【文档说明】《与妻书》课件40张PPT 统编版高中语文必修下册.pptx，共(40)页，34.451 MB，由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

——林觉民《与妻书》授课人：一曲“爱”的壮歌20世纪最伟大情书部编高中语文教材必修下册第五单元教学目标目标1积累文言基础知识，理清文章的思路目标2学习本文综合运用排比、设问、用典等多种修辞的写法，学习本文综合运用抒情、记叙、议论三种表达方式的技巧目标3体悟作者为天下人谋永福的革命豪

情字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县（今福州）人。少年之时，即接受民主革命思想，推崇自由平等学说。留学日本期间，加入中国同盟会。1911年春回国，同年4月24日写下绝笔《与妻书》，后与革命党人参加广州起义，起义时加入敢死队，带头冲入两广督署

，撤出途中中弹被捕，后从容就义，“黄花岗七十二烈士”之一。作者简介林觉民（1887-1911）无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？——鲁迅《答客诮》1911年，林觉民受同盟会第十四支部派遣回闽，联络革命党人，筹集经费，招募志士赴广州参加起义。他依依不舍地告别家人，

率第一批义士从马尾港上船赴香港。广州起义（又称黄花岗起义）的前三天，即4月24日，林觉民与战友在香港滨江楼同宿。待战友们入睡后，他想到自己的弱妻稚子，他和妻子的婚姻虽然是父母包办，但两人感情深厚、琴瑟和鸣。对于即将到来的生死未卜，林觉民在一块白方巾上给妻子陈意映写下这封最后的家书。

在写《与妻书》的同时，林觉民还给他父亲林孝颖先生写了一封不到40字的信。起义失败后，有人秘密将这两封信在半夜里塞进林觉民家门缝里，第二天清晨家人才发现这两封信。后陈意映一直不能走出失去丈夫的悲伤，再加上生活变得艰难，两年后在悲伤抑

郁中去世。写作背景文体知识书信一定要用称谓，首先要分清是父母、尊长，还是老师、朋友。称谓后，一般要缀以对应的词语来表达敬意，如台端、台甫等，这类词语为提称语。提称语与称谓有对应的关系，其中有些可以通用，但大部分都有特定的使用对象，其中比较常用的有：文体知识1.

用于父母：膝下、膝前、尊前等。2.用于长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、尊右等。3.用于师长：函丈、道席等。4.用于平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴等。5.用于同学：砚右、文几等。6.用于夫妇：俪鉴等。意映卿卿如晤，吾今以

此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。见面，旧时书信用语衷：内心。卿卿：旧时夫妻间的爱称，多用于丈

夫称呼妻子。竟：完下：n作v，流下以：用。译文：意映爱妻如见：我现在用这封信跟你永别了！我写这封信时，还是世间的一个人;你看这封信时，我已成为阴间的一个鬼。我写这封信时，泪珠和笔墨一起洒落下来，不忍写完而想搁笔，又担心你不能体察我的衷情，以为我忍心抛弃你去死，以为我

不了解你是多么不想我死去（希望我活下去），所以就强忍着悲痛给你写下去。之：取独。第一段【课文赏读】•（1）吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。【解读】作者深知自己的处境，“世中一人”与“阴间一鬼”的鲜明对比，表达了革命志士抱定必死的信念，义无反顾，英勇赴死，

透出一种撼人心灵的凛然正气。•（2）又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。【解读】说明写遗书时的心情和原因。作者担心妻子不能理解自己的决定，因而“忍悲为汝言之”，自己内心的悲伤和

矛盾交织，“言之”的原因，引出后文对“吾衷”的论述。吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马青衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，

所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！使……快同“够”推广到v.尊敬v.爱护n.老人充，扩充念，想法，念头n.孩子其，代词，他们，天下人所以：…原因而，表修饰体，体谅当，一定乐，以

…为乐其，adv，表祈使太上：圣人。主谓倒装句判断句状语后置句第二段就，靠近我非常爱你，就是这爱你的心念，才使我勇于走向死亡。我和你相识以后，常常希望天下有情之人都能结成夫妇；但是现在满地都是血腥，街道上都是恶狼走狗，有几家老百姓能称心满意地生活呢？我像白居易那样眼泪打湿了青衫，我

