【文档说明】安徽省六安市第一中学2021届高三下学期6月适应性考试语文试题含答案.docx，共(11)页，107.580 KB，由小赞的店铺上传

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六安一中2021届高三年级适应性考试语文试卷时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。①中国的民间音乐，通常来讲，指的是一切由民间自

生自发的、自娱自乐的、自生自灭的、体制外的，专业、职业之外的，业余的、群众性的各种音乐。在中国民间，社会大众对于民间艺人及民间音乐的欢迎程度非常高，每逢各家有婚丧、嫁娶和祈福等各种仪式场景时，几乎都离不开中国民间艺人的演唱以

及演奏。各个地区以及各个群体的民众在日常生活中都有各自不同的民间仪式和音乐形式。涉及男婚女嫁情况的，就有锣鼓队、吹打班、民间舞蹈、说唱音乐等各种形式；涉及丧葬仪式的，则有吹管乐、打孝歌、哭丧歌，等等。从这个角度来看，中国民间音乐已经成为

长期以来中国城乡居民日常生活的“文化消费必需品”。②在中国古代，民间音乐具有调节政治稳定的作用。作为中国民间音乐主要组成部分的民谣，其产生和流传通常与现实的政治动荡以及社会灾难联系在一起。民谣是在普通老百姓之间流传的，因此在很多情

况下，民谣通常被认为代表着老百姓的观点，得民谣者得民心，因此在各个朝代末期，起义者通常将民谣作为推翻政权至关重要的“工具”。中国民间音乐的形成，是人们进行社会生活的翔实反映，同时也通过人民群众的真情实感进行反馈和表达。中国的民间音乐在一定程度上会对民众的情感状态产生影

响，而民众的情感状态又在一定程度上制约着他的社会态度、社会行为以及社会关系。所以中国的民间音乐总是以其鲜明的目的性而被老百姓在生产生活中创造和分享出来，并且充分运用在相对恰当的各种社会场合当中，因此中国民间音乐具有极其鲜明的社会性。③从民众沟通理解的角度来看，中国民间音乐就具有不同文化相互交

流的市场价值。唐朝时，各国间文化交流较为频繁，民间音乐也通过文化、贸易等渠道得以传播，中国民间音乐文化也由此得以广泛吸收全世界各国多民族的音乐特点，并通过该渠道传播到世界各地，中外音乐至此得以广泛地相互交流。中国的民间音乐文

化通过各种渠道传播到世界各地，并促成了中国与东西方各国在经济、贸易、文化等各方面的广泛交流与合作，音乐文化产业也发展得极其深入，丝绸之路就是这一时期众所周知的中外音乐文化交流的枢纽。从经济学的角度看，中国民间音乐既然有其本身的生活需求和社

会功能，也就必然存在相对应的经济价值，只不过这种社会生活需求和经济价值的表现方式稍异于传统的经济发展模式。从日常生活的角度出发，中国民间音乐具有对老百姓生活、娱乐、休闲需求的消费价值，而经济学意义上的价值交换，并不仅仅只是货币交换，也可以是物货贸易等其他方式，只要双方认为是等价

的，并且自愿交换，就可以形成实际意义上的经济活动。在广袤的农村，民间音乐更多时候可能是通过物质进行交换的，比如使用香烟、白酒等既有一定价值又被广泛使用的生活物品进行交换；此外，在一些特殊情况下民间音乐也会以劳动力交换的方式进行交换，农村称

之为“帮忙换工”。可见，作为文化消费产品的中国民间音乐，在老百姓的消费过程中，也并不完全是以钱币进行交易的。④中国民间音乐在整个产业结构中是在不断发展壮大的，但却不能随意地加速发展，或者主观性地将其做大做强，

它应当以一种自然的、唯美的、适度的状态，存在于社会经济的生活之中。从国家战略层面来看，中国民间音乐文化的建设与经济活动的相互结合，不仅有利于产业结构成分的不断优化，更主要的是它对当前中国社会的公民道德意识和精神状态的提升具有积极意义。（摘编自钱超、黄朝军《论中国民间音乐的功能及价值》

，《艺术评鉴》2020年21期，有删节）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（)A.中国民间特别推崇婚丧、嫁娶等各种仪式，民间艺人的演唱以及演奏几乎伴随其中。B.民谣流传在普通老百姓之间，是中国民间音乐主要组成部

分，代表着老百姓的思想。C.随着丝绸之路的空前繁盛，唐朝时中外音乐得以广泛地相互交流，并共同取得进步。D.中国民间音乐在整个产业结构中呈不断发展壮大趋势，但应当尊崇适度发展的原则。2.下列关于原文论证的相关分

