【文档说明】6.1 学无止境（练）（解析版）-2020-2021学年九年级道德与法治下册同步精品课堂（人教部编版）.doc，共(8)页，50.109 KB，由管理员店铺上传

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16.1学无止境（练）基础巩固篇一、单项选择题：1.近年来，国家教育部要求各中小学把研学实践纳入学校教育教学计划，促进广大中小学生感受祖国大好河山，提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。以下说

法中，与研学旅行倡导理念相符合的有（）①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书②读万卷书行万里路③授人以鱼不如授人以渔④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A.①②③B.②④C.①④D.③④【答案】B【解析】分析题干信息，进行研学旅行，有利于提升中小学生的自

理能力、创新精神和实践能力。“读万卷书，行万里路”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”都体现了要在实践中学习，②④符合题意；①是缺乏社会责任感的表现，不符合题意，排除；③说法体现学习方法的重要性，不符合题意，排除。故选

B。2.《全国中小学生学习压力调查》显示，在学习过程中69.75%的中学生和67.84%的高中生表示：心理上都显得比较紧张，并开始产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理，而导致他们紧张因素主要是学习

压力大。面对学习压力，作为中学生应该（）①根据实际情况，理智的从容应对②懂得所有的学习压力都有利于保持学习兴奋状态③在明确学习意义的基础上，积极培养学习的兴趣④消除逃避学习压力。A.①③B.①④C.②④D.②③【答案】A【解析】面对学习压力，我们要明白适当的学习压力

有利于自己的积极进步，我们要积极培养自己的学习兴趣，结合自己的实际情况，通过自我调整等方式有效缓解自己的学习压力。①③符合题意；选项②应强调“适当的学习压力”，选项④的观点过于绝对化，是错误的，故选A。3.教育部等七部门发布的《关于推进学习型城市建设的意见》指出，要把全

民终生学习作为城市发展的重要基础，创造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（）①学习伴随着我们的成长，学习没有终点②终生学习，能帮助我们适应不断发展的社会③学习与生命发展

同步，学习能不断充实自己④终生学习能满足我们生存和发展的一切需要A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A2【解析】题干中的材料告诉我们每个人都应充分认识到学习的重要意义，知道学习是一个人的终身活动，树立终身学习的观念，从而不断充实

自己，完善自己，从而更好的适应社会发展，但是终生学习并不是万能的，所以①②③的说法符合题意；④的说法错误，“一切”一词过于绝对，排除。故选：A。4.退休工人老李每天在家中准时打开电脑，登录对外经济贸易大学远程教育网站，然后戴上助听器，手拿放大镜开始上课。一个月前，他成了对外经贸大学

年龄最大的学生。在老李看来（）①学习，能够让我们生存②学习，让我们体验不同的生活方式③学习，能够解决一切问题④学习，可以让我们有更充实的生活A.①④B.③④C.②④D.②③【答案】C【解析】题干中老李退休后坚持学习，体现了终身学习的观念，在老李看来，学习，

可以让我们有更充实的生活，让我们体验不同的生活方式。②④说法正确，符合题意。①与老李学习不符合；③说法错误，“解决一切问题”的说法过于绝对。故选：C。5.进入初中后，学校各种各样的社团都在招新，小飞想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段的任务是知识学习，参加社团是不务正业。

以下理由能帮助小飞说服父母的有（）①初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟③在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是一种成长④课堂上知识学习已

不再重要，不能适应新的社会发展需要A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】B【解析】题干中父母认为中学阶段任务是知识学习，参加社团是不务正业，他们没有认识到，学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养，学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟，在活动中

培养兴趣、陶冶情趣也是一种成长，所以①②③是正确的选项；④错误，课堂上知识学习非常重要，排除。故选：B。6.郑强说：“小时候看见蝙蝠在夜间活动，我感到很惊奇。后来通过上自然课，知道蝙蝠虽然视力很差，但它有专门的器官，能发射和感受频

率很高的声音，蝙蝠发出声波的频率最高可达每秒12万次。”这一事例说明（）①只有通过学习，才能逐渐了解世界的奥秘②学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔③我们掌握的所有知识，都是从学校学到的④自然课最重要，它可以使我们知

