青海省湟川中学2020-2021学年高一第一学期期末考试语文试卷 PDF版含答案

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以下为本文档部分文字说明:

1青海湟川中学2020—2021学年第一学期高一语文期末考试注意事项:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,所有试题均为必考题。考生作答时,用黑色笔将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。第Ⅰ卷一、现代文阅读(36分)(一

)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1—3题。历史上溯到1200多年前,中国唐朝诗人杜甫的一首很著名的诗句“杀人亦有限,列国自有疆。苟能制侵陵,岂在多杀伤”深刻反映了中国人的战略文化,中国的军事防御思想正是这种战略文化的具体表

现。中国人为什么会有这样的战略文化呢?首先,源于中国农耕民族强烈的守土意识。历史上,中国是一个典型的农业社会,农业文化天然具有“保守性”。眷恋故土、安土重迁成为古代中国人的普遍心态。此外,自给自足的生产方式,使中国人在物质生活上无须外求。这些反映在军事上就形成了固土自守,以德怀远的战略防御思

想,对外侵略战争在古代中国不具备其原始驱动力。矗立千年、横亘于中国北疆的万里长城,既是抵御北方游牧民族入侵的军事屏障,也是中国传统战略防御思想的物化和缩影。与此相对,游牧民族和海洋民族以放牧和贸易为生,大范围的迁徙和流

动成为其生存所必需的主要方式,战争成为其获取生活必需品和争夺海上贸易份额的主要手段,侵略和征服在其文化传承中被视为荣耀之举。不同的生产和生活方式,产生了不同的战略文化。概括来说,中国的军事理论是内向型、防御性的。更注重军事谋略的运用:从战略层面上讲,谋略主要是强调防患于未然,避难于无形。西方的

军事理论是外向型进攻性的,更强调军事技术的发展。其次,缘于中国历史文化特有的“和合”思想。数千年的中国文化没有侵略性,中国文化本质上是一种和平的文化。中华民族历来热爱和平,强调“和为贵”。中国的儒家主张“以德服人”,反对“以力服人”,道家的创始人老子提出“不敢为天下先”即后发制人的防御思想

。“百世兵家之祖”孙子告诫明君良将“主不可以怒而兴师,将不可以愠而致战”,“非利不动,非得不用,非危不战”。他将“不战而屈人之兵”置于战略理论金字塔的最顶端。可以说,中国自古提倡“慎战”思想,一以贯之的防御性国防政策发端于中华民族的

历史文化基因,具有深厚的理论和实践基础。时至今日,已成为中国处理与世界各国关系的价值取向和行为准则。第三,缘于对其他大国称霸必衰历史教训的借鉴。纵观世界古代史,一个文明的毁灭往往源于兵连祸结、外战频繁。历史上,许多大

国在崛起时期,都曾试图通过对外战争来改变原有格局,建立符合本国利益的新的国际秩序。历史表明,“大国力量增殖于地区性守成,消释于世界性扩张",超越力量的扩张会造成国家的衰落。坚持侵略扩张型国防政策的国家

,不但没有实现和延续其霸主地位,反而会元气大伤,遭受严重挫败。正是应了英国历史学家阿诺德•汤因比那句名言:“文明的死亡原因永远是自杀而不是谋杀。”那些曾经辉煌一时的帝国失败的关键,在于它们只求一味扩张,不知战略守成,中国绝不会重蹈覆辙。正是基于这些历史教训,新中国成立后,尽管在

多次保家卫国、自卫反击作战中,中国都曾凭借战场优势深人对方腹地,但战争结束时,我们都主动回撒到中国境内或边境控制线以内。中国从未打算通过战争解决与他国的领土主权和海洋权益争端,更没有侵略他国的意图,中国绝不会走所谓“国强必霸”之

路。(摘编自《新华文摘》2018年第10期王卫星《中国为何采取防御性国防政策》有删改)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)A.杜甫诗句“杀人亦有限,列国自有疆。苟能制侵陵,岂在多杀伤”具体表现了中国军事的防御思想。B.眷

恋故土,安土重迁的普遍心态使对外侵略战争在古代中国不具备原始驱动力。C.数千年的中国文化没有侵略性,发端于中华民族的历史文化基因,即中国文化本质上是一种和平的文化。D.正是缘于对其他大国称霸必衰历史教训的借鉴,中国奉行防御性的国防政策,中国发展不对任何国家构成威胁,中国无论发展

到什么程度都水远不称霸。2.下列对原文论证和结构的相关分析,不正确的一项是()(3分)A.在论述中国军事防御思想与与中国农耕民族强烈的守土意识时,作者指出不同的生产和生活方式,产生了不同的战略文化。B.本文第三段以典型事例论证了中国的防御性战略军事

思想既有历史的文化基因,又有深厚的理论和实践基础。C.文章按照“总—分—总”的思路行文,即先提出问题,接着具体分析问题,最后明确指出了解决问题的办法,先破后立,层次分明。D.英国历史学家阿诺德•汤因比名言:“文明的死亡原因永远是自杀而不是谋杀。”可以用来佐

证“大国力量增殖于地区性守成,消释于世界性扩张”。3.下列各项表述中,不能体现中国“和合”思想的一项是()(3分)A.早在2000多年前,中国的哲人就把“和而不同”视为“天下之达道”,把“天人合一”视为人与人、人与自然相处的最

