【文档说明】江苏省淮安市2020-2021学年高一上学期期中模拟考试英语试卷答案精析.docx，共(4)页，21.889 KB，由小赞的店铺上传

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江苏省淮安市2020-2021学年度第一学期期中模拟考试高一英语试题答案精析1．C2.A3.C4.C5.B6.C7.C8.A9.B10．B11.C12.A13.A14.B15.A16.B17.A18．

C19.A20.B语篇解读这是一篇记叙文。文章讲述了八只小狗被抛弃在德克萨斯州路边后，一个动物收容所来救援它们，并将它们从德克萨斯州的Brownwood一路带到了俄亥俄州的Wintersville，进行了一次一千多英里接力赛一般的“自由行”的故事。21．C[推理判断题。

根据第一段第一句“Aftereightpuppies(幼犬)wereabandonedonthesideoftheroadinTexas，ananimalsheltercametotherescueandbroughtthema

llthewayfromBrownwood，TexastoWintersville，Ohio.”可知，文章多处提到的shelter是指流浪动物收容所，故选C。]22．A[词义猜测题。根据第二段中的“Theywere

...broughttowhatisknownasa‘highkill’shelter...”以及“Thingsweren’tlookinggoodforthepups.Luckily，theywereresc

uedoncemore.”可知，在这里情况不妙，幸运的是，它们再一次被救了出来，由此可知，它们是要被宰杀，由于是在动物收容所里，所以会是进行没有痛苦的死法，故选A。]23．C[主旨大意题。通读全文可知，文章主要讲述了八只小狗被

救出后进行了一次一千多英里接力赛一般的“自由行”的故事。故选C。]语篇解读本文是一篇说明文，主题语境是“人与自然”。研究指出，像人类有独特的指纹一样，每只长颈鹿都有独特的斑纹。如果小长颈鹿继承了它们母亲的某些遗传特征，那么它们可能就有了生存优势。24．A[细节理解

题。根据第三段中“Theyalsofound...becausethespotsaremorelikethedappled(斑驳的)sunlightinthebusheswherebabygiraffesliketohidefromhung

rylionsandhyenas(wildanimalslikedogs)．”可知，身上斑纹较大的小长颈鹿更容易存活，这是因为这些大的斑纹与太阳照进灌木丛落下的斑驳影子相似，而小长颈鹿喜欢藏在灌木丛中，这样做能让它们融入环境以躲避敌人。故选

A项。]25．B[词义猜测题。画线词上文提到保护个体生存的生理特征符合达尔文的自然选择法则，下文提到如果母亲的保护色是有效的，其幼崽就可能经遗传继承这些斑纹，变得更安全，结合信息可知，有助于生存的斑纹会被遗传，体现了进化论。故选B项。]26．B[标题归纳题。根据第一段第一句以及最后一段最后

一句可知，文中主要讲长颈鹿幼崽可以遗传母亲身上的斑纹，如果这种斑纹是有效的保护色，那么长颈鹿幼崽便有了生存优势，不易被捕食者发现。故B项作本文标题最佳。]语篇解读这是一篇议论文。作者认为现在的颁奖典礼过于泛滥，而大多数奖项由组织机构或公司赞助，受益的表面上看也有

获奖人，实际上更多的是赞助商。作者同时对颁奖让获奖者的成就得到认可这一行为持怀疑态度。27．C[推理判断题。根据第一段内容可知，作者不赞同泛滥成灾的颁奖典礼，像莎士比亚、达·芬奇或者亚当·斯密等伟人并没有得过什么奖，但仍然伟大。所

以作者提及这些名人是为提出中心思想铺路。故选C。]28．A[细节理解题。根据第二段第一句中的“...inthepast，scientistsandartistscouldwin‘patronage’fromrichpe

ople—akingoralordwouldgivetheartistorscientistmoneytohavethempainttheirpalacesorhelpthemdevelopnewwaysofmakingmoney.”可知，在过去，科学家和艺术家通过王公贵族雇请他们想

生财之道或作画赢得富人的“赞助”。故选A。]29．D[细节理解题。从倒数第二段第一、二句“Mostawardsceremoniesarenowsponsoredbybigorganizationsorcompanies.Thismeansthatitisn

otonlythepersonwhowinstheawardwhobenefitsbutalsothesponsors.”可知，获利更多的是赞助商们。故选D。]30．C[作者态度题。由最后一段的内容可知，表面上是双赢，但实际上赢家是市场。最后一个问句表明作者对颁奖让获奖者的成就得到认可持怀疑态度

。故选C。]语篇解读这是一篇说明文。健忘是衰老的正常表现。随着年龄的增长，身体的各个部位都会发生变化，包括大脑。一些记忆问题与健康问题有关，而这些健康问题是可以治疗的。文章介绍了应对这些生活变化的方法。

