【文档说明】新教材高二语文人教统编版选择性必修中册同步 1 社会历史的决定性基础 含解析.docx，共(10)页，77.023 KB，由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

1社会历史的决定性基础1.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是()嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”A.这首诗采用了拟人和排比的修辞手法，“芽儿

”“花儿”“果儿”都具有人的情感，全诗一唱三叹，极具韵味。B.诗中通过“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇，巧妙地点明了时间正在向前移动，生命正在走向成熟，颇具动感。C.诗中用“发展”“贡献”“牺牲”三个词，对不同时期的青年提出了不同的要求，也寄寓了诗人在探索人生道路

时的意愿与理想。D.这是一首鼓励青年努力向上、自我奉献、自我牺牲的哲理小诗，“芽儿”“花儿”“果儿”是作者的化身，正好组成了完整的人生。2.阅读下面的文字，完成问题。从19世纪70年代到19世纪末，恩格斯不遗余力地对马克思主义政治经济学进行（）和宣传，对于那些歪曲、篡改或攻击、诋毁马克

思主义学说的人也给予毫不留情的反击和（）。恩格斯严厉地（）了资产阶级庸俗政治经济学的反动谬论，包括新历史学派对理论和经济规律的普遍性的否定，对古典经济学和马克思主义经济学的科学抽象法的反对，包括边际效用学派的主观价值论，对劳动价值论的反对，对《资本

论》的攻击。恩格斯的不屈努力，促进了马克思主义政治经济学的深入发展，打造了马克思主义政治经济学的科学性和纯洁性。面对杜林恶毒攻击马克思的经济思想，特别是攻击马克思的剩余价值学说，（）资产阶级庸俗政治经济学，恩格斯于1876年到187

8年写下了《反杜林论》这部名著。___①___的同时，恩格斯对马克思主义30年来的发展进行了总结，全面系统地阐述了马克思主义理论体系的基本内容。其中，“政治经济学”篇，通俗明了地阐述了马克思主义___②___的基

本原理。1.依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是()A.阐释反驳批判宣称B.解释反驳批评宣扬C.阐释驳斥批判宣扬D.解释驳斥批评宣称2.文中画框的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.恩格斯的不屈努力，打造了马克思主义政治经济学的科学性和纯洁性，推动了马克思主义政治经济学的深入发展。B.恩

格斯的不屈努力，捍卫了马克思主义政治经济学的科学性和纯洁性，促进了马克思主义政治经济学的深入发展。C.恩格斯的不屈努力，促进了马克思主义政治经济学的深入发展，捍卫了马克思主义政治经济学的科学性和纯洁性。D.恩格斯的不屈努力，推动了马克思主义政治经济学的深入发展，打造了马克思主义政治经济学的

科学性和纯洁性。3.请在文中画横线的①②两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。3.请概括下面这段文字的主要内容。要求句子简洁流畅，不超过60个字。恩格斯说：“马克思的整

个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记也强调：“理论的生命力在于不断创新……我们要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、

引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展。”因此，面对当前国际上的各种马克思主义思潮和人为制造马恩对立的状况，我们更为重要的是学会去剖析辨别把握这些“新发现”“新观点”的目的与实质，既不能

一味否定，也不要不加鉴别地去追捧吸收，而是要结合当前的社会现实，把握马克思主义理论的精髓，并以此来指导实践，大力推进马克思主义政治经济学的中国化。4.阅读下面的文字，完成问题。共产主义者同盟这个在当时条件下自然只能是秘密团体的国际工人组织，184

7年11月在伦敦举行的代表大会上委托我们两人起草一个准备公布的详细的理论和实践的党纲。结果就产生了这个《宣言》，《宣言》原稿在二月革命前几星期送到伦敦付印。《宣言》最初用德文出版，它用这种文字在德国、

英国和美国至少印过十二种不同的版本。不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。某些地方本来可以作一些修改。这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，所

以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。如果是在今天，这一段在许多方面都会有不同的写法了。由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个

纲领现在有些地方已经过时了。特别是公社已经证明：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。”（见《法兰西内战。国际工人协会总委员会宣言》德文版第19页，那里把这个思想发挥得更加完备。）其次，很明显，对于社会主义文献所作的批判在今天看来是不完全的，因为

这一批判只包括到1847年为止；同样也很明显，关于共产党人对待各种反对党派的态度的论述（第四章）虽然在原则上今天还是正确的，但是就其实际运用来说今天毕竟已经过时，因为政治形势已经完全改变，当时所列举的那些党派

大部分已被历史的发展彻底扫除了。（选自马克思、恩格斯《共产党宣言·1872年德文版序言》，有删改）选文第一段主要论述的是《共产党宣言》的写作缘起以及出版情况，那第二段主要论述了什么？是从哪几个方面论述的？请简要分析。5.阅读下面的文字，回答后面的问题。材料