高境界,把“兼爱”“非攻”视为实现人际和谐与国际和平的根本途径。B.历经千载的丝绸之路被世界公认为友好交流之路,给沿路各国带去了中国的友善和文明。C.明代郑和舰队七下西洋,携带的国书宣示:“天之所覆,地之所载,一视同仁,不

能众欺寡、强凌弱。”给所经国家及横跨亚非的海上航线带去了和平与繁荣。D.几千年前,中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦,其命维新”的精神开启了缔造中华文明的伟大实践。2(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4—6题。材料

一:在这次抗击疫情过程中,中医药参与面之广、参与度之深、受关注程度之高,是新中国成立以来前所未有的。国家中医药管理局先后派出5批近800人的专业队伍驰援武汉,全国支援武汉的医疗队里有4900余人来自中医药系统。数据显示,截至目前,新冠肺炎确

诊病例中,有74187人使用了中医药,占91.5%,其中湖北省有61449人使用了中医药,占90.6%。临床疗效观察显示,中医药总有效率达到了90%以上。国际临床评价指标认为,对于新冠肺炎轻症患者,真正反映疗效的关键指标是转重率。临床发现,中医验方在减轻发热咳

嗽症状、控制病情进展、提升人体免疫力方面有独特优势。德国病毒学家奇纳特尔近日接受采访时表示:“中西医结合疗法具有重要借鉴意义。中医药在防止病毒吸附细胞、病毒复制等方面有明显效果。”作为欧洲第一个实现中

医药立法的国家,匈牙利在抗击疫情之初就非常重视中医药的作用。今年2月底,在匈中医师就开始熬煮可以增强免疫力的中药茶饮,并免费向当地民众发放。“中医药能因人而异地进行针对性治疗,帮助病人减轻病症,作用显著,在欧洲乃至世界范围获得越来越广泛认可。”匈牙利前总

理迈杰希•彼得认为,“中西医结合的方式已经是抗击疫情的重要方案,中医药正为全球抗疫作出贡献。”(摘编自《国际社会积极评价中医药抗疫》,《人民日报》2020年3月24日)材料二:有人质疑,面对一个新发疾病,西医没有特效药,中医为啥有方子?其实,中西医是两种不同的医学体系,二者看待

人体和疾病的角度不同,治病方法也不相同。例如,面对新冠病毒,西医的重点是寻找有效药物,直接消灭病原体;而中医则着眼于病因和病机,通过整体调节,清除病原体的生存环境,调动人体的自我痊愈机能,所谓“正气存内,邪不可干”。在本次疫情

初期,我国中医专家对患者进行诊察分析以后,结合武汉气候特点,得出一个基本判断:新冠肺炎属于“寒湿疫”,在治疗上应主要针对寒和湿,用辛温解表之法。为此,国家卫健委、国家中医药管理局联合推荐“清肺排毒汤”。此方是对张仲景相关经方的融合创新运用,既祛寒闭,又利

小便祛湿;既防疫邪入里,又调肝和胃。除了通用方,还有针对不同病情、不同证型的其他方剂和中成药。中医药学是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的一把钥匙。回望中华民族历史,中国人和疫病的斗争从来没有停止过。《说文解字》云:“疫,民皆疾也

。”早在商代的甲骨文中就有“疫”的记载。东汉中后期,张仲景著成《伤寒杂病论》,创立六经辨证体系,不仅奠定了中医辨证论治的基础,而且也是我国历史上第一部治疗传染病的专著。明代医学家吴又可写出了我国温病学第一部专论疫病的著作——《温疫论》。新中国成立后,中医在传染病防治中起到积极作用。凭借浩如烟

海的中医经典和针、灸、砭、药、按跷、导引等医术,中华民族战胜了一次又一次的凶险疫情。中医药学组方的关键,在于精准找到病因病机,明确治则治法。无论什么疾病,中医只要找到致病原因,就能从古代经典中得到答案,从而

制定出诊疗方案。习近平总书记指出:“中医药是中华民族的瑰宝,一定要保护好、发掘好、发展好、传承好。”坚持中西医并重,中西医并用,是战胜新冠肺炎疫情的“法宝”。在抗击疫情的战场上,中医和西医是战友。只有

互相取长补短、携手共进,才能降伏病魔、造福患者。我们应以更加开放包容的态度看待中西医的差异,不可厚此薄彼,更不可盲目否定中医。(摘编自白剑峰《用疗效证明中医实力》,《人民日报》2020年3月13日)材料三

:3月18日,中国第二批赴意大利抗疫医疗专家组一行13人抵达意大利,其中中医专家引人注目。这是中国首次派出有中医的医疗专家组驰援海外战“疫”。中医专家将向海外讲述中西医结合战“疫”的中国经验,并为当地侨胞提供诊疗咨询。据国家中医药管理局的数据显示,迄今,中医药参与治疗的

中国确诊病例超过90%。世卫组织近日发布消息,决定删除其官网上关于抗疫“常见问题”一栏中“不应使用传统草本药物来应对新冠肺炎疫情”的有关内容。此举被认为是中医药抗疫的临床效果在世界范围内得到认同。目前,中医药已传播到183个国家和地区。据世界卫生组织统计

