【文档说明】辽宁省辽阳市2019-2020学年高二下学期期末考试生物试题【精准解析】.doc，共(31)页，430.000 KB，由小赞的店铺上传

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高二考试生物试卷考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：人教版必修1第1～4章，选修1专题1、2、3、5，选修3专题3、4、5.第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共

30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.使用高倍显微镜观察细胞中的结构的正确方法是（）A.高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察B.低倍镜对焦，

将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察D.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察【答案】D【解析】【分析】在低倍镜换用高倍镜时，首先移动装片，将要观察的物体移到视野的

中央，然后直接移走低倍镜，换上高倍镜，此时通过调节细准焦螺旋，并且光线如果变暗，可以通过调节光圈或反光镜来调亮视野【详解】显微镜的使用时，先用低倍镜找到物象，然后将物象移至视野中央，转动转换器换成高倍镜，增加进光量，调节细准焦螺旋观察，ABC错误，D正确。故选D。2.下列

生物在结构上与酵母菌属于一类的一组是（）A.大肠杆菌、发菜、蓝藻B.霉菌、水绵、绿藻C.细菌、新型冠状病毒、衣原体D.衣藻、支原体、草履虫【答案】B【解析】【分析】一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原

核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。【详解】A、大肠杆菌、发菜、蓝藻属于原核生物，与酵母菌不是一类，A错误；B、霉菌、水绵、绿藻都是真核生物，与酵母菌属于一类，B正确；C、细菌、

衣原体是原核生物，新型冠状病毒不具有细胞结构，它们与酵母菌不是一类，C错误；D、支原体属于原核生物，与酵母菌不是一类，D错误。故选B。3.蓝藻细胞可以进行的生理活动有（）A.光合作用、细胞呼吸B.细胞呼吸、染色体变异C.有丝分裂、光合作用D.细胞增殖和分化、基因突变【答案】A【解析】【分析

】真核细胞和原核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系

统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【详解】A、蓝藻

细胞含有叶绿素和藻蓝素可以进行光合作用，能进行细胞呼吸，A正确；B、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含染色体，B错误；C、蓝藻的增殖方式是二分裂，C错误；D、蓝藻是单细胞生物，不会发生细胞分化，D错误。故选A。4.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜

氧罕见细菌，每个集光绿色体都含有大量叶绿素，使得该细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该细菌的叙述，错误的是（）A.由上述材料可知，该细菌既是分解者，也是生产者B.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核

C.该菌是光能自养细菌，但其光合作用的场所不是叶绿体D.该菌是好氧细菌，但其生命活动所需能量不是由线粒体提供的【答案】A【解析】【分析】该细菌属于原核生物，原核细胞和真核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞核无成

形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传

定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律【详解】A、该菌体内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量叶绿素，能够争夺阳光，可见该菌能够进行光合作用，是自养生物，属于生产者，不属于分解者，A错误；B、该菌是原核生物

，其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核，B正确；C、该菌是光能自养细菌，没有叶绿体，C正确；D、据题意可知，该菌是好氧细菌，没有线粒体，D正确。故选A。5.下列各组化合物的化学元素组成不一定相同的一组是（）A.酶和血红蛋白B.脂肪酸和核糖核苷酸C.脂肪和丙酮酸D.纤维素和肝糖原【

答案】A【解析】【分析】生物大分子（糖类、脂质、核酸、蛋白质）是由小分子聚合而成，这些小分子称为结构单元。糖类的结构单元是单糖，如多糖的结构单元是葡萄糖，核酸的基本单位为核苷酸，蛋白质的基本单位为氨基酸。糖类的主要功能是作为能源物质，如淀粉是植物的能源物质，而糖原是动物的贮能物质。蛋

白质由于氨基酸的种类、数量、排列顺序以及多肽链的空间结构的不同，而具有多种功能，如催化、免疫、运输、识别等。核酸包括DNA和RNA，DNA是细胞中的遗传物质，RNA与基因的表达有关。脂质包括磷脂（细胞膜的成分）、油

脂（贮能物质）、植物蜡（保护细胞）、胆固醇、性激素等。【详解】A、酶绝大多数是蛋白质（主要含C、H、O、N），少数是RNA（C、H、O、N、P），血红蛋白的元素组成是C、H、O、N、Fe，A正确；B、脂肪酸的元素组成是C、H、O，

核糖核苷酸的元素组成均为C、H、O、N、P，B错误；C、脂肪和丙酮酸的元素组成为C、H、O，C错误；D、纤维素和肝糖原元素组成为C、H、O，D错误。故选A。6.下列有关蛋白质合成的叙述，正确的是（）A.蛋白质中的肽键只能表示为CO-NHB.胰岛素分子的两条肽链之间通过肽键相连C.一个链状十

一肽分子比一个环状九肽分子多一个肽键D.蛋白质分子在低温条件下会发生变性而失活【答案】C【解析】【分析】氨基酸是组成蛋白质的基本单位，氨基酸由一个中央碳原子连接着一个氨基（—NH2）、一个羧基（—COOH）、和一个R基团组成，两个氨基酸脱水缩合形成二肽。氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，多肽链再进一

