【文档说明】福建省仙游县6所乡镇高中校联盟2023-2024学年高二下学期期中质量检测英语试卷+参考答案.docx，共(8)页，30.068 KB，由envi的店铺上传

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2023—2024学年下学期六校联盟期中质量检测试卷（参考答案）高二年级英语第一部分听力1—5CCBAB6—10ABABC11—15AACBC16—20ACBCA第二部分：阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）21-23CBA24-27B

CAD28-31BADC32-35CBDA36-40BCGFE第三部分语言运用（共四节，满分55分）第一节完型填空（共15小题；每小题1分，满分15分）41-45DCADB46-50CBDAB51-55CDBAB第二节（共10小题

；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。56.which57.referring58.areas59.varied60.served61.Traditionall

y62.on63.conclusion64.kindness65.in第三节：课文注释填空（共4小题；每空1分，满分10分）66.hadaimpacton67.speakingup68.Cooperatingwith69.regardlessof第四部分写作第一节应用文参考范文

DearJenny,Hownicetohearfromyou!Inyourletteryouaskedmehowtokeephealthy.Iwouldliketogiveyousomeadvice（写信目的）.Asweknow,healthistopeoplewhatwateristofis

h.Atthesametime,weteenagersgrowveryfast,whichrequiresplentyofnutritiousfoods,suchasfish,meat,andbeans,especiallyfreshvegetablesandfruits.You’

dbetternoteattoomuchsweet.（要点一：注意合理饮食）Also,youaresupposedtotakephysicalexerciseregularlyinsteadofstudyinginthecl

assroomallthetime.Forexample,youcanplaybasketballorswimafterschool.（要点二：注意锻炼身体）What’smore,havingenoughsleep

isofgreatimportance.SoIadviseyoutogetabouteighthoursofsleepeverydayandnottostayuptoolate.Onlyinthiswaycanyoukeepfit.（要点三：保证充足的

睡眠）Overall,followthetipsabove,andyou’llbeontherighttrackwithyourhealth.Yours,LiHua解析:本文为建议信。审题：1、人称：以第二人称为主2、时态：以一般现在时为主。3、写作内容：三个要点要齐全。高分句

型1：Asweknow,healthistopeoplewhatwateristofish.（用as引导非限制性定语从句及句型AistoBwhatCistoD）高分句型2：Atthesametime,weteenagersgrowveryfast,wh

ichrequiresplentyofnutritiousfoods,suchasfish,meat,andbeans,especiallyfreshvegetablesandfruits.（用which引导非限制性定语从句）高分句型3：Wha

t’smore,havingenoughsleepisofgreatimportance.（用动名词做主语及使用of+抽象名词）高分句型4：Onlyinthiswaycanyoukeepfit.（用only引导倒装句

）第二节读后续写参考范文：Paragraph1:SarahdecidedtohelpMrs.Wilsonout.EverySaturday,asSarahsawMrs.Wilson,shewouldtreatMrs.Wilsontoherdessertsgenerou

slyandchatwithMrs.WilsoninordertocomforttheelderlywomanandmakeMrs.Wilsonfeelshewascaredabout.Influencedb

ySarah’skindness,Mrs.Wilsongraduallyworkedthroughhersorrow.WhileenjoyingSarah’sdesserts,Mrs.Wilsonsharedherbakingstoriesandvaluablebakin

gexperiencewithoutreservationwithSarahandofferedhertipsonopeningabakeryafterknowingSarah’sdream.Paragraph2:Overtime,theirunlikelyfriends

hipbecamenoticedinthepark.Sarah’ssmalltablewasnotmerelyaplacetodesserts;itturnedintoasymbolofcaringfortheelderly

.Mrs.Wilson,oncealonelywoman,foundherselfbeingsurroundedbyagroupofnewfriends,whosecompanyhelpedhergetoutofloneliness.A

ssistedbyMrs.Wilson,thesmalltablehasgrownintoashop.Sarah’sbakeryhasbeenontheupandupwithaconstantstreamofvisitors,whoareattracte

dbyboththelovelysmellandthemovingstory.[导语]文章以人物为线索展开，讲述了高中生Sarah对烘焙充满热情，她梦想有一天能开一家自己的烘焙店。为了提高技能和获得实践经验，

她每周六都会在一个公园设立一个小摊位，出售自制的曲奇和蛋糕。一天，她注意到一位忧郁的老妇人独自坐在公园的长椅上陷入沉思。Sarah给老人端来一杯茶喝一块巧克力蛋糕，并开始与之交谈。老妇人介绍她自己为威尔逊夫人，退休前是一名烘焙师，自从一星期前丈夫因癌症去世后她一直独居

