【文档说明】（统考版）2023高考语文二轮专题复习 课时作业（八）课内外参互理解文言实词 Word版含答案.docx，共(18)页，39.991 KB，由小赞的店铺上传

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课时作业(八)课内外参互理解文言实词一、教材实词回顾练1．从词类活用的角度看，下列句中加点的词活用类型不相同的一组是()A．假舟楫者，非能水．也积善．成德，而神明自得B．孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃吾从而师．之C．故兵法忌之，曰“必蹶．上将军”首尾相接，可烧而走．也D

．以为轮，其曲．中规行李之往来，共其乏．困2．下列加点的词语在句中与现代汉语意义相同的一项是()A．此臣日夜切齿．．拊心也B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．C．樊将军以穷困．．来归丹D．行李．．之往来，共其乏困3．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的

一项是()A．攀援．．而登，箕踞而遨B．小学．．而大遗C．凌万顷之茫然．．D．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心．．躁也4．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A．古之学者．．必有师B．今之众人．．，其下圣人也亦远矣C．肴核既尽，

杯盘狼籍．．D．白露．．横江，水光接天5．下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是()A．非能水．也，而绝江河B．日．与其徒上高山C．其下．圣人也亦远矣D．下江陵，顺流而东．也6．下列句中加点词的意思与现代汉语都不相同的一组是(

)①操虽托名汉相，其实．．汉贼也②邂逅．．不如意③初一．．交战④晨夜兼道．．⑤行李．．之往来⑥师者，所以．．传道受业解惑也⑦乘犊车，从吏卒，交游．．士林⑧古之学者．．必有师⑨君子不齿．．⑩蚓无爪牙．．之利，筋骨之强A．①③④⑤⑥⑧⑩B．①②③⑤⑥⑧⑩C．①③④⑥⑧⑨⑩D．①②③⑥⑦⑧

⑩7．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．秦贪，负．其强，以空言求璧，偿城恐不可得。(《廉颇蔺相如列传》)负：倚仗B．一夫当．关，万夫莫开。(《蜀道难》)当：把守C．假．舆马者，非利足也，而致千里。(《劝学》)假：借助

D．族．庖月更刀。(《庖丁解牛》)族：众多8．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A．卒使上官大夫短．屈原于顷襄王。(《史记·屈原列传》)短：缺陷B．杀人如不能举．，刑人如恐不胜。(《鸿门宴》)举：尽C．不违农时，谷不可胜．食也。(《寡人之于国也

》)胜：尽D．阴．知奸党名姓，一时收禽(通“擒”)，上下肃然。(《张衡传》)阴：暗中9．下列句子中，没有词类活用现象的一项是()A．茕茕孑立，形影相吊B．东犬西吠C．奚以之九万里而南为D．齐彭殇为妄作10．下列各句中不含通假字的一项是()A．零丁孤苦，至于成立B

．诏书切峻，责臣逋慢C．吾令人望其气……成五采D．夙遭闵凶11．下列选项中加点的词没有古今异义的一项是()A．从此道．．至吾军B．微夫人．．之力不及此C．约为婚姻．．D．仰天太息流涕．12．下列句中加点词语的意义不同的一组是()A．①引．次江北②操引．军从华容道步走

B．①而耻．学于师②则耻．师焉C．①感吾生之行．休②行．将为人所并D．①皆口腹自役．②既自以心为行役．13．下列句中加点字词解释错误的一项是()A．战胜则兵罢．(疲惫)，我承其敝。B．诸侯吏卒乘胜多奴虏使之，轻．

(略微)折辱秦吏卒。C．何不按．(放下)兵束甲，北面而事之！D．口之宣言．．(公开说话)也，善败于是乎兴。14．下列加点字词解释和用法不完全正确的一组是()A．沛公军．霸上军：驻军，这里是名词活用为动词。B．吾

得兄．事之兄：用对待兄长的礼节，这里是名词用作状语。C．若不阙．秦阙：侵损、消减，这里是使动用法。D．常以身翼．蔽沛公翼：翅膀，这里是名词。15．下列句子中，没有通假字的一项是()A．失其所与，不知B．若不阙秦，将焉取之C．秦伯说，与郑人盟D．燕王诚振怖大王之威二、文言实词模拟练

一、阅读下面的文言文，完成1～4题。庾信字子山，南阳新野人也。祖易，齐征士。父肩吾，梁散骑常侍、中书令。信幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善．《春秋左氏传》。身长八尺，腰带十围，容．止颓然，有过．人者。起家湘东国常侍，转安南府

参军。时肩吾为梁太子中庶子，掌管记。东海徐摛为左卫率。摛子陵及信，并为抄撰学士。父子在东宫，出入禁闼，恩礼莫与．比隆。既有盛才，文并绮艳，故世号为徐、庾体焉。当时后进，竞相模范．．。每有一文，京都莫不