步折叠形成有空间结构的蛋白质大分子。n个氨基酸形成1条链状多肽：脱水数=肽键数=n-1，n个氨基酸形成1条环状肽：脱水数=肽键数=n；n个氨基酸形成2条链状多肽：脱水数=肽键数=n-2，n个氨基酸形成m条链状多肽：脱水数=肽键数=n-m。【详解】A

、蛋白质中的肽键能表示为-CO-NH-，也可以表示为，A错误；B、胰岛素分子的两条肽链之间通过二硫键相连，B错误；C、一个链状十一肽分子含10个肽键，比一个环状九肽分子（含9个肽键）多一个肽键，C正确；D、蛋白质分子在低温条件下不会发生变性而失活，高温下会发生变性而失活，D错

误。故选C。7.下列关于细胞内化合物的叙述，错误的是（）A.蛋白质具有功能多样性的直接原因是其结构具有多样性B.脱氧核糖核酸分子一般是由两条脱氧核苷酸链构成的C.葡萄糖可存在于叶绿体中，也可存在于线粒体中D.脂肪分子中的氧原

子含量少于糖类中的，因此等量的脂肪氧化分解比糖消耗的氧多【答案】C【解析】【分析】线粒体中没有葡萄糖，呼吸作用过程中葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸，丙酮酸再进入线粒体中进一步氧化分解，据此分析。【详解】A、蛋白质结构多样性决定功能多样性，蛋白质具有功能多样性的直接原因是其结构具

有多样性，A正确；B、DNA一般由两条脱氧核苷酸链构成，B正确；C、葡萄糖是光合作用的产物，可以存在于叶绿体中，但是不能进入线粒体，C错误；D、脂肪中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量多于糖类，因此等质量的脂肪和糖类氧化分解时，脂肪所消

耗的氧气较多，D正确。故选C。8.下列有关水和无机盐的生理功能的叙述，错误的是（）A.人体排汗，有利于维持体温的相对稳定B.人体所需的营养物质及代谢产物大都能溶于水，有利于物质的运输C.以离子形式存在于细胞中的无机盐，能维持细胞内外的渗透压D.细胞中的水都处于可流动状态，有利于体

内生物化学反应的进行【答案】D【解析】【分析】自由水生理功能：①良好的溶剂，②运送营养物质和代谢的废物，③参与许多化学反应，绿色植物进行光合作用的原料，④为细胞提供液体环境。无机盐的作用：①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分，Mg2+是叶

绿素的必要成分。②维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。③维持细胞的酸碱度。【详解】A、人体内的水分通过汗液的形式蒸发需要吸收较多的热量，因此汗液蒸发有利于维持体温的恒定，A正确；B、水是良好的溶

剂，自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，B正确；C、无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐是某些复杂化合物的重要组成成分，生物体内的无机盐能维持细胞内外的渗透压，C正确；D、细胞内水的存在形式有自由水和

结合水两种，结合水不能自由流动，D错误。故选D。9.下列关于糖的叙述，错误的是（）A.构成淀粉、糖原、植物纤维素的单体都是葡萄糖B.蔗糖和麦芽糖可被水解成单糖，且这些单糖都是还原糖C.二糖都是还原糖，与斐林试剂在沸水浴条件下都能生成砖红色沉淀D.白糖和红糖都不是单糖，都需要在肠道中分解为单糖

才能被细胞吸收利用【答案】C【解析】【分析】生物组织中普遍存在的可溶性糖类较多，有葡萄糖、果糖、麦芽糖和蔗糖。前三种糖的分子内都含有游离的具还原性的半缩醛羟基，因此叫做还原糖；蔗糖分子内没有，为非还原糖。实验中所用的斐林试剂，

只能鉴定生物组织中可溶性还原糖，而不能鉴定可溶性非还原糖。【详解】A、构成淀粉、糖原、植物纤维素的单体都是葡萄糖，A正确；B、蔗糖可被水解成葡萄糖和果糖，麦芽糖可被水解成葡萄糖，葡萄糖和果糖都是还原性单糖，B正确；C、二糖不都是还原糖，如蔗糖，只有还原性糖才能与斐林试剂在沸水浴条

件下生成砖红色沉淀，C错误；D、白糖和红糖都不是单糖，是二糖，它们都需要在肠道中分解为单糖才能被细胞吸收利用，D正确。故选C。10.下列有关鉴定实验的叙述，正确的是（）A.用于鉴定还原糖的斐林试剂，可用于淀粉的鉴定B.脂肪的鉴定中，一般需要用显微镜才能清楚看到被苏丹Ⅳ染成红色的脂肪颗粒C.鉴定

可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中【答案】B【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为

砖红色（沉淀）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详解】A、淀粉没有还原性，不能用斐林试剂鉴定，A错误；B、脂肪鉴定试验中，需要借助显微镜