道一切奥秘A.②③B.①④C.③④D.①②【答案】D3【解析】题干中郑强的事例，充分体现了学习的重要性。只有通过学习，才能了解世界的奥秘，学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。①②说

法正确，符合题意。③说法错误，学习不仅仅局限于学校；④说法错误，每门课程都很重要，“知道一切奥秘”的说法也过于绝对。故选：D。7.一名九年级学生在给专家的求救信中说：“最让我烦恼的是考试没考好，最近我总是萎靡不振，连死的心都有了。专家们，快救救我吧！”对此，你会建议他（）①放

松心情，不要将学习放在心上②劳逸结合，有张有弛③预想失败，往坏的方面想④缓解学习压力，正确看到考试A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】D【解析】“最让我烦恼的是考试没考好，最近我总是萎靡不振，连死的心

都有了----对此，你会建议他要劳逸结合，有张有弛，要缓解学习压力，正确看到考试，所以②④符合题意；①错误，放松心情，减轻学习压力；③错误，预想失败，往坏的方面想，会使自己更消极。故选：D。8.在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业

经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。对此，你的感悟是（）①学习中有辛苦，也有快乐②要树立终生学习的观念③只有不断学习，不断充实自己，才

能适应不断发展的社会④学习点亮生命，为幸福生活奠基A.②③B.①④C.①②D.③④【答案】A【解析】题干中的描述，说明了学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己

。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会，要树立终生学习的观念。②③说法正确，符合题意。①④与题意不相符，排除。故选：A。二、材料分析题9.经调查，进入九年级后很多同学总觉得没以前好玩。科目多，作业多，没时间休息，知识也

不如以前好学，考分没以前高，老师好像也不会事事安排好，很多事要自己解决，真的很烦。进入九年级的你是如何看待学习压力的？对于缓解考试压力，你有哪些妙招？【答案】（1）九年级学习除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结复习，在这个阶段有些压力、感到担心、紧张、焦虑是正常的，我们要坦

然面对，而且学习需要适度的压力。4（2）明确学习的意义，培养学习的兴趣；正确对待，化压力为动力；调整自我期望，学会自我疏导等等。【解析】（1）此题考查学习压力产生的客观原因、正确面对学习压力，考查对教材重点知识的识记和再现能力。在阅读材料的基础上，根据教材知识回答即可。（2）此题考查缓解

考试压力的方法，考查运用所学知识分析问题的能力。围绕明确学习的意义、化压力为动力、学会自我疏导等方法回答即可。能力提升篇一、单项选择题：1.“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。之所以要学会学习，是因为（）①

学习，不仅让我们能够生存，而且能让我们有更充实的生活②学会学习就能为社会带来福祉③学习是给生命添加养料④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④【答案】C【解析

】此题考查要学会学习的原因。“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。之所以要学会学习，是因为学习，不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活；学习是给生命添加养料；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。①③④符合题意；②说法

错误，在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基，排除。故选C。2.教育，已成为人们生存发展的第一需要。要提高自身科学文化素质，中学生（）①要多读书，读好书，树立终身学习的

观念②提高自主学习能力，学习科学文化知识③学会选择，并为自己的选择担负起责任④正确对待理想与现实，脚踏实地全力以赴。A.③④B.②③C.②④D.①②【答案】D【解析】依据题干信息“教育，已成为人们生存发展的第一需要

．要提高自身科学文化素质”，所以，我们中学生要树立正确的学习观念，要多读书，读好书，树立终身学习的观念，学习科学文化知识；分析选项，③④说法正确，但与题意不符；①②符合题意；故选D．3.拿到卷子觉得每道题都眼熟，就是想不起来怎么做；平时成绩不错，考试时却常犯低级错误；在考场

出虚汗、大脑一片空白……，这是比较典型的考试焦虑症。据调查，92%的学生存在不同程度的考试焦虑，其中，绝大多5数是因为考前复习不充分造成的。对此，下列应对措施最有效方法是（）①学会学习，注重提升自身实力

②放松心情，彻底消除考试焦虑③降低目标，避免造成学习压力④学会倾诉，从容面对学习考试A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】“平时成绩不错，考试却常犯低级错误：在考场上出虚汗、大脑一片空白”是比较典型的考试焦虑症；适度的学习压力能够给我们以激励，但压力过大会影响学习进步，所

