河南省郑州市2024-2025学年高二上学期9月月考政治试题 Word版含解析

DOC
  • 阅读 1 次
  • 下载 0 次
  • 页数 15 页
  • 大小 82.514 KB
  • 2024-11-05 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档3.00 元 加入VIP免费下载
此文档由【小赞的店铺】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
河南省郑州市2024-2025学年高二上学期9月月考政治试题  Word版含解析
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
河南省郑州市2024-2025学年高二上学期9月月考政治试题  Word版含解析
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
河南省郑州市2024-2025学年高二上学期9月月考政治试题  Word版含解析
可在后台配置第三页与第四页中间广告代码
试读已结束,点击付费阅读剩下的4 已有1人购买 付费阅读2.40 元
/ 15
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档3.00 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】河南省郑州市2024-2025学年高二上学期9月月考政治试题 Word版含解析.docx,共(15)页,82.514 KB,由小赞的店铺上传

转载请保留链接:https://www.doc5u.com/view-c50acb1eb78f9d2e5bdc567d96225496.html

以下为本文档部分文字说明:

2024-2025学年9月阶段性检测高二政治卷注意事项:1、本试卷为闭卷考试,考试时间为75分钟,总分100分;2、请在密封线内填写清楚班级、姓名、考场、考号。3、本试卷分试题卷和答题卡,所有答案全部写在答题卡上。一、选择题1.世界上最遥远的距离不是天涯海角,而是两个物理量之间的

量子纠缠。量子纠缠这一理论揭示了我们如何通过观察、感知、测量和控制等手段实现我们对自身存在和未来发展状态的理解。根据这段论述,我们可以概括出正确的认识是()A.任何哲学都是时代精神的总结和升华B.任何

事物之间都存在这样或那样的联系C.具体科学的发展可以推动哲学的发展D.哲学的发展为具体科学的发展提供指导【答案】C【解析】【详解】A:材料强调的是具体科学对哲学的作用,并非强调哲学与时代精神的关系,材料不涉及该选项,A排除。B:联系具有条件性

,并非任何事物之间都存在联系,B错误。C:量子纠缠理论的提出,揭示了我们如何通过观察、感知、测量和控制等手段实现我们对自身存在和未来发展状态的理解,这说明具体科学的发展可以推动哲学的发展,引发人们对世界的新的思考,C正确。D:材料体现的是具体科学对哲学的

影响,而非哲学对具体科学的指导,D排除。故本题选C。2.近日,某合作团队发明了一种新物质,完美地实现了硬度与弹性在同一物质中“兼容”,同时还能像塑料那样拥有可塑性。该团队将有机化学中“官能团化反应”这一合成理念融入到了无机合成化学中,把

有机功能分子引入到了“无机离子分子”中,实现了具有有机片段和无机离子片段的杂化分子合成。基于此,下列说法正确的是()①有什么样的世界观就有什么样的方法论②物质具有客观实在性,人们可以创造出新物质③哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界的④世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物A.①②B.①④

C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④:该团队将有机化学中“官能团化反应”这一合成理念融入到了无机合成化学中,把有机功能分子引入到了“无机离子分子”中,实现了具有有机片段和无机离子片段的杂化分子合成,体现了有什

么样的世界观就有什么样的方法论,也说明了世界是可知的,世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物,①④说法符合题意。②:物质具有客观实在性,人们可以创造出新的具体的物质形态,但不能创造新物质,②说法错误。③:科学的哲学能指导人们正确的认识世界和改造世界,③说

法错误。故本题选B。3.具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律,哲学则对其进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。下列对哲学和具体科学关系认识正确的是()A.多数和少数的关系B.一般和个别的关系C.整体和部分的关系D.全局和局部的关系【答案】B【解析】【详解】AB

CD:哲学和具体科学是共性和个性、一般与个别的关系,不是多数和少数、整体和部分、全局和局部的关系,ACD说法错误,B说法正确。故本题选B。4.长期以来,针对火星气候演化的探测研究备受关注。中国科学院国家天文台李春来团队,联合国内外多支

研究团队,瞄准火星乌托邦平原南部丰富的风沙地貌,开展了高分辨率遥感和近距离就位的联合探测,揭示了祝融号着陆区可能经历了以风向变化为标志的两个主要气候阶段。该研究为火星古气候研究提供了新的视角,也为地球未来的气候演化方向提供了借鉴。这充分说明()A.思维和存在具有同