才能观察到被染成橘黄色的脂肪滴，B正确；C、用斐林试剂鉴定还原性糖时，要将甲液和乙液混合后再使用，C错误；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，要先加A液，后加B液，D错误。故选B。11.如图是某人利用电子显微镜观察某种生物活细胞切片后，画出的细胞结构模

式图。下列有关该细胞的叙述，错误的是（）A.该细胞能进行光合作用B.该细胞能进行细胞呼吸C.该细胞是植物细胞D.该细胞是真核细胞【答案】A【解析】【分析】真核生物和原核生物的主要差别是有无成形的细胞核或者有无核膜包被

的细胞核。原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等，原核生物仅有的细胞器为核糖体。原核生物的遗传物质存在于拟核区。真核生物包括动物、植物、微生物（真菌）等，植物和动物最大的区别是植物有细胞壁、叶绿体，高等植物没有中心体等。真核生物的遗传物

质存在于细胞核中的染色体、细胞质中的DNA上。植物和动物最大的区别是植物有细胞壁、叶绿体，高等植物没有中心体等。【详解】A、该细胞含细胞壁和液泡、细胞核等，为植物细胞，不含叶绿体，不能进行光合作用，A错误；B、该细胞含线粒体，能进行细

胞呼吸，B正确；C、该细胞是植物细胞，含有液泡和细胞壁，C正确；D、该细胞含细胞核，是真核细胞，D正确。故选A。12.关于下列细胞器的叙述，正确的是（）①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体A.含有蛋白质的细胞器只有

①②③⑤B.能发生复制的细胞器只有①②C.具有单层膜结构的细胞器只有③⑤⑥D.含RNA的细胞器只有①②④【答案】D【解析】【分析】1、线粒体：是真核细胞中主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突

起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”，含少量的DNA、RNA。2、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中，呈扁平的椭球形或球形，双层膜结构，基粒上有色素，基质和基粒中含

有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所，含少量的DNA、RNA。3、内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。4、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质，蛋白质的“装配机器”。5、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物

中与有丝分裂中细胞壁形成有关。6、中心体：无膜结构，由垂直两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关。【详解】A、含有蛋白质的细胞器有①②③④⑤⑥，A错误；B、能发生复制的细胞器有①②⑥，中心体也能复制，B错误；C、具有单层膜结构的细胞器有③⑤，

中心体没有膜结构，C错误；D、含RNA的细胞器有①②④，D正确。故选D。13.下列有关生物膜结构和功能的叙述，正确的是（）A.细胞的生物膜系统在结构上都直接相连B.能合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般较发达C.分泌蛋白的修饰加工由核糖体、内质网和高尔基

体来完成D.溶酶体内的水解酶只对衰老、损伤的细胞器起作用【答案】B【解析】【分析】各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜

结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“

发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞

器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒体和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝

分裂有关【详解】A、细胞的生物膜系统在结构上不都直接相连，如线粒体膜与内质网膜不直接相连，A错误；B、固醇属于脂质，其合成场所是内质网，因此能合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般较发达，B正确；C、分泌蛋白的修饰加

工由内质网和高尔基体来完成，C错误；D、溶酶体既能对衰老、损伤的细胞器起作用，也能吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌，D错误。故选B。14.下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是（）A.胰岛素基因翻译的场所是细胞核B.氧气被消耗的场所是线粒体基

质C.血红蛋白合成的场所是内质网D.乳酸产生的场所是细胞质基质【答案】D【解析】【分析】人体细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，产物是二氧化碳和水；无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物只有乳酸．内质网是脂质等有机物的“合

成车间”．核糖体是蛋白质的合成场所．转录主要发生在细胞核中，而胰岛素基因只存在于细胞核中，所以其转录场所是细胞核。【详解】A、胰岛素基因转录的场所是细胞核，A错误；B、氧气参与有氧呼吸的第三阶段，场所是线

粒体内膜，B错误；C、血红蛋白合成的场所是核糖体，C错误；D、乳酸是无氧呼吸的产物，而无氧呼吸的场所是细胞质基质，D正确。故选D。【点睛】15.下图为细胞或细胞结构模式图。下列相关叙述正确的是（）A.甲、乙、丙、丁中都含有DNA、RNAB.能够独立完成

生命活动的结构是丙、丁C.甲、乙、丙、丁都具有双层膜结构D.在植物细胞中不能同时存在甲、乙、丙三种结构【答案】A【解析】【分析】分析图示可知，甲为线粒体，乙为叶绿体，丙为细胞核，丁为细菌。据此答题。【详解】A、线粒体、叶绿体、细胞核和原核细胞（如细菌）四个结构中都含有DNA

和RNA，A正确；B、丙是细胞核，是真核细胞的一部分结构，不能独立完成生命活动，B错误；C、图丁为原核生物，不具有双层膜结构，C错误；D、高等植物的叶肉细胞可同时具有线粒体、叶绿体和细胞核，所以在植物细胞中可同时存在甲、乙、丙三种结构，D错误。故选A

。16.下图表示某细胞进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化。与此变化过程中有关的物质不可能是（）A.呼吸酶B.生长激素C.胰岛素D.胃蛋白酶【答案】A【解析】【分析】在物质形成前后，内质网膜面积减