31．F32.E33.G34.D35.C语篇解读本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了作者礼貌待人的故事以及作者从中学到的道理。36．D[important重要的；available可获得的；delightful令人愉快的；o

ptional随意的，可选择的。空格前讲如果“我”对姐姐不礼貌地话，她们就会收拾“我”。因此在“我”小时候的家里，礼貌并不是可有可无的。故选D。]37．A[makethemostof充分利用；getreadyfor为……做准备；gi

vewayto屈服，让步，让……先行；putforward提出。根据空格后一句姐姐让“我”开门，帮她们入座可知，她们充分利用每一个机会来培养“我”。故选A。]38．D[根据倒数第三段中的“haveafewgentlemenaroun

dhere”和倒数第二段中的“REALLYagentleman”可知，姐姐的目的是把“我”培养成一个有礼貌的绅士。故选D。]39．B[根据语境可知，此处指让“我”帮她们在吃饭时入座。故选B。]40．C[根据下文可知，此处指“我”为她扶着门让门开着。hold意为“抓住”，ho

ldthedooropen意为“将门撑开着”。故选C。]41．C[“我”好心帮一位女士开门，而她却怒视着“我”并大声质问“我”，这个反应是出乎“我”意料的。故选C。]42．A[strong强壮的；confident自信的；courageous有勇气的；experienced有经验的。根据本句中的

“becauseI’mawoman”并结合语境可知，此处指那位女士质问“我”，你认为我没有足够的力气给自己开门？故选A。]43．B[impatient不耐烦的；speechless说不出话的，一时语塞的；anxious焦急的；desperate绝望的。那位女士砰地关上门

，让“我”很震惊，一时说不出话来。故选B。]44．C[根据语境可知，面对女士的勃然大怒，“我”的脸因窘迫而发烫。故选C。]45．B[inadvance提前；inaflash立刻，瞬间；oncemore又一次；bychanc

e意外地。根据语境可知，“我”瞬间决定不会再有礼貌了。故选B。]46．A[根据空格后一句中的“toopenthedoorforher”可知，此处指另一位女士走向门。故选A。]47．D[surround包围；crowd挤满；cover覆盖；overload使超载，使负荷过重。此处指她的胳膊抱

满了书。故选D。]48．C[根据下文可知，出于本能“我”伸手给她开门。reach意为“伸，伸手”，符合语境。故选C。]49．D[根据语境可知，“我”一意识到自己刚经历的事就做好了她大喊大叫的准备。themoment意为“一……就……”，符合语境。故选D。]

50．B[doubt怀疑；relief安慰，欣慰；guilt内疚；curiosity好奇。根据however可知，这位女士并没有对“我”大喊大叫，而是给了我一个微笑和一个欣慰的表情。故选B。]51．A[offer提供；

agree同意；promise承诺；wait等待。根据语境可知，如果“我”真的是个绅士，就该主动帮她拿书。故选A。]52．C[根据语境可知，尽管如此，“我”还是很感激从一个简单的礼貌行为中得到的美好感觉。故选C。]53．C[correspon

dwith符合，与……一致；leadto通向，导致；goagainst违反，反对；holdonto坚持。根据语境可知，如果不这样做，就违背了“我”一生的培养。故选C。]54．B[judge法官，审判员；receiver接受者；loser失败者；reporter记者。根据空格前的“theg

iver”及空格后的“aninterestedobserver”可知，此处指接受者。故选B。]55．A[necessarily必然地；normally正常地；casually偶然地，随便地；naturally自然地。此处指礼貌不一定能改变我们的生

活，但它肯定能改变我们对生活的看法。故选A。]语篇解读本文的主题语境是“人与自然”。两名年轻人创办的一家公司研发出了可以过滤空气中污染物的苔藓“树”。56．struck57.against58.why59.addi

tion60.beeaten61．healthily62.tobreathe63.the64.depending65.scientific第一节参考范文DearHarry，I’mgladtoreceiveyourletter.You’ve

askedmeabouttheinfluenceofInternetonthelearningwaysofourChinesestudents.Nowletmeintroduceittoyou.Firstofall，studentsareabletochoosesubjectsonth

eInternetaccordingtotheirlevels，interestsandneeds.Then，theycanjuststayathomeandstudyinavirtual­realityschool.Whent

heyputontheir3Dimageglasses，theywillfeelasthoughtheywereactuallyinaclassroomhavinglessons.Besides，afterclass，studentscangettheirhom

eworksenttothembytheteacheraccordingtotheirdifferentperformances.Inshort，theInternetplaysanimportantroleinthenewwaysoflearning.Yo

urssincerely，LiHua第二节参考范文Shesaidtoherself，“It’strue！Heleftmeforever.”Whathappenedfloodedintohermind.Deeplydrownedinsorrow，s

heregrettedfightingwithManojforeverylittlethingandreflectedonherself，“HowsillyIwas！HowcouldIlivewithouthim！Oh，God！Icandietohaveanothercha

ncetomakeupforeveryfightwehad，butnowIlostthechanceforever...”Withtearsrollingdown，Riafellontheflooringreatpain.Suddenlytherewasano

isefrombathroom，andManojcameoutfromit.“Darling，whathappened？”ManojaskedandrushedtowardsRia.Sheheldhimtightly

，andcrying，“Oh，God，it’syou！Ireceivedaphonecallfromthepolicestationsayingyoudied，I...”Manojinterrupted，“Sorry，Iforgottotellyoum

ywalletwasstolen...”Hearingthis，Riawipedthetearsinrelief，“Thankgoodness！Itwasafalsealarm.Anyhow，Iwillneverfightwithyou！”Thecouplehuggedeachother，det

erminedtocherishandenjoyeverymomentoflifebecauselifemightnotgiveyouasecondchance.