【文档说明】福建省德化一中、永安一中、漳平一中三校协作2023-2024学年高二下学期5月联考语文试题.docx，共(12)页，37.822 KB，由envi的店铺上传

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“德化一中、永安一中、漳平一中”三校协作2023-2024学年第二学期联考高二语文试卷（考试时间：150分钟总分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：唐代丝路沿线人

文遗存与文人活动、文学创作与文化传播的关系研究，可主要从两个方面展开。一方面是唐至北宋丝路沿线的各类遗存古迹对文人活动、文学创作与文化传播的影响。从共时性角度看，又可将此线路切分为三个单元。首先，关中古迹群对文人活动与文

学创作的影响。关中古迹众多，其中尤以宫殿、帝陵和宗教遗迹最为有名。宫殿巨丽，与赋之精神相合，其中尤以杜牧《阿房宫赋》最为有名。这些赋作所书写的阿房宫、未央宫、大明宫等宫殿群的历史记忆或现实观照均属唐人的盛世文学书写范畴，包举天地之心，并烛见时代礼治精神。华清宫与兴庆宫则因白居易《长恨歌》在宫殿政

治意蕴书写之外，展现出其浪漫唯美的一面。秦汉以来，长安迭为帝都，京城为帝陵环拥，形成别具特色的陵寝文化和陵邑文学圈，游离于京城与地方之间，成就了诸多诗人丰富的内在生命体验。华山、终南山是关中久负盛名的山川，与帝都在空间上形成巨大的张力，王维、李白、杜甫、韩愈等卓绝一代的大诗人在内心对

其充满复杂感情，并借此成为他们叩问仙道与天人关系的重要载体和思考人生进退出处的重要场所。其次，河西走廊人文遗存的文学写作。“陇头”是河西走廊上最具影响的文学意象，由于其在人文地理层面富有特殊价值，故使“陇头诗”成为唐诗中的重要题材，也

成为中国文学中征人、游子思乡恋家的精神寄托。就其内涵而言，书写内容主要包括边塞战事、征人思乡、大漠风光、陇头风俗等，分别展现出苍凉、悲壮和豪迈三种情感，体现了古代士人对待“家”与“国”的矛盾心理和忠孝观念的碰撞，并

最终使其经典化为中国文学写作中的重要意象。最后，西域古迹群对文人活动与文学创作也有重要影响。西域辽阔，民族众多，文化多元。丝绸之路在天山南北两麓共分三条道路向西通行，也因此形成了西域文学创作的绿洲化，体现出交通路线的分异与文学创作和传播的差异

。此外，唐代诗歌中大量存在着有关西域的地名、人物、器皿、民俗等，许多诗人都先后有从军西域的经历，但长期以来学界关注的焦点还主要停留在材料发掘与整理层面，而缺乏对其背后机制、关系的深入挖掘，这或许是日后此方面研究的重要抓手。而另一方面，文学文本又具有主观性，表达出文本作者所理解的地方意义

。英国学者迈克·克朗认为，“文学作品不能被视为对地方的简单描述，我们可借助文学作品了解人们想象中的地方……这些充满想象的描述可使读者认识到一个地方独特的风情或特色。由于人们可从各种媒介了解到不同的地方，所以多数人对

一个地方的了解在亲眼所见之前就已经形成了”，所以人们透过对这些作品的阅读，可以读出作者对某一特定空间地域之地方性的理解。基于此点可知，唐代文人创作受到丝路沿线人文遗存的潜在影响和制约时，千万个行走其地的文学家也以作品或行动影响着丝绸之路的文学内涵。首先，再现地方

典型的景观。例如轮台这一地名，汉“轮台”位于天山之南，而唐时治所则位于天山之北，汉唐轮台县治的巨大差异和唐代前后期统治区域的伸缩，使“轮台”在唐代文学的前后期创作中成为一个悲喜俱存的地理符号和文学意象。其次，文学写作重构丝路遗失的地方

文化。楼兰是汉代丝路上的一个邦国，后为黄沙所掩，但唐人却通过反复吟咏书写“楼兰”，最终借助想象与回忆，建构起诗文中的“楼兰”意象，展现出对汉代国力强盛、英雄辈出的崇拜，体现出唐人强烈的功名意识、进取精神和对战争的态度与评价。（摘编自王伟《丝路人文遗存与唐代文学的西域书写》）材料二：西域文化丰富

了唐代诗歌创作的内容，西域风光、歌舞、人物、服饰、用具都进入唐代诗人的视野。岑参的70多首边塞诗出现“沙碛、沙、碛”37次，“轮台”18次，“火山”11次，“白草”11次，“热海”4次，“雪海”3次，“

胡虏”29次。他两次西北军幕供职，活动地域广阔，超过以往任何一位边塞诗人。这样的经历决定了他的诗中对西域地名多有记录。沟通与防御成为西域历史文化产生时代差异的驱动力。战争与和平成为唐代西域诗歌的两大主题。在战争主题之下，唐代西域诗歌意象主要表现为辽阔苍茫、严寒冰冻、萧瑟荒凉、苍凉悲壮的特点。从