一性B.人能够能动地改造世界C.物质和意识相互依赖、相互影响D.意识是物质世界长期发展的产物【答案】A【解析】【详解】A:中国科学院国家天文台李春来团队,联合国内外多支研究团队,瞄准火星乌托邦平原南部丰富的风沙地貌,开展了高分辨率遥感和近距离就位的联合探测,

揭示了祝融号着陆区可能经历了以风向变化为标志的两个主要气候阶段,这充分说明思维能够正确反映存在,思维和存在具有同一性,A正确。BD:材料强调人能够能动地认识世界,没有涉及改造世界,没有涉及意识的起源,BD排除。C:物

质决定意识,意识依赖于物质,而不是相互依赖,C错误。故本题选A。5.下图,漫画(作者:郑辛遥)给我们的启示是()①应该完全遵循客观规律,做选择时要避免受主观因素的影响②面临选择时,我们应权衡利弊,遵循客观规律做出合理决策③说“是”和说“不”是对立的,应拒绝说“是”以避免错误④做选择时应综合考

虑各种因素,发挥正确价值观的导向作用A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①:人的行为是在意识指导下进行的,“避免受主观因素的影响”错误,①排除。②④:说“是”还是说“不”,是在发挥意识的能动作用,要从实际出发,实事求是,考虑各种因素,在正确价值观的指引下,②④正确。③:具体

问题具体分析,不能简单的一刀切,“拒绝说是”错误,③排除。故本题选C。6.全诊通AI医助能自动记录患者与医生的对话内容,理解临床语义并解析成本文,生成相应的电子病历。它仅需2-3秒就能生成一份符合规范要求的门诊电子病历,10

秒即可完成手术记录书写。这说明,全诊通AI医助()①具有能动创造性,能够把握疾病的本质与规律②能够对医生的意识以及思维过程进行高效模拟③作为新型思维主体,可突破医生思维的局限性④作为医生的智能代理,具有医生不具备的功能A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C【解析】【详解】②④:全诊通AI医助能自动记录患者与医生的对话内容,理解临床语义并解析成本文,生成相应的电子病历,这说明全诊通AI能够对医生的意识以及思维过程进行高效模拟,具有医生不具备的能力,②④符合题意。①:人的意识具有能动创造

性,全诊通AI医助是人类意识的产物,①不符合题意。③:人是思维的主体,全诊通AI是高科技的产物,没有意识和思维,③不符合题意。故本题选C。7.近年来,人民群众参与户外运动的热情十分高涨,但户外运动设施建设及服务相对滞后。为此

,2023年10月17日,国家发展改革委、国家体育总局等部门联合印发《促进户外运动设施建设与服务提升行动方案(2023—2025年)》,该方案的实施有望推动户外运动产业高质量发展。这体现了()①要坚持一切从实际出发,实事求是②人能够能动地认识世界和改造世界③

意识的能动性受到客观规律的制约④意识源于物质,并能促进事物发展A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①②:为解决户外运动设施建设及服务相对滞后问题,我国多部门联合印发《方案》,以此有效带动体育产业成为

国民经济支柱产业,坚持了一切从实际出发,实事求是,体现了人能够能动地认识世界和改造世界,①②符合题意。③:材料强调意识的能动作用,不强调遵循规律的客观性,③不符合题意。④:正确的意识才能够促进事物的发展,④说法错误。故本题选A。8.物联网、大数据、网购、电商与人们的生活联系越来越密切。“互联网十

小龙虾”会带来怎样的惊喜?微信下单、第三方物流跑腿送虾,某电商平台上线加热即食的小龙虾产品……新的销售模式吸引了不少年轻吃货的关注。这给我们的哲学启示是()①整个世界是普遍联系的②任何两个事物之间都有联系③要用联系的观点看问题④要积极创造事物新的联系A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】C

【解析】【详解】①③:物联网、大数据、网购、电商与人们的生活联系越来越密切,这说明整个世界是普遍联系的,要用联系的观点看问题,①③正确切题。②:任何事物都处于联系之中,但并不是任何两个事物之间都有联系,联系是有条件的,②错误。④:联系是客观的,不以人的意志为转移,人们可以根据事物固有的联

系建立新的具体联系,“要积极创造事物新的联系”说法欠妥,④排除。故本题选C。9.我国科学家首次发现作物主效耐碱基因AT1,并揭示了其作用机制。团队利用AT1基因对相关作物进行了耐盐碱育种改良并开展大田实验。在宁夏平罗盐碱地,高粱籽粒增产20.1%,谷子增产19.5%;在吉林大安盐碱地,水稻增产