传诵。累迁．尚书度支郎中、通直正员郎。出．为郢州别驾。寻．兼通直散骑常侍，聘于东魏。文章辞令．．，盛为．邺下所．称。还为东宫学士，领建康令。侯景作乱，梁简文帝命信率宫中文武千余人，营于朱雀航。及景至，信以．众先退。台城陷后，信奔于江陵。梁

元帝承制，除御史中丞。及即位，转右卫将军，封武康县侯，加散骑常侍，来聘于我。属．大军南讨，遂留长安。江陵平，拜使持节、抚军将军、右金紫光禄大夫、大都督，寻进车骑大将军、仪同三司。孝闵帝践阼，封临清县子，邑五百户，除．司水下大夫。出为弘农郡守，迁骠骑大将军

、开府仪同三司、司宪中大夫，进爵义城县侯。俄拜洛州刺史。信多识旧章，为政简静，吏民安之。时陈氏与朝廷通好，南北流寓之士，各许还其旧国。陈氏乃请王褒及信等十数人。高祖唯放王克、殷不害等，信及褒并留而不遣。寻征为司宗中大夫。世宗、高

祖并雅好文学，信特蒙恩礼。至于赵、滕诸王，周旋款至，有若布衣之交。群公碑志，多相请托。唯王褒颇与信相埒，自余文人，莫有逮．者。信虽位望通显，常有乡关之思。乃作《哀江南赋》以致．其意云。其辞曰：“楚歌非取乐之方，鲁酒无忘忧之用。追为此赋，聊．以记言，不无危苦之辞，惟以悲哀为主。”大象

初，以疾去职。开皇元年卒，隋文帝深悼之，赠本官，加荆淮二州刺史。子立嗣。(节选自《周书·列传·卷四十一》)1．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“尤善《春秋左氏传》”与“素善留侯张良”(《鸿门宴》)两句中的“善”字含义

不同。B．“容止颓然”与“形容枯槁”(《屈原列传》)两句中的“容”字含义不同。C．“有过人者”与“大母过余曰”(《项脊轩志》)两句中的“过”字含义相同。D．“恩礼莫与比隆”与“吾与点也”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)两句中的“与”字含

义相同。2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“竞相模范”中“模范”的意思是“模仿”，和现代汉语中的“模范”含义不同。B．“累迁尚书度支郎中”与“是夕始觉有迁谪意”(《琵琶行》)两句中的“迁”字含义不同。C．“出为郢州别驾”与“古之圣人，其出人也远矣”(《师说》)两句

中的“出”字含义相同。D．“寻兼通直散骑常侍”与“寻遣丞请还”(《孔雀东南飞》)两句中的“寻”字含义相同。3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“文章辞令”与“娴于辞令”(《屈原列传》)两句中的“辞令”含

义相同。B．“盛为邺下所称”与“为秦人积威之所劫”(《六国论》)两句中的“为…所”含义相同。C．“信以众先退”与“余以乾隆三十九年十二月”(《登泰山记》)两句中的“以”字含义不同。D．“除司水下大夫”与“除臣洗马”(《陈情表》)

两句中的“除”字含义不同。4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“属大军南讨”与“亡国破家相随属”(《屈原列传》)两句中的“属”字含义不同。B．“莫有逮者”与“逮奉圣朝”(《陈情表》)两句中的“逮”字

含义不同。C．“以致其意云”与“以致天下之士”(《过秦论》)两句中的“致”字含义相同。D．“聊以记言”与“聊乘化以归尽”(《归去来兮辞》)两句中的“聊”字含义相同。二、阅读下面的文言文，完成5～8题。欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤．，母郑，亲诲之学，

家贫，至以荻画地学书．。举进士，调西京推官。始．从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游．，为歌诗相．倡和，遂以文章名冠．天下。入朝，为馆阁校勘。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，

谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐．贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。时仁宗更．用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛，小人翕翕不便，修虑善人必不胜，数．为帝分别言之。初，

范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见．逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但．当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。”修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐．五品服。会保州兵乱，以为．．龙图阁直

学士、河北都转运使。陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。”帝曰：“第言之，毋以中外为间。”方．是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不

用．，敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。居二年，徙扬州、颍州。复学士，留守南京。小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。其群．皆怨怒，谮之，出知同州，帝纳吴充言而止。迁翰林学

士，俾修《唐书》。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。(节选自《宋史·欧阳修传》)5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“四岁而孤”与“可谓智力

孤危”(《六国论》)两句中的“孤”字含义不同。B．“至以荻画地学书”与“家书抵万金”(《春望》)两句中的“书”字含义不同。C．“始从尹洙游”与“始速祸焉”(《六国论》)两句中的“始”字含义相同。D．“与梅尧臣游”与“秦时与臣游”(《鸿门宴》)两句中的“游”字含义相