总体上看，边塞诗的战地风光描写，陌生事物出现的多，熟悉的东西相对少些。写入陌生事物使作品带有奇异、浪漫的色彩，熟悉的因素出现诗中则增加亲切感。二者各具艺术魅力，彼此补充，相得益彰。陌生的事物是诗人在边塞才见到的，故冠以“胡”、“虏”等字。边塞诗中汉和胡

、虏对举的句子，往往都是把熟悉和陌生的两类事物加以比校。“弓弦抱汉月，马足践胡尘”，“胡霜如剑锷，汉月似刀环。”汉月是熟悉的事物，胡尘、胡霜则属于陌生类。“蒸沙砾石然虏云，沸浪突波煎汉月。”《天山歌送萧治归京》：“能兼汉月照银山，复逐胡风过铁关。”“汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。”和虏

云、胡风、胡沙相对的都是汉月，前三者作为陌生事物出现，汉月则是作者熟悉的对象。以熟悉的意象写陌生的环境，表达的是心理定势与对家乡的眷恋；在熟悉与陌生的比较中，以倍增其哀乐。（摘编自郭院林《唐诗中的西域意象及其文化意蕴》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）（3分）A.丝路沿线各类遗存众多，关中大量宫殿遗迹宏伟壮丽，与赋体文学的精神相符合，常常被唐代文人赋予政治与审美意蕴。B.长安帝陵众多，带给文学书写者丰富的生命体验，影响着他们的创作，由此形成唐代独具特色的陵寝文化和陵邑文学。C.天

山南北两麓三条向西通行的丝绸之路上，文学会随绿洲发生发展，交通路线影响着文学创作及其传播状况。D.岑参西域活动地域之广远超以往的边塞诗人，这使他诗中对西域地名有较多的记录，其经历也丰富了诗歌创作的内容。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（

3分）A.“陇头诗”能成为中国文学中征人、游子思乡恋家的精神寄托，是因为“陇头”地处河西走廊的特殊人文地理价值。B.对唐诗中有关西域的各种信息、唐代诗人从军西域的经历等材料中蕴藏的机制、关系的挖掘可形成重要的研究路径。C.楼兰作为丝路邦国，文明文化早已遗失，而唐诗中反复书写的“楼兰”

，其实寄寓的是唐人的思想和精神。D.边塞诗中陌生事物出现的比熟悉的东西多，是因为要以“熟悉”写“陌生”，凸显边地风光奇异、浪漫的色彩。3.下列说法中，不适合作为论据来支撑“唐代文人以作品或行动影响着丝绸之路的

文学内涵”观点的一项是（）（3分）A.“阳关”以西已是穷荒之地，唐人反复书写，反映了汉时“阳关大道”到唐后期屡被外族侵扰的盛衰变化。B.丝路南道上的精绝国，在公元3世纪以后就已神秘消失，却因为唐人的记述获得了文学新生。C.唐诗经常“以汉喻唐”，汉代西域旧地名“河西四郡”常出现于唐人笔端

，成为国力强盛的文化符号。D.李白《战城南》诗中用万里征途来形容西域地区的遥远，进而表达士兵的疲惫之态与思乡之情。4.根据材料一，下列选项对表格内容解读不恰当的一项是（）（3分）历史时期历史事件相关文字“轮台”释义汉武帝

盛年李广利攻占轮台至轮台，轮台不下，攻数日，屠之。——《汉书》大汉武力征伐对象晚年下诏驳回轮台屯田是以末年遂弃轮台之地，而下哀痛之诏。——《汉书》汉武帝反思用兵之祸舍弃之地初盛唐唐疆域扩大，在天山北麓，今乌鲁木齐市附近设轮台县胡地苜蓿美

，轮台征马肥。——岑参用汉代典故，代指北庭或边塞中晚唐吐蕃最终攻陷北庭，唐与西域联系松散文吏何曾重刀笔，将军犹自舞轮台。——李商隐借武帝轮台诏事，讥刺穷兵黩武A.盛唐时期设立的轮台县比汉代的“轮台”地理

位置更远。B.初盛唐诗人好借汉代轮台典故表达征战建功的精神鼓舞之“喜”。C.中晚唐诗人多借用轮台意象表达国力衰退无奈舍弃西域之“悲”。D.“轮台”作为意象表情达意的巨大反差与统治区域的伸缩变化相关。5.结合两则材料，从“边塞诗”创作的角度简析唐代“丝路遗存”与“文学书写”的

关系。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字,完成6～9题。我可以看见最细小的东西[美]雷蒙德·卡佛①听见院门发出的响声时我正在床上躺着。我仔细听了听，没听到其他的声音。但我确实听见了那个声音。我想叫醒克里夫，但他睡

死过去了，我只好起身去窗口看看。硕大的月亮卧在环绕城市的群山上。一个惨白的月亮，上面布满了伤疤。就连一个傻瓜也可以把它想象成一张人的脸。院子里有足够的光亮，我能看见所有的东西——草坪椅、柳树、两根杆子之间拉着的晾衣

绳、牵牛花、栅栏和敞开的院门。但没有人走动。没有令人恐惧的阴影。一切都在月光下躺着，我可以看见最细小的东西。比如，晾衣绳上的衣夹。我把双手放在窗户玻璃上，遮住月亮。我又看了一会儿。听了听。然后回到了床上但我无法入睡。我不停地翻身。我想着开着的院门。这像是在考