析，不正确的一项是（3分）（）A.首段在阐述中国民间音乐的来源后，得出其成为城乡居民文化消费必需品的结论。B.文章在概括中国民间音乐的实用性后，阐述了其功能、价值以及发展的重要意义。C.文章第三段通过举例论证，论述了民间音乐在消费过程中出现的非货币交换模式。D.文章运用“从这个角度来看”等类似表述

，体现出语言表达的严谨性，论证严密。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（)A.中国城乡居民在日常生活中有自己的需求，不同的民间仪式需与之相适应的音乐形式。B.文章从中国民间音乐与民众情感状态间的联系入手，论述其

具有鲜明的社会性的特征。C.中国民间音乐来自民间，具有鲜明的目的性，以至在一定程度上影响民众的情感状态。D.中国民间音乐满足了老百姓的生活、娱乐、休闲需求，在一定程度上促进了经济发展。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，

共12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：①11月1日，第七次全国人口普查正式开启现场登记，700多万普查人员走入千家万户，逐人逐项登记普查信息。登记将持续至12月10日，随后开展普查数据处理、汇总等工作，2021年对外发布主要数据公报。②这次人口普查对象与第六次全国人口普查的对象相同

，是指普查标准时点（2020年11月1日零时）在中华人民共和国境内的自然人以及在中华人民共和国境外但未定居的中国公民，不包括在中华人民共和国境内短期停留的境外人员。在境内居住的港澳台居民和外国人也属于普查对象，需要进行普查登记。③记者了解到，这次

普查登记包括姓名、公民身份证号码、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、婚姻生育、死亡、住房等情况。这次普查与第六次全国人口普查在指标设置上大体相同，但也有些变化，主要是增加填报公民身份证号码。这主要是出于数据比对

的目的，实现与公安、卫健等部门行政记录的比对核查，确保数据真实性和准确性。④此次全国人口普查将采取电子化方式开展普查登记。普查的数据采集手段由以往普查的使用纸表登记，改为使用PAD或个人智能手机登记。普查员手持电子采集设备入户采

集数据，普查对象也可以通过微信小程序自主申报。登记完成后实时直接上报数据，这样可以减少中间环节，有利于提高数据质量。（摘编自陈炜伟等《正式点名！第七次全国人口普查开启》，新华社2020年11月2日）材料二：①人口状况是一个国家最基本的国情，人口普查是

摸清人口“家底”的重要手段。②当前，我国经济正处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。及时开展人口普查，全面摸清我国人口数量、结构、分布等最新情况，能够更加准确地把握需求结构、城乡结构、区域结构、产业结构等方面

的状况，为加快构建新发展格局、推动经济高质量发展提供有力支持。③完整详尽的人口信息既是制定和完善公共政策的基础，也可以为公共服务基础设施的布局和建设等提供决策依据。通过人口普查了解人民群众需求，将公共资源分配到事关人民群众切身利益的

事情上，才能在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。④推动我国从人口大国向人才强国发展，是建设社会主义现代化强国的题中应有之义，需要相应的战略和政策支持。开展第七次全国人口普查，了解人口增长、劳动力供

给、流动人口变化情况，有助于完善人口发展战略和政策体系，促进人口长期均衡发展。（摘编自殷鹏《人口普查关系国计民生》，《人民日报》2020年10月21日）材料三：①为消除居民对个人信息安全的担忧，第七次全国人口普查采取多

项技术措施加强公民隐私保护。在保护标准方面，按照国家网络安全等级保护三级标准要求进行安全管理。在信息采集过程中，全面采用电子化登记，所采集数据则是实时上传至处理中心并全程加密，保证公民个人信息不在互联网通道泄露。有关方面考虑很周到，除了充

分利用技术保障手段，同时仍有法规提供保障。技术和制度的双重保障，应该可以消除居民对个人信息泄露的担忧，相信绝大多数居民面对人口普查时，能够打消顾虑，积极配合人口普查。这对于确保人口普查数据的真实性、准确性十分重要。②在公民个人信息频繁泄露的今天，第七次全国人口普查中所采取的多种保护公

民个人信息安全的技术手段，其价值不仅在于确保此次普查的质量，对其他部门、其他企业保护公民个人信息安全也具有借鉴意义。如果相关工作中每个信息采集方都能高标准安全管理，实时加密上传信息，居民个人信息泄露现象将可望大幅减少。（摘编自丰收《努力消除居民顾虑，让人口普查更准确》，《光明日报》

2020年11月2日）4.下列对第七次人口普查相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（)A.第七次全国人口普查于2020年11月1日正式开启现场登记，登记完成后将进行普查数据处理、汇总等工作。B.技术和制度的双重保障，消除了居民对个人信息泄露的担忧，让居民积极配合普