，来公园是她躲避孤独的方式。Sarah倾听威尔逊夫人的故事，内心深受触动。1.段落续写①由第一段首句内容“Sarah决定帮助威尔逊夫人摆脱困境。”可知，第一段可描写两人因烘焙而建立了联系，并且随着两人之间对话和互动更加频繁，关系进一

步深化。②由第二段首句内容“随着时间的推移，她们难以置信的友谊在公园引起了注意。”可知，第二段可描写Sarah的善举引发了人们的关注，越来越多的人付出爱心，关爱孤独的威尔逊夫人。还可以描写Sarah的烘焙能力得到大家的认可，最终她成功拥有了一

家自己的烘焙店。2.续写线索:Sarah请威尔逊夫人吃甜点两人聊天-Sarah安慰威尔逊夫人悲伤逐渐消除威尔逊夫人分享烘焙经验--威尔逊夫人得到更多关爱Sarah最终开了烘焙店。3.词汇激活行为类：招待/款待某人:treatsb.to/offersb.Hospitality摆脱:getoutof

/getridof影响:influence/affect吸引:attract/appealto情绪类：关心他人的:caring/thoughtful令人感动的:moving/touching【点睛][高分句型1]Mrs.Wilson,oncealonelywoman,found

herselfbeingsurroundedbyagroupofnewfriends,whosecompanyhelpedhergetoutofloneliness.(运用了whose引导非限制性定语从句)[高分句型2]Assiste

dbyMrs.Wilson,thesmalltablehasgrownintoashop.(运用了过去分词作状语)部分答案解析：第二部分阅读第一节A篇本文主要介绍了爱丁堡的四个博物馆。21.C细节理解题。

根据MuseumontheMound部分中的“thisappealingmuseumtakesafreshlookatmoney”“Youwillseecoinsandbanknotesfromovertheages,includingthefirstScot

tishbanknoteprintedin1727.”“youcaneventryyourhandatopeningasafe”可知，该博物馆对金融专业的学生最具吸引力。故选C。22.B细节理解题。根据TheWriters’Museum部分中的“Themu

seumishometonumerouspaintings,booksandmanuscripts(手稿)”(paintings属于绘画艺术，books和manuscripts属于文学艺术)和NationalMuseum

ofScotland部分中的“Thenaturalworld,scienceandtechnology,discoveries,art,andworldculturesareallexplored.”可

知，这两个博物馆内都有艺术元素或者艺术氛围。故选B。23.A细节理解题。根据OurDynamicEarth部分中的“Itcelebratesthebeautyoftheearthviatechnology...the

‘tour’aroundtheelevenEarthscapes.”可知，参观者在此博物馆可以体验虚拟旅行，畅游世界。故选A。B篇24.B细节理解题。考查学生识别和理解文本中具体信息的能力。由第一段第二句“Herparents,bothteachers,had

smallsalariesandwerequitepoor,especiallyafterhermotherstoppedteachingtoraisefivechildrenandtakecareofherpoorhealth.”可知

,居里夫人的妈妈放弃了工作来抚养五个孩子和照顾自己身体的时候,家里更贫穷了。故选B。25.C细节理解题。考查学生识别和理解文本中具体信息的能力。由第二段最后一句“Excellentasshewasinherstudies,shecouldn’tgoonwiththeadvanc

ededucationsheneededbecausePolandwasthenruledbyRussiaandwomenwerenotpermittedtogotocollege.”可知,当时的波兰学校里是不收女学生的,C项符合题意,

故选C。26.A推理判断题。考查学生根据文本信息进行推断归纳的能力。由第三段“…soshegraduatedwiththehighestgradesinherclass.”可知,她毕业时的分数是班上最高的。由此推断,这个事实可以表明她是班上最棒的学生。故选A。27.D标题

归纳题。考查学生理解和概括归纳文章标题的能力。本文主要介绍了居里夫人的人生中一些重要的事情。故选D。C篇主题语境：人与社会——文化本文是新闻报道。r/SnackExchange平台上的零食互寄活动不仅满足了人们对美食的热爱，也是文化交流的一种方式。28.B。理解主旨要义。