一：在马克思主义诞生之前，人们对社会历史的认识，总是从主观出发而不是从客观出发，总是从神的意志、卓越人物的思想或某种隐秘的理性，即从某种精神因素出发去解释历史事件，说明历史的发展。这样做的结果，不是曲解人类社会发展的历史，就是完全撇开人类社会发展的历史。“正像达尔文发现有机界

的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、

法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。”恩格斯1883年在马克思墓前的这个讲话十分精辟地阐明了历史唯物主义的基本内涵。作为马克思主义哲学的重要组成部分，历史唯物主义是关于人类社会发展一般规律的理论，是科学的社会历史

观和认识、改造社会的科学的方法论。历史唯物主义为人们提供了正确认识社会现象和社会历史发展规律的思想路线，它揭示了社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，揭示了阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，揭示了人民群众是历史的创造者。坚持了历史唯物主义，我们在看待、分析和处理问题时就会更加全面，更加客观，更

加符合实际，更加智慧，更加接近事物本身的客观规律。正如习近平总书记指出的，马克思主义哲学尽管诞生在一个半世纪之前，但由于它深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律，被历史和实践证明是科学的理论，在当今时代依然有着强大生命力，

依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。（选自蒋成会、张荣臣《历史唯物主义让我们行稳致远》，《中国纪检监察报》，有删改）材料二：历史方位是马克思主义唯物史观的重要概念，标示着一个国家、民族的所处位置、发展状

态和前进方向。因此，习近平总书记在党的十九大报告中提出的“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”的重大政治判断，是一项事关全局、着眼长远的战略考量，具有丰富的思想内涵、历史内涵和实践内涵。从本质属性看，新时代是中国特色社会主义一个更高层次、更高水平、更高境界的发展阶段。新时代

是中国特色社会主义新时代，而不是别的什么新时代，中国特色社会主义是其本质属性，社会主义初级阶段是其历史基点。新时代总体上仍然处于社会主义初级阶段，包括从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国的战

略安排。新时代的历史方位、中国特色社会主义的本质属性、社会主义初级阶段的基本国情，三者高度统一，互为规定，有机统一于新时代中国特色社会主义伟大实践之中。从产生原因看，新时代在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中应运而生。社会是在矛盾运动

中前进的，科学认识矛盾变化是发展的前提。中华人民共和国成立后，我们党根据形势变化多次对社会主要矛盾做出科学判断，及时调整发展战略，推进党和国家事业深入发展。从短缺经济和供给不足到国内生产总值稳居世界第二、人民生活水平显著提高，从物质文化生活需要到民主、法治

、公平、正义、安全、环境等多方面美好生活向往，我国社会主要矛盾发生了关系全局的历史性变化，推动中国特色社会主义发展进入新阶段，成为新时代产生的根本原因。从意义影响看，新时代连接起民族和世界两个大局，对中华文明发展和人类前途命运意义重大、影响深远。天安门城楼两侧的巨幅横标，西

侧是“中华人民共和国万岁”，东侧是“世界人民大团结万岁”，体现了我们党矢志不渝的爱国精神和志存高远的世界眼光。新时代有力宣告了“社会主义失败论”“历史终结论”“中国崩溃论”的破产，为世界贡献了中国方案、中国智慧，开启了人类命运共同体的新纪元。要倍加珍惜党和人民开辟的正确道路，胸

怀“两个大局”，培养斗争精神，增强斗争本领，栉风沐雨、勇毅笃行。从依靠力量看，人民群众是新时代的历史主体和实践主体，中国共产党是新时代的中流砥柱。任何一场伟大的社会运动，都是改造世界和改造自我的有机统一。新时代是千帆竞

逐、百舸争流的时代，也是充分激发创造活力和奋斗热情的时代，人民群众是新时代的主体性力量，每一个人都是新时代的见证者、开拓者、建设者。面向未来，人民对党期待更高、要求更高，必须以守正创新的精神状态适应时代发展变化，以开放包容的心态勇于应对各种风险挑战，让党的领导制

度优势和治理效能在新时代充分彰显，实现从大党、大国到强党、强国的根本转变。（选自钟纪言《立足新的历史方位担当尽责》，《中国纪检监察报》，有删改）材料三：《吕氏春秋》有言：世易时移，变法宜矣。站在新时代的起点，展望未来，中国正在不断崛起，走向世界，可是我们的很多制度建

设还跟不上时代发展的步伐，制度建设必须不断创新。我们的社会主义制度绝不是一成不变、僵化停滞的，而是不断发展、不断前进的。这次全会重点提出国家治理体系和治理能力现代化就是为了继续完善我们的制度，更好地发挥社会主义的巨大优势，把中国制度的优越