验我的勇气。克里夫的喘气声听上去很恐怖。他的嘴大张着，双臂接着苍白的胸脯。他占去了床的他那一边和我这边的一大半。我推了推，又推了推他，但他只咕噜了几声。我身子一动不动地又躺了一阵，直到意识到这样做一点用处也没有。我爬起来，进了厨房，烧好茶，并在餐桌旁坐了下来。我抽了根克里夫不带过滤嘴的香烟。已经

很晚了。我不想去看钟。我喝完茶，又抽了根烟。过了一会儿，我决定去外面把院门拴上。月光照亮了所有的一切——房子和树、灯杆和电线，整个的世界。走下前廊台阶之前，我把后院仔仔细细地看了一圈。迎面吹来一阵风，我紧了紧身上的睡袍。我朝院门走去。隔开山姆·劳顿家和我

家的栅栏那里有点儿响声。我留意看了看。山姆伏在手臂上，斜靠着他家栅栏，一共有两排可以倚靠的栅栏。他举起拳头堵住嘴，干咳了一声。“晚上好，南希，”山姆·劳顿说。我说：“山姆，你吓死我了。”我说：“你在这儿干什么？”“你听

见什么了吗？”我说，“我听见我家院门打开了。”他说：“我什么都没听见。肯定是风刮的。”他在嚼着什么。他望望开着的院门，耸了耸肩。他的头发在月光下面是银色的，全都直立在他头上。我能看见他的长鼻子和构成他那张忧伤大脸的线条。我说：“山姆，你在这儿干什么呢？”并往栅栏跟前

走了几步。“想看个东西吗？”他说。“我过来。”我说。我出了院子，上了走道。山姆站在他房子的一侧，睡裤裤脚卷得高高的，露出下面棕白色的鞋子。他一只手拿着电筒，另一只手拿着一罐东西。山姆和克里夫曾经是朋友。某天晚上起他们喝上了酒。他们之间有

了争吵。接下来山姆修了一排栅栏，克里夫跟着也修了一排。那是在山姆失去了米莉，又结了婚，又成为父亲以后，所有这些发生在一眨眼的工夫，米莉直到死前都是我的好朋友。她死时刚四十五岁。心脏病。发作时她正把车开上他们家的车道。车子没有停下来，从停车棚后

面冲了出去。“看这个。”山姆说，往上提了一下睡裤，蹲了下来。他把电筒对着地面。我看了看，发现一些像毛毛虫一样的东西在一堆土上蠕动。“鼻涕虫。”他说。“我刚刚给了他们一剂这个。”他说，举起一罐看上去是阿甲克司②的东西

。“它们在侵占这里。”他说，嚼着嘴里含着的什么。他侧过头去，吐出一口可能是烟草的东西。“我得不停地和它们干，才勉强和它们打个平手。”他把灯光转向一个装满这些虫子的瓶子。“我在外面放上诱饵，只要一有机会我就出来用这个杀，到处都是。它们的

破坏力有多大。看这里。”他说。他站了起来。他拉着我的胳膊，把我引到他的蔷薇花丛那里。他给我看叶子上面的小洞。“到了晚上你放眼看去，它们无处不在。我设下诱饵，然后出来捉它们。”他说，“鼻涕虫，这个糟糕玩意儿。我把它们放在那个瓶子里面。”他把电筒移到蔷薇

花丛的下方。“山姆，”我说“大家都还好吧？”“都好。”他说，耸了耸肩。他还在嚼他嘴里一直嚼着的东西。“克里夫怎样？”他说!我说，“老样子。”山姆说：“我出来抓这些鼻涕虫时，有时会朝你家那边看上一眼。”他说：“真希望我

和克里夫再次成为朋友。看那里。”他说，快吸了一口气。“那儿有一条。看见它了吗？就在我手电筒照着的地方。”他把电筒的光指向蔷薇下方的土堆。“看这个。”山姆说。我在胸前抱住胳膊，弯下腰来看他灯光照亮的地方。这个东西不爬了，头转来转去的。山姆把手里的罐子对着它，冲它撒了点儿药粉。“黏糊糊的东西。”

他说。鼻涕虫在那儿扭过来又扭过去。稍后它卷成一团，又伸直了。他拿起一个玩具铲，把鼻涕虫铲起来，倒进了那个瓶子里。“我戒掉了，”山姆说，“不得不这样了。有一阵子它让我连东南西北都分不清了。我们家里虽然还放着它，但我不再碰它了。”我点点头。他看着我，一直那么看着。“我得回去了。”我说。“当然。”他说

，“我再接着干一会，完了我也就回家了。”我说：“晚安，山姆。”他说：“听着。”他停止了咀嚼，用舌头把嘴里的东西抵到下嘴唇那里。“告诉克里夫我问他好。”我说：“我会跟克里夫说的，山姆。”山姆用手抹过他银色的头发，

像是他要把它们一次性地永远抚平，随后他挥了挥手。卧室里，我脱掉睡袍，叠起来，放在能够得着的地方。没有看时间，我检查并确认闹钟上上了。然后我上了床，拉上被单，闭上了眼睛。这时我想起来我忘记把院门拴上了。我睁着眼睛躺在那里。我轻轻推了推