查，提供真实、准确的数据。C.及时开展人口普查，全面摸清我国人口的最新情况，将对我国经济、民生、人才建设等方面产生积极的作用。D.在普查员入户采集或普查对象自主申报后，实时直接地上报数据，可以减少中间环节，有利于提高数据质量。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项

是（3分）（)A.在法国留学的中国公民小王还有一年才学成归国，因疫情影响未能及时回国，可以不参加第七次人口普查登记。B.通过开展人口普查，了解人口在各方面的情况，有助于完善人口发展战略和政策体系，促进人口长期均衡发展。C.一个地区有多少孩子要上学，上学难不难，要制定和完善相关政策

，解决类似的问题，有赖于详尽的人口信息。D.如果相关部门能借鉴此次人口普查中保护公民隐私的经验，因个人信息泄露而导致的网络诈骗事件将有望减少。6.第七次人口普查较以往有哪些不同？请结合材料简要分析。（6分）答：（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题

。提琴阿城（1)老侯是手艺人。老侯原来在乡下学木匠，开始的时候锛檩锛椽子。（2)锛其实是很不容易的活儿。站在原木上，用锛像用镐，一下一下把木头锛出形来，弄不好就锛到自己的脚上。老侯一次也没有锛到自己脚上。（3)老侯对没有锛伤自己

很得意，说，师傅瞧我还行，就让我煞大锯。（4)煞大锯其实是很不容易的活儿，先将原木架起来，一个人在上，一个人在下，一上一下地拉一张大锯。大锯有齿的一边是弧形的，锯齿有大拇指大。干别的活可以喊号子，煞大锯却只能咬着牙，一声不吭，锯完才算。（5)老侯的

腰力就是这样练出来的。后来老侯学细木工，手下稳，别人都很佩服，其实老侯靠的是腰。（6)老侯学了细木工，有的时候别人会求他干一些很奇怪的活儿。老侯记得有人拿来过一只不太大的架子，料子是黄花梨，缺了一个小枨，老侯琢磨着给配上了。（7)人家来取活的时

候，老侯问，这是个什么？来人说，不知道。老侯心里说，我才不信不知道呢。（8)不过老侯到底也不知道那个架子是干什么的，这件事一直是老侯的一块心病。（9)老侯的家在河北，早年间地方上有许多教堂，教堂办学校，学校上音乐课，用木风琴，弹起来呜鸣的很好听。老侯常常要修这

木风琴。修好了，神父坐下来弹，老侯就站在旁边听。（10)有一次神父弹着弹着，忽然说，侯木匠，你会不会修另外一种琴？老侯问，什么琴？神父说，提琴。老侯不知道，嘴上说试试吧。神父就把提琴拿来让老侯试试，是把意大利琴。（11)老侯把琴拿回家琢磨了很久。粗看这

把琴很复杂，到处都是弧，没有直的地方。看久了，道理却简单，就是一个有窟窿的木盒。明白了道理，老侯就做了许多模具，蒸了鱼膘胶，把提琴重新粘起来。神父看到修好的琴，很惊奇。神父于是介绍老侯到北京去，因为教会的关系，老侯就常修些教堂的精细什物，四城的人

都叫老侯“洋木匠”。（12)老侯因为修过洋乐器，所以渐渐有人来找老侯修各种乐器，老侯都能对付。这以后，老侯就做了乐器厂的师傅，专门修洋乐器。（13)一天有个干部模样的人拿来一把提琴，请老侯修。老侯一眼就认出是神父那把提琴，老侯没有吭声

。老侯知道，跟教会沾关系，是麻烦。因为是修过的东西。所以做起来很快。干部来取琴的时候，老侯忍不住说，您的这琴是把好琴。干部说，不是我的，是单位上的。老侯说，就是不太爱惜，公家的东西，好好保存着吧，是把好琴。（14)文革开始的那年夏天，到处抄家砸东西，老侯忽然想起那把琴。厂里不开

工，老侯凭记忆寻到那个单位去。（15)老侯在这个单位里东瞧瞧，西看看。单位里人来人往，大字报贴得到处都是，到处都是加了碱的面浆糊味儿。老侯后来笑自己，这是干吗呢？人家单位的东西，自己找个什么呢？怎么找得到呢？于是就往外走。（16)可巧就让老侯瞧

见了那把琴。琴面板已经没有了，所以像一把大勺，一个戴红袖箍的人也正拿它当勺盛着浆糊刷大字报。（17)老侯就站在那里看那个人刷大字报。那人刷完了，换了一个地方接着刷，老侯就一直跟着，好像一个关心国家大事的人。（选自《阿城精