性激发出来。当今时代瞬息万变，社会发展日新月异，我们绝不能僵化教条、一成不变。世易时移，没有一个制度是放之四海而皆准，永远行之有效的。习近平总书记指出，当今世界正面临百年未有之大变局，对中国来说既充满机遇，也存在挑战。国际国内都出现了很多新情况、新问题，有些新问题、新情况

对我们的制度来说是非常不利的，甚至是充满敌意的。这就需要我们不断探索，继续创新，谋求更加合理的解决方策和研究对策。随着改革开放的大门越来越宽，发展的步伐越来越快，今后我们面临的问题不是越来越少，而是越来越多了，有些新情况、新问题，可能是我们过去从未经历过的，解决方法也没有历史可以遵循，只能依靠创

新，以问题为导向，运用马克思主义哲学的方法和理论，充分发挥主观能动性去解决。我们必须记住，社会主义制度的伟大实践没有任何现成模式可以复制和借鉴，我们只能摸着石头过河，一步一个脚印地去探索，去实践，去创新。（选自张美美《以制度建设点燃中国梦》，

《新丝路》，有删改）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()A.在对人类社会发展历史的阐释上，马克思在批判继承主观主义等学说的基础上创立了历史唯物主义学说。B.恩格斯认为，马克思创立的历史唯物主义理论不仅可以解释有机界的秘密，还为人们提供了正确认识社会现象和社会历史发展规律的

思想路线。C.习近平总书记不仅肯定了马克思主义的强大生命力，还运用其唯物史观提出我国发展新的历史方位的重大政治判断。D.我们要紧跟时代的变化而不断创新自身制度的根本原因是，我们需要在摸着石头过河中发挥主观能动性。2.根据三则材料，下列说法不正确的一项是()A.尽管

马克思主义揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律，但并不代表不可以用发展的眼光解读马克思主义。B.新时代高于社会主义初级阶段，新时代的历史方位与中国特色社会主义的本质属性、社会主义初级阶段的基本国情高度统一。C.作为新时代

的中流砥柱，只有充分彰显制度优势与治理效能，我们党才能更好地依靠作为新时代的历史主体和实践主体的人民群众的力量。D.一方面发展道路上新情况、新问题层出不穷，一方面又没有一成不变的制度，新时代更需要创新与

完善党的制度。3.下列说法中，可以作为论据支撑材料三的观点的一项是()A.我们党把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，不断解放生产力，发展生产力，发挥了社会主义市场经济的优势。B.领导干部既是制度的制定者，又是制度

的执行者，必须做好表率，当好示范，牢固树立“制度面前没有特权、制度约束没有例外”的思想意识。C.3月10日，习近平总书记在湖北省武汉市考察新冠肺炎疫情防控工作时强调：“不麻痹、不厌战、不松劲，毫不放松抓紧抓实

抓细各项防控工作”。D.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议以高票表决通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定（草案）》。4.如何理解材料二开头一

段所说的“新时代”的政治判断“具有丰富的思想内涵、历史内涵和实践内涵”？5.请综合三则材料的内容，概括分析制度革新应该遵循哪些原则。6.恩格斯在谈到“必然性”与“偶然性”时，提到了拿破仑，说这个“伟大人物”的出现也是“偶然”的。请你仿照课文中相关语句另举历史上的“伟大人物”，用“恰巧……所需

要的……这是个偶然现象。但是，假如……就……。因为……所以……”的句式写一段先叙后议的文字，并将议论的结论归结到“偶然性”或“时势造英雄”上，不超过200字。答案以及解析1.答案：D解析：“‘芽儿‘花儿’‘果儿’是作者的化身，正好组成了完整的人生”错。“芽儿”“花儿”“果儿”比喻青年的不同时

期，“芽儿”“花儿”是青年的发展时期，“果儿”是青年的成熟时期。2.答案：1.C；2.B3.①在批判杜林（思想）；②政治经济学解析：1.阐释：阐述并解释。解释：①分析阐明。②说明含义、原因、理由等。前者所表达的内容比后者

更系统一些，后者一般用于口语，结合语境可知，应用“阐释”。反驳：说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。驳斥：反驳错误的言论或意见。从前文的“歪曲、篡改或攻击、诋毁”来看，恩格斯所要否定的是针对马克思主义学说的“错误的言论”，因此，应用“驳斥”。批判：①对错误的思想、言论或行为做系

统的分析，加以否定。②分析判别，评论好坏。批评：①指出优点和缺点；评论好坏。②专指对缺点和错误提出意见。根据后面的“反动谬论”可知，此处应用“批判”。宣称：公开地用语言、文字表示；声称。宣扬：广泛宣传，使大家

知道；传布。根据语境，此处应用“宣扬”。2.文中画框的句子有两处语病：一是“打造”与“科学性”“纯洁性”搭配不当，可将“打造”改为“捍卫”；二是语序不当，根据一般认知规律，应是先捍卫自身特点，然后促进其

发展，故“促进了马克思主义政治经济学的深入发展”应与“捍卫了马克思主义政治经济学的科学性和纯洁性”互换位置。A项没有改正第一处语病，C项没有改正第二处语病，D项两处语病均未改正，只有B项完全修改正确。3.