22.4%至27.8%。研究发现,AT基因也能显著提高玉米在盐碱地的存活率。这表明()①联系是普遍的,任何两个事物之间都存在联系②联系是客观的、有条件的,必须尊重客观联系③人们可以根据自身的需求,创造具体的人为事物的联系④人们能够把握事物间固有的联系并根据需要加以利用A.①②B.①③C.②④D

.③④【答案】C【解析】【详解】①:联系是普遍的,但并非任何两个事物之间都存在联系,联系是有条件的,①说法错误。②:科学家发现作物主效耐碱基因AT1,并揭示了其作用机制,说明事物联系是客观的、有条件的,必须尊重客观联系,②符合题意。③:人们可以根据事物固有的联系,创造具体的人为事物的联系

,而不能根据自身需要,③说法错误。④:团队利用AT1基因对相关作物进行了耐盐碱育种改良并开展大田实验,实验发现AT基因也能显著提高玉米在盐碱地的存活率,说明人们能够把握事物间固有的联系并根据需要加以利用,④符合题意。故本题选C。10.组成人体蛋白的八种氨基酸,只要有一种含量不足,其他七种就无法合

成蛋白质。当缺一不可时,“一”就是一切。这是因为()①离开了部分,整体就不复存在②离开了整体,部分就不成其为部分③整体的状态及变化会影响部分④整体和部分相互联系,密不可分A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详

解】①:整体由部分构成,离开了部分,整体就不复存在。所以当缺一不可时,“一”就是一切,①正确。②③:“当缺一不可时,‘一’就是一切”强调的是部分对整体的作用,并没有强调整体对部分的作用,②③不符题意。④:整体和部分相互联系,密不可分,整体离不开部分这个“一”,所以当缺一不可时,“一”就是一切,④正

确。故本题选B。11.日前,国家航天局发布消息,探月工程嫦娥六号任务正按计划开展研制工作,计划于2024年前后实施发射。嫦娥六号任务预选着陆区位于月球背面南极——艾特肯盆地,以期发现并采集不同地域、不同年龄的月球样品,增进人类对月球的认知。这主要反映了()A.唯物主义与唯心主义的对立问题B.辩证

法与形而上学的统一问题C.思维与存在何者是本原的问题D.思维与存在有无同一性的问题【答案】D【解析】【详解】A:材料未体现唯物主义与唯心主义的对立问题,故A不选。B:材料不涉及辩证法与形而上学的统一问题,排除B。C:材料未涉及思维与存在何者是本原的问题,

故C排除。D:探月工程嫦娥六号任务正按计划开展研制工作,计划于2024年前后实施发射,增进人类对月球的认知,说明思维与存在有同一性的问题,故D符合题意。故本题选D。12.推动长江经济带发展是关系国家发展全局的重大战略,长江经济带发

展要坚持上中下游协同,加强生态保护修复和综合交通运输体系建设,打造高质量发展经济带。这要求我们①立足局部,以局部的发展带动全局②运用综合思维,统筹全局③根据主体需要,建立自在事物的联系④着眼整体,实现系统优化A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解

析】【详解】①:要立足整体而不是立足局部,①错误。②④:要推动长江经济带的发展,需要立足于国家发展战略的全局,着眼于整体,运用综合思维实现系统优化,②④选项正确。③:联系是客观的,不能根据主体需要随意建立联系,③错误。故本题选C。13.2024年2月,首都医科大学

宣武医院等研发团队宣布,国产脑机接口技术取得新突破。因车祸四肢瘫痪14年的参试患者,借由脑机接口“解码”意识,戴上与大脑相连的气动手套后活动自如,凭借意念成功实现“举杯喝水”。用“意念”喝水的实现反映了()①人类认识发展的根本动力是社会实践②人脑结构复杂组织严

密是产生意识的基础③正确发挥主观能动性能够突破规律的制约④人们可以根据实践需要建立新的联系A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①:实践发展给认识提出新课题,推动认识的发展,脑机接口新突破反映了社会实践给人们认识事物不断提供日益完备的认识工具和技术手段,是人类认识发展的

根本动力,①正确。②:人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础,但试题情境并不涉及意识的产生,②不符合题意。③:尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,要认识和遵循规律,突破规律制约的说法错误,③错误。④