选集》，有删改）【注】锛：木工用的一种工具，用时向下向内用力砍，称“锛子”，这里用作动词用。7下列对小说有关内容和技巧的分析和概括，不恰当的一项是（3分）（)A.小说用多种手法介绍煞大锯。用白描手法，寥寥几笔就写出如何煞大锯，并

用细节描写和对比手法来突出干这种活儿的不易，笔力举重如轻。B.老侯一眼就认出干部模样的人拿来的那把提琴是神父的，这表明老侯之前修提琴时观察仔细，所以印象深刻；他没有吭声，可见他为人谨慎。C.小说语言口语化，但画面感强烈。如“那人刷完了，换了一个地方接着刷，老侯就一直跟着”一句就能引起读者丰富的想象

，让人忍俊不禁。D.小说中神父、干部模样的人、刷大字报的人等，身份地位不相同，性格品质也不相同，但处在特定的时代，其命运及行为都受到时代的影响。8.作者多次写到老侯和提琴之间的故事，其用意是什么？（6分）答：9.阿城曾强调写作风格是一种“平静的状态

”，请结合全文谈一谈你对这种“平静”的理解。（6分）答：二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。陆九渊，字子静。生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。遂深思，至忘寝食。及总．角．，举止异凡儿，见者敬

之。后登乾道八年进士第。至行在．．，士争从之游。言论感发，闻而兴起者甚众。教人不用学规，有小过，言中其情，或至流汗。有怀于中而不能自晓者，为之条析其故，悉如其心。亦有相去千里，闻其大概而得其为人。初调隆兴靖安县主簿．．。丁母忧服阕改建宁崇安县以少师史

浩荐召审察不赴侍从复荐除国子正教诸生无异在家时。九渊少闻靖康间事，慨然有感于复仇之义。至是，访知勇士，与议恢复大略。因轮对，遂陈五论，帝称善。未几，除将作监丞，为给事中王信所驳，诏主管台州崇道观。还乡，学者辐凑，每开讲席，户外履满，耆老扶杖观听。光宗即位，差知荆门军。民有

诉者，无早暮，皆得造于庭，复令其自持状以追，为立期，皆如约而至，即为酌情决之，而多所劝释。其有涉人伦者，使自毁其状，以厚风俗。唯不可训者，始置之法。其境内官吏之贪廉，民俗之习尚善恶，皆素知之。有诉人杀其子者，九渊曰：“不至是。

”及追究，其子果无恙。有诉窃取而不知其人，九渊出二人姓名，使捕至，讯之伏辜。因语吏以某所某人为暴，翌日有诉遇夺掠者，即其人也，乃加追治。吏大惊，郡人以为神。申严保伍之法，盗贼或发，擒之不逸一人，群盗屏息。荆门为次边而无城。乃请于朝而城之，自是民

无边忧。罢关市吏讥察而减民税，商贾毕集，税入日增。逾年，政行令修，民俗为变，诸司交荐。丞相周必大尝称荆门之政，以为躬行之效。旧用铜钱，以其近边，以铁钱易之，而铜有禁，复令贴纳．．。九渊曰：“既禁之矣，又使之输邪？”尽蠲之。绍

熙三年卒，会葬者以千数，谥文安。初，九渊尝与朱熹会鹅湖，论辨所学多不合。及熹守南康，九渊访之，熹与至白鹿洞，九渊为讲君子小人喻义利一章，听者至有泣下。熹以为切中学者隐微深之病。（《宋史·陆九渊传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（

)A.丁母忧／服阕／改建宁崇安县／以少师史浩荐／召审察／不赴／侍从复荐／除国子正教／诸生无异在家时／B.丁母忧／服阕／改建宁崇安县／以少师史浩荐／召审察／不赴／侍从复荐／除国子正／教诸生无异在家时／C.丁母忧／服阕／改建宁崇安县／以少师史浩荐召／审察／不赴／侍从复荐／除国子正教／诸生无异在家时／

D.丁母忧／服阕／改建宁崇安县／以少师史浩荐召／审察／不赴／侍从复荐／除国子正／教诸生无异在家时／11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（)A.总角，中国古时少儿男未冠，女未笄时的发型。头发梳成两发髻

，如头顶两角。B.行在，指天子所在之地。北宋沦亡后，宋高宗在杭州设立临安府，称之为行在。C.主簿，官名，汉代中央及郡县官署均置，掌典领文书，办理事务，明朝时废除。D.贴纳，罚款名目，补贴交纳（息钱）。宋代贴纳一般为征收税费或者补缴差额等