同。6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“为歌诗相倡和”与“及时相遣归”(《孔雀东南飞》)两句中的“相”字含义不同。B．“遂以文章名冠天下”与“冠者五六人”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)两句中的“冠”字含义不同。C．“坐贬夷陵令”与“因击沛公于

坐”(《鸿门宴》)两句中的“坐”字含义相同。D．“故为君但当退小人之伪朋”与“但见群鸥日日来”(《客至》)两句中的“但”字含义相同。7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“数为帝分别言之”与“范增数目项王”(《鸿门宴》)两句中的“数”字含义相同

。B．“以直仲淹见逐”与“慈父见背”(《陈情表》)两句中的“见”字含义相同。C．“时仁宗更用大臣”与“更上一层楼”(《登鹳雀楼》)两句中的“更”字含义不同。D．“面赐五品服”与“且君尝为晋君赐矣”(《烛之武退秦师》)两句中的“赐”字含义不同。8．下列

对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“以为龙图阁直学士”与“铸以为金人十二”(《过秦论》)两句中的“以为”含义相同。B．“方是时”与“方其破荆州”(《赤壁赋》)两句中的“方”字含义相同。C

．“谋臣不用”与“用心一也”(《劝学》)两句中的“用”字含义不同。D．“其群皆怨怒”与“群聚而笑之”(《师说》)两句中的“群”字含义不同。三、阅读下面的文言文，完成9～12题。(班)固字孟坚。年九岁，能属文诵诗赋。及．长，遂博贯载籍，九流百家之言．

，无不穷．究。所学无常师，不为章句，举．大义而已。性宽和容众，不以才能高．人，诸儒以此慕之。父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就．其业。既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系

．京兆狱，尽取其家书。先是扶风人苏朗伪言图谶事，下狱死。固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，得召见，具．言固所著述意，而郡亦上其书。显宗甚奇之，召诣校书部，除兰台令史，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从

事孟异共成《世祖本纪》。迁为郎，典校秘书。固以为汉绍尧运，以建帝业，至于．．六世，史臣乃追述功德，私作本纪，编于百王之末，厕．于秦、项之列。太初以后，阙．而不录，探撰．前记，缀集所闻，以为《汉书》。潜精积思二十余年，

至建初中乃成。当世甚重其书，学者莫不讽诵焉。及肃宗雅好文章，固愈得幸．，数入读书禁中，或连日继夜。每行巡狩，辄献上赋颂，朝廷有大议，使难问公卿，辩论于前，赏赐恩宠甚渥。固后以母丧去官。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出，遣使款居延塞，欲修呼韩邪故事．．，朝见天子

，请大使。宪上遣固行中郎将事，将．数百骑与虏使俱出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官。固不教学诸子，诸子多不遵法度．．，吏人苦之。初，洛阳令种兢尝行，固奴干其车骑，吏椎呼之，

奴醉骂，兢大怒，畏宪不敢发，心衔之。及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。时年六十一。诏以谴责兢，抵主者吏罪。(选自《后汉书·班固传》，有删节)9．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A

．“及长”与“其贤不及孔子”(《师说》)两句中的“及”字含义不同。B．“九流百家之言”与“凡六百一十六言，命曰《琵琶行》”(《琵琶行》)两句中的“言”字含义不同。C．“无不穷究”与“穷且益坚”(《滕王阁序》)两句中的“穷”字含义相同。D．“举大义而已”与“举类迩而见义远”(《屈原列传

》)两句中的“举”字含义相同。10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“不以才能高人”与“而高其直”(《促织》)两句中的“高”字含义不同。B．“收固系京兆狱”与“方其系燕父子以组”(《伶官传序》)两句中的“系”字含义不同。C．“欲就其业”与“金就

砺则利”(《劝学》)两句中的“就”字含义相同。D．“具言固所著述意”与“此人一一为具言所闻”(《桃花源记》)两句中的“具”字含义相同。11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“至于六世”与“至于成立”(《陈情表》)两句中的“

至于”含义相同。B．“厕于秦、项之列”与“沛公起如厕”(《鸿门宴》)两句中的“厕”字含义相同。C．“阙而不录”与“若不阙秦，将焉取之”(《烛之武退秦师》)两句中的“阙”字含义不同。D．“探撰前记”与“异乎三子者之撰”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)两句中的“撰”字含义不同。12．下列对

文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“固愈得幸”与“妇女无所幸”(《鸿门宴》)两句中的“幸”字含义相同。B．“欲修呼韩邪故事”与“下而从六国破亡之故事”(《六国论》)两句中的“故事”含义相同。C．“将数百骑与虏使俱出居

延塞迎之”与“最难将息”(《声声慢》)两句中的“将”字含义不同。D.“诸子多不遵法度”与“内立法度”(《过秦论》)两句中的“法度”含义不同。四、阅读下面的文言文，完成13～16题。初，武帝开河西四郡，隔绝羌与匈奴相通之路，斥