:脑机接口新突破就是人们根据社会实践的客观需要,基于事物固有联系,改变事物的状态,建立的一种新的具体联系,而不是基于实践需要建立新的联系,④正确。故本题选B。14.过去3年,自动驾驶汽车逐渐驶上街头,应用场景主要是城市道路

上的无人配送车、无人驾驶小巴、无人清扫车等,而天津港至马驹桥物流园高速公路的试点开放,让自动驾驶货运成为可能。以下说法正确的是()A.自动驾驶货运车有自主意识,具有较强目的性B人发挥主观能动性,意识活动具有能动创造性.C.人能够

通过想象把观念的东西变为现实的东西D.超越客观条件的限制,推动了京津冀协同发展【答案】B【解析】【详解】A:意识是人脑的技能,自动驾驶货运车不具有自主意识,不具有目的性,A错误。B:过去3年,自动驾驶汽车逐渐驶上街头,应用场景主要是城市道路上的无人配送车、无人驾

驶小巴、无人清扫车等,而天津港至马驹桥物流园高速公路的试点开放,让自动驾驶货运成为可能,说明人发挥主观能动性,意识活动具有能动创造性,B符合题意。C:要通过实践,才能把观念的东西变为现实的东西,C错误。

D:要利用客观条件的限制,而不是超越客观条件的限制,D错误。故本题选B。15.《马克思恩格斯选集》中有这样一段描述:哲学既必须立足于具体科学,又必须保持对具体科学的超越性,揭示科学活动中所蕴含的世界观和方法论问题。在这个过程中,不仅要把科学成果转化为哲学理论,而且要随着科学的

发展而变革哲学自身。由此可见()A.哲学是关于世界观的科学,是世界观与方法论的统一B.马克思主义哲学是实践基础上的科学性与革命性的统一C.具体科学的发展能够为哲学的发展提供丰富的滋养D.具体科学以哲学为基础,哲学不可能代替具体科学【答案】C

【解析】【详解】A:哲学是关于世界观的学问,是世界观与方法论的统一。世界观有科学与非科学之分,哲学也有科学与非科学之分,A错误。B:马克思主义哲学是实践基础上的科学性与革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它正确揭示了世界的

本质和运动规律,他的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验。马克思主义哲学之所以是革命的,就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级科学的世界观和方法论。材料表达的是哲学与具体科学的关系,与题意无

关,B不符合题意。C:哲学必须立足于具体科学,体现了具体科学的发展能够为哲学的发展提供丰富的滋养,具体科学的进步推动着哲学的发展,C正确。D:哲学以具体科学为基础,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,哲学不可能代替具体科学,

D错误。故本题选C。16.下列选项中,体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是()A.“世异则事异,事异则备变”与“天不变,道亦不变”B.“形存神存,形谢神灭”与“眼开则花明,眼闭则花寂”C.“理主动

静,理生万物”与“王承天意,以成民之性为任也”D.“不知周之梦为蝴蝶与蝴蝶之梦为周”与“人病则忧惧,忧惧则见鬼出”【答案】B【解析】【详解】哲学的两大基本派别是唯心主义与唯物主义,二者的对立是围绕哲学基本

问题的第一个方面即存在和思维究竟谁是本原的问题而展开的。唯物主义认为世界的本质是物质,唯心主义认为世界的本质是意识。A:“世异则事异,事异则备变”体现了发展的观点,属于辩证法思想;“天不变,道亦不变”体现了形而上学的静止观,二者反映的是辩证法与形而上学的对立,没有体现哲学基本派别的对立

,故A不选。B:“形存神存,形谢神灭”属于古代朴素唯物主义;“眼开则花明,眼闭则花寂”意思是眼睛睁开,花就开了,眼睛闭上,花就谢了,这体现的是主观唯心主义观点,二者属于哲学基本派别的对立,故B入选。C:“理主动静,理生万物”属于客观唯心主义观点;“王承天意,以成民之性为任也”意思是天子秉承上天的意

思,以成就百姓善的本性为己任,也属于客观唯心主义的观点,所以没有体现哲学基本派别的对立,故C不选。D:“不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与”属于不可知论;“人病则忧惧,忧惧则见鬼出”属于唯物主义观点,但二者不是哲学基本派别的对立,故D不选