克里夫。他清了一下嗓子，又咽了一口。他胸腔里像是卡着个什么，在那里慢慢滑动。不知为什么，这让我想到了山姆·劳顿往上面撒药粉的东西。我想了一小会儿屋子外面的世界，然后，除了想着我得赶紧睡着外，我不再想其他任何东西。(有改动)[注]①雷蒙德·卡佛：美国极简主义代表作家，他继承了海明威的“冰

山理论”，试图通过最简单的素材传达最丰富的生活体验。极简主义起源于20世纪60年代的美国新派绘画，80年代被用来概括雷蒙德·卡佛、鲍比安·梅森等短篇小说家的叙述风格。②阿甲克司：一种杀虫药的牌子。6.下列对本文相关内容的理解分析，不

正确的一项是（）(3分)A.小说情节平淡，故事场景相对集中。“我”难以入眠，外出査看院门，碰见邻居山姆，交谈一番后又回去睡觉。B.月是本文中很重要的环境要素，“惨白”“布满伤疤”，像“一张人的脸”是“我”敏感、恐惧心理的投射。C.山姆生活不幸，妻子患心脏病去世，他再婚并成为父亲，因

此和朋友失和，生活无聊从而一直与鼻涕虫作战。D.文中“我”深夜出门査看，返家后丈夫仍在酣睡，与朱自清夜游荷塘后“妻已熟睡好久了”的情节设定，有相似之处。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）(3分)

A.小说以“院门发出的响声”开篇，自然引出后文关于窗外院子景物的描写，使读者身临其境，迅速进入文本创设的情境。B.小说为淡化情节型结构，故事性不强，侧重对“我”的情绪的抒写，吸引读者的并不是生动的情节，而是流动的意识。C.小说从一个失眠女性的角度描摹景物，讲述故事，使文章表达细腻深刻，与

标题“我可以看见最细小的东西”相呼应。D.小说象征性强，情节背后隐藏着山姆与克里夫昔日情谊、两家的生活状况、南希的心理状态等，丰富内容，引人深思。8.小说以“我可以看见最细小的东西”为题，请谈谈这个题目的丰富意蕴。(5分)9.卡佛的小说被命

名为极简主义小说，试分析这篇小说“简”在何处。(6分)二、古诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。（一）然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先．大母．．婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发．．读书轩

中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁

。（二）予至滑之三月，即其署东偏之室，治为燕私之居，而名曰画舫斋。斋广一室，其深七室，以户相通，凡入予室者，如入乎舟中。其温室之奥，则穴其上以为明；其虚室之疏以达，则槛栏其两旁以为坐立之倚。凡偃休于吾斋者，又如偃休乎舟

中。山石崷崒，佳花美木之植列于两檐之外，又似泛乎中流，而左山右林之相映，皆可爱者。因以舟名焉。《周易》之象，至于履．险蹈难，必曰涉川。盖舟之为物，所以．．济难而非安居之用也。今予治斋于署，以为燕安，而反以舟名之，岂

不戾哉？矧予又尝以罪谪，走江湖间，自汴绝淮，浮于大江，至于巴峡，转而以入于汉沔，计其水行几万余里。其羁穷不幸，而卒遭风波之恐，往往叫号神明以脱须臾之命者，数矣。当其恐时，顾视前后凡舟之人，非为商贾，则必仕宦。因窃自叹，以谓非

冒利与不得已者，孰肯至是哉？赖天之惠，全活其生。今得除去宿负列官于朝以来是州饱廪食而安署居。追思曩时山川所历，舟楫之危，蛟鼋之出没，波涛之汹欻，宜其寝惊而梦愕。而乃忘其险阻，犹以舟名其斋，岂真乐于舟居者邪！然予闻古之人，有逃世远去江湖之上，终身而不肯反者，其必有所乐也。苟非冒利于险，有罪而不得已

，使顺风恬波，傲然枕席之上，一日而千里，则舟之行岂不乐哉！顾予诚有所未暇，而舫者宴嬉之舟也，姑以名予斋，奚曰不宜？（节选自欧阳修的《画舫斋记》）10.文中画波浪线的句子有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置标号涂黑，每涂对一处得1分，涂黑超过三处不得分。（3分）今得除A去宿负B列官于朝C以来

D是州E饱廪食而安F署居11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.先大母：先，称呼死者的敬辞。大母，祖母。下文的“先妣”指去世的母亲。B.束发：古代男孩成童时束发为发髻，因以代指成童之年。束发之年是指八岁。C.履：文中为

“行走”之意，与《孔雀东南飞》中“足下蹑丝履”的“履”意思不同。D.所以：文中为“用来”之意，与《兰亭集序》中“所以游目骋怀”的“所以”意思相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.选文（一）写了三处悲的情感，从感慨叔伯分家到伤怀母亲早逝，再

到愧负祖母期待，情感的表达皆含蓄节制，富有层次。B.选文（一）善于刻画典型细节，写祖母，抓住她“以手阖门”、“持一象笏”等细节，表现祖母对孙子的关怀、疼爱和期许，充满生活气息。C.选文（二）第二段作者回忆了行舟江河的艰难凶险