逐诸羌，不使居．湟中地。及宣帝即位，光禄大夫义渠安国使行诸羌。先零羌豪言：“愿渡湟水，至民所不田．处畜牧。”安国以闻。后将军赵充国劾安国奉使不敬。是后羌人缘．前言，抵渡湟水，郡县不能禁。既而先零与诸羌解仇、交质、盟诅，上闻之，以问赵充国。对曰：“羌人所以．．易制者，以其种自有豪，数相

攻击，势不一．也。往三十余岁，西羌反时，亦先解仇、合约攻令居，与汉相距，五六年乃．定。匈奴数诱羌人，欲与之共击张掖、酒泉地，使羌居之，间者匈奴困于西方，疑其更遣使至羌中与相结。臣恐羌变未止，此且．复结联他种，宜及未

然．为之备。”后月余，羌侯狼何果遣使至匈奴借兵，欲击鄯善、敦煌以绝．汉道。充国以为“狼何势不能独造此计，疑匈奴使已至羌中，先零、罕、幵乃解仇、作约。到秋马肥，变必起矣。宜遣使者巡边兵，豫为备敕，勿令诸羌解仇，以发觉其谋”

。于是两府复遣义渠安国行视诸羌，分别善恶。神爵元年三月，义渠安国至羌中，召先零诸豪三十余人，以尤桀黠者皆斩之，纵兵击其种人，斩首千余级。于是诸降羌及归义羌侯杨玉等怨怒，无所信．汉，遂劫略小种，背畔犯塞，杀长吏。安国以骑都尉将骑三千屯备羌，为虏所击，失亡车重、兵器甚众。

安国引还，至令居，以闻。时赵充国年七十余，上老．之，使丙吉问：“谁可将者？”充国对曰：“无逾．于老臣者矣。”上遣问焉，曰：“将军度羌虏何如？当．用几人？”充国曰：“百闻不如一见。兵难遥度．，臣愿驰至金城，图上方略。羌戎小夷，逆天背畔，

灭亡不久。愿陛下以属老臣，勿以为忧。”上笑曰：“诺。”乃大发兵诣．金城。四月，遣充国将之，以击西羌。二年夏五月，充国振旅凯旋。所善浩星赐迎说充国曰：“众人皆以破羌、强弩出击，多斩首、生降，虏以破坏。然有识者以为虏势穷困，兵虽不出，必自服矣。将军即见，宜归功于二将军出击，非愚臣所及。”

充国曰：“吾年老矣，爵位已极，岂嫌伐．一时事以欺明主哉！兵势，国之大事，当为后法。老臣不以余命，为陛下明言兵之利害，卒死，谁当复言之者。”卒以其意对。上然其计，罢遣辛武贤归酒泉太守官，充国仍为后将军。(摘编自《通鉴纪事本末·赵充国破羌》)13．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(

)A．“不使居湟中地”与“居则曰：‘不吾知’”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)两句中的“居”字含义不同。B．“至民所不田处畜牧”与“有良田、美池、桑竹之属”(《桃花源记》)两句中的“田”字含义不同。C.“是后羌人缘前言”与“缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾”(《齐桓晋文之事》

)两句中的“缘”字含义相同。D．“羌人所以易制者”与“此先汉所以兴隆也”(《出师表》)两句中的“所以”含义相同。14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“势不一也”与“六王毕，四海一”(《阿房宫赋》)两句中的“一”字含义相同。B．“五六年乃定”与“

今其智乃反不能及”(《师说》)两句中的“乃”字含义相同。C．“此且复结联他种”与“若属皆且为所虏”(《鸿门宴》)两句中的“且”字含义不同。D．“宜及未然为之备”与“石之铿然有声者”(《石钟山记》)两句中的“然”字含义不同。15．下列对文中加点词语的相关内容的解

说，不正确的一项是()A．“以绝汉道”与“可以横绝峨眉巅”(《蜀道难》)两句中的“绝”字含义不同。B．“无所信汉”与“信可乐也”(《兰亭集序》)两句中的“信”字含义不同。C．“上老之”与“以及人之老”(《齐桓晋文之事》)两句中的“老”字含义相同。D．“岂嫌伐一时事以欺明主哉”与“

平伐其功”(《屈原列传》)两句中的“伐”字含义相同。16．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“当用几人”与“当侍东宫”(《陈情表》)两句中的“当”字含义不同。B．“兵难遥度”与“试使山东之国与陈涉度长絜大”(《过秦论

》)两句中的“度”字含义不同。C．“无逾于老臣者矣”与“客逾庖而宴”(《项脊轩志》)两句中的“逾”字含义相同。D．“乃大发兵诣金城”与“及郡下，诣太守”(《桃花源记》)两句中的“诣”字含义相同。课时作业(八)课内外参互理解文言实词一、教材实