。故本题选B。17.在2023年高考中,M市某学校送考生车队中,以车牌含数字“985”的车辆开道、以车牌含数字“211”的车辆压阵。下列选项与此现象同属于这一哲学观点的是()①天地之变,阴阳之化②上帝

创造世界③存在即被感知④吾心即宇宙,宇宙即吾心A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】D【解析】【详解】题干中指出以车牌含数字“985”的车辆开道、以车牌含数字“211”的车辆压阵,这体现的是主观唯心主义的观点。①:“天地之变,阴阳之化”是指天地的变动,阴阳的变化,这属于古代朴素唯物

主义,与题干不一致,故①不选。②:上帝创造世界体现的是客观唯心主义的观点,与题干不一致,故②不选。③:“存在即被感知”被人的感觉器官感知的事物才存在,不被感知的事物不存在,即认为思维决定存在,是主观唯心主义,与题干一致,故③正确。④:“吾心即宇宙,宇宙即吾心”意思是宇宙是因

为你的意识而存在,你的意识就是宇宙的全部,属于主观唯心主义的观点,与题干一致,故④正确。故本题选D。18.2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二

号实验装置具有视觉相似性;运送核聚变燃料的巨车,让人联想到中国生产的巨型矿车;展示太空天梯的长镜头,折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明()①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的③意识来源于客观存在,与客观存在相符合

、相一致④意识反映客观存在的方式是人自由选择的,与意识的内容无关A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①②:影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性;运送核聚变燃料的巨车,让人联想

到中国生产的巨型矿车;展示太空天梯的长镜头,说明任何意识包括幻想都是对客观存在的反映,意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的,①②正确。③:意识来源于客观存在,但意识与客观存在不一定是相符合、相一致的,正确的意识才与客观存在相符合、相一致,③说法错误。④:意识反映客观存在的形式具

有主观性,但也并不是人完全自由选择、与意识的内容无关的,也会受到客观条件的制约,④说法错误。故本题选A。19.多地出台新的环境保护条例,完善了生态保护红线、排污许可、污染物总量控制等方面的环保制度,使整个社会对生态文明重要性的认识和关注达到了前所未有的高度。各地进一步优化了

环境保护行政约谈制度,由“约谈企业”改为“约谈政府”,采取诸多措施助推全国的生态文明建设。这说明()①要坚持主观与客观具体的历史的统一②要善于透过表面联系把握事物的本质联系③要注重用综合的思维方式来认识事物④搞好局部就能使整体功能得到最大限度发挥A.①②B.①③C.②③D.②④【答案

】B【解析】【详解】①:多地出台新的环境保护条例,完善生态环保制度,使整个社会对生态文明重要性的认识和关注达到了前所未有的高度,这说明要坚持主观与客观具体的历史的统一,①正确。②:材料未体现透过表面联系把握事物的本质联系,

②排除。③:各地进一步优化了环境保护行政约谈制度,采取诸多措施助推全国的生态文明建设,这体现了要注重用综合的思维方式来认识事物,③正确。④:整体与部分相互联系,密不可分。使整体功能得到最大限度发挥需要正确处理整体和部分的关系,既要立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体最优目标,也需要重视局部的

作用,用局部的发展推动整体的发展。“搞好局部就能使整体功能得到最大限度发挥”的说法过于绝对,④错误。故本题选B。20.有一首英语儿歌这样唱道:“告诉我为什么星辰闪耀,告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星

辰闪耀,因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词:“核聚变让星辰闪耀,向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了_______的区别。()A.唯物主义和唯心主义B.辩证法和形而上学C.主观唯心主义和客观唯心主义D.古代朴素唯物

主义和近代机械唯物主义【答案】A【解析】【详解】A:“上帝创造星辰闪耀,上帝创造常春藤缠绕”属于客观唯心主义的观点,“核聚变让星辰闪耀,向性运动让常春藤缠绕……”属于唯物主义的观点,这一改动反映了唯物主义与唯心主义的区别,A符合题意。BC

D:改动前后不能体现主观唯心主义和客观唯心主义的区别,不能体现辩证法和形而上学的区别,也不能体现古代朴素唯物主义和近代机械唯物主义,BCD不符合题意。故本题选A。二、简答题21.阅读材料,完成下列要求。传统冲泡咖啡粉、豆浆粉,我们

需要事先准备勺子,并在杯子里将水和冲剂充分搅拌,但仍会存在易结块粘勺、冲调不均匀、口感不顺滑、搅拌效率低、勺子无处安放等问题。而新型杯子——磁化搅拌杯不仅克服了手动搅拌的上述弊端,还能快速给饮料降温,省时省力,因此磁化搅拌杯成为当下风靡一时的