小，高尔基体膜面积不变，细胞膜面积增大，可见形成的是分泌蛋白。【详解】A、呼吸酶属于胞內蛋白，不需要分泌到细胞外，因此不会引起膜面积的改变，A错误；BCD、生长激素、胰岛素、胃蛋白酶属于分泌蛋白，会引起上述膜面积的改变，BCD正确。故选A。【点睛】本题结合柱形图，考查细胞器之间的协调配合、细胞

的生物膜系统，要求考生识记分泌蛋白的合成与分泌过程，能根据柱形图中内质网膜、高尔基体膜和细胞膜面积变化情况准确判断出图示为分泌蛋白的合成与分泌过程，再判断各选项是否是分泌蛋白即可正确答题。17.如图表示细胞内各种蛋白质的合成和转运过程，图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构，A、B、C、

D代表在细胞内合成的各种蛋白质。下列有关叙述正确的是（）A.B物质可代表DNA聚合酶，D物质可代表纤维素B.图中结构①不含有磷脂分子，猪的部分细胞中可能没有结构⑥C.D物质合成并运输到相应部位的过程中需要穿过6磷脂分子层D.若E是合成D物质的原料，则E物质进

入细胞时不需要消耗能量【答案】B【解析】【分析】题图分析，①表示游离的核糖体，②表示附着在内质网上的核糖体，③表示内质网，④表示高尔基体，⑤表示线粒体，⑥表示细胞核，⑦表示细胞膜。分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗

加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、B物质可代表DNA聚合酶进入细胞核，D物质表示分泌蛋白，可代表胰岛素分泌到细胞外，不可代表纤维素，A错误；B、结构①是核糖体，不含有磷脂分子

，猪的部分细胞，如成熟的红细胞中可能没有结构⑥，B正确；C、D物质合成并运输到相应部位的过程需穿过0层磷脂双分子层，C错误；D、假如E是合成D物质的原料，则E物质从细胞外进入细胞时需要载体蛋白的协助并消耗能量，D错误。故选B。【点睛】18.红苋菜叶片呈红色是液泡中的色素所致。将新鲜的红苋菜叶片

放入蒸馏水中，水无变化；若先用盐酸处理这些叶片，再放入蒸馏水中，则水变为红色，其原因是（）A.盐酸破坏了苋菜叶片细胞的细胞壁B.盐酸破坏了苋菜叶片细胞的原生质层C.盐酸破坏了苋菜叶片细胞的细胞膜D.苋菜叶片细胞的色素溶解于盐酸而不溶解于水【答案】B【解析】【分析

】在植物细胞中原生质层（细胞膜，液泡膜及两层间的细胞质）相当于半透膜，盐酸破坏了原生质层，使液泡中的花青素进入水中。也可以用排除法，因为如果仅仅破坏细胞壁和细胞膜不至于导致液泡中的花青素进入水中，由此答题。【详解】A、细胞壁是全透性的，水变为红色与细胞壁无关，A错误；B、液泡内的色素进入蒸

馏水中，说明原生质层在盐酸的作用下失去了选择透过性，B正确；C、色素存在于液泡中，盐酸如果只破坏了细胞膜，液泡中的色素不能释放，水还不能变红，C错误；D、液泡中的色素可溶于水，水变红主要与原生质层被破坏有关，D错误。故选B。19.

下列能发生质壁分离，且在一定条件下能复原的一组细胞是（）①新鲜菠菜的叶片细胞②食用的糖醋蒜细胞③蓝藻的细胞④大蒜的根毛细胞⑤根尖分生区细胞⑥用盐酸解离的洋葱根尖细胞A.①④B.①④⑥C.①②③⑤⑥D.②③⑤【答案】A【解析】【分析】质壁分离的条件：（1）细胞要有活性，原生质层才具有选择

透过性；（2）成熟的植物细胞，即具有液泡和细胞壁；（3）外界溶液浓度大于细胞液浓度。【详解】①新鲜菠菜的叶片细胞具有大液泡，可以发生质壁分离或复原，①正确；②食用的糖醋蒜细胞由于细胞过度失水，已经死亡，所以不会发生质壁分离及复原现象，②错误；③蓝藻属于原核细胞，没有液泡，不能

发生质壁分离及复原现象，③错误；④大蒜的根毛细胞具有大液泡，可以发生质壁分离及复原现象，④正确；⑤根尖分生区细胞具有很强的分裂能力，没有大液泡，所以不会发生质壁分离及复原现象，⑤错误；⑥用盐酸解离的洋葱根尖细胞已经死

亡，所以不会发生质壁分离及复原现象，⑥错误。故选A。【点睛】20.下列有关细胞的物质运输的叙述，正确的是（）A.只有自由扩散是顺浓度梯度进行的B.只有协助扩散是逆浓度梯度进行的C.只有主动运输需要消耗能量D.