,103个会员国认可使用针灸,其中29个设立了传统医学的法律法规,18个将针灸纳入医疗保险体系。全球战“疫”,中医大有可为。然而,受文化传统差异和各国法律政策影响,在参与世界各国的临床救治过程中,中医和中医药依然面临重重阻碍。面对新冠肺炎疫情这道人类共同考题,疗效是最佳答案。中医出海,和西医强强联

合,势必为世界彻底战胜疫情注入一剂“强心针”。(摘编自《侨胞为何对中医战“疫”充满信心?》,《人民日报海外版》2020年3月23日)4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.中药方剂可有效抑制新冠肺炎病情转重,其疗效体现了国际临床评价关键指标

要求。B.中医药传到多数国家和地区,甚至受到法律保护,说明其已迈出走向世界的坚实一步。C.西医中医各有千秋,并且作用互补,这是采用中西医结合疗法防治疫病的重要原因。D.中医药抗疫的临床效果在世界范围内得到认同,这标志着

世卫组织对中医药的肯定。5.根据材料二和材料三,下列说法正确的一项是()(3分)A.中医专家对新冠肺炎的属性判断及各种中药方剂的使用,真正体现了中医“整体观念”和“辨证论治”的原则。B.《伤寒杂病论》

是我国历史上第一部治疗传染病的专著,自其问世后人们才对传染病有了正确、全面的认知。C.无论是何种疾病,中医都能从浩如烟海的中医经典中得到答案,制定出诊疗方案,帮助患者战胜肆虐的病魔。D.为进一步消除因文化传统差异和法律

政策影响给中医药参与海外救治带来的阻碍,中医专家需加大驰援力度。6.中医专家能够参与驰援海外战“疫”的原因有哪些?请结合材料简要概括。(6分)3(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7—9题。不速之客梁晓声几天前,我家

来了一位不速之客,是我1985年在新疆认识的一位青年石油工人。吃过饭,他吞吞吐吐地请求:梁老师,我想住在你家,只住一宿,明天一早就走。当时已是晚上九点半了。我爽快地说:当然可以,好不容易见上一面,你住下,在北京玩几天吧!他笑了摇头:那可不行。只有半个月

假。在沧州住三五天,还想回家见我母亲呢。我奇怪地问:那么你到沧州去,并不是……他又摇了摇头:您忘了我家在大庆?到沧州农村去,是探望我奶奶。我父亲在天津站上车找我。我们一起去沧州。我不但奇怪,而且糊涂了。在我记

忆中,他奶奶早已去世了。他见我困惑,于是娓娓道来:梁老师,您是知道的,我们石油人中,有不少父子兵。别人以为,父子可以天天在一起似的。其实不尽然。有时调令一下,一走就是几千里,一别就是七八年!他问我:您

还记得我们队上的小侯么?我说:记得,那个下了班就抱着吉它弹起来没完,外号叫观赏猴的小伙子,对不对?他说:对。就是他。人们都说我俩长得像双胞胎。但去年他死了。我不禁一怔,不知道小侯为什么死,更不知和到沧州去探望奶奶之间有什么联系。他吸了两口烟,说:小侯是在大风暴中,为了保护十几万美金进口的器材而死的

,他用外衣保护好器材,自己却被沙暴埋住了。人们从一米多深的沙丘下把他扒出来,在他的遗物中发现了一封信,是他父亲写给他的。他父亲是胜利油田的一位老工人,父子俩九年没见面了。父亲在信上说,因公要路过兰州,希望可以在兰州站见上一面。火车在兰州停车二十分钟,

可以叙叙父子情。队友们传看了那封信,都哭了。大家都觉得,还是暂不告诉他父亲真相好。自然而然的,大家将目光集中到了我身上。我也明白了大家的意思,于是我就去找队里的领导,请求批准我冒充小侯一次。领导当即就批准了,还方方面面地嘱咐了我一通,怕我和小侯的父亲见面之后露出破

绽,把小侯遗物中的他父亲的一张照片交给我。在车站,他望着我,我望着他。过了好一阵儿,他问我:儿子,是你么?我说:爸,是我啊!我和那人就拥抱在一起。我忍不住哭了,仿佛我们真的九年没见过面了。他也落泪了。我们找了个僻静的地方,蹲下,互相望

着,都不停地吸着烟。聊了一会儿之后,父亲似乎起了疑心,从兜里摸出我的照片,也就是小侯的照片,低头看看照片又看看我,犹豫好一阵儿,终于单刀直入的问:小伙子,别演戏了。说吧,你为什么冒充我儿子?我无奈,只有老实交待。听完我的话,他将一只手拍在我肩上,说:儿子,

不,对不起,我现在已经不该叫你儿子了。既然你老实交待了,那么我也老实交待吧。我也不是小侯的父亲。小侯的父亲死在工作岗位上了。和你一样,我也是被大家推选出来,经领导批准,专为完成这一项任务的。我们彼此再也不知道说什么好,互相望着,都默默流泪。列车即将启动,我

们不得不都站起。两双手紧紧握在一起,彼此约定要常往家里写信。小侯有一个双目失明的奶奶,和他的伯父婶子们住在沧州乡下。一周前,我收到了老孟,也就是当年冒充小侯父亲那个人写给我的信。信上说,小侯八十三岁双目失明的老奶奶,既想儿子,又想孙子,想得整天磨磨叨叨的。老孟在