。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.陆九渊天资聪颖，勤于思考。他三四岁的时候，就提出天地的尽头在哪里这样的问题，并深入思考以至废寝忘食。B.陆九渊关心国事，胸有大志。少年时就有为国报仇的理想，为官后曾寻访智者勇士，与他们共商恢复中原的

方略。C.陆九渊治理有方，政绩显著。他修筑城池，消除边患，罢免稽察，关闭集市，减少税额，荆地民风民俗为之改变。D.陆九渊传道授业，受人景仰。他还乡讲学，求学的人很多，甚至有长者拄着拐杖来听；去世后，数

千人为他送葬。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1)有怀于中而不能自晓者，为之条析其故，悉如其心。（5分）译文：（2)申严保伍之法，盗贼或发，擒之不逸一人，群盗屏息。（5分）译文：（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。春日京中①有怀杜审言

今年游寓独游秦②,愁思看春不当春。上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。公子南桥应尽兴，将军西第③几留宾④.寄语洛城风日道，明年春色倍还人。【注】①京中，指西都长安。作者曾在东都洛阳居住，结识了许多知己好友。后来，他又回到西都长安。②游秦，此处指游长安。③

西第：东汉外戚梁冀为大将军，其府第在洛阳城西。因马融曾为之写《大将军第颂》，后人称之为西第。这里泛指豪华府第。④留宾：汉游侠陈遵，豪饮好客，宴会时常取客人车辖投入井中，以防客人中途离去。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

（)A.首联错落有致地巧用重字“游”和“春”，使气韵回环、节奏和谐。B.颔联以“徒”和“漫”，使景物人格化，形象表现诗人的惆怅心绪。C.诗人借典故表明自己会像陈遵那样款待昔日好友，使他们尽兴而归。D.尾联诗人托洛城的春光风物表达自己的情感，

构思新颖，造语清新。15.围绕“春”，诗人的情感是如何变化的？试做简要分析。（6分）答：（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1)庄子《逍遥游》描绘了大鹏南徙的奇幻景象，其中“，”二句描绘了大鹏从海面升到高

空为南飞蓄势的画面，极富动感。（2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现诗人从贬所归来眼见物是人非，只觉恍如隔世，内心无比怅惘的句子是“，”。（3)苏轼的《赤壁赋》中“，”两句巧妙设喻，与曹操《短歌行》中“譬如朝露，去日苦多”两句有异曲同工之妙。三、语言文字运

用（20分）阅读下面的文字，完成17~19题。（9分）旧体诗一般有严格的声韵等格律要求，让不少现代人。机器人写旧体诗，尽管多有瑕疵，但大体骨架和形貌基本能做到像模像样，不会。而现代诗由于没有固定字数和声韵格律的要求，对人来说似乎比较简单，可对机器人来说，恰恰是容易让其

迷糊“乱码”的无形障碍。从根本上说，人工智能毕竟只是被人使用的工具而不是主体。这不仅表现在人工智能因为无法自主产生创作冲动，所以它不具备创作的主导思想，更体现在其核心价值观只能依赖人的指引和确定。将水泊梁山的聚义故事作为内容或标题，让人工智能写一首诗或一篇短文，它究竟是像《水浒传》那样把梁山好汉

看作豪杰，还是像《荡寇志》那样把他们写成贼寇？这对机器人来说就了，因为它所安装的是“芯”，缺少此项功能。这就是说，让人工智能进行人世间稍微复杂一些的观念权衡和价值取舍，不啻；而透析社会生活的世态炎凉和人心向背，恰恰是作家驾驭文学之舟破浪前行不可迷失的方向。17.依次填入文中横线上的词语，全

都恰当的一项是（3分）（）A.退避三舍有碍观瞻力不从心白费口舌B.望而生畏妨碍视听无能为力对牛弹琴C.退避三舍妨碍视听无能为力白费口舌D.望而生畏有碍观瞻力不从心对牛弹琴18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.这表现

在人工智能无法自主产生创作冲动，更体现在它不仅不具备创作的主导思想，而且其核心价值观只能依赖人的确定和指引。B.这不仅表现在人工智能无法自主产生创作冲动，更体现在它不具备创作的主导思想，其核心价值观只能依赖人的指引和确定。C.这不仅表现在人工智能无法自主产

生创作冲动，更体现在它不具备创作的主导思想，其核心价值观只能依赖人的确定和指引。D.这不仅表现在人工智能不是无法自主产生创作冲动，更体现在它不具备创作的导主思想，其核心价值观只能依赖人的指引和确定。19.下列各句中的修辞手法和文中画横线句子的修辞手法运