只有主动运输同时需要载体蛋白和能量【答案】D【解析】【分析】1、小分子物质进出细胞的方式：运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，

如甘油）协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸2、大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐，消耗能量不需要载体。【详解】A、自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度进行的，A错误；B、只有主动运输是逆浓度梯度进

行的，B错误；C、主动运输、胞吞或胞吐都需要消耗能量，C错误；D、只有主动运输同时需要载体蛋白和能量，D正确。故选D。21.下列属于成熟植物细胞发生质壁分离的原因的是（）①外界溶液浓度大于细胞液浓度②细胞壁和原生质层的伸缩性不同③

细胞壁和原生质层都有选择透过性④水分子更多地从低浓度溶液一侧向高浓度溶液一侧扩散A.①②③B.③④C.①②④D.①②③④【答案】C【解析】【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因

：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。【详解】①当外界溶液浓度大于细胞液浓度，成熟的植物细胞失水，发生质壁分离，①正确；②原生质层比细胞壁的伸缩

性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离，②正确；③原生质层具选择透过性，而细胞壁是全透性，③错误；④质壁分离时水分子的运输方向是从低浓度向高浓度一侧扩散，会导致质壁分离，④正确。故选C。【

点睛】22.将洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象。下列推测合理的是（）A.所取洋葱表皮细胞中无液泡B.细胞在KNO3溶液中不发生质壁分离C.KNO3溶液浓度过高导致洋葱表皮

细胞死亡D.细胞可能发生质壁分离后又自动复原了【答案】D【解析】【分析】质壁分离的条件：（1）细胞要有活性，原生质层才具有选择透过性；（2）成熟的植物细胞，即具有液泡和细胞壁；（3）外界溶液浓度大于细胞液浓度．将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观

察，未观察到质壁分离现象，原因可能是：所取洋葱表皮细胞是死细胞；KNO3溶液浓度低于细胞液浓度；细胞主动吸收钾离子和硝酸根离子，导致细胞液浓度上升，发生了质壁分离的复原。【详解】A、所取洋葱表皮细胞为成熟的植物细胞，其中有液泡，只有活细胞才能发生细胞质壁分离及复原，该实验中未观察到质壁分离现象，原

因可能是所取洋葱表皮细胞为死细胞，A正确；B、质壁分离的外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度，该实验中未观察到质壁分离现象，原因可能是KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度，B错误；C、KNO3溶液浓度过高会导致洋葱表皮细胞发生质壁分离而后死亡，C错误；

D、细胞在一定浓度的KNO3溶液先发生质壁分离，由于细胞能主动吸收钾离子和硝酸根离子，导致细胞液浓度上升，发生渗透吸水，即质壁分离的复原，D正确。故选D。【点睛】23.下图是小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的

过程示意图。其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度。下列相关叙述正确的是（）A.葡萄糖进入此细胞时，不消耗能量B.图中运输葡萄糖的载体蛋白的结构、功能都相同C.钠离子通过主动运输的方式进入此细胞D.葡萄糖从此细胞中运出时，需要载体蛋白但不消耗能量【答案】D【解

析】【分析】据图分析，葡萄糖逆浓度梯度进入小肠上皮细胞，顺浓度梯度出小肠上皮细胞，故可知葡萄糖通过主动运输的方式进入小肠上皮细胞，通过协助扩散出小肠上皮细胞；Na+进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度，方式是协助扩散。【

详解】A、据图可知，葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输，需要消耗ATP，A错误；B、据图可知，运输葡萄糖进入细胞和出细胞的方式不同，载体蛋白的结构和功能也不同，B错误；C、据图可知，钠离子通过协助扩散的方式进入细胞，C错误；D、据图分析可

知，葡萄糖从细胞中运出时是顺浓度梯度，需要载体蛋白，但不消耗能量，D正确。故选D。24.下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述，错误的是（）A.细胞膜的流动性反映的是其结构特点B.选择透过性与细胞膜上的载体蛋白有关C.细胞的胞吞和胞吐过程必须

依赖于细胞膜的流动性D.无机盐离子进出细胞的过程均需要消耗能量【答案】D【解析】【分析】1、细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。2、细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分开；（2）控制物质进出细胞；（3）进行细胞间的物质交流。3、细胞

膜的结构特点：具有一定的流动性；细胞膜的功能特性：具有选择透过性。【详解】A、细胞膜的结构特性是指细胞膜具有一定的流动性，A正确；B、细胞膜的选择通过性与蛋白质和磷脂分子有关，B正确；C、细胞的胞吞和胞吐体现了细

胞膜的流动性，需要消耗能量，C正确；D、无机盐离子进入细胞的方式也可能是协助扩散，如神经纤维受刺激时，钠离子通过通道蛋白进入细胞内属于协助扩散，D错误。故选D。【点睛】本题考查细胞膜的相关知识，要求考生识记细胞膜的组成成分，掌握流动镶嵌模型的内容及细胞膜的特点，能

结合所学的知识准确判断各选项。25.为测量植物细胞膜的透性，以胡萝卜（液泡中含有花青素）为材料进行下列实验：将情况相同的胡萝卜的不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1min后取出，再分别放在等量清水中浸泡1h而获得不同的切片浸出物溶液，通过测量这些溶液的吸光度来计算浸出物溶液中的花青素含量，结果