小商品。磁化搅拌杯基于电磁旋转原理,具有动力系统、操作系统、搅拌系统和恰当的杯体设计。在密封性很好的水杯底部加入磁铁或者电控磁线圈,把胶囊药丸大小的磁性搅拌棒丢进杯子里,它会在杯底的中心位置被紧紧吸住。启动按钮通电后,水杯底部就产生旋转磁场,通过排斥原理,搅拌棒会以杯底中心为圆心进行飞

速旋转,搅动杯内液体,3-10秒完成即可实现搅拌目标。结合材料,说明磁化搅拌杯的设计是如何体现辩证唯物论道理的。【答案】①规律是客观的、普遍的,要求我们把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。开发者根据电磁规律发生作用的条件和形式

,科学设计,发明了磁化搅拌杯。②人能够能动地认识世界,意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性;人能够能动地改造世界,创造出符合人的目的的客观事物。磁化搅拌杯克服了传统水杯的弊端,实现了对传统水杯的发展和创新,满足了人们的需要。③物质决定意识,要求我

们一切要从实际出发,实事求是。开发者坚持问题导向,弥补了传统水杯的短板。【解析】【分析】背景素材:磁化搅拌杯考点考查:辩证唯物论能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养:政治认同、科学精神【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是磁化搅拌杯的设计

是如何体现辩证唯物论道理的,注意作答主体为设计者,需要调用辩证唯物论的有关知识,从措施角度分析作答。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:磁化搅拌杯基于电磁旋转原理,具有动力系统、操作系统、搅拌系统和恰当的

杯体设计→可联系教材知识规律是客观的、普遍的,要求我们把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合;关键词②:而新型杯子——磁化搅拌杯不仅克服了手动搅拌的上述弊端,还能快速给饮料降温,省时省力,因此磁化搅拌杯成为当

下风靡一时的小商品→可联系教材知识人能够能动地认识世界,意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性;人能够能动地改造世界,创造出符合人的目的的客观事物;关键词③:传统冲泡咖啡粉、豆浆粉,我们需要事先准备勺子,并在杯子里将水和冲剂充分搅

拌,但仍会存在易结块粘勺、冲调不均匀、口感不顺滑、搅拌效率低、勺子无处安放等问题→可联系教材知识物质决定意识,要求我们一切要从实际出发,实事求是;第三步:整合信息,组织答案。22.阅读材料,完成下列要求。某地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

,紧密联系实际,精准对接干部群众理论、实践需求,持之以恒抓实宣讲工作,全力推进党的创新理论大众化、普及化,让党的创新理论深入亿万群众心中,转化为广大群众的自觉行动,让党的创新理论成果发挥指导实践、推动工作的重大作用。该地采用群众喜闻乐见的

形式宣讲党的理论,以快板书宣讲、小图板党课、小游戏互动、老党员谈经历讲感悟等各类形式多样的宣讲方式,把理论大餐“烹调”成“家常菜”,使宣讲内容通俗易懂,受到了党员群众的赞誉。立足传统媒体与新媒体阵地,积极开展理论宣讲、政

策解读、舆论引导等工作,不断提高主流思想舆论传播力、引导力、影响力。结合材料,运用正确发挥主观能动性的知识,说明该地全力推进党的创新理论大众化、普及化的意义。【答案】意识是对物质的能动反映,又对物质具有能动的反作用,人在意识的指导下能够能动地认识世界、改造世界。党的

创新理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是一种正确的意识。全力推进党的创新理论大众化、普及化,有利于加深人民群众对党的创新理论的认识和理解,增强政治认同和理论自信;有利于为人民群众的生产生活提供正确的方向指引,增强人民群众的精神力量,引导

人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。【解析】【分析】背景素材:某地全力推进党的创新理论大众化、普及化考点考查:正确发挥主观能动性能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养:政治认同、科学精神【详解】第一步:审设问,明确主体、

作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题,需调用正确发挥主观能动性的相关知识结合材料有效信息分析作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:该地采用群众喜闻乐见的形式宣讲党的理论,以各类形

式多样的宣讲方式,把理论大餐“烹调”成“家常菜”,使宣讲内容通俗易懂,受到了党员群众的赞誉。不断提高主流思想舆论传播力、引导力、影响力。→可联系教材意识是对物质的能动反映,又对物质具有能动的反作用,人在意识的指导下能够能动地认识世界、改造世界。第三