词回顾练1．解析：A项，“假舟楫者，非能水也”中“水”是名词活用为动词，游泳；“积善成德，而神明自得”中“善”是形容词活用为名词，善行。B项，两个“师”都是名词活用作动词中的意动用法，以……为师，把……当作老师。C项，“蹶”和“走”都是动词的使动用法，前者为“使……遭到挫

败”，后者为“使……败走”。D项，两个词语都是形容词活用为名词，前者为“弯曲的弧度”，后者为“缺乏的东西”。故选A。答案：A2．解析：A项，“此臣日夜切齿拊心也”中“切齿”古今意思一致，都指咬紧牙齿，形容非常愤恨。B项，“沛公奉卮酒为寿，

约为婚姻”中“婚姻”，古义：结成姻亲关系，指儿女亲家；今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。C项，“樊将军以穷困来归丹”中“穷困”，古义：指走投无路或是困境窘迫；今义：一般指生活窘迫或是生活贫困。D项，“行李之往来，共其乏困

”中“行李”，古义：指“出使的人”；今义：指出门所带的包裹。故选A。答案：A3．解析：A项，“攀援”，古义今义均为“抓住或依附他物而移动、延伸”。B项，“小学”，古义：小的方面学习；今义：对儿童、少年实施初等教育的学校。C项

，“茫然”，古义：浩荡渺远的样子；今义：完全不知道的样子/失意的样子。D项，“用心”，古义：因为心思或意念；今义：集中注意力或怀着某种念头。故选A。答案：A4．解析：A项，“学者”，古义：求学之人；今义：学有所成之人。B项，“众人”，古义：一般人；今义：许

多人。C项，“狼籍”古今都为乱七八糟、杂乱不堪之意。D项，“白露”，古义：白色的雾气；今义：二十四节气之一。故选C。答案：C5．解析：A项，水：名词用作动词，游泳，游水；B项，日：名词用作状语，每天；

C项，下：名词用作动词，低于；D项，东：名词用作动词，向东进发。故选B。答案：B6．解析：④⑦⑨与现代汉语意思相同，“晨夜兼道”中“兼道”即兼程，加倍赶路；“乘犊车，从吏卒，交游士林”中“交游”即交往；“君子不齿”中“不齿”，不与同列，表示极端鄙视。①“操虽托名汉相，其实汉贼也”中“其

实”古义指“他实际上”，今义是副词，表示所说是实际情况。②“邂逅不如意”中“邂逅”古义“倘若万一”，今义指不期而遇或者偶然相遇。③“初一交战”中“初一”古义指“刚刚”，今义指的是农历初一。⑤“行李之往来”中“行李”古义指“使者”

，今义指“出行携带的物品”。⑥“师者，所以传道受业解惑也”中“所以”古义指“用来……的”，含义是表结果的关联词。⑧“古之学者必有师”中“学者”古义指“求学的人”，今义指在某些方面有造诣的专家。⑩“蚓无爪牙之利，筋骨之强”中“爪牙

”古义指“爪子和牙齿”，今义比喻为坏人效力的人，他们的党羽、帮凶。故选B。答案：B7．解析：D项，族：一般的，普通的。故选D。答案：D8．解析：A项，短：说坏话。故选A。答案：A9．解析：B项，“东”“西”为名词用作状语，“在东面”“向西”；C项，“南”，名词用作

动词，向南飞；D项，“齐”，形容词的意动用法，认为……一样。故选A。答案：A10．解析：A项，“零丁”通“伶仃”；B项，没有通假字；C项，“采”通“彩”；D项，“闵”通“悯”。故选B。答案：B11．解析：A项，“从此道至吾军”中“此道”古今意思一致，都指“这条路”。B项，“微夫人之力不及此”中“

夫人”古义指“那人”，今义指“尊称一般人的妻子”。C项，“约为婚姻”中“婚姻”古义是指“儿女亲家”，男方为婚，女方为姻；“婚姻”的今义为结婚的事情或男女双方结为夫妻。D项，“仰天太息流涕”中“涕”古义为“眼泪”，今义为“鼻涕”。故选A。答案：A12．解析：A项，“引”，后退/率领

；B项，“耻”，以……为耻；C项，“行”，将要；D项，“役”，役使。故本题选A。答案：A13．解析：B项，“诸侯吏卒乘胜多奴虏使之，轻折辱秦吏卒”中“轻”如解释为“略微”，则与语境不符合，从句中来看，这段话是说“诸侯军的官兵很多人借着胜利的威势，像对待奴隶一样地使唤他们

，随意侮辱秦吏卒”，“轻”应解释为“随意”。故选B。答案：B14．解析：D项，“常以身翼蔽沛公”，在原文中的意思是“常常用身体像鸟张开翅膀那样掩护刘邦”。“翼”，名词用作状语，像鸟张开翅膀那样。故选D。答案：D15．解析：A项

