核心考点增分练27

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以下为本文档部分文字说明:

核心考点增分练27人生价值观一、选择题1.[2024·浙江绍兴统考]茶油营养丰富,被联合国粮农组织列为重点推广的健康型高级食用油。茶油中的山茶皂苷、茶多酚,对降低血脂和胆固醇有明显功效。此外,茶油的调理作用与食用

作用一样普遍,如促进伤疤愈合、促进婴幼儿发育和产妇机能恢复。这表明()①茶油的属性和价值是无限的、变化的②主体需求的多样性决定茶油价值的多样性③茶油的内在属性是人们利用其造福人类的前提④茶油具有满足主体需要的积极功能和属性A.①②B.①③C.②④D.③④2.[2024·湖南长郡中学

]安徽“麦王”徐淙祥是一个普通农民,一辈子干着种地这件小事,他说:“为了种好粮,俺能不要命。”50年来,他心怀天下仓廪,积累研发推广农业新技术235项,帮助上万名农民成功脱贫,致富一方。徐淙祥的事迹告诉我们()①须立足实践,不忘本色、坚持创新②

要发挥民族观、国家观的指导作用③每人的微小行动都将促进社会的进步④人生的真正价值在于对社会的责任和奉献A.①③B.①④C.②③D.②④3.针对社区治理难题,某社区“两委”通过组织召开居民代表会议,汇总居民需求,建立“党员+社工+居民+志愿者”治理模式,向相关职

能部门“筹政策”,向社会组织“筹服务”,向社会公众“筹爱心”,将多种公益慈善资源在社区整合,为居民提供全方位保障,社区内的一系列问题及时得以解决。该社区在解决治理难题中坚持()①联系观点,凝聚社会力量提高治理效率②群众观点,保障居民的决策权得以实现③系统

优化的方法,不断增强基层政权治理效能④正确的价值观,着眼群众需求、回应群众关切A.①②B.①④C.②③D.③④4.“幸福最重要的就在于对未来的美好希望,一是你觉得整个社会、整个世界会越来越美好,二是你觉得自己的未来会越来越美好。”“别人眼里的

幸福不会是你自己的幸福,埋在自己心里不愿说出的害羞的满足才是自己真正的幸福。”古往今来,人们对于幸福的诠释异彩纷呈,这告诉我们()①价值判断和价值选择具有主体差异性②价值观对人们认识世界具有重要的导向作用③对幸福的正确理解对改造客观世界具有

重要意义④要在个人和社会的统一中实现人生价值A.①②B.③④C.①③D.②④5.[2024·九省联考贵州卷]“海岛”电工赵儒新,为保障12座小岛上237户居民的用电需求,全天候“待命”32年,守护着万顷碧波上的长明灯火;火炸药专家王泽山守在条件艰苦的试验场,耕耘六十

余载,以“永远不知疲倦”的忘我精神不断攻克重大难题、掌握核心技术。他们的事迹体现了()①人生价值是在劳动中创造和实现的②人生价值取决于创造物质财富的多少③努力奉献是实现人生价值的必由之路④人生价值的实现可

以脱离客观条件的制约A.①③B.①④C.②③D.②④6.[2024·河北模拟]爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。热闹的爆竹声,曾是过年的“标配”,更是记忆中“年味”的气氛担当。作为辞旧岁、迎新年的传统民

俗,在很多人眼里,没有烟花爆竹的春节是没有“灵魂”的。但也有人认为,燃放烟花爆竹会造成环境污染,还存在一定的消防隐患。烟花爆竹的“禁”与“放”之争表明()①价值观对人们的行为选择具有制约和导向作用②受多种因素影响,人们的认识具有主体差异性③价值判断的正确性依赖于价值

选择的合理性④价值判断和价值选择具有社会历史性的特征A.①②B.①③C.②④D.③④7.编稻草、推石磨、踩水车汲水、自己动手做饭……学生们在泰州市青少年综合实践基地忙得不亦乐乎,开展形式多样的“沉浸式”劳动教育,把课堂搬进农场,体验劳动乐趣,学生们既深刻体验了劳动的艰辛与快乐,又活学活用了科学知

识。“沉浸式”劳动教育()①凸显劳动教育是实现人生价值的必由之路②有助于学生知行合一,以劳树德、以劳增智③是学生德行养成、奋斗精神培养的重要途径④旨在传承劳动基因,涵养青少年的家国情怀A.①②B.②③C.②④D.

③④8.援疆路上,总有一批批可爱的人,他们用智慧和技术在这片热土上播种、生根发芽。来自上海市肺科医院呼吸科的80后孙辉就是这么一位上海援疆医生,8年来他和所有上海援疆医生一起,为当地百姓送去了健康,更是毫

无保留地将“上海技术”留在了当地。他的事迹启示我们()①要在正确价值选择的基础上作出正确的价值判断②立足社会实践,要在劳动和奉献中创造人生价值③利用社会客观条件并以此为实现人生价值的前提④坚守初心使命,在个人与社会的统一中实现价值A.①②B.①③C.②④D.

③④9.云南丽江华坪女子高级中学自建校以来已有2000余名毕业生考入大学,许多女高学生如今已大学毕业,成为教师、医生、军人、警察……校长张桂梅说:“祖国哪里需要,孩子们就到哪里去。不管在哪条战线上,她们都能为国家作出自己的贡献。”这给我们

的启示是()A.价值判断是在价值选择的基础上作出的B.要在个人和社会的统一中创造和实现价值C.理想信念是端正思想认识和行为的基础和动力D.充分发挥主观能动性是实现人生价值的前提10.[2024·河南信阳模拟]电视剧《一诺无悔》中,县

委书记廖俊波用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”;电影《黄大年》中,科学家黄大年作别英国康河的水草,归来作祖国的栋梁,用生命点燃地球探测的灯火;河北梆子《李保国》中,经济林专家李保国奋战在脱贫攻坚和科技创新的第一线,用毕生奋斗为荒山带来苍翠……广大文艺工

作者积极创作,以精湛的艺术语言,塑造了一批爱国奋斗、性格鲜明、可敬可感的英模人物形象。这些英模人物()①是亿万人民群众中的一员,是历史的创造者和社会历史的主体②自觉站在最广大人民的立场上作出了正确的价值判断与价值选

择③谱写了新时代的最好故事,其奋斗精神是实现人生价值的前提④在工作中践行社会主义核心价值观,创造和实现了自己的人生价值A.①②B.①③C.②④D.③④11.下图漫画对我们生活和工作的启示有()①在实践中才能验证认识的真理性②实现人生价值需要价值观

的指引③成功需要持之以恒的毅力和努力④追逐梦想应正确发挥主观能动性A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题12.[2024·河南濮阳]阅读材料,完成下列要求。“福”是中华民族的重要文化基因,“福”文

化已延续传承几千年,源远流长,寓意深远。福建深入实施“福”文化传承发展工程,推动“福”文化资源的转化利用。从“福文化”主题产业园、“福”文化街区、“福”文化博物馆等形式传承和发展“福”文化;以为人民谋幸福、不断增进人民福祉为主题,

整合朱子文化、闽南文化、客家文化等福建特色地域文化的共性追求,贯通历史、现在和未来,让“福”这一古老的中华文化绽放出新的时代光彩,为奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的福建篇章提供强有力的文化支撑。结合材料,运用价值判断和价值选择的知识,分析福建推动“福”文化创造性转

化、创新性发展的现实意义。

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