第①处，根据前面的恩格斯写下了《反杜林论》和后面的“的同时”可知，此处写的应是恩格斯对杜林的态度，可填“在批判杜林”之类的内容。第②处，相对比较简单，根据前后文内容可知，此处要填的是“政治经济学”篇阐述的是哪一基本原理，根据语段主要内容和“‘政治经济学’篇”的提示可知，此处应填“政治经济

学”。3.答案：文段借用恩格斯和习近平总书记的话语，强调应立足现实，辩证地分析与创造性地继承和发展马克思主义政治经济学。解析：该语段明显分为前后两个部分。前半部分是对恩格斯以及习近平总书记言论的使用，属于引用论证。论证的重心在后半部分，通过“不能一味否定”“不要不加鉴别”可以总结出“批判地继承

”或“创造性地继承”，由“而是要结合当前的社会现实”可以总结出“立足现实”，由此可知后半部分可以概括为“立足现实，辩证地分析与创造性地继承和发展马克思主义政治经济学”。4.答案：（1）第二段主要论述了《共产党宣言》中所阐述的一般原理整个说

来直到现在还是完全正确的，某些地方可以作一些修改。（2）是从两个方面论述的：一是最近25年来工人阶级政党组织的发展，特别是二月革命以及巴黎公社的实践使得《宣言》的一些理论已经过时；二是对社会主义文献的批判以及关于共产党人对

待各种反对党派的态度的论述在实际运用中也已过时。解析：第一问，实质上是要求概括中心论点，根据“不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。某些地方本来可以作一些修改”作答即可。

第二问，实质上是要求分析论证思路，通读第二段就可以发现“其次”一词，由此推断，是从两方面论述的。然后抓住“由于最近25年来……工人阶级的政党组织也跟着发展起来……二月革命的实际经验……巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了”“对于社会主义

文献所作的批判在今天看来是不完全的……共产党人对待各种反对党派的态度的论述……就其实际运用来说今天毕竟已经过时”等内容，提炼概括，整理成答案。5.答案：1.C；2.D；3.B4.①该政治判断符合“生产力与生产关系、经济基础与上层建筑”的哲

学思想，也符合社会主义初级阶段的历史沿革；②该政治判断既具有时代价值，又具有国内国际的实践意义。5.①坚持遵循历史唯物主义等马克思主义哲学观的原则，因为马克思主义哲学依然有着强大生命力；②坚持与特定历史方位协调一致的原则，因为历史方位标示着国家、民族所处位置、发展状态和前进方向；

③坚持以问题为导向，客观积极解决实际问题的原则，因为发展没有现成模式可复制，必须主动创新。解析：1.A项，“在批判继承主观主义等学说的基础上创立了历史唯物主义学说”的说法于文无据；B项，“可以解释有机界的秘密”曲解文意

，材料一第二段中的“正像达尔文发现有机界的发展规律一样”，只是恩格斯做的一个类比；D项，因果关系错误，根本原因是“世易时移”。2.“新时代高于社会主义初级阶段”曲解文意，原文说的是“新时代总体上仍然处于社会主义初级阶段”。3.材料三

说的是面对发展道路上的新情况、新问题，我们要创新方法，完善制度，以制度建设点燃中国梦，据此可知，D项可以作为论据支撑这一观点。A项是从理论与实际等角度谈我们党的一贯做法，B项说的是党员干部要带头提高制度执行力，C项突出的

是我党的务实作风，均不能作为论据支撑材料三的观点。4.材料二使用了总分式的结构，以分论点的形式，分别从“本质属性”“产生原因”“意义影响”“依靠力量”等四个角度阐释了“新时代”这一重大政治判断的特点；而开头一段中所说的“具有丰富的思想内涵

、历史内涵和实践内涵”属于总说，明确了四个分论点阐释的侧重点，不难得出答案。5.根据材料一可以得出答案要点①，因为历史唯物主义等马克思主义哲学在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器；根据材料二对“历史

方位”和“新时代”的分析，可得出答案要点②；根据材料三中的“世易时移，变法宜矣”“今后我们面临的问题不是……去创新”，可得出答案要点③。6.答案：略。解析：写作指导：先确定一个符合要求的“伟大人物”，再按题干

要求的句式写作，说理部分可以参考课文。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com