信中跟我商量,无论怎样,也应该了却老人家的心愿,使她在归天之前,和儿子、孙子,团圆上几天。我想,这一路上,能节省几元钱,就节省几元钱吧!唉。这些石油人哪!怎么是这么奇特的人啊!我流下了泪,默默从冰箱里取出了朋友送给我的几盒蜂王浆,递给他

,诚挚地说:把我这点儿心意,也给老人家带去吧!(选自《梁晓声文集》,有删改)7.下列对小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.“不速之客”本略带贬义,小说以此为题,题目与内容形成了强烈的反差,给读者留下深刻的印象。B.“

唉,这些石油人哪!”是作者对石油工人家国情怀的慨叹,表现了作者深沉的赞颂之情。C.小说采用第一人称叙述,是因为“我”作为关键性人物,能直接抒情,增强小说的真实感和亲切感。D.小说语言质朴平实,生活气息浓郁,体现了鲜明的纪实风格。8.小说在形象上比较特别

,它不是塑造鲜明的个体形象,而是刻画了石油工人的群体形象,请根据小说内容,概括这个群体的形象特点。(6分)9.“我也不是小侯的父亲,小侯的父亲死在工作岗位上了。”有人说这一情节完全可以删去,因为没有这一情节不影响小说的表现力;

也有人说要保留这一情节,因为正是这一情节使小说更具震撼力。你认为有必要保留这一情节吗?请结合内容谈谈你的看法。(6分)4二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文

,完成10—13题。吕好问,字舜徒,侍讲希哲子也。以荫补官。崇宁初,治党事,好问以元佑子弟坐废。后两监东岳庙。时蔡卞为帅,欲扳附善类,待好问特异。好问以礼自持,卞不得亲。靖康元年,以荐召为左司谏。钦宗谕之曰:“卿元佑子孙,朕特用卿,令天下知朕意所向。”先是徽宗将内禅诏解党禁

除新法尽复祖宗之故而蔡京党戚根据中外害其事莫肯行。好问言:“陛下宵衣旰食,有求治之意;发号施令,有求治之言。逮今半载,治效途邈,良由左右前后,不能推广德意,而陛下过于容养。臣恐淳厚之德,变为颓靡,且今不尽革京、贯等所为,大平无由可致。”钦宗乡纳。好问疏蔡京过恶,乞役海外,黜朋附之

尤者以厉其余。每奏对,帝虽当食,辄使毕其说。时金人既退,大臣不复顾虑,武备益弛。好问言:“金人得志,益轻中国,秋冬必倾国复来,御敌之备,当速讲求。今边事经画旬月,不见施设,臣僚奏请皆不行下,此臣所深惧也。”

及边警急,大臣不知所出,遣使讲解。金人佯许而攻略自如,诸将以和议故,皆闭壁不出。好问言:“彼名和而实攻,朝廷不谋进兵遣将,何也?请亟集沧、滑、邢、相之戍,以遏奔冲,而列勤王之师于畿邑,以卫京城。”疏上不省。金人陷真定,上下震骇,廷臣狐疑相顾,犹以和议为辞。好问率台属劾大臣畏懦误国,出好问知袁州。既

而金人薄都城,进兵部尚书。都城失守,金人立张邦昌,以好问为事务官。邦昌入居都省,好问曰:“相公真欲立邪,抑姑塞敌意而徐为之图尔?”邦昌曰:“是何言也?”好问曰:“女真既去,能保如今日乎?大元帅在外,元佑皇太后在内,

此殆天意,盍亟还政,可转祸为福。”以好问摄门下省。好问既系衔,仍行旧职。时百司文移,必去年号,独好问所行文书,称“靖康二年”。高宗即位,太后遣好问奉手书诣行在所,高宗劳之曰:“宗庙获全,卿之力也。”除尚书右丞。除资政殿学士、知宣州、提举洞霄宫

,以恩封东莱郡侯。避地,卒于桂州。(选自《宋史》,有删改)10.下列对文中画波浪线的断句,正确的一项是()(3分)A.先是/徽宗将内禅/诏解党禁除/新法尽复祖宗之故/而蔡京党戚根据/中外害其事/莫肯行B.先是

/徽宗将内禅/诏解党禁/除新法/尽复祖宗之故/而蔡京党戚根据/中外害其事/莫肯行C.先是/徽宗将内禅/诏解党禁/除新法/尽复祖宗之故/而蔡京党戚根据中外/害其事/莫肯行D.先是/徽宗将内禅/诏解党禁除/新法尽复祖宗

之故/而蔡京党戚根据中外/害其事/莫肯行11.下列对文中加粗的词语相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.荫补,又可称为任子、门荫、恩荫、世赏,指因祖先功勋而补官的一种制度。B.元佑,宋哲宗年号。元祐年间由反对新政之旧党当政,故以此来代指旧党及其成员。C.内禅,禅让制的一种,其

中传位给同姓继承人称“内禅”,禅位于外姓为“外禅”。D.行在所,也称行在。指皇帝所在的地方,后专指皇帝或地方长官巡行所到之地。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.吕好问不慕权贵。时蔡卞任主帅,想要攀附有德行的人士,但是吕好问以礼自持

,蔡卞无法和他亲近。B.吕好问耿介刚直。他不畏强权,上疏弹劾蔡京、童贯等奸人朋党;都城失守,在金人权力下,他坚持使用宋朝年号。C.吕好问忠毅勇敢。金兵撤退时、群臣放松警惕,他建议尽快严阵以待;边境告急时,大臣慌乱,他建