根据第二段中的First,youfindsomeoneontheboard...Youandyourpartnerthenposteachotherabox...eventuallyuploadingphotosofyourhaulonthe

boardforotherstosee可知，第二段主要讲述了用户如何在r/SnackExchange平台上互寄零食。29.A。推断。根据倒数第三段中的AcolleagueofhershadeatenthechocolatebarsonatriptoAu

stralia...Togetsomeandbringthemtoherwasprettyexciting可知，Quallick的零食互寄好友给她寄了CadburyBlackForest巧克力，这正是Qual

lick的同事一直想找却没找到的零食，因此当Quallick把这些巧克力带给她的同事后，她的同事激动得哭了。30.D。理解具体信息。根据倒数第二段中的Partoftheprocessistoagreeonabudgetbeforeyouswap...youshouldbepreparedtospe

ndtwiceasmuchonshippingastheactualsnacks可知，零食互寄的缺点是互寄者有时候可能得出零食实际价格两倍的运费。31.C。理解具体信息。根据最后一段中的They'reoftenc

ulturalexchanges可知，Clarke认为零食互寄也是文化交流的方式。D篇【导语】主题语境：人与社会——科学与技术本文是说明文。科学家发明出能听到声音的纤维，这种纤维不仅能制成衣服监测心跳，还有望

应用在更广泛的领域如太空飞船、建筑安全和海洋探索中。32.C。理解具体信息。根据第一段中的Scientistshavecreatedafibrewhichcanpickupsounds可知，科学家发明出能听到声音的纤维。33.B。理解具体信息。根

据第二段中的Thefibrecanhearsoundsaslowasthoseinaquietlibrary可知，这种新材料能听到微弱的声音。34.D。推断。根据倒数第二段中的Oncetheyhadcreatedthefibre,th

eteamwoveitintoamoretraditionalpieceofclothing...Whenitwaswovenintothebackofashirt...Whenwovenintotheshirt'sinne

rlining可知，科学家发明出这种材料之后就对其性能进行了测试。35.A。推断。根据最后一段中的theteamsaystherearepossibilitiesbeyondclothing以及Itcanbeint

egratedwithspacecraftskin...embeddedintobuildings...Itcanevenbewovenintoasmartnet可知，这种材料除了制作成衣服之外还可能有更加广泛的用途。第二节（共5小题；每小题2.5分，满分

12.5分）七选五[导语]本文是一篇说明文。语言和音乐在我们的文化中都扮演着重要的角色，两者有着多个相似之处;有书写系统，依附于各自的文化、能分享情感。【36】B根据上文"Languageispartofourdailylives,nomatterwherewelivei

ntheworld.(无论我们生活在世界的哪个角落，语言都是我们日常生活的一部分。)"和下文“Bothlanguageandmusicplayahugeroleinourcultureandherearesomeoftheirsimilarities.(语言和音乐在我们的文化中都扮演着重

要的角色，以下是它们的一些相似之处。)”可知，上文指出语言是我们日常生活的一部分，后文说语言和音乐在文化中都扮演着重要的作用。由此可知，音乐和语言一样是日常生活的一部分。B项“Similarly,musicispartofmanype

ople'slives.(同样，音乐也是许多人生活的一部分)"符合题意，承接上下文。故选B项。【37】C根据上文"InEnglishwerecordlanguageusingthealphabet,whichisacollectionofletters.Musiciansreadn

otesandcreatemeaningintheformofmusic.(在英语中，我们用字母表记录语言，字母表是字母的集合。音乐家们阅读音符，并以音乐的形式创造意义)”可知，英语是一种以字母记录的语言，音乐是音符

组成的篇章，也有可读性。C项“SojustasyoureadEnglish,youcanreadmusic.(所以就像你读英语一样，你也可以读音乐)"，音乐也可以像英语一样进行阅读，上下文衔接连贯。故选C项。【38】G空处为本

段小标题。根据下文“Youcanmakeagoodguessatwheresomeoneisfrombylisteningtothelanguageheuses.Inthesameway,weknowthatstyle

sofmusicaredifferentaroundtheworld,givingustheopportunitytoexploremanydifferentculturesthroughtheirmusicandprovidinguswithmusicforeverysituation

.(你可以通过听一个人使用的语言来猜测他来自哪里。同样，我们知道世界各地的音乐风格是不同的，这让我们有机会通过他们的音乐来探索许多不同的文化，并为我们提供适合各种情况的音乐。)”可知，音乐和语言一样都承载了很多不同的文化。G项“Bo

thvarywithculture.(两者都带着各种各样的文化)”，both指代下文的language和music，可以作为小标题。故选G项。【39】F根据小标题“Bothshareemotion.(双方共享情感)可知，本段和情绪有关。F项“HowdoyouknowthatIama

ngry?(你怎么知道我生气了?)”符合题意，且与下文“Ofcourseyoumaybeabletoseeitinmyface,butyouwillknowforsurethroughmywords.(你当然可以从我的脸上看出来，但你也一定会通过我的话知道。)”承接