经历，借以警醒自己：官场如行舟，处处有危险。D.选文（二）未段写了古代隐者泛舟江上，一日千里之“乐”，然而自己因“未暇”，只能以舟命名，聊以慰藉。13.用现代汉语翻译下列句子。（8分）（1）久不见若影，何

竟日默默在此，大类女郎也？（4分）（2）当其恐时，顾视前后凡舟之人，非为商贾，则必仕宦。（4分）14.请根据选文（二）第一段概述“因以舟名”的理由。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～1

6题。过方城寻七叔祖旧题①黄庭坚壮气南山若可排，今为野马与尘埃。清谈落笔一万字，白眼举觞三百杯。周鼎不酬康瓠②价，豫章③元是栋梁材。眷然挥涕方城路，冠盖当年向此来。[注]①方城，在南阳境内。七叔祖：黄注，黄庭坚的叔祖父，曾为南阳主簿。②康瓠：破瓦壶，多喻庸才。③豫章：大木，樟

类乔木。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首句运用夸张的手法，生动形象地表现了黄注意气不凡，仿佛可以压倒南山。B.“野马”“尘埃”指游动的雾气，运用典故，叹息如今黄注的功业已烟消云散。C.五、六两句对仗工整，语句

深沉蕴藉，表达诗人对黄注的怀才不遇感到愤懑。D.尾联描写了黄注因为当年来方城的豪情壮志落空而只能挥泪离开的落寞悲伤。16.黄庭坚《登快阁》中的“青眼聊因美酒横”与本诗中的“白眼举觞三百杯”，都写了“眼”和“酒”，试分析两句不同的

表达意义。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原年轻时得君王信任，立志去除奸邪，推行改革，正如他在《离骚》中所说：“____________，________

____？”（2）《归去来兮辞》用“云”和“鸟”喻说诗人由出仕而归隐的心路历程，与“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”有异曲同工之妙的句子是：“____________，____________。”（3）苏轼在《石钟山记》

中明确指出“____________，____________”是错误的做法，表现出注重调查研究的务实精神。（4）《临安春雨初霁》中“____________，____________”两句，表面上看是写诗人写书品茗极闲适恬静的生活，实际暗含诗人有志难为的无限的感慨和牢骚。三、语言文字基础

与运用（18分）（一）语言文字基础Ⅰ（本题共4小题，8分）18.下列对课文中加点词的解释，全都正确的一项是（）（2分）A.茂林修．竹（高的）夙婴．疾病（缠绕）B.字．而幼孩（写字）听．臣微志（应许）C.勖．尔植（勉励）无与士耽．（耽误）D.伏．清白以死

直兮（保持）余自齐安舟行适．临汝（恰好）19.下列加点词语活用类型归类正确的一项是（）（2分）①乳．二世②群贤．毕至③乐．琴书以消忧④吾妻死之年所手．植也⑤不抚壮而弃秽．兮⑥策．扶老以流憩⑦齐．彭殇为妄作⑧时．矫首而遐观A.①⑥/②⑤/③⑦/④⑧B.①

⑥/②/③⑤⑦/④⑧C.①②⑥/⑤/③⑦/④⑧D.①③⑥/②⑤/⑦/④⑧20.下面加点词都是古今异义的一项是（）（2分）①汝岂得自由．．②奚惆怅．．而独悲③怨灵修之浩荡．．兮④蹑履相逢迎．．⑤未尝不临文嗟悼．．⑥或取诸怀抱．．⑦不抑耗其实．．而已⑧往往．．而

是⑨凡长安豪富．．人为观游⑩则告诉．．不许A.③④⑤⑥⑦⑧⑨B.②③⑥⑦⑧⑨⑩C.①③④⑥⑦⑧⑩D.①②④⑤⑥⑦⑨21.下列各项中，文言句式归类正确的一项是（）（2分）①项脊轩，旧南阁子也②乐夫天命复奚疑③渐见愁煎迫④石之铿然有声者⑤古之人不余欺也⑥又申

之以揽茝⑦死生亦大矣⑧謇朝谇而夕替⑨将有事于西畴⑩故不我若也A.①⑦/②⑤/③⑧/④⑩/⑥⑨B.①⑤⑦/②⑩/③⑧/④/⑥⑨C.①⑦/②⑤⑩/③⑧/④/⑥⑨D.①⑤⑦/②④/③⑧/⑩/⑥⑨（二）语言文字运

用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成22～23题。眼下，劳动正在从传统①____________。平台上带货的店主、通过组建微信群接单的家政女工、提供24小时网络陪伴的主播、贩卖知识的知识付费大V博主、外卖骑手与网约车司机等都从事着数字劳动。

实际上并不是所有的②____________，一些无偿的数字劳动并不容易被人发觉。如果有一天有人告诉你，你在微博发的每一条动态、在社交分享平台发的每一条帖子，这些都是数字劳动的一部分，你会相信吗？你当然不会相信，因为你认为你发的

动态都是基于你自己的兴趣爱好才写的，和听上去就辛苦的“劳动”八竿子打不着。但社交媒体的本质就是基于用户数字劳动生产的内容和数据。它模糊了使用和劳动，这就是产消一体的数字经济时代的特点。在社交媒体“创新、参与、共享”的口号下，人们的创造性活动成果被商品化，持续不断地为