议召集军队保卫京城。D.吕好问德高望重。他奏对之时,即使是吃饭时间,皇帝也会让他说完意见;他替太后写信,被皇帝慰劳,并称赞他保全宗庙的贡献大。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)今边事经画旬月,不见施设,臣僚奏请皆不行下,此臣所深惧也。(5分)(2)“此殆天意,盍亟还政,

可转祸为福。”以好问摄门下省。(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面的唐诗,完成14—15题。秋兴八首(其三)杜甫千家山郭静朝晖,日日江楼坐翠微。信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。匡衡抗疏功名薄,刘向传经心事

违。同学少年多不贱,五陵衣马自轻肥。【注】①信宿:再宿。这里有一天又一天的意思。②匡衡:西汉经学家、大臣,元帝时位至丞相,多次上书陈述自己对朝廷政策的意见。③抗疏:上疏直言。杜甫任左拾遗时,曾上疏言事,论救房琯。④刘向:汉朝经学家,宣帝时任谏大夫,曾因反对宦官而下狱,免

为庶人。14、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)A、本诗写于秋天,身处秋风萧瑟之时,诗人不免触景生情,感发诗兴,故曰《秋兴》。B、首联写城里千家万户都静静地沐浴在秋日的朝晖中,江楼坐落在青翠的山峰中。C、颔联写渔人连续在船上过夜,此时正泛着小舟在江中

漂流,燕子依然展翅飞来飞去。D、全诗既有动景,又有静景,诗人以动衬静,对静景的描写看似宁静却并不宁静。15、本诗由眼前秋景而生发感触,试结合诗句分析诗人生发出哪些感触。(6分)5(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句

子中的空缺部分。(6分)(1)《孔雀东南飞》中,“便利此月内,六合正相应”所写的婚俗与《诗经·氓》中“,”两句所写的做法相似。(2)屈原《离骚》中诗人表达了趁着迷途未远,赶紧回到正路的两句是:“,。”(3)《归园田居》中用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的对偶句是:,。第Ⅱ卷三、语言文字

运用(20分)阅读下面的文字,完成17—19题。五芳斋肉粽、金华火腿、德州扒鸡、北京烤鸭……这些的中华美食,都是入选了国家级非物质文化遗产名录的宝贝,被人们亲切地称为舌尖上的“非遗”。党的十八大以来,“非遗”作为中华优秀传统文化的代表,在各类国际性重大活动中,成为传播中华文化的一

张亮丽名片。不仅“非遗”体现中国价值、承载中国智慧、凝聚中国精神,还在世界不同文明的交流对话中被广为传播、广泛欣赏。2019年9月,我国已有40个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册),居世界第一。()。正如习

近平总书记所说,“古往今来,中华民族之所以在世界有地位、有影响,不是靠,不是靠对外扩张,而是靠中华文化的强大感召力和吸引力。”17.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分)A.脍炙人口脱颖而出截至穷兵黩武B.耳熟能详崭露头角截至穷兵黩武C.耳熟能详崭露

头角截止兴师动众D.脍炙人口脱颖而出截止兴师动众18.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)A.不仅“非遗”体现中国智慧、承载中国价值、凝聚中国精神,还在世界不同文明的交流对话中被广为欣赏、广泛传播。B.不仅“非遗”承载中国价值、体现中国智慧、凝聚中国精神,

还在与世界不同文明的交流对话中被广为欣赏、广泛传播。C.“非遗”不仅体现中国智慧、承载中国价值、凝聚中国精神,还在与世界不同文明的交流对话中被广为欣赏、广泛传播。D.“非遗”不仅承载中国价值、体现中国智慧、凝聚中国精神,还在世界不同文明的交流对话

中被广为欣赏、广泛传播。19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)A.可以说,中国的非物质文化遗产,已经成为推动文明交流互鉴的重要力量B.应该说,中国的非物质文化遗产,已经变为推动文明交流互鉴的重要力量C.可以说,推动文明交流互鉴的重要力量已经变为中国的非物

质文化遗产D.因此说,推动文明交流互鉴需要对中国的非物质文化遗产进行保护和传承20.请各用一句话对下面两则新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,每句话不超过30个字。(6分)材料一:2019年9月28日下午,

中国女排在日本大阪市中央体育馆以3:0战胜塞尔维亚队,以十一连胜的傲人战绩锁定2019年女排世界杯冠军,夺得队史上第10个“世界三大赛”冠军。五星红旗再次在赛场上升起,庄严雄壮的国歌再次奏响。同样是大阪,1981年,袁伟民率领的中国女排从这里开启了五连冠的辉煌篇章。2

003年,陈忠和率领的“黄金一代”在这里时隔17年再夺三大赛冠军。2019年,郎平率领的新一届中国女排又在这里铸就新的荣耀。中国女排用新鲜出炉的世界杯冠军为祖国献上了一份沉甸甸的生日礼物。材料二:据国际排联官网消息,在国际排联最新一期的世界排名中,中国女排以320分重返榜首,美国与

塞尔维亚分列第二、三位。本期排名由2016年里约奥运会,2017年世界女排大奖赛,2018年世锦赛和2019年女排世界杯的综合成绩决定。作为里约奥运会冠军,中国女排在世界女排大奖赛中位列第四,在世锦赛中摘得铜牌,而在不久前结束的世界杯中,中国队以1