用相同的是（3分）（)A.文学阅读是一种个性化的阅读，一千个读者心中就有一千个哈姆雷特。B.公务人员要有服务意识，要深入到百姓中去，在人民群众中生根开花。C.我们要学会和人沟通，学会理解，这样才能打破两代人之间那一层厚厚的障壁。D.那根很老的扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，……

水便泼了一些在台阶上。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）为什么我们明明没有饥饿感，①？科学家发现，我们对食物的渴望与大脑内的一种奖励体系有关，这种体系会驱使我们轻而易举地压倒已经存在的饱腹信号，严重削弱我们抵抗食物诱

惑的能力。不过，②，对有的人来说，这种体系的活跃程度比他人更高，他们难以抵挡食物的吸引力。对于产生这种差异的原因，③，但他们相信这是由基因和学习因素共同导致的。答：①。②。③。21.中国大学生支教联盟是由清华大学毕业生吴建林从青海支教回

来后发起，联合北京大学等15所大学的一群热衷于公益事业的同学共同创立的。下面是中国大学生支教联盟的徽标，请分析徽标主体图形的意蕴（不需要对徽标中标注的文字、字母等进行描述）。要求语言连贯、准确，不超过100个字。（5分）四、写作（60分）22.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）中国航

天飞船叫“神舟”。华为的操作系统叫“鸿蒙”。中国航天登月探测器名为“嫦娥”。暗物质粒子探测卫星名叫“悟空”。量子科学实验卫星名为“墨子”。太阳监测卫星计划叫“夸父计划”。2021年4月29日由长征五号B火箭发射成功的中国空间站核心舱叫“

天和”号。2021年5月15日成功着陆火星表面的探测器叫“天问一号”，火星车叫“祝融号”。……中国的科技发展日新月异，以上这些科技成果的名字是否引起了你和同学们的兴趣呢？要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于六安一中2021届高三年级适

应性考试语文试卷参考答案1.D(A项，“中国民间特别推崇婚丧、嫁娶等各种仪式”曲解文意。第一段中“社会大众对于民间艺人及民间音乐的欢迎程度非常高，每逢各家有婚丧、嫁娶和祈福等各种仪式场景时，几乎都离不开中国民间艺人的演唱以及演奏”表现的是社会大众对民间

音乐的欢迎，而不是对仪式的推崇。B项，“代表着老百姓的思想”理解错误。由第二段“在很多情况下，民谣通常被认为代表着老百姓的观点，得民谣者得民心”可知，选项表述缺少限制性词语。C项，“随着丝绸之路的空前繁盛，唐朝时中外音乐得以广泛地相互交流”理解错误。由第三段“各国间文化交流

较为频繁，民间音乐也通过文化、贸易等渠道得以传播，中国民间音乐文化也由此得以广泛吸收全世界各国多民族的音乐特点，并通过该渠道传播到世界各地，中外音乐至此得以广泛地相互交流”“丝绸之路就是这一时期众所周知的中外音乐文化交流的枢纽”可知，选项表述曲解文意。）2.A(“在阐

述中国民间音乐的来源后”错。应为“在阐述中国民间音乐的概念后”。）3.C(由第二段“中国的民间音乐在一定程度上会对民众的情感状态产生影响……所以中国的民间音乐总是以其鲜明的目的性而被老百姓在生产生活中创造和分

享出来”可知，“具有鲜明的目的性，以至在一定程度上影响民众的情感状态”因果倒置。）4.B(“消除了居民对个人信息泄露的担忧”表述绝对，变未然为已然。见原文“技术和制度的双重保障，应该可以消除居民对个人信息泄露的担忧，相信绝大多数居民面对人口普查时，能够打消顾虑

，积极配合人口普查”。）5.A(“可以不参加第七次人口普查登记”说法错误，“在中华人民共和国境外但未定居的中国公民”也是第七次人口普查对象。）6.①指标设置上增加了填报公民身份证号码，实现与公安、卫健等部门行政记录的比对核查。②采取电子化方式开展普查登记，可实时直接上报数据，减少中间

环节。③采取多项技术措施加强公民隐私保护，有助于居民打消顾虑，积极配合。7.C(“就能引起读者丰富的想象，让人忍俊不禁”错误，借老侯的内心痛楚表达了作者对政治事件摧残美好事物（艺术）的痛心，体现对政治事件的冷静反思。）8.①通过老侯对提琴的态度，意在突出老侯心灵手巧、珍惜艺术品的

形象特征。②借助提琴，巧妙地串联不同场景，使得故事的讲述不枝不蔓，情节舒缓。③借凡人小事表现出时代变迁，以小见大，平淡从容却意味深长。9.①在情节构思上，有意避开重大政治事件，重点描写普通人物的世俗生活、日常小事；弱化矛盾冲突，情节舒缓，给人“风平浪静”之感。如对老侯的人生经历的介绍。