社交媒体积累数字资本并提升增值。消费者在享受和分享各种信息的同时，正成为生产者。仔细想想，如果用户③____________，那么社交媒体上将是空无一物的——而它们恰恰就依靠免费获得的内容存在。22.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容

贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）23.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。（4分）四、作文（60分）24.阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）《商君书·更法》中说“成大功者不谋于众”，意为“成就大业的人不要去同众人谋划”，这启示我们，很多时候要敢于坚持自我，有自己的判断能力。而俗话说“一个好汉三个帮”，生活中人们也常说为人处世、干事创业要多听听别

人的意见。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。“德化一中、永安一中、漳平一中”三校协作2023

-2024学年第二学期联考高二语文答案1.B.“带给文学书写者丰富的生命体验，影响着他们的创作，由此形成唐代独具特色的陵寝文化和陵邑文学”错，因果导致。原文“秦汉以来，长安迭为帝都，京城为帝陵环拥，形成别具特色的陵寝文化和陵邑文学圈，游离于京城与地方之间，

成就了诸多诗人丰富的内在生命体验”，可见是“别具特色的陵寝文化和陵邑文学圈”成就了“诸多诗人丰富的内在生命体验”。2.D.“是因为要以‘熟悉’写‘陌生’”错，原文“写入陌生事物使作品带有奇异、浪漫的色彩，熟悉的因素出现诗中则增加亲切感”，可见是写入陌生事物凸显边

地风光奇异、浪漫的色彩，不是“以‘熟悉’写‘陌生’”。3.D.“用万里征途来形容西域地区的遥远，进而表达士兵的疲惫之态与思乡之情”，没有增加丝绸之路的文学内涵，不能作为论据支撑观点。4.C.“表达国力衰退无奈舍弃西域之‘悲’”错，应是表达借轮台讥刺穷兵黩武之“悲”。

5.（1）①“丝路遗存”丰富了边塞诗的题材(内容)，“陇头”等成为边塞诗中的重要题材。②丰富了边塞诗的主题(情感)，出现了征人思乡、反战等主题。（2）边塞诗的创作赋予了“丝路遗存”丰富的内涵。边塞诗人将唐人强烈的功名意识、进取精神附加在“丝路遗存”上，增添了“丝路遗存”的文

化内涵。（一点2分，三点6分。言之有理可酌情给分）6.C[解析]“因此和朋友失和”错，强加因果。原文：山姆和克里夫曾经是朋友。某天晚上起他们喝上了酒。他们之间有了争吵。接下来山姆修了一排栅栏，克里夫跟着也修了一排。文中并没有明确说出两个人争吵的原

因。7.D[解析]“小说象征性强”错，文中对于山姆与克里夫昔日情谊、两家的生活状况、南希的心理状态等内容的描写着重采用暗示的表现手法。8.[答案]①“最细小的东西”表面上是指月光下，南希（“我”）看见的

院里的微不足道的东西—草坪椅、柳树、晾衣绳、牵牛花、栅栏和敞开的院门甚至晾衣绳上的衣夹等；②实质上是指“我”透过生活的表面看见的不易被发觉的不如意，如友情的缺失、潜在的孤独、潦倒迷茫等；③“我可以看见”暗示了南希（“我”）敏感、寂寞、

无助、焦虑的内心状态。（第①点1分；第②点3分；第③点5分。言之有理可酌情给分）9.①情节设置简单。小说主体只是截取生活的一个场景，既不追求情节的起伏与连贯，也不对细节进行深入的展开。②人物塑造手法简单。人物都是白描式

轮廓，如“我”和山姆只有简单的对话与行为，克里夫只是在睡觉。③语言简洁。叙述语言平淡冷静，少修饰语，人物对话多用短句。④揭示主题方式简约。没有体现作者观点的阐释性文字，而是通过留白与暗示揭示人物的空虚与迷茫、敏感与脆弱。（答出三条即可，每点2分。意思对即可）10.BCE[解析]句意：我现在能

够除去以往的罪责，在朝廷任职，来到这滑州，饱吃官粮，安居官署。“除去”是谓语，不能断开，“以”字同“而”表承接，因断在后句。11.B[解析]本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。B.“束发之年是指八岁”错误，是15岁。12.A[解析]本题考查学生理解文章内容的能力。A“皆含蓄节制

”错误。结合“瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁”可知，伤怀母亲和愧负祖母期待的情感表达不是含蓄节制的。13.（1）好久不见你的踪影，怎么整天静悄悄地呆在这里，像个闺女一样？（得分点：“若”，你的；“竟日”，整天；“类”，像；句意1

分。）（2）当恐惧的时候，我环视船上所有的人，不是商人就是做官的。（得分点：“顾视”，环视，回头看；“凡”，所有的；判断句1分；句意1分。）14.（1）书斋不宽但很深，形状像船；（2）斋中密闭的房屋像船舱，开放的房屋两侧栏杆如船舷；（3）斋之左右风景如画，斋置于其中，好似一