如图所示。下列对这个实验方案的叙述，错误的是（）A.本实验中不同实验组之间可形成相互对照B.放在70℃的蒸馏水中处理1min，胡萝卜细胞会死亡C.本实验的目的是研究浸泡时间对植物细胞膜的透性的影响D.浸出物溶液的吸光度越大，说明浸出物溶液中花青素的含量越高【答案】C【解析】【分析】细胞

膜上有专一性的载体蛋白，能够选择性的吸收一些物质，不吸收一些物质，所以细胞膜的功能特点是选择透性。【详解】A、本实验的自变量是温度，不同实验组之间可形成相互对照，A正确；B、放在70℃的蒸馏水中处理1min，温度过高，胡萝卜细胞会

死亡，B正确；C、本实验的目的是研究浸泡温度对植物细胞膜的透性的影响，C错误；D、测量这些溶液的吸光度来计算浸出物溶液中的花青素含量，浸出物溶液的吸光度越大，说明浸出物溶液中花青素的含量越高，D正确。故选C。26.下列关于检验发酵产物的说法，正确的是（）A.酒精的产生情况可以用酸性重铬酸钾溶液进行

检测B.泡菜制作过程中产生的亚硝酸盐因溶解在泡菜液中而无法测定C.测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法D.检验醋酸产生的简单易行的方法是比色法或用pH试纸鉴定【答案】A【解析】【分析】1、泡菜中的亚硝酸盐含量可以用比色法测定，即

在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应生成重氮盐，重氮盐与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。2、在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵；酒精发酵的最佳温度是在1

8℃～25℃，pH最好是弱酸性。3、醋酸菌好氧型细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；醋酸菌生长的最佳温度是在30℃～35℃。【

详解】A、酒精的产生情况可以用酸性重铬酸钾溶液进行检测，A正确；B、泡菜制作过程中产生的亚硝酸盐可以用比色法测定，B错误；C、测定果酒、果醋的产生均可用品尝法，但亚硝酸盐的含量不能用品尝法，C错误；D、检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试

纸鉴定，D错误。故选A。27.在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，在实验材料中加人质量浓度为0.1g/mL的柠檬酸钠溶液的作用是（）A.防止DNA与氯化钠结合B.防止酒精溶液破坏细胞膜C.防止血液凝固D.防止DNA与二苯胺试剂反应【答案】C【解析】【分析】DNA粗提取和鉴定的原理：1、DNA的

溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性。2、DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。【

详解】在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，在实验材料中加入质量浓度为0.1g/mL的柠檬酸钠溶液的作用是防止血液凝固，C正确。故选C。28.通过下列方法采集到的细胞中，可以直接与异性生殖细胞完成受精作用的是（）A.经促性腺激素处理，从输卵

管中冲取的卵子B.从被屠宰的母畜的卵巢中采集到的卵母细胞C.借助工具从活体母畜卵巢中吸取的卵母细胞D.通过假阴道法或电刺激法收集到的公畜精子【答案】A【解析】【分析】1、卵母细胞的采集和培养：（1）主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵

，然后，从输卵管中冲取卵子。（2）第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。2、精子的采集和获能：（1）收集精子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法。（2）对精子进行获能处理：包括

培养法和化学诱导法。【详解】A、用促性腺激素处理，从输卵管中冲取到的卵子已经成熟，可直接与获能精子完成受精，A正确；B、从被屠宰的母畜的卵巢中采集到的卵母细胞需要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，B错误；

C、从活体动物的卵巢中吸取到的卵母细胞需要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，C错误；D、通过假阴道法或电刺激法收集到的公畜精子，需要获能处理后才能与成熟的卵细胞完成受精，D错误。故选A。29.试管苗、试管婴儿和克

隆羊都是现代生物科技的杰出成果。下列对它们所利用的生物学原理及技术的叙述，正确的是（）A.都属于无性生殖B.都应用了细胞工程相关技术C.可能的变异来源都不包括基因突变D.都体现了动物细胞的全能性【答案】B【解析】【分析】1、

试管婴儿是采用体外受精、动物细胞培养和胚胎移植等技术形成的，属于有性生殖，该过程没有发生基因重组，但可能发生变异，也不能体现细胞的全能性。2、试管苗是采用植物组织培养技术形成的，属于无性生殖，能保持母本性状，充分体现了体细胞的全能性，该过程没有发生

基因重组，但可能发生变异。3、克隆羊是采用核移植、胚胎移植等技术形成的，属于无性生殖，体现了动物体细胞核的全能性，该过程没有发生基因重组，但可能发生变异。【详解】A、试管婴儿是体外受精和胚胎移植后形成的，属于有性生

殖，A错误；B、试管婴儿和克隆羊都利用了动物细胞培养技术，试管苗采用了植物组织培养技术，因此三者都应用到了细胞工程技术，B正确；C、可能的变异来源都包括基因突变，C错误；D、克隆羊是体细胞核移植后形成的，体现了动物体