学不了忘却喜怒哀乐的圣人！《孟子》书中讲过，作为仁者，应该“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我要把爱你的心扩大，帮助天下的人爱他们所爱的，所以敢于死在你前，不顾念你。你要体谅我这种心情，在痛哭流涕之余，

也要想到天下的老百姓，应当也乐于牺牲我和你个人的幸福，为天下人去谋求永久的幸福。你千万不要悲伤！文本探究第二段【课文赏读】•（1）吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。【解读】“至爱汝”既是对妻子的真情告白，又为下文的说理做好充分的铺垫。与后文中“爱”字的含义从爱一人扩展到爱天下有情人

，再扩展为爱天下人的大爱，表现出革命者的伟大胸襟。•（2）借三个典故表达自己的感情【解读】以“司马青衫”表达对“天下人”不幸遭遇的深切同情；用“太上之忘情”的典故，意在表达作者关心民众的痛苦，无法做到不动感情。用“老吾老”“幼吾幼”的典故，表示自己要把爱妻子的感情推广到爱

“天下人”，为了“天下人”的幸福，宁可牺牲自己的一切。汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先我而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死，留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也

。嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？表选择，与其而：表修饰而：表转折盖：表原因而：表修饰而：表转折语，v,告诉虽，转折，虽然谓，认为相，偏指一方，我以：介词，凭禁：承受住，禁得起与：给宁：宁可担：承担嗟夫，感叹词，唉卒，最终第三段你记得吗？四五年前

的一个晚上，我曾经说过：“与其让我先死，还不如你死在我前头呢。”你初听这话很生气，后来经过我婉言解释，虽然不认为我的话对，却也没话可说。我的意思大致是说像你这样软弱，必定经不住失去我的悲痛，我死在前，把悲痛留给你，我心不忍，

所以宁愿你先死去，我来承受悲痛。唉！谁知道我最后还是比你先死去了呢？文本探究第三段【课文赏读】•思考：作者追忆夫妻间关于先死后死的争论，是为了表明什么？【解读】作者追忆夫妻间关于先死后死的争论，是为了表明自己绝非无情之人。作者

从爱怜妻子之情出发，想到妻子一定承受不了失去丈夫的痛苦，所以宁愿“汝先吾而死”。作者本来并不希望抛舍妻子而使她独自承受悲痛，暗示现在要舍身取义虽有违初衷，却实在是迫不得已。【第③④段】追忆往事，表现夫妻情深。吾真真不能忘汝也！回

忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，

必以（之）告妾，妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。泣：n.作状语，哭着所：地方适：adv，恰好之：助词，取独之：代词，上

面的事即：adv,就既：adv,已经以，介词，把及：等到相：adv,互相且：况且以，因胜，经得住，承担起盖，句首语气词以，介词，用形容，古义指容貌神色；今义指对事物的形象或性质加以描述。形容枯槁。——《史记·屈原贾生列传》形体容貌。省略句第四段我实在不能忘掉你呀！回忆后街的房子，进门穿过走廊，经过

前后厅，又转三四个弯，有个小厅，厅旁的一间房子，是我和你双宿双栖的地方。新婚三四个月，正值冬月十五前后，窗外疏梅漏过月影，依稀掩映，我和你并肩携手，低低切切私语，什么话不说呢？什么心事不谈呢？到今想起来，只剩下泪痕了。再回忆六七年前，我从家里逃走又回

去时，你哭着告诉我：“希望今后出远门，一定要告诉我，我愿意随你一道去。”我也已答应了你。十几天前回家，就想趁便把此行的事告诉你，可等到与你相对，又不能开口，并且因你已怀了身孕，更怕你受不了悲伤，所以只有天天喝酒买醉。唉！当时我心中的

悲痛，实在是不能用笔墨来形容的。文本探究第四段【课文赏读】•思考：作者追忆“那令人无限眷恋而又无法重温的往事”，有怎样的感人之处？【解读】作者对婚后夫妻恩爱甜蜜生活的回忆，不仅让我们体会到作者对妻子的深深眷恋，更让我们体会到

作者牺牲个人幸福而为天下人谋永福的崇高境界。【第③④段】追忆往事，表现夫妻情深。吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看吾死，吾能之乎？抑汝能