F项，是对选项问题的回答。故选F项。【40】E根据上文"Whenyoufeelhappy,youmightwanttosinganddancetoahappysongtocelebrateyourhappiness.(当你感到快乐的时候，你可能想跟着快乐的歌曲唱歌跳舞来庆祝你的快乐)”可知，

快乐的时候，想听令人快乐的歌曲。由此推知，下文陈述，当不快乐的时候，可能想听悲伤的音乐。E项“Incontrast,youprobablyalsolistentosadmusicwhenyouarefeeli

ngdown.(相反，当你情绪低落时，你可能也会听悲伤的音乐。)”，与上文形成对比。故选E项。第三部分语言运用第一节完形填空本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者差点在暴雨导致的洪水中溺亡的经历。这次经历让作者

更加珍惜生活，让他决定要充实地过好每一天。41.D考查形容词辨析。根据下文中的“Anyeffectsofthealcoholbeforesleepweregone”可推知，此处指作者有点醉了。D项意为“喝醉的”，

符合语境。故选D。42.C考查名词辨析。根据下文“Itmusthavebreached(在……上打开缺口)thesandbags.”可知，作者在花园门外放置了沙袋。C项意为“沙袋”，符合语境。故选C。43.A考查介词短语辨析。根据语境可知

，作者这样做是为了以防万一。A项意为“以防万一”，符合语境。故选A。44.D考查动词辨析。根据下文中的“resultinginfloodwarnings”可知，此处指那个星期一直在下雨。D项意为“（雨）倾盆而下”，符合语境。故选D。45.B考查名词辨析。根据语境可知

，此处指作者被水流声惊醒。B项意为“咆哮”，符合语境。故选B。46.C考查动词辨析。根据上文中的“WhenIswungmylegsoffthebed,Iwasshockedtofeelcoldwateralreadyuptomyknees”可知，作者

震惊地感到冷水已经没过膝盖，而且还在迅速上涨。C项意为“上涨”，符合语境。故选C。47.B考查动词辨析。根据语境可推知，此处指作者匆忙拿起手机。B项意为“（尤指匆忙地）取”，符合语境。故选B。48.D考查动词辨析。根据语境可知，借着灯光，作者看到水从花园的门外流进来。D项意为“

看到”，符合语境。故选D。49.A考查副词辨析。根据上文中的“usuallysuchaquiet,slowmovingriver”和下文中的“burstitsbanks”可知，流经作者所在区域的这条河通常是平静且流速缓慢的，但这次却猛烈地冲毁了河堤

。A项意为“猛烈地”，符合语境。故选A。50.B考查动词短语辨析。根据上文中的“burstitsbanks”可知，作者此时必须离开住处。B项意为“被迫离开”，符合语境。故选B。51.C考查形容词辨析。根据语境可知，作者立即采取行动。C项意为“立即的”，符合语境

。故选C。52.D考查名词辨析。根据上文中的“Anyeffectsofthealcoholbeforesleepweregone”及语境可知，此处指恐惧使作者清醒。D项意为“恐惧”，符合语境。故选D。53.B考查形容词辨析。根据下文中的“de

terminedtoliveeachdaytoitsfullest”及语境可知，此处指这次经历让作者心存感激。B项意为“感激的”，符合语境。故选B。54.A考查动词辨析。根据上文中的“Butratherthandwellon(沉湎于)whathappened”可知，但与其对之前

的事心有余悸，作者更愿意听从母亲事后对他说的话。A项意为“听从，遵循”，符合语境。故选A。55.B考查动词辨析。根据上文中的“thedaywhenyoulosteverything”及语境可知，此处指记住你幸存的那一天。B项意为“幸存”，符合语境。故选B。听力材料Text1M:If

you’dliketogooutforsupper,I’llphonetherestaurant.W:Thankyou,butIpromisedmysisterI’dtakehertothepark.Text2W:OK,Nick,it’syourturntodothewashing.M:

I’llbethere.Iwanttofinishwatchingthefootballgame.Text3M:What’sthematter?Youdon’tseemtobeinagoodmood.W:It’s