，“知”通“智”；C项，“说”通“悦”；D项，“振”通“震”。故选B。答案：B二、文言实词模拟练1．解析：前者是“和”，后者是“赞同”。答案：D2．解析：前者是“出京任职”，后者是“超出”。答案：C3．解析：都是“授予官职”的意思

。答案：D4．解析：前者是“表达”的意思，后者是“招致”的意思。答案：C【参考译文】庾信字子山，南阳新野人。祖父庾易，在齐国不应朝廷征聘。父亲庾肩吾，曾任梁国散骑常侍、中书令。庾信自幼英杰出众，聪明机敏无与伦

比，博览群书，特别通晓《春秋左氏传》。身高八尺，腰带长达十围，仪容举止和顺，有超过常人之处。从湘东国常侍起家，转任安南府参军。当时庾肩吾担任梁国太子中庶子，主管文书。东海人徐摛任左卫率。徐摛之子徐陵和庾信同时担任抄撰学士。父子均在东宫，出入宫禁之中，恩宠礼

遇无人可比。庾信、徐陵才华横溢，文风都是绮靡浮艳，因此世人称为徐庾体。当时的后学之士，争相模仿他们的文章。每写成一篇文章，京师没有不传诵的。多次升迁，官至尚书度支郎中、通直正员郎。出任郢州别驾。随即兼任通直散骑常侍，出使东魏。他的文章和言谈，被邺下高度

赞美。回来后任东宫学士，兼任建康令。侯景作乱时，梁简文帝命令庾信率领宫中文武官员千余人，在朱雀航扎营。侯景赶到，庾信率领众人先撤退。台城失陷后，庾信逃到江陵。梁元帝秉承皇帝旨意，任命他为御史中丞。梁元帝继位后，庾信转

任右卫将军，封武康县侯，加散骑常侍衔，出使我朝。适逢大军南征，就留在长安。平定江陵后，任命为使持节、抚军将军、右金紫光禄大夫、大都督，随即升任车骑大将军、仪同三司。孝闵帝登基后，封为临清县子，食邑五百户，任司水下大夫

。出任弘农郡守，升骠骑大将军、开府仪同三司、司宪中大夫，晋爵义城县侯。不久又被任命为洛州刺史。庾信懂得旧时的不少典章制度，为政简要清静，官吏百姓都能安宁。当时陈氏与朝廷互通友好，寄居他乡的南北人士，都允许回归故里。陈氏就请

求放还王褒、庾信等十余人。高祖只放还王克、殷不害等人，留住庾信、王褒不放。不久被征调为司宗中大夫。世宗、高祖都很喜好文学，庾信受到特殊的恩宠礼遇。至于赵王、滕王等人，更是恳切应酬，好比平民之间的交情。公卿们的墓碑墓志，大多拜托他撰写。当时只有王褒与庾信文才相当，其余的文人，没有能及的。庾信

虽然官位高，名声大，但常有思乡之情。于是作《哀江南赋》以抒发自己的心意。文章写道：“美妙的楚歌不是取乐的良方，清薄的鲁酒也失去了忘忧的作用。我只能追述往事，作成此赋，聊以记录肺腑之言。其中不乏有关自身的危苦之辞，但以悲哀国事为主。”大象初年，因病退

职。开皇元年去世，隋文帝深切悼念，追赠他原来官职，加荆、淮二州刺史衔。儿子庾立承袭封爵。5．解析：前者是“起初”的意思，后者是“才”的意思。答案：C6．解析：前者是“牵连”的意思，后者是“座位”的意思。答案：C7．解析：前者是“被”的意思，后者相当于“我”的意思。答

案：B8．解析：前者是“让他做”的意思，后者是“把它做成”的意思。答案：A【参考译文】欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时即死了父亲，母亲郑氏，亲自教欧阳修读书学习，因家里贫穷，以至于只能以芦荻作笔，在地上学习写字。后来考中了进士，被任命为西京推官。此时欧阳修

开始结交尹洙，一起作古文，议论时事，二人互为师友，又结交梅尧臣，吟诗作歌，相互唱和，从此以文章名扬天下。以后欧阳修回京返朝，升为馆阁校勘。范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上章为他解救，只有左司谏高若讷认为应当黜除。对此欧阳修写信对高若讷进行谴责，说他简直不知道人间还有羞耻一事。高

若讷将欧阳修的信交给皇帝，以致欧阳修被贬出为夷陵县令，不久又迁任乾德县令、武成节度判官。过了很久，欧阳修复任为馆阁校勘，以后又改任为集贤校理。庆历三年，兼掌谏院。当时仁宗对在朝大臣进行人事更动，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都参与执政，增

加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选。欧阳修每次进见皇上，仁宗都询问他以治国执政之事，看哪些是可以做的。因当时国家政事的许多方面都在从事改革，一些小人遂势焰昌炽，大肆攻讦。欧阳修担心从事改革的一些好人难以获胜，便也多次分别就有关问题向仁宗上书进言。当初范仲淹被贬去饶州，欧阳修与尹洙、余靖都