1连胜蝉联冠军。在总积分榜上,中国队上升一位,以320分高居第一,领先身后的美国队54分,上一期排名第一的塞尔维亚队下滑至第三位。21.下面是某校校园文化艺术节暨2021年元旦文艺汇演邀请函片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。(5分)在这辞旧迎新之际,为丰富校园生活

,我校将于2020年12月31日19时在学校活动中心隆重举行校园文化艺术节暨2021年元旦文艺汇演,在此,诚挚邀请您拨冗惠顾!为确保活动顺利进行,请您凭邀请函入场,务必在指定区域坐下来,观赏精彩纷呈的节目。如需任何援助,学生志愿者将鼎力为您服务。感谢您对我校的支持!6四、写作

(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)材料一:广东13岁独臂篮球少年张家城,靠着行云流水的运球、投篮视频火遍全网,他也借此实现了很多心愿:完成广东省青少年运动员注册、见到偶像易建联、为CBA复赛开球……但是成名也给他带来了一些烦恼。很多人登门探望,其中不乏一些企业想邀请他直播

带货,有些学校希望他转学就读,还有机构想签约他成为网红……张家城表示:“我只想好好练球而已。”材料二:在新冠肺炎疫情防控期间走红的医生张文宏在接受人民日报专访时强调,“大家不要叫我网红,还是叫我文宏医生吧”。对于自己的走红,他非常淡定,“病

毒很快就会过去了,我自然会非常silently走开,以后我就是个在实验室里做实验的普通医生。传染病也不是个‘红’的学科,但我还是非常享受我的工作。”材料三:凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理

可明,以此态度做事,则功业可就。——李大钊以上材料引发了你怎样的思考或感触?请结合材料,写一篇不少于800字的作文。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。高一语文期末考试答案1

.DA项,主客倒置,中国军事的防御思想是“杀人亦有限,列国自有疆。苟能制侵陵,据岂在多杀伤”战略文化的具体表现。B项,因果关系错误,“使”之后为“果”,“使”之前为“因”,第②自然段前半部分的文意应该

是“两因一果”,“两因”除了“安土重迁的普遍心态”以外,还有自给自足的生产方式。C项,张冠李戴,中国自古提倡“慎战”思想,一以贯之的防御性国防政策发端于中华民族的历史文化基因。D项表述出自习近平总书记在庆祝改革开放四十

周年大会上的讲话,与本文主旨完全吻合。2.CC项,“先破后立”错,而且文章虽然是按照“总-分-总”思路展开论证的,但结尾只是总结强调了以防御思想为具体表现的中国战略文化,并未明确解决问题的办法。3.DD项,本句表述出自习近平总书记在庆祝改革开放四十周年大会上的讲话,“文王在上

,于昭于天。周虽旧邦,其命维新”的意思是周文王禀受天命,昭示天下;周虽然是旧的邦国,但其使命在革新”。这是一种改革创新文化,不是“和合”思想。4.D本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。D项,“中医药抗疫的临床效果在世界范围内得到认同,这标志着世卫

组织对中医药的肯定”错误,颠倒了逻辑关系,由材料三“世卫组织近日发布消息,决定删除其官网上关于抗疫常见问题'一-栏中不应使用传统草本药物来应对新冠肺炎疫情的有关内容。此举被认为是中医药抗疫的临床效果在世界范围内得到认同”可知,应是世卫组织对中医药的

肯定,标志着“中医药抗疫的临床效果在世界范围内得到认同”。故选D。5.A本题考查学生理解文章内容的能力。B项,“自其问世后人们才对传染病有了正确、全面的认知”错误,原文只是说“张仲景著成《伤寒杂病论》,创立六经辨证体系,不仅奠定了

中医辨证论治的基础,而且也是我国历史,上第-部治疗传染病的专著”。C项,“无论是何种疾病,中医都能从浩如烟海的中医经典中得到答案,制定出诊疗方案,帮助患者战胜肆虐的病魔"错误,表述绝对,缺少“中医只要找到致病原因”这个前提。D项,“为进-步

消除因文化传统差异和法律政策影响给中医药参与海外救治带来的阻碍”错误,中医专家驰援海外的根本目的是帮助各国战胜疫情。故选A。6.①中医拥有独特的医疗理论和治疗方法,并在历史悠久的“抗疫战争”中积累了丰富的成功经验;②中医药在国内抗击新冠疫情的实践中参与面广,参与度深,有效率高,成果显著;③中

医药在世界上传播较为广泛,并且已经参与到有关国家的抗疫临床实践,中西医结合疗法已获得世卫组织、部分海外学者及国家政要的认同。7.C.试题分析:该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及作品

的人物形象,故事情节,作品主旨,小说的语言,表现手法等各个方面。做此类题须细心和耐心,结合选项具体分析。仔细阅读选项,然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对,看看是否有出入。C项,“关键性人物”不当,“我”只是作为

引出事件的见证者,不是关键人物。故选C8.(1)无私奉献、责任感强。石油工人经常是一走几千里,一别七八年;小侯为了保护器材牺牲了自己;小侯父亲也是死在了工作岗位上。(2)团结友爱。为了父子能相聚,为了家人能团聚,从油田领导到普通工人,上下一心,出钱

出力。(3)善良有担当。为了小侯的家人的心愿,“他”“老孟”约定要常往家里写信,继续冒充父子回老家团聚。(答对1点2分,三点6分,大意准确即可)9.示例一:没有必要保留。从情节上看,上文对小侯父亲的死没有任何暗示和铺垫,老孟的话