②在主题表达上，以“冷眼旁观”的方式进行揭示，如结尾表达作者对政治事件摧残美好事物（艺术）的痛心，体现对政治事件的冷静反思。③在语言风格上，冷峻克制，没有浓烈的抒情或议论。如极少用形容词；对老侯内心世界的描写保持克制。（每点2分）10.B(句中“召”的主语是皇帝，“召审察”是“以少师史浩

荐”的结果，之前应断开，据此排除CD:“除”有“任命官职”的意思，“国子正”为官职名，“教诸生无异在家时”的主语为陆九渊，故“除国子正”后应断开，据此排除A)11.C(“明朝废除”错误，“主簿”这一官职是在清朝灭亡后被废除的）12.C(“

关闭集市”错。原文是“罢关市吏讥察而减民税，商贾毕集，税入日增”，意思是“陆九渊又罢免集市的官吏稽察，减轻民税，于是商贾都聚集到这里，税收日渐增加”，“罢”的对象是“市吏讥察”，不是“关闭集市”。）13.(1)对心存困惑却自己想不明白（其中道理）的人，陆九渊就给他逐条分析其中的原因，完

全像他心里想的一样。（“怀”，想法，困惑；“中”，通“衷”，心中；“条析”，逐条分析。三词语各1分，句子大意2分）（2)陆九渊反复下令严格遵守保伍法令，有的盗贼犯案了，抓住他们不漏一人，众盗贼因此隐避平息。（“申”反复下令；“逸”，漏；“屏息”，隐避平息。三词语各1分，句子大意2分）参考译

文：陆九渊字子静。他三四岁时，就问他的父亲天地的尽头在哪里，父亲笑笑没有回答。陆九渊便认真思考（这个问题），到忘记睡觉和吃饭（的地步）。到了童年时期，他的言行与普通小孩不一样，见到他的人都不怠慢他。后来在乾道八年考中进士。他到皇帝所在地后，士人争相与他交往。言

谈议论（令人）感慨启发，听了之后感动奋起的人很多。陆九渊教育人不循学校规章，（弟子）有小的过失，就说出心中真实的想法，有时（会令弟子）羞愧到极点。对心存困惑却自己想不明白（其中道理）的人，陆九渊就给他逐条分析其中的原因，完全像他心里想的一样，也有相距千里的人

，陆九渊听说他的大致情况就能知道他的为人。陆九渊最初调任隆兴靖安县主薄。遭遇母亲去世，服丧结束后，（陆九渊）改任建宁崇安县主簿，因为少师史浩举荐他，皇帝召见他仔细察看，他没有去。随从侍奉的人再次举荐他，他被授任国子正，他教授生员的方法与他在家时没有不同。陆九渊小时候听

说靖康年间的事，心怀感慨想要复仇。到了这时候，拜访智慧勇敢的人，与他们商议收复的远大谋略，在轮流问对时，陆九渊就陈说了五论，皇帝称赞了他。不久，陆九渊被授任将作监丞，被给事中王信反驳，皇帝下诏（让他）主持管理台州道崇观。（陆九渊）回到

家乡，学者聚集（其门下），每次开席讲学，门外（脱下的）鞋子满满的，老人拉着拐杖观看聆听。光宗继位后，陆九渊被派遣主管荆门军。老百姓有上诉的，无论早晚都可以到公堂，又让他们自己拿着诉状去追索，为他们定下日期，他们都如约而至，

陆九渊就为他们斟酌实际情况加以裁决，而大多都能够得到劝解。如果有涉及人情伦理的，陆九渊就让他们自己撕毁诉状，来优化风气习俗，只有不可以训导之人，才将其付诸法律。对辖境内官吏的贪婪清廉，民俗的风尚好坏，陆九渊向来都了解。有人上诉某

人杀了自己的儿子，陆九渊说：“不会是这样的，”追查究问之后，那人的儿子果然平安。有人上诉遭到盗窃但不知盗贼是谁，陆九渊列出两个人的名字，让人将他们拘捕来，审讯之后此二人认罪。陆九渊曾告诉属吏某地某人施暴，第二天有人上诉说遭

遇抢劫，（抢劫的人）就是（陆九渊所说的）那个人，于是加以追究惩治，属吏感到震惊，郡人把陆九渊视为神人。陆九渊反复下令严格遵守保伍法令，有的盗贼犯案了，抓住他们不漏一人，众盗贼因此隐避平息。荆门临近边境而没有城，于是奏请朝廷在荆门设城，从此以后百姓没有边境之忧