之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。依新已五岁，转

眼成人，汝其善抚之，使之肖我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。或又是男，则亦教其以父志为志，则吾死后尚有二意洞在也。幸甚，幸甚！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。只是使……死第五段诚:adv,确实以:连词,而以:从处:居

住抑:还是即:即使徒:白白地，adv定语后置句而，表转折，却感情丰富之，代词，这种情况其：副词，表希望语气疑：估计其：代词或：或许以：介词，把为：当作，作为尚：还而已：助词，罢了我确实愿意和你死在一起，只是从今天的形势看，天灾可以使人死，盗贼

可以使人死，国家被瓜分的那天可以使人死，奸官污吏压迫百姓可以使人死，我们处在今天的中国，国中无地无时不可以使人死掉，那时我眼睁睁看你死，或者你眼睁睁看我死，我能这样吗？还是你能这样？即使可以不死，可是分离失散见不了面，白白地在两地使眼睛望穿、

使骨头化为石头，试问自古以来什么时候看见过破镜能够重圆？那可比死还要痛苦啊，对此又有什么办法呢？今天我和你幸运地双双健在。文本探究第五段天下的人们不应该死而死的和不愿意离散而离散的，数也数不过来，像我们这样富于感

情的人，能忍受得了吗？这就是我敢任性去死不管你的原因。我今天死而无憾，国家大事成功与否，自有同志们在。依新已经五岁，转眼成人，你要好好抚养他，使他像我。你肚里的小孩，我猜测是个女的，女孩必然像你，我心里十分安慰。也许

又是个男孩，那也要教导他把父亲的志向作为自己的志向，那么我死后就还有两个意洞在啊。万幸，万幸！我家日后必然非常贫困，贫困也没有什么可怕的，清静过日子也就是了。文本探究第五段爱妻之情＆报国之志•【探讨】1·作者表

明“此吾所以敢率性就死不顾汝也”的原因有哪些？①国运衰乱，民不聊生的黑暗社会现实；②拯救国家，积极担当的社会责任感；③为了革命，勇敢就死的大无畏精神；【解读】作者运用排比列举当时社会上种种触目惊心的衰乱景象，将矛头直指社会惨状及其根源，与上文温馨和谐的画面形成强烈反差，以强烈的反

问说明在这种悲惨的社会里“吾诚愿与汝相守以死”是不现实的。2、描写触目惊心的衰乱景象，有什么作用？运用排比列举当时社会上种种触目惊心的衰乱景象，将矛头直指社会惨状及其根源，与上文温馨和谐的画面形成强烈反差，说明在这种悲惨的社会里“吾诚愿与汝相守以

死”是不现实的。3、“教其以父志为志”与上文哪句话意思相近？表达了作者怎样的思想感情？与上文“使之肖我”意思相近。表达了作者对自己追求的革命理想矢志不渝、永不言弃的革命精神。吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相

和也。吾平日不信有鬼，今则又望其真有。今是人又言心电感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁汝也，汝不必以无侣悲。会，将会用哭声靠近第六段和：附和，响应译文：我要跟你说的话就这些。我在阴间远远地听到你的哭声，一定以哭相应和。我平时不相信有鬼，而今又希

望它真有。现在又有人说心电感应有规律的，我也希望他们说的是事实，那么我死后，我的灵魂还依依不舍在你身旁，你不必因为失去伴侣而悲痛。依依：依依不舍以：因为是：判断词，是【课文赏读】•思考：作者对妻子提出哪“三桩心愿”？表现出何种感情？【解读】三愿：一愿九泉之下“哭相和”；二愿世间真有鬼；

三愿心电感应有道，是实。感情——临死志愿，再表达“吾至爱汝”之衷情。【第⑥段】与妻诀别，表达三桩心愿。“吾平日不信有鬼，今则又望其有”这句话表达作者怎样的思想感情？作者是个革命者，当然是不相信有鬼的，至于“望其真有”，一则说明自己对妻子的“至爱”，二则用来安慰妻

子。这哀痛欲绝的话，同样反映了作者为革命而死的高尚胸怀。吾平生未尝以吾所志语汝，是1吾不是2处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不