以我们要想办法减轻压力，提升自身实力，调控紧张的情绪，从容面对学习考试，所以①④符合题意；②“彻底消除”错，适当的焦虑有利于学习进步，不必彻底消除考试焦虑；③错误，降低目标，减轻压力，而不是避免造成学习压力。故选：B。4.腹有诗书

气自华，最是书香能致远。在今年的“世界读书日”中，我区各校都推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为，学习（）①让我们能够拥有更充实的生活②拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式③提升我们的能力和智慧④让我们变得更加独立

和自由A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】D【解析】此题考查对学习的认识。依据所学知识，大力倡导读书学习是因为，学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习改变了

思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。①②③④符合题意。故选D。5.在近年来习近平主席的讲话中，我们不难发现，“实干”是一个始终不变的主题。从“实干兴邦”到“埋头苦

干”，体现了党和人民对我们的殷殷期望。“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召，更是饱含了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们（）①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命②为祖国取得的伟大成就感

到骄傲和自豪③努力学习，积极探索④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】C【解析】撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召，更是饱含了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意-----这要求我们要肩负起实现中华

民族伟大复兴的光荣使命，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的6学习者、劳动者、奉献者，为祖国的富强而努力，所以①③④符合题意；②与题干不符。故选：C。6.面对学习和考试的压力，下列认识错误的是（）①适度的压力，可以激发我们的斗志和潜能，为自己增添动力②只要

正确认识学习压力，就能取得好成绩③不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力④学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的A.①②④B.②③C.①③④D.①④【答案】B【解析】由题干描述得知，面对学习和考试的压力，下列认识错误的

是，只要正确认识学习压力，就能取得好成绩，观点太绝对；不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力，学习压力和聪明没有关系，所以②③是符合题意的选项，排除正确的观点①④．故选B．7.习近平说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”他曾步行30里，只为借一本书

——《浮士德》。总书记爱读书的故事启示我们（）①多用便捷的网上阅读代替书本学习②积极参加读书活动，享受学习乐趣③只在学校读书学习，学会管理自己④养成阅读好习惯，树立终身学习观A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】根据题意和所学可

知，总书记爱读书的故事启示我们积极参加读书活动，享受学习乐趣，养成阅读好习惯，树立终身学习观，故②④正确；我们要重视书本的学习，也可以进行网上阅读，但不能用网上阅读代替书本学习，故①错误；学习不只在校学习，故③错误。故选C。8.我国著名科学家钱伟长曾说：“我36岁学力学，44岁学俄语，

58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在64岁，现在也搞计算机了。”钱老的话告诉我们（）①学习没有终点，人有学习的天性②不断学习能满足我们生存和发展的所有需要③要善于抓住各种机会去学习充实自己④终生学习能充实我们的精神生活，不断提高生活品质A.①②③B.②③

④C.①③④D.①②④【答案】C【解析】社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程，即我们所常说的“活到老学到老”，材料表明学习没有终点，人有学习的天性，要善于抓住各种机会去学习充实自己，

终生学习能充实我们的精神生活，不断提高生活品质，故①③④正确；不断学习能满足我们生存和发展的需要，但7不是能满足我们生存和发展的所有需要，故②错误。故选C。二、材料分析题：9.教育部等部门发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通

过集体旅行集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。开展研学旅行，有利于引导学生出走出校，促进书本知识和生活经验的深度融合，在不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。结合九年级下册所学知

识分析，教育部为什么鼓励中学生研学旅行？【答案】学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能错失良机。书本知识的学习和在实践中学习都很重要，实践出真知。在实践中学习，有利于我们了解客观实际，把握事物的本来面目，提高认

识世界和改造世界的能力；有利于丰富人生经历，提升自身素质；有利于培养问题意识，研究能力，做到知行合一；有利于学生了解社会亲近自然，促进书本知识和生活经验的融合。【解析】此题考查教育部鼓励中学生研学旅行的原因，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答时需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关

知识点相结合，确定答案。可联系教材知识，从在实践中学习对于把握事物的本来面目，丰富人生经历，做到知行合一，促进书本知识和生活经验的融合的意义角度回答。8