Tom.Iaskedhimtolendmehiscartomorrow,andhesimplysaid“No”.Canyoubelievehowmeanhewas?Text4W:Evening.Welcometoourhotel.I’mCathy.Whatc

anIdoforyou?M:I’dliketocheckin.W:OK.PleasegivemeyourIDcard.Text5W:Willtheconferencecallbeginat2:30thisafternoon?M:Haven’tyoureceivedthe

email?Ithasbeenrescheduled.Itwon’tbeginuntil4:30pm.W:That’sbad.Iplannedtoleaveat5:00pm.Text6M:Hello,Cathy.What’sthematter?W:I’vebeenheref

ortwohours.Canyousparemeafewminutes?M:Rightnow?W:Yes.I’dliketohaveawordwithyouaboutmyjob.M:Sorry.I’mafraidIcan’t,forImustgototheairporttom

eetMr.Brownnow.W:Whataboutthistimetomorrow?M:OK.Thistimetomorrowthen.Seeyou!W:Seeyou!Text7M:Sorryyouhadtowait.It’sabusytimeofye

ar.Lotsofpeoplearemailingpackageshome.W:Ibet.I’llhavetocomenextweektodothat.I’mmovingoutofmydormandI’msendingsome

papershome.M:OK.We’llbehere.WhatcanIdoforyoutoday?W:Well,myroommateaskedmetopicksomethingupforher.Shegotthisnoticesayingthatthere’sapackageto

pickup.M:I’msorry,butshe’llhavetocomeandgetitherself.It’suniversitypolicy.W:OK.I’llletherknow.AlsosinceI’mmoving,I’llbeabletoreceivemymailatmynewapar

tment,soIdon’treallyneedmycampusmailbox.M:Oh,OK.Stopbythemaindeskonyourwayoutofthebuildingandpickuptheformyou’llneed.Text8M:Areyoufreethisweekend?G

ototheStudents’Clubwithme,willyou?W:Hmm,isn’titfaraway?M:Notreally.It’sonlyabouthalfanhour’swalk.Ifyoudrivethere,itwilltakeyoujust10minutesatmost.W:

Youoftengothereattheweekends,don’tyou?M:Yes,fourtimesamonth.W:SohowcanIenjoymyselfthere?M:Well,youcanplaybas

ketballandvolleyball.Ifyouarenotinterested,youcantrysomeindoorexercises.Theyhavealargeindoorswimmingpoolandanindoor

track.It’sagreatplacetogetrelaxed.W:OK.I’llhaveaswimthere.Howaboutmeetingmeattheschoolgate?Let’swalkthere.M:Sure.

Seeyouthen.Text9M:So,whatkindofthingsdoyoudoinyoursparetime,Lydia?W:I’mreallyintowatchingforeignfilms.Whataboutyo

u,David?M:Iliketodojustaboutanythingoutdoors.Doyouenjoycamping?W:CampingforaneveningisOK,butIcouldn’tdoitformuchlongerthanonenight!M:Haveyoueverbe

encampingintheBoundaryWaters?W:No,butI’vealwayswantedtodothat.I’veheardit’sabeautifulplacetogo.M:It’sfantastic.Myfamil

yandIareveryfondoftheplace.W:Doyouhaveanyphotosofanyofyourcampingtripsthere?M:Sure,wouldyouliketoseethem?W:Th

atwouldbegreat.So,youmustbeprettyinterestedinphotographythen.M:I’dcallitoneofmyhobbies.Doyouknowmuchaboutphotography?W:Actu

ally,Ido.Itookquiteafewphotographyclassesatuniversity.M:Haveyouheardaboutthephotographyexhibitthat’sgoingonattheartgall

erythisweekend?W:Yes,Iwasplanningongoing.Areyou?M:Maybewecouldgotogether.W:Great.Text10M:Goodmorning.ThisisBob,yourentertainmentofficer

fortheday.I’dliketotellyouwhat’sontoday’sprogram.Firstofall,forthoseofyouwhoarefeelingenergetic,thekeep-fitclassmeetsintheShip’s

Gymin20minutesat9:00am.Ifyoumissedyesterday’scompetitionintheswimmingpool,thencomealongat3:00pmformorefunandgame

s.Youdon’tneedtobeabletoswimandit’sonewayofkeepingcoolasitlookstobeareallyclearcloudlessday,unlikeyesterd

ay,whenyouprobablyneededanextrasweater!Now,ontothiseveningandthere’sachangetotheadvertisedfilmprograms.StartingintheShip’sCinemaat8:00pm—not

9:00pmasadvertised—istheclassicmovieTheSingingMoon.Therearenoticketsforthisevent,butasseatsareratherlimited,you’readvisedtocomealongearly.