舟行于山林相间的江水之中。[参考译文]（一）但是我住在这里，有很多可喜的事情，也有很多可悲的事情。这以前，庭院南北相通，连成一个大院。等到叔伯们分家以后，里里外外建了许多小门墙，到处都是。东家的狗跑到西家叫，客人得越过厨房去赴宴，鸡蹲在

大厅上。院子里开始是筑起篱笆，后来修了围墙，共变了两次。家里有一个老婆婆，曾经住在这座轩里。这个老婆婆，是已故的祖母的婢女，做过两代人的乳母，已故的母亲待她很好。轩西面连着内室，先母曾经来过一次。老婆婆不止一次对

我说：“这里，就是你母亲站的地方。”她又说：“你姐姐在我怀里，哇哇地哭起来，你母亲就用手指敲敲门说：‘孩子是不是冷了？是不是想吃东西了？’我在门板外和她互相应答……”话还没说完，我就哭起来，老婆婆也跟着哭了。我从十五岁起在轩中读书。一天，祖母走来对我说：“

孩子，好久不见你的踪影，怎么整天静悄悄地呆在这里，像个闺女一样？”等到离开时，她用手关上门，自言自语地说：“我们家的人读书老不见成效，这个孩子的功成名就，总可以期待了吧？”过了一会儿，她拿着一个象牙手板进来，说：“这是我的祖父太

常公在宣德年间拿着上朝用的，以后你一定会用到它。”回忆旧日这些事物，就好像在昨天一样，令人忍不住要放声大哭。（二）我到滑县三个月后，就在官署东边的偏室，修建了我休憩的居所，并把它命名为“画舫斋”。画舫斋的宽度有一间屋子

那么大，它的深度有七间屋子那么长，用门将房子连通起来，凡进入我的画舫斋，就好像到了船上。屋子深暗的地方，就在顶部凿洞开窗，使屋子明亮起来；空疏通达的地方，就在两边砌上栏杆，作为坐立的依靠。凡是在斋中休息，就像在船上休息一样。屋外山石高峻，各种美丽的花草树木种植在屋

檐的两边，人在斋中又像是泛舟江中，左右两边的山林交相辉映，都令人喜爱。于是就用“舟”来命名我的居室。《周易》的卦象，涉及到经历艰难险阻的，就一定称作“涉川”。这是因为“舟”这种物件，是用来渡过难关而不是用来安居的。我在官署修建的居所，是用作闲居休憩的，却反而用“舟”来命名，这难

道不违背常理吗？况且我又曾经因为获罪被贬谪，行走在江湖之间，从汴河渡过淮河，又沿长江漂流，到了巴峡，再辗转进入汉水和沔水，总计水路行程几万里。其间途路蹇阻多难，突然遭遇大风浪恐惧的时候，常常呼唤神灵保佑以使自己脱离危险而保瞬间性命的情形，已经有很多次了。当恐惧的时候，

我环顾船上的人，不是商人就是做官的，于是暗自感叹，认为如果不是贪图利益和身不由己的人，谁愿意到这里来呢？全靠老天的眷顾，我得以保全性命。我能够除去以往的罪责，在朝廷任职，来到这滑州，饱吃官粮，安居官署。回想起从前我辗转高山大河的经历，乘船的危险，

蛟龙龟鼍的出没，波涛的汹涌，总使我在睡梦中惊醒。而我却忘记了自己遭受的艰难险阻，还用“舟”来命名我的斋室，难道我真的喜欢在船上生活吗？然而我听说古时候的人，有的逃离世俗远离江湖而逍遥，终身都不肯再返回尘世之中，他们肯定有感到

快乐的地方。如果不是在危险当中求得利益，如果不是因为犯罪而身不由己，而是在船上顺风而行，风平浪静，傲然倚躺，一目之内就可以走千里的路程，那么乘船而行难道不是一件乐事吗？考虑到我确实没有空闲的时间，而“舫”是一种休憩娱乐的船，姑且用此命名我的

斋室，为什么说不合适呢？15.D[解析]D选项“……黄注因为当年来方城的豪情壮志落空而只能挥泪离开的落寞悲伤”错误，尾联写黄庭坚自己感悼七叔祖黄注豪情壮志落空挥泪离开。16.①《登快阁》中的“青眼聊因美酒横”是指诗人因佳人离去，只能纵情美酒，借以

消愁的百无聊赖的生活，表达了诗人知音难觅的无奈和伤感。②本诗中“白眼”生动形象地刻画了七叔祖恃才傲物的性格，“举觞三百杯”，表现其畅饮的豪迈。表现了诗人对七叔祖的才情和傲岸性格的赞美。（每点3分，两点6分）17.（1）不抚壮而弃秽兮，何不改

此度（2）云无心以出岫，鸟倦飞而知还（3）事不目见耳闻，而臆断其有无（4）矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶18.A.[解析]B.字：养育；C.耽：沉溺；D.适：到19.A：①⑥名作动词；②⑤形容词作名词；③⑦形容词意动用法；④⑧名作状语。20.C（②⑤⑨不是）21.C：①⑦判断句；

②⑤⑩宾语前置；③⑧被动句；④定语后置；⑥⑨状语后置；22.①往数字化方向发展；②数字劳动都是有偿的；③不去分享和生产（一点2分，三点6分）[分析]①从“平台上带货的店主、通过组建微信群接单的家政女工、提供24小时网络陪伴的主播