细胞细胞核的全能性，D错误。故选B。30.当年疯狂种、后来疯狂砍，洞庭湖核心保护区的欧美黑杨已经于2017年12月底砍伐完毕。这项“退林还湖”行动是（）A.小流域综合治理生态工程建设的措施B.城市环境生态工程建设的措施C.大区域生态系统恢复工程建设的措施D.湿地生态恢复工程建

设的措施【答案】D【解析】【分析】生态工程的实例分析：实例问题实例原理对策案例农村综合发展型生态工程实现物质的多级循环利用，在资源有限的条件下有较多的产出，以解决人多地少的矛盾农村综合发展型生态工程物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性

原理建立综合发展型生态工程窦店村以沼气为中心的生态工程小流域综合治理生态工程小流域的水土流失小流域综合治理生态工程整体性原理、协调与平衡原理、系统学和工程学原理运用多种原理，应用多种措施综合治理甘肃陇南县“九子登科”模式大区域生态系统恢复工程土地荒漠化大区域生态系统恢复工程协调与

平衡原理、整体性原理退耕还林还草、植树造林等“三北”防护林、退耕还林还草工程湿地生态恢复工程湿地缩小和破坏湿地生态恢复工程控制污染、退田还湖江西鄱阳湖湿地生态恢复工程矿区废弃地的生态恢复工程矿区生态环境的破坏矿区废弃地的生态恢复工程系统学和工程学原理修复土地、恢复植被赤峰市元宝山矿区生态

恢复工程城市环境生态工程环境污染城市环境生态工程协调与平衡原理、整体性原理等城市绿化、污水净化、废弃物处理、合理布局等污水及垃圾处理、城市绿化【详解】洞庭湖自然保护区属于国家级湿地类型保护区，因此该地区的“退林还湖”行动是湿地生态恢复工程建设的措

施，D正确。故选D。第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、非选择题（本大题共4小题，共40分。）31.用一根玻璃针将一个变形虫切成两部分，有核部分能继续生活，无核部分死亡；如果将一个变形虫的细胞核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存；如果在去核后三天，再植回一个细胞核

，这个变形虫可正常生活，如下图所示。请回答下列问题：（1）细胞核具有核膜（核孔）、核仁和________，且所填结构的主要成分是___________。（2）细胞核的功能是________________________________。正常生活的细胞中细胞核与细胞质的关系

是________________________________。（3）从变形虫中取出细胞核，细胞核不能存活；去核后的变形虫能短期生存，但不能繁殖后代；如果去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫则可正常生活。这三个实验

对比说明_______________________。【答案】(1).染色质(2).DNA和蛋白质(3).遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心(4).相互依存的统一整体(5).细胞只有保持结构的完整性才能正常完成各项

生命活动【解析】【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞进行生命活动必须要保证细胞的完整性。【详解】（1）细胞核具有核膜、核孔、核仁和染色质，染色质的主要成分是DNA和蛋白质。（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；正常生活的细胞中细

胞核与细胞质是相互依存的统一整体。二者缺一不可。（3）变形虫去除细胞核以后，新陈代谢减弱，运动停止，存活一段时间后最终死亡。但如果去核后三天，再植回一个细胞核，又能够恢复生命活动，生活正常，这说明细胞核和细胞质是相互依

存的关系，细胞只有保持结构的完整性，才能进行正常的生命活动。【点睛】对于细胞核、细胞质的功能及细胞核与细胞质的关系的理解把握知识的内在联系并运用相关知识结合实验结果进行推理、判断、获取结论的能力是本题考查的重点。32.将水稻和番茄分别培养在相同的培养液中一段时间后，测定

培养液中各种离子的浓度，下图表示最终测定的培养液中各种离子的浓度占开始时的浓度的百分比。请回答下列问题：（1）从图中可以看出，水稻和番茄吸收量都较大的离子是__________。水稻吸收的__________________（填离子）量远多于番茄吸收的，而番

茄吸收的________（填离子）量多于水稻吸收的。这一结果能说明_________________________。（2）上述实验及结果在农业生产上的指导意义是_____________________。【答案】(1).K+(2).SiO44-(3).M

g2+、Ca2+(4).植物对矿质离子的吸收具有选择性(5).针对不同植物进行合理施肥【解析】【分析】根对矿质元素的吸收具有选择性，不同植物对矿质元素的吸收种类和数量不同，同一植物对不同矿质元素的吸收量不同，这主要与细胞膜上

载体的种类和数量有关；根对矿质元素的吸收是主动运输过程，对水分的吸收是通过自由扩散的方式；植物对水分和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程。【详解】（1）从图中可以看出：水稻和番茄对K+的吸收量都较大，因为从图中可以看出培养一段时间之后两种植物的培养液中钾离子

的浓度都较低。水稻对SiO4-吸收较多，远多于番茄对该离子的吸收，而番茄对Ca2+、Mg2+吸收较多，远多于水稻对这两种离子的吸收，这些事实说明植物对矿质离子的吸收具有选择性。主要原因是它们各自细胞膜上具有不同的载体种类和数量。（3）上述实验及