因范仲淹之事而被斥退，世人都视他们为“党人”。从此，朋党的议论便产生了，欧阳修于是作《朋党论》一文以进呈仁宗。在文中他议论道：“君子以志同道合结为朋党，小人因有共同的利益结为朋党，这是很自然的道理。所以作为一国之君，应当摒退

小人的伪朋党，而多多提携君子的真朋党，这样，天下就可以达到大治了。”欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话，当面赐给他五品官的服饰。适逢保州发生了兵变，因此又任命他为龙图阁直学士、河北都转运使。在告别皇上时，仁宗对他说：“到

那里去不要作久留的打算，想要说什么，就随时讲吧。”欧阳修回答说：“我做谏官时可以直接论事，现在论事就超过我职务的范围了，是有罪的。”仁宗说：“只管说好了，不要区别在朝还是在地方。”正当这个时候，杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去，欧

阳修慨然上疏说：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼四人，天下人都知晓他们有治国的贤能。正直之士在朝，是邪恶者之大忌，谋臣置而不用，乃是敌人的福分啊。现在这四个人一旦被罢除，而让在朝奸邪之徒弹冠相庆，四邻蛮夷之敌振臂喝彩，臣下我真为朝廷感到惋惜呀。”从此奸邪之徒更加忌恨欧

阳修，并借欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状，致使他降职为知制诰、滁州知州。到任二年又徙迁扬州、颍州。恢复龙图阁直学士官职，兼南京留守司事。小人皆恐惧欧阳修的重新起用，有人就伪造他的奏章，请求清洗宦官中作奸谋利的人。那些宦官都非常怨恨，他们联合起来陷害欧阳修，使得欧阳修出京为同州知州，

皇上听取了吴充的意见后才取消了这一道命令。升迁翰林学士，让他修撰《唐书》。熙宁四年，欧阳修在太子少师的职位上退休。熙宁五年，去世，被追赠为太子太师，谥号文忠。欧阳修当初在滁州时，别号醉翁，晚年改号为六一居士。9．解析：前者是“深入，穷尽”的意思，后者是“不得志

”的意思。答案：C10．解析：前者是“完成”的意思，后者是“接近”的意思。答案：C11．解析：前者是“列入”的意思，后者是“厕所”的意思。答案：B12．解析：都是“法律制度”的意思。答案：D【参考译文】班固字孟坚。九岁

时，能作文章诵诗作赋。长大后，便博览古籍，九流百家的言论，没有不做深入研究的。他所掌握的学问不是向某一家某一人学的，不做一句一字的解释，只要指出大意就行了。性情宽宏温和，能容纳他人，不因为才能(出众)自觉高人一等，儒生们都因

此敬慕他。父亲班彪去世后，班固回到故乡。班固因班彪所续的前代史不详尽，便精心钻研，想完成班彪的事业。不久有人给显宗上书，控告班固私自修改撰写国史，天子下诏给班固所在郡郡守，将班固收捕到京兆狱中，将他家的书全部取走。在此之前扶风人苏朗谎称图谶之事，被下狱处死。班固弟班超恐怕班固被

郡吏拷问，自己不能申辩清楚，便立刻赶到朝廷上书，受到召见，具体说明班固著书的本意，而郡里也送来班固写的书。显宗认为他是个奇才，便下诏让他到校书部，担任兰台令史，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共同完成《世祖本纪》。被迁为郎，主持

校勘书籍。班固认为汉承继尧运，以此建立帝王功业直至六代，史臣便追述他们的功德，私自作本纪，编排在百王之后，排在秦始皇、项羽之列。太初之后，空缺不录，因而试探着撰写前记，汇集所闻，编为《汉书》。他潜心钻研二十多年，至建初年间才完成。当时人非常重视此书，学者们无不背诵朗读它。等到肃宗很喜好文章

，班固更加受宠，多次被召入宫中陪读，有时日以继夜。每次出外巡行，班固都有赋颂呈上，朝廷有大事商议时，天子让他诘难公卿，在廷前论辩，赏赐十分优厚。后来班固因母亲去世而辞官。永元初年，大将军窦宪出征匈奴，任命班固为中护军，参与军务。北单于听说汉军出动，派遣使臣在居延塞等候款待，想重温呼韩邪从前

和亲的做法，朝见天子，请派大使。窦宪派遣班固代行中郎将事，率数百骑兵与匈奴使者一起出居延塞迎接北单于。此时正赶上南匈奴攻破北匈奴所在地，班固到了私渠海，听说他们发生内乱，便带兵返回。到窦宪败亡时，班固首先受到牵连并被免官。班固不(注重)管教几个儿