显得很唐突,而下文“彼此再也不知道说什么好”、“他”被认出是冒充的也更合情理;从人物上看,删掉这一情节,更能突出“他”善良友爱的形象特征,照应题目;从主题上看,通过“他”已能表达作者对石油工人高尚可贵精神品质的赞颂之情,没有这一情节不影响主题的表达。示例二:有必要保留。

从情节上看,小侯父亲死在工作岗位上之前一直不知道,直到这时才说出,使情节跌宕起伏,出乎读者意料。从人物上看,这一情节有利于突出石油工人善良友爱的群体特征,而不仅仅是个体。从主题上看,这一情节深化了主旨,更深刻表现了石油工人们的家国情怀和作者深沉的赞颂之情,更具震撼力。(无论

选择哪个观点,分析时都要从小说的情节、人物形象、主旨等角度进行分析,3点各2分,共6分)10.C本题考查文言断句能力。文言断句前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。本题画线句子中,“解党禁

”“除新法”结构相同,中间应断开,“解党禁,除新法,尽复祖宗之故”是宋徽宗下诏的内容,据此可排除A、D两项。再比较B、C两项,“根据”是“盘踞”之意,“中外”是“朝廷内外”之意,“莫肯行”是蔡京党戚“没有人愿施行”,不是朝廷内外的人不愿

施行,故B项断句错误,答案为C项。11.D本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。这类题目解答时一般要根据平时的积累,并结合具体的语境分析,对比选项,确定答案。需要注意的是这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是较为知名的作家作品、科举、姓

名、礼俗等,考生要注重平时知识的积累。D项,“地方长官巡行所到之地”错,“行在”只能指皇帝巡行所到之地。故选D项。12.D本题考查归纳文章要点的能力,这类题目解答时一般要对文言文的大意基本了解,然后根据选项,在文中

找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确,然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。D项,“他替太后写信”错,原文是“太后遣好问奉手书诣行在所”,意思为“太后派吕好问拿着太后的亲笔信去皇上所在地”,并不是吕好问替太后写信。故选D项。13.(1)

如今筹划边事已经有一月,却见不到有所安排,臣僚的奏请都不下发,这是我深深恐惧的。(2)“这大概是天意。你何不尽快交还政权,就可转祸为福。”让吕好问代理门下省一职。参考译文:吕好问,字舜徒,是侍讲吕希哲的儿子。凭借先辈功德获官。崇宁初年,追查治理朋党之事,吕好问因为是元佑子

弟连坐被罢。后来两次担任东岳庙监。当时蔡卞任主帅,想要攀附有德行的人士。对待好问特别好。好问依照礼仪自持,蔡卞无法和他亲近。靖康元年,因受到举荐被召为左司谏。钦宗告谕他说:“你是元佑朋党子孙,朕特别任用你是为了让天下人知道我的心意所指。”此前,徽宗将要禅位,诏令解除朋党的禁令

,抛置新法,全部恢复先朝制度。而蔡京的党羽姻亲盘踞朝廷内外,他们畏惧其事,没有人愿施行。吕好同上奏说:“陛下宵衣旰食,有寻求天下太平之意;发号施令,有寻求天下太平之言,到现在已经有半年,治理的效果仍相差很远,的确是因为左右的大臣,不能推广仁德之意,而陛下又过于宽容。我担心醇厚之德,将变为衰颓,今天

如果不全部革除蔡京、童贯等人所为,太平就无法达到”钦宗同意并加以釆纳。好问上疏陈说蔡京的罪恶,请求将他发配海外,罢黜特别紧密朋附他的人,以警饬其他人。每次奏对时,皇上即使正要进食,也总是让他说完。当时金兵撤退后,大臣不再有顾虑,武备更加松弛。

好问奏道:“金人得志,更加轻视我国,秋冬之时一定又会举国入侵,抵御敌人的装备应该尽快办理。如今筹划边事已经有一月,却见不到有所安排、臣僚的奏请都不下发,这是我深深恐惧的。”等到边境告急,大臣们不知如何是好,派遣使臣去讲和。金人假装答应却攻掠自如,诸将因为和议的缘故都闭关不出。好问上奏说、:“金

人名义讲和而实际上仍在进攻,朝廷不谋划派兵遣将,是为什么呢?请求赶快召集沧州、滑州、邢州、相州的军队,前去阻遏金兵,而把勤王部队布列在京郊各县,来保卫京城。”奏疏呈上而不被答复。金兵攻陷真定,朝廷上下震惊害怕,大臣们犹豫相顾,仍抱定和议之词。好问率领御史台的属吏弹劾执政

大臣畏惧胆怯贻误国事,被贬出任袁州知州。不久金兵逼近都城,(钦宗想起好问的奏言)便进升他为兵部尚书。都城失守,金人立张邦昌,让好问担任事务官。张邦昌入居都省,好问问他:“您是真想继位,还是姑且敷衍而后慢慢图谋后举呢?”邦昌说:“你这话是什么意思呢?”好问说:“金兵一

旦撤退,还能保证像今天这样吗?大元帅在外,元佑皇太后在内,这大概是天意。你何不尽快交还政权,就可转祸为福。”以好问代理门下省。好问虽已挂衔,仍然行使原有的职责。当时张邦昌虽然没有改年号,但是各部门移送文书,一定要去掉年号,只有好问所颁送的文书