。（陆九渊）罢免集市的吏人督察而减轻百姓税额，商人全都聚集，税收日渐增加。丞相周必大曾经称赞荆门的政事，认为是陆九渊身体力行的结果。以前使用铜钱，因为此地靠近边地，用铁钱代替它，而铜被禁止，又下令让百姓补贴交纳（息钱

）。陆九渊说：“已经禁止用铜，又让百姓交纳吗？”（于是）全部免除（这项征收），绍熙三年去世，前来送葬的有几千人，谥号文安。当初，陆九渊曾经与朱熹在鹅湖相会，对学习内容的论辩多有分歧。等到朱熹知南康时，陆九渊去探访他，朱熹邀请陆九渊到白鹿洞书院，陆九渊为学

子讲授《论语》中君子喻于义小人喻于利一章，听讲的人深受感动，甚至有人落下眼泪。朱熹以为陆九渊所讲切中了学者隐深的顽疾。14.C(是化用典故描绘了诗人想象中洛阳友人赏春欢宴的情景，他们在南桥群游兴尽而归，又在西第集宴豪饮

）15.①前两联写诗人独游长安，面对大好春光却无心欣赏，表现了诗人的孤独伤感和对友人的思念之情。②尾联笔锋一转，寄语洛城春天的景物，明年春光更胜今年，暗示将来与朋友相聚，诗人将孤独伤感化为期待，表现出喜悦自信、乐观向上的情怀。16.(1)水击三千

里抟扶摇而上者九万里(2)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人（3)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟17.D(退避三舍：比喻退让和回避，避免冲突。望而生畏：意思是一见之下就产生了畏惧心理。形容人态度威严或事务艰难令人畏惧。由“旧体诗一般有严格的声韵等格律要求”可

知，写旧体诗很难，人们很害怕去写，故选“望而生畏”。有碍观瞻：妨碍了他人视觉，让人看到了他就没有心情去欣赏别的美好事物。妨碍视听：影响视觉和听觉。结合语境“尽管多有瑕疵，但大体骨架和形貌基本能做到像模像样，不会……”也就是说机器人写的诗不会让人看不下去，故选“有碍观瞻”。力不从心：指心里

想做，但力量或能力办不到。无能为力：指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。由“因为它所安装的是“芯”，缺少此项功能”以及前文可知，机器人有心做，但是办不到，故选“力不从心”。对牛弹琴：讥笑听

话的人不懂对方说的是什么。用以讥笑说话的人不看对象。白费口舌：谈话一无所获。由“让人工智能进行人世间稍微复杂一些的观念权衡和价值取舍”以及后文可知，人工智能根本不清楚人类的内心世界，故“弹琴”）18.C(原句子“不仅表现”与“所以”关联词搭配不当，故将“所以”改

为“更体现”。排除A.原句子“因为无法自主产生创作冲动，所以它不具备创作的主导思想”强加因果，将“因为”与“所以”去掉。“只能依赖人的指引和确定”中“确定”和“指引”顺序颠倒，不合逻辑，故改为“确定和指引”排除BD)19.C(划线句子用了借喻的修辞，“文学之舟”是借喻

。A项，借代。“哈姆莱特”代指读者读后的感受思想天马行空，各不相同。B项，比拟。“生根开花”以某种植物的生长过程来比拟人物的存在状态。C项，借喻。“厚障壁”指沟通困难。D项，拟人。扁担“惨叫了一声”。）20.①却仍然会对食物产生向往②奖励体系的活跃度

存在个体差异③目前科学家还没有完全弄明白21.徽标主体是连在一起的大手和小手，象征志愿者与支教地区的孩子手拉手；同时两只手又像一双翅膀，寓意通过支教给孩子插上梦想的翅膀；手上方的一颗爱心代表“奉献”，寓意中国大学生支教联盟是

爱心公益组织。（答出一点得1分，答出两点得3分，答全得满分）22.参考立意：【审题】命题方式：任务驱动型作文审题要点：材料作文的审题一般注意材料中的关键词，材料中科技成果的名字或者来自中国家喻户晓的神话传说，或者是大名鼎鼎的中国古代人物，从中可见中国科技人的情怀和

抱负。用这些具有丰富人文气息的词语为科技发展命名，可以看出中国科学研究和科技发展彰显了中国特色和中国理想，传播了中国文化，弘扬了中国精神，具有不忘过去和继往开来等特点，也可以看出中国科研工作者的人文情怀、探索精神和理想抱负。【立意】①科技发展携带着人文气息才更能

彰显中国特色；②用科技将祖先的梦想神话变成现实：③传统与未来、希望的交融；④中国厚重的古典文化，在现代，在全新的领域，焕发出新的生机；⑤中国科研人浪漫的人文情怀助推了科技发展。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号