步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。23近年来,中国动画创作者,将美术传统与当代技术充分融合,在美学风格上不断实现突破。《中国奇谭》直接化身多种美术风格的“展示台”。不仅

水墨动画、剪纸动画、木偶动画等通过创新技术赋能重焕生机,动画创作者还进行了许多创造性的实验:或将中国传统画风与西方素描画法相结合,或用三维动画凸显水墨特点。《深海》则更进一步,融合油画色彩与黑白水墨,以

三维形态呈现写意风格,令人耳目一新。从传播效果来看,观众对这些富有传统文化意蕴美学风格的肯定,证明了将动画天然具有的写意特.色与中华美学注重意境营造的传统相结合,能够在动画“画风”上迸发出巨大创造力。创新动画“画风”,需要讲述符合当代生活情境的故事,注入契合观众情感需要的内涵

,让观众产生代入感,探索一种能够回应当代人情感诉求并引发普遍共鸣的“中国风”。结合材料,运用联系特点的知识,分析中国动画为什么能实现双赢。【答案】①把握联系的普遍性。中国文创的发展需要融通不同资源,水墨、剪纸、木偶,中国传统画风与西方素描画法相结合等,都体现了在文创中

充分融通各种资源进行创新。②尊重联系的客观性,人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系。中国动画创作者将美术传统与当代技术充分融合,在美学风格上不断实现突破。③把握联系的多样性,做到了一切以时间、地点、条件为转移。动画创作者或将中国传统画风与西方素描画法相结合,或用三维动画凸显

水墨特点,《深海》融合油画色彩与黑白水墨,以三维形态呈现写意风格,令人耳目一新。【解析】【分析】背景材料:中国动画取得了流量和口碑的双赢考点考查:联系的特点的有关知识能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养

:政治认同、科学精神【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题,需要调用联系的特点的有关知识,结合材料提取信息分析作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:中国文创的发展融通了不同资源,水墨、剪纸、木偶,中国传统

画风与西方素描画法相结合等→可联系把握联系的普遍性。关键词②:中国动画创作者将美术传统与当代技术充分融合,在美学风格上不断实现突破→可联系尊重联系的客观性,人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系。关键词

③:动画创作者或将中国传统画风与西方素描画法相结合,或用三维动画凸显水墨特点,《深海》融合油画色彩与黑白水墨,以三维形态呈现写意风格,令人耳目一新→可联系把握联系的多样性,做到了一切以时间、地点、条件为转移。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息

结合。24.阅读材料,完成下列要求。教育兴则国家兴,教育强则国家强。建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。要全面贯彻党的教育方针,主动超前布局、有力应对变局、奋

力开拓新局,加快推进教育的现代化,以教育之强夯实国家富强之基,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。结合材料,运用整体与部分辩证关系原理,说明全面建成社会主义现代化强国要加强教育强国建设。【答案】①整体居于主导地位,整体统率着部分,部分处于被支配的地位,服从和服务于整体。全面建成社会主义

现代化强国的目标统帅着教育强国建设,教育强国建设要服从和服务于全面建成社会主义现代化强国的目标,因此,全面建成社会主义现代化强国要加强教育强国建设。②整体是由部分构成的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。建设教育强国是全面建成社会主

义现代化强国的战略先导,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程,因此,全面建成社会主义现代化强国必须加强教育强国建设,以教育之强夯实国家富强之基,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。【解析】【分析】背景材料:全面

建成社会主义现代化强国要加强教育强国建设考点考查:整体与部分辩证关系能力考查:描述和阐释事物核心素养:政治认同、科学精神【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为说明类主观题,可结合材料从整体与部分的辩证关系的角度来分析说明全面建成社会主义现代化强国要加强教育强国建

设。第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。关键词①:全面建成社会主义现代化强国是总目标,建设教育强国要服从与服务于全面建成现代化强国→可联系整体地位作用。关键词②:教育兴则国家兴,教育强则国家强。建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是以中国式现代化全面

推进中华民族伟大复兴的基础工程→可联系部分的地位作用。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。的

小赞的店铺
小赞的店铺
天天写文档,写文档,文档
  • 文档 324638
  • 被下载 21
  • 被收藏 0
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:12345678 电话:400-000-0000 (支持时间:9:00-17:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?