,要称“靖康二年”。高宗即位,太后派好问拿着她的亲笔信去皇上所在地,高宗慰劳他说:“国家得到保全,是你的功劳啊。”授予尚书右丞。又授予资政殿学士、宣州知州、提举洞宵宫等职,因为恩赐封为东莱郡候。因躲避战乱迁居,死在

桂州。14、B(B项“江楼坐落在青翠的山峰中”错,应该是诗人在江楼中坐看青翠山峰。首联的意思是白帝城里千家万户、远山城郭都静静地沐浴在秋日的朝晖中,我天天去江边的楼上,坐着看对面青翠的山峰。)15、①百无聊赖,被迫寄情山水的无奈。首联与颔联写诗人

日日独坐江楼,江色宁静,而这种宁静给作者带来的却是烦扰不安,看似写诗人悠闲自在,实则是诗人不被重用后的无奈之举;②追慕前贤却不能如愿的苦闷。颈联用典,以匡衡、刘向自比,匡衡上疏连连升迁,而自己上疏直言却因此被贬,自己希望能如刘向那样传经,但也难

偿夙愿;③功业无成的愤懑和感伤。尾联使用反衬与对比手法,借“同学少年”的穿轻裘,乘肥马,飞黄腾达,凸现诗人功业无成的愤懑与感伤。16(1).尔卜尔筮,体无咎言。(2).回朕车以复路兮,及行迷之未远。(3).榆

柳荫后檐,桃李罗堂前。17.B【解析】脍炙人口:脍和炙都是人们爱吃的食物,指美味人人爱吃,现比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵,此处使用对象不当。耳熟能详:指听得多了能够说得很清楚,很详细。崭露头角:头上的角已明显地突出来了,指初

显露优异的才能。脱颖而出:比喻人的才能全部显现出来,不合语境。“截至”意为“截止到(某个时候)”,后常接具体时间。“截止”意为“到一定期限停止”,为不及物动词,一般放在时间名词之后。穷兵黩武:随意使用武力,不断发动侵略战争,形容极其好战。兴师动众:旧指大规模出兵,现多指动用很多人力做某件事。1

8.C【解析】A项关联词位置不当,“非遗”是两个分句的主语,应位于“不仅”之前;成分残缺,“还在世界不同文明的交流对话中”一句中“世界”前缺少了介词“与”。B项关联词位置不当,“非遗”是两个分句的主语,应位于“不仅”之前;语序不当,“承载中国价值、体现中国智

慧、凝聚中国精神”应为“体现中国智慧、承载中国价值、凝聚中国精神”。D项语序不当,“承载中国价值、体现中国智慧、凝聚中国精神”应为“体现中国智慧,承载中国价值,凝聚中国精神”;成分残缺,“还在世界不同文明的交流对话中”一句中“世界”前缺少介词“与”。19.A【解析】B项补

写的句子是对上文内容的总结,“应该”用于建议,情理上必然或必须如此,“应该说”一词不恰当:“变为”是发生了质的变化,此处不恰当,C项根据上文,主语应该是”中国的非物质文化遗产”。D项为推断句,与上文意思不吻合。20.示例:材料一:中国女排2019年在日本以十一连胜的傲人战绩夺得第十个世界冠军。

(关键信息:①2019年在日本/2019年在大阪;②中国女排十一连胜;③夺得第十个世界冠军。三个关键信息一个1分,共3分)材料二:中国女排在国际排联最新一期世界排名中重返世界第一。(关键信息:①国际排联最新一期世界排名;②重返;③世界第一。三个关键信息一个1分,共3分)21.①将“惠顾”改为“光临

”;②将“务必”改为“请”;③将“坐下来”改为“就坐”;④将“援助”改为“帮助”;⑤将“鼎力”改为“全力”(热忱)。(每处1分,共5分)22.【写作指导】1、材料分析这是一道多则材料作文题,首先要认真阅读每一则材料,搞清材料内

涵,然后通过求同求异或者互补的分析,确定合适的立意。材料一:张家成拒绝对名气的炒作,不愿做网红,“只想好好练球而已”。这是一则事件型材料。材料二:张文宏医生不愿成为“网红”,而且对自己身上的虚名有很清醒的认识“

不在意热度,享受自己的工作”。这也是一则事实型材料。材料三:这是一则道理型材料,李大钊先生这段话的意思非常明确,不骛于虚声,脚踏实地,才能成就一番事业。作文材料中,“引发了你怎样的思考或感触”的要求,就是要求我们阐述对于材料的见解和看法,而通过综合分析,我们发现,三则材料的核心,都是“虚名”

一词,两则事件型材料,表现的是对待“虚名”的冷静态度——张家诚不忘初心,张文宏淡然冷静、坚守本色。材料三的句子,则是以名人名言强调要拒绝虚名,脚踏实地。2、参考立意①拒绝虚名,脚踏实地②不畏虚名遮望眼;③不忘初心,淡看虚名;④拒做“网红”,树立正确价值观;⑤拒绝名利

诱惑,成就精彩人生;⑥虚名之下,更见定力;⑦知止,方能前行;⑧拒绝“网红”,人生长红;⑨不要人夸颜色好,但守初心永向前;⑩大人不华,君子务实;获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号

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