忍独善其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎？一恸。辛未三月念六夜四鼓，意洞手书。婚配，嫁给所志：怀的志向第七段以：介词，把是2：adj，对的日日：n作状语而：表承接而：表转折为：介词，替惟：副词，只尽：周到卒：副词

，最终善：adj作v，保全n作状语，用手，亲手想象、揣摩同“廿”，二十书：v，写是1：代词，这我平生未曾把我的志向告诉你，这是我不对的地方；但是说了，又怕你天天为我担心。我牺牲一百次也不怕，但是使你担忧，的确不是我所忍心的。

我非常爱你，所以为你设想的唯恐不够。你幸而嫁我，可又多么不幸生在今天的中国！我幸而娶了你，又多么不幸而生在今天的中国！说到底我是不忍独善其身的。唉！这条手绢很短，可我的情意很长，我没有说完的，还有万语千音，你可以自己去想象体会这些话。我如今不能见到

你了！你不能忘掉我，那就时时在梦中寻找我吧！伤心啊！辛未三月二十六日夜晚四更天，意洞手书。文本探究第七段巾短情长，希望妻子体会未尽之意作者在倾诉自己“至爱汝”的衷情是列举了哪些“幸”与“不幸”？幸•汝幸而偶我•吾幸而得

汝•又何不幸而生今日之中国•又何不幸而生今日之中国不幸文本探究第七段家中诸母皆通文，有不解处，望请其指教，当尽吾意为幸。N,幸事译文：家中各位伯母、叔母都通晓文字，有不理解的地方，希望请她们指教。你一定要完全理解我的意思，这是我最后的希望。第八段尽：完全明白如何理解“有不解

处”？“有不解处”表面上看是对信中的文字而言，实际上还包括更深层的意思，希望妻子明白自己的心意，理解自己的革命志向。文本探究第八段写作思路第一部分（1）：说明与妻书的原因和心情：“与汝永别”，“忍悲为汝言之”。第二部分（2-

4）：阐述“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也”的情感。第三部分（5-8）：再诉“吾至爱汝”的衷情以及“吾不能舍汝”的永别的哀痛。这封信通篇抒爱妻之情，写报国之志。信中哪一句话最能将这两层意思统一在一起呢？探究升华爱妻之情报国之志吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇

于就死也。文章是如何表现“至爱汝”的？探究升华三愿一愿九泉之下“哭相和”二愿真有鬼三愿心电感应有道，是实三忆三忆六七年前远行欲告又止的情景一忆生死之争论二忆新婚燕尔，两人双栖之所“爱汝”之情：三忆、三愿“就死”之理：国家灾难

、人们命运——为天下人谋永福探究升华吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。升华融合吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。爱妻之情报国之志你觉得《与妻书》是一曲爱情的颂歌，还是一首正气歌？这是一曲爱情的颂歌，更是一首正气歌。探究升华①林觉民在牺牲前给妻子的绝笔书中表现了儿女

之情的缠绵细腻，也表现了革命豪情的激昂慷慨。②《与妻书》所抒发的思想感情之所以能与广大读者产生共鸣，就在于作者把人世间经常发生的生离死别赋予了悲壮的爱国主义色彩，把热爱亲人和热爱人民的情感水乳交融地结合起来。对妻子的爱恋和怀念之情死别的悲哀和伤痛之情对黑暗现实的愤懑之情

献身革命的豪迈之情情感体悟学习总结本文是一篇以写情为主、情理结合的记叙文。全文以“忍悲为汝言吾衷”的“吾衷”为主线，结合叙情忆事，进行深刻的说理，阐明了本文的中心思想──“吾至爱汝”并“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱”，从而“使吾勇于就死”，

并“敢先汝而死”，进而慰“汝不必以无侣为悲”。请为林觉民烈士写一副挽联来表达你的哀思和崇敬。墓志铭:这里躺着一个24岁的青年，他用一封饱含血泪的情书，表达了对妻子、对祖国的爱。挽联：青山绿水长留生前浩气，花松翠柏堪慰逝后英

灵;忠魂不泯热血一腔化春雨，大义凛然壮志千秋泣鬼神。音容笑貌依旧，亮节高风长存。浩气长存天地，英灵含笑九泉。作业：感谢欣授课人：赏