬挂后进行如下操作,其中正确的是:______(选填选项前的字母)A.测出摆线长作为单摆的摆长B.把单摆从平衡位

置拉开一个很小的角度释放,使之做简谐运动C.在摆球经过平衡位置时开始计时D.用秒表测量单摆完成1次全振动所用时间并作为单摆的周期(4)甲同学多次改变单摆的摆长并测得相应的周期,他根据测量数据画出了如图所示的图像,

但忘记在的的图中标明横坐标所代表的物理量。你认为横坐标所代表的物理量是______(选填“2l”、“l”、“l”),若图线斜率为k,则重力加速度。g=______(用k和常数表示)(5)实验后同学们进行了反思。他们发现由单摆周期公式可知周期与摆角无关,

而实验中却要求摆角较小。请你简要说明其中的原因______。三、计算题(本题包括5小题,共48分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)15

.质量为1kgm=的小球从高1.8mh=处由静止落下并落到地面,并立即陷入泥潭中,又经过时间0.2st=后静止。若泥潭对小球的作用力为恒力,取10N/kgg=,求:(1)泥潭对小球作用力的大小;(2)从小球开始下落到最终静止的过程中重力的冲量;16.如图所示,两小球

A、B在光滑水平面上沿同一直线相向运动。小球A的质量为2kgM=,速度大小为14m/sv=,方向水平向右;小球B的质量为1kgm=,静止在水平面上,某时刻小球A、B对心正碰,碰后小球B的速度为24m/sv=,方向水平向

右。已知滑块A、B碰撞过程中的相互作用时间为0.01st=。求:(1)碰后小球A的速度大小1v;(2)碰撞过程中A、B之间的平均作用力的大小;(3)碰撞过程中A、B组成的系统损失的机械能E损。17.如图甲所示,一个

劲度系数为k的轻弹簧一端固定在桌面上,使其直立,另一端上下叠放着物块A、B,两物块质量分别为3m和m。当弹簧和两物块组成的系统静止时,从上方拿走物块B,物块A开始做竖直方向上的运动,如图乙所示。已知重力加速度大小为g。(1)

证明:当拿走物体B后,物块A在竖直方向上做简谐运动;(2)求A做简谐运动的最大加速度和振幅;(3)求A上升到最高点时,桌面受到弹簧给的弹力大小和方向。18.如图1所示光滑水平面上静止一质量为2m,长为L的木块,质量为m的子弹以水平向右的初速度0v射入木块并以水平向右023v的速度射出。

求:(1)木块的末速度v大小;(2)子弹受到冲量;(3)在图2中定性画出相互作用过程中它们的速度随时间变化的图像(在横纵坐标中标出对应物理量),并利用图像求相互作用过程的时间。19.摆动是生活中常见的运动形式,秋千、钟摆的运动都是我们熟悉的摆动。摆的形状各异,却遵循着相似的规律。(1)如图1

所示,一个摆的摆长为L,小球质量为m,拉起小球使摆线与竖直方向夹角为时将小球由静止释放,忽略空气阻力。a.求小球运动到最低点时绳对球的拉力的大小F。b.如图2所示,当小球运动到摆线与竖直方向夹角为(

)时,求此时小球的角速度大小1。(2)如图3所示,长为L的轻杆,一端可绕固定在O点的光滑轴承在竖直平面内转动,在距O点为2L和L处分别固定一个质量为m、可看作质点的小球,忽略轻杆的质量和空气阻力。a.将杆与小球组成的系统拉到与竖直

方向成角的位置由静止释放,当系统向下运动到与竖直方向夹角为()时,求此时系统的角速度大小2。b.若较小,系统的运动可看作简谐运动,对比2和1的表达式,参照单摆的周期公式2LTg=,的写出此

系统做简谐运动的周期的表达式,并说明依据。

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