、贩卖知识的知识付费大V博主、外卖骑手与网约车司机等都从事着数字劳动”可知数字劳动成为新型劳动，劳动正在从传统向数字化转变，可填“往数字化方向发展”；②从“一些无偿的数字劳动并不容易被人发觉”可知数字劳动有无偿劳动，可填“数字劳动都是有偿的”；③从“消费者在享受和分享各种信息的同时，正成

为生产者”可知消费者既要成为信息的分享者，也要成为生产者，可填“不去分享和生产”。23.“在社交媒体“参与、共享、创新”的口号下，人们的创造性活动成果被商品化，持续不断地为社交媒体积累数字资本并提升增值空间。”或者“在社交媒体“参与、共享、创新”的口号下，人们的创造性活动成果被商品化，持续不断地为

社交媒体积累数字资本并实现增值。”（一点2分，两点4分）[分析]划线句子有两处语病：一是语序不当，改为“参与、共享、创新”；二是搭配不当或成分残缺，改为“提升增值空间”或“实现增值”。24.[材料解读]材料第一段引用《商君书·更

法》的言论，并进行了阐释，还启示我们，很多时候要敢于坚持自我，有自己的判断能力。材料第二段引用俗话“一个好汉三个帮”，并指出生活中人们也常说为人处世、干事创业要多听听别人的意见。材料引导我们在为人处世、干事

创业、追求梦想的过程中要正确对待别人的评论和意见，学会倾听。本则写作材料，围绕“成大事”展开，引导考生对“坚持自我”“听取别人意见”两种不同的人生观进行思考，言简意丰，启迪思维。本次作文的指导语也比较简单。“以上材料引发了你怎样的联

想和思考？请写一篇文章。”没有其他具体的要求。“引发”意思是“引起，触发，启发”；“联想”是“因一事物而想起与之有关事物的思想活动”；“思考”指由此及彼的抽象延伸。“这引发了你怎样的联想和思考”，即材料中就“坚持自我”“听取

别人意见”的两种不同观点，引起了考生怎样的联想，触发了考生怎样的思考，给考生带来了怎样的启发。这是写作的主体。二元思辨类作文，审题时突出三点：一是迅速找到思辨话题，理解话题思辨各方在概念内涵；二是理解思辨的逻辑关系所在，构思全文；三是注重现实，联系生活是考验学生思维能力

的核心要素，更是作文提分的关键。对于二元思辨类作文审题立意，一是可以二者选其一来写，明确角度。二是可以进行二者辩证统一，根据不同的情境进行理性判断，“成大事者，不仅要敢于坚持自我，有独立思考能力，还要学会倾听别人的意见。”行文过程中写出二者的思辨性。[参考立意]①正确对待别人的意见；②以坚持自我为

桨，以善听意见为帆；③敢于坚守自我，善于听取意见；④敢于追逐梦想，敢于坚持自我。[考场佳作]览众意，成大业在世界这一巨大棋局上，究竟“独善其身”是为上策，还是“博览众意”更为妙哉？人们的答案众说纷纭。俗话说“

一个好汉三个帮”诚斯哉言！成大事者必先独立思考，后听取众意，才会行之更善。窃以为，博览众意是成就大业的必经之路。览众意，成大我。每个人都是这世上独立又不完全独立的个体，外界的每道声音都可能成为影响你的决定性因素。杨红林便是“览众意，成

大我”的真实写照，他在毕业后面临就业选择时，在众人的各种建议中采取了恩师的“保持初心，坚定理想”的意见，选择深造专业，最终成为了国家外交官席位上的一员。如若一昧地固守自我，将外界多彩的声音束之高阁，杨红林也许会与如今的一切成就失之交臂。由此可见，欲成大我，必览众意。览众意，成大业。

众意如中天之日，光芒倾洒你的前路，无可避免，众人的每一个意见也许都会成为蒸蒸日上的事业的踏板。陈舒雪更是一个典型的例子，她在论坛中浏览网友们的意见，并将亲友们的意见作为参考，最终成立了自己的服装品牌与服装公司，她的设计作品标新立异，符合大众市场，自己也成为了行业中的里程牌。此刻，敢于坚

守自我固然重要，可若是陈舒雪固守已见，对众人的意见不闻不问，那么她还会有如此成功的事业吗？显然是不会的。由此可见，欲成大业，必览众意。览大意，成大国。一个大国的煅造过程必定不会只由一个人掌控，只有众意为其增添活力才会

有大国的最终形成。在此方面，中国为世界展示了满意的答卷。古有汉武帝采取董仲舒的建议，独尊儒术，方可巩固汉朝统一；宋神宗听取王安石的意见，允其变法，方可增强宋朝国力；今有各革命先驱博览众意，成立共产党，方有如今强盛的中华……正是先人览众

意，才成就了多彩的华夏。由此可见，我辈青年应循前人之足迹，博览众意，奋发有为，助力中国之繁华。揆诸当下，我辈青年作为党与国家事业发展的主力军，应踔厉奋发、笃行不怠，览众意而成大业。让青春在最需要的地方盛开绚丽之花！