结果在农业生产上的指导意义在于我们可以针对不同植物对矿质元素的需求，而进行合理施肥，避免对肥料的浪费。【点睛】熟知矿质元素的运输方式以及与植物吸水方式的不同是解答本题的关键，能正确解读图中的信息是解答本题的前提。33.某实验小组为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了相关实验，并

成功筛选到能高效降解尿素的细菌。培养基成分如下表所示。请分析并回答下列问题：KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素琼脂1.4g2.1g0.2glg10g15g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL（1）上述培养基从物理状态看属于____

_______培养基。培养基中加入了尿素，在用途上又属于___________培养基。（2）鉴定土壤中可分解尿素的细菌的方法是在以尿素为唯一氮源的培养基中加入_____________________。（3）转入固体培养

基时，常采用稀释涂布平板法进行接种，获得单菌落后继续筛选，可以依据菌落的___________、隆起程度、颜色等筛选出符合要求的菌种。若通过培养统计到5个相同培养皿中各自菌落数分别为20、28、45、33、54，则平均菌落数是___________。（4

）假设采用平板划线法接种，培养结束后，发现培养基上菌落连成一片，可能的原因是____________________________________。【答案】(1).固体(2).选择(3).酚红指示剂(4).形状、大小(5).44(6).稀释倍数不够，菌液

的浓度太高；划线时，划完第一次没有灭菌即接着划第二次；培养过程中灭菌不严格，受到了其他微生物的污染（任答一个即可）【解析】【分析】培养基的类型（1）按物理性质分：名称特征功能固体培养基外观显固体状态的培养基主要用于微生物的分离、鉴定液体培养基呈液体状态的培养基主要用于工业生产（

2）按化学性质分：名称特征功能天然培养基用于化学成分不明确的天然物质配成主要用于工业生产合成培养基用化学成分已知的化学物质配成主要用于微生物的分类、鉴定（3）按功能分：种类制备方法特征用途选择培养基培养基中加入某种化学成分根据某种微生物的特殊营养要求

或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌鉴别培养基加入某种试剂或化学药品依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计鉴别和区分菌落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠

杆菌【详解】（1）从培养基配方表添加组分可知，添加有琼脂，故上述培养基从物理状态看属于固体培养基。培养基中加入了尿素，是为了筛选到能高效降解尿素的细菌，故在用途上又属于选择培养基。（2）在细菌分解尿素的化学反应中，细菌结合的脲酶将尿素分解成了氨。氨会使培养基的碱性增加，使pH升高，在培养基中加

入酚红指示剂，由于pH的升高，指示剂会变红，故鉴定土壤中可分解尿素的细菌的方法是在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂。（3）转入固体培养基时，常采用稀释涂布平板法进行接种，获得单菌落后继续筛选，可以依据菌落的形状、大小、

隆起程度、颜色等筛选出符合要求的菌种。在菌落计数时，一般选择菌落数在30﹣300的平板进行计数，故用于计数的平板有3个，菌落数分别为45、33、54，故平均菌落数是（45+33+54）÷3＝44。（4）假设采用平板划线法接种，培养结束后，发现培养基上菌落连成一片，可能的原

因是稀释倍数不够，菌液的浓度太高；划线时，划完第一次没有灭菌即接着划第二次；培养过程中灭菌不严格，受到了其他微生物的污染。【点睛】本题考查微生物分离和培养的有关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。34.下图表示综

合应用胚胎工程技术培育良种牛的过程，请分析并回答下列相关问题：（1）图中，Ⅰ表示________________。（2）过程①表示同期发情，该过程的目的是__________________________

__________________。（3）过程②表示配种或___________，过程③表示___________。请简述优良后代遗传物质的______________________。（4）若要得到两个遗传信息相同的优良后代，可在过程③采用机械方法将胚胎切割成两等份

，但操作时要确保内细胞团的均等切割，该项技术称为________________。【答案】(1).良种公牛（或优良公牛）(2).使供受体母牛生殖器官的生理状态相同(3).人工授精(4).胚胎移植(5).来自良种母牛和良种公牛（或细胞核遗传物质一半来自良种母牛，一半来自良种公牛，细

胞质遗传物质全部来自良种母牛）(6).胚胎分割（和胚胎移植）【解析】【分析】胚胎移植的基本程序主要包括：1、对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；

2、配种或人工授精；3、对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；4、对胚胎进行移植；5、移植后的检查。【详解】（1）图中，Ⅰ表示良种公牛；（2）程①表示用激素

处理供受体母牛，使它们同期发情，目的是使供、受体母牛生殖器官的生理状态相同。（3）过程②表示配种或用优良公牛精液给供体母牛人工授精。过程③表示胚胎移植。优良后代遗传物质的来源于良种母牛和良种公牛。（4）若要得到两个遗传信息相同的优良后代，可在过程③采用

机械方法将胚胎切割成两等份，但操作时要确保内细胞团的均等切割，该项技术称为胚胎分割移植。【点睛】本题结合图解，考查胚胎工程的相关知识，要求考生识记胚胎移植的基本程序，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。