子，几个儿子多不遵守法度，让官吏很苦恼。起初，洛阳令种兢曾出行，班固的家奴冒犯他的车骑，官吏吆喝槌打家奴，家奴竟借酒醉大骂，种兢大怒，却因畏惧窦宪而不敢发作，但怀恨在心。到窦氏宾客都被逮捕审问时，种兢借机把班固关起来，班固死在狱中。时年六十一岁。天子下诏谴

责种兢，作为主谋官吏来治罪。13．解析：前者是“按照”的意思，后者是“沿着”的意思。答案：C14．解析：前者是“才”的意思，后者是“竟然”的意思。答案：B15．解析：前者是“认为老”的意思，后者是“老人”的意思。答案：C16．解析：前者是“超过”的意思，后者是“越过”的意思。答案：C【参考译

文】当初，汉武帝开设河西四郡，隔断了羌与匈奴相通的道路，并驱逐羌族各部，不让他们居住在湟中地区。等到汉宣帝即位，派光禄大夫义渠安国出使巡查各羌人部落。先零羌部落首领对义渠安国说：“请允许我们渡过湟水，到不能耕种的地方放牧。”义渠安国将这件事上奏皇上

。后将军赵充国知道后弹劾义渠安国出使擅自做主。此后，羌人按照之前所说的话，强行渡过湟水，当地的郡县无力禁止他们。不久，先零羌与其他各羌族部落解除仇恨、交换人质、盟约发誓，汉宣帝听说后，询问赵充国。赵充国

回答说：“羌人以前之所以容易被控制，是因为他们有自己的首领，常常相互攻击，没有形成统一的势力。三十多年前，西羌反叛朝廷，也是先解除仇恨、订立盟约，然后再共同进攻令居，与汉朝对抗，五六年了才平定下来。匈奴数次引诱羌人，想和他们一起去攻打张掖、酒泉，让羌人居住在那里。近来匈奴

在西方受困，他们可能又派遣使者到羌人那里与他们勾结。我担心羌人变乱无休止，并且还会与其他部族再次联合，应该事先做好准备。”一个多月之后，羌侯狼何果然派遣使者到匈奴去借兵，准备攻打鄯善和敦煌，以此断绝汉朝通往西域的道路。赵充国认

为“凭狼何的势力不可能独自想出此计，我怀疑匈奴的使者已经到了羌中，先零、罕、幵等羌人部落才解开仇恨，订立盟约。等到秋天马匹肥壮的时候，变乱必然发生。应该派遣使臣去巡视边界兵力，预先做好准备，不让羌人各部落解除仇恨，并揭露他们的阴谋。”

于是丞相、御史再次派遣义渠安国巡视羌人各部落，区分各部的善恶。汉宣帝神爵元年三月，义渠安国到达羌中，召集先零羌各部落首领三十多人，将其中最桀骜狡猾者全部斩首，又纵兵攻打其余的先零人，斩首千余人。因此引起归降的羌人和归义羌侯杨玉等人的怨恨愤怒，不再相信汉朝，就劫掠弱小种族部落，背叛汉朝，侵

犯边塞城镇，杀死官吏。义渠安国以骑都尉身份带领三千骑兵驻扎防备羌人，被羌人攻击，损失了很多车马辎重及兵器。义渠安国引兵撤回，到达令居，上奏朝廷。当时，赵充国已经七十多岁，汉宣帝认为他已经老了，派丙吉去问他：“谁能担任大将出征羌人？”

赵充国回答说：“没有谁比老臣更合适了。”汉宣帝又派人去问他，说：“将军认为羌人的势力如何？应当派多少军队？”赵充国说：“百闻不如一见。行兵打仗难以预测，我愿赶到金城县，绘制地图，制定作战方略。羌人是戎夷小种，逆天背叛，不久将会灭亡。请陛下交给老臣，不必担忧。”

汉宣帝笑着说：“可以。”于是便调发大军前往金城。四月，派赵充国率领金城部队，去攻打西羌。汉宣帝神爵二年夏天五月，赵充国整顿军队凯旋。赵充国的好友浩星赐前去迎接赵充国对他说：“大家认为是破羌将军辛武贤与强弩将军许延

寿率军出击，斩杀、俘虏了很多羌人，才使羌人败亡。然而有见识的人认为羌人已经走投无路，即使不出兵攻击，也必然会自行投降。将军见到皇上时，应将功劳归于辛武贤和许延寿两位将军出击，不能与他们相比。”赵充国说：“我年岁大

了，爵位也已经到头了，岂能为避开夸耀一时之事的嫌疑而欺骗皇上！用兵策略是国家大事，应当为后人树立榜样。老臣不惜余生，也要向皇上说明用兵的利害关系，一旦我去世，谁还能向皇上说明这些真实情况。”赵充国终究按照自己的想法向汉宣帝奏明。汉宣帝理解了他的策略，罢免了辛武贤的破羌将

军，令他回酒泉任太守，赵充国仍担任后将军。