【文档说明】《2022-2023学年九年级化学第一学期同步精品课堂（沪教版·上海）》第1单元 化学的魅力（A卷·基础过关练）单元AB卷（沪教版.上海）（解析版）.docx，共(13)页，429.735 KB，由envi的店铺上传

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2022-2023学年九年级化学上学期单元检测第1单元化学的魅力（考试时间：50分钟试卷满分：100分）第Ⅰ卷选择题（共40分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分；1-17题为单项选择题，每题只有一个选项符合

题目要求；18-20题为不定项选择，每小题有1-2个正确选项，多选、错选、少选均不得分）1．化学变化和物理变化的根本区别是（）A．化学变化需要加热才能进行，而物理变化不要加热B．化学变化一定有新物质生成，而物理变化没有新物质C．化学变化有发光放热变色而物理变化没

有D．化学变化伴随有物理变化，而物理变化中不一定发生化学变化【答案】B【解析】A、如氧化钙和水反应生成氢氧化钙，不需加热；水加热变成水蒸气，属于物理变化等；故选项错误；B、物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新物质生成；化学变化一定有新物质生成，而

物理变化没有新物质生成正确；故选项正确；C、化学变化有发光、放热或变色的现象，物理变化没有错误，电灯发光、放热，是物理变化；故选项错误；D、化学变化伴随有物理变化，而物理变化中不一定发生化学变化，叙述

正确，但不是根本区别；故选项错误；故选B。2．下列说法不能体现物质化学性质的是A．镁粉用作照明弹B．铜丝用作导线C．氢气用作清洁燃料D．氮气用作灯泡的填充气【答案】B【解析】A、镁粉用作照明弹，是因为镁燃烧发出耀眼的白光，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；B、铜丝用作导线，是

因为铜具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；C、氢气用作清洁燃料，是因为氢气具有可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；D、氮气用作灯泡的填充气，是因为氮气不容易和其它物质发生反应，属于化学性质。故选：B。3．下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的

是A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层B．蜡烛熔化产生“烛泪”C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾D．用燃着的火柴去点燃蜡烛熄灭时的白烟，白烟不能被点燃【答案】D【解析】A、蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，这是我们可以

观察到的，故选项说法正确；B、蜡烛溶化过程会产生烛泪的，因为液体流淌后凝固，故选项说法正确；C、在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾，故选项说法正确；D、燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能被点燃，因为白烟是蜡烛的固体小颗粒很容易被点燃，故选

项说法错误。故选：D。4．上海市垃圾分类实行的“四分类”标准，蛋壳属于（）A．可回收垃圾B．有害垃圾C．湿垃圾D．干垃圾【答案】C【解析】蛋壳是典型的厨余垃圾，且易于腐败，且对环境无害，没有太大的回收价值，不可循环利用。因此蛋壳属于湿垃圾。故选

：C。5．（2022四川自贡中考）今年我市关于“禁止燃放烟花爆竹”的规定中，禁止燃放的区域除城区外新增了部分乡镇。下列表示“禁止燃放鞭炮”的图标是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】本题主要考查对生活中常见公益图标的识别，可根据图标的意义和

平时生活经验进行辨析。A、该图标是当心爆炸标志，故选项错误；B、是禁止燃放鞭炮，故选项正确；C、是禁止烟火，故选项错误；D、表示禁止吸烟，故选项错误。故选：B。6.下列物质中氧元素以游离态存在的是A．氧气B．水C．氧化镁D．氢氧化镁【答案】A

【解析】元素以单质形式存在的，属于元素的游离态，元素以化合物形式存在的，属于元素的化合态。A、氧气中的氧元素以单质形式存在，属于氧元素的游离态；B、水中的氧元素以化合物形式存在，属于氧元素的化合态；C、

氧化镁中的氧元素以化合物形式存在，属于氧元素的化合态；D、氢氧化镁中的氧元素以化合物形式存在，属于氧元素的化合态。故选：A。7.（2022广西梧州中考）规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是A.加入固体B.滴加溶液C.读取体积D.

加热溶液【答案】B【解析】A.取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，正确。B.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体，选项错误。C.量取液体，读数时视线与液体

的凹液面最低处保持水平，正确。D.加热溶液，溶液体积不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在离试管口三分之一的位置，正确。故选：B。8．（2022四川成都中考）人体中有50多种元素，含量如图。下列说法正确的是（）A．人体

中氢元素含量约为10%B．含量最高的金属元素是钠C．人体中微量元素共有10种D．缺铁会引起骨质疏松【答案】A【解析】A.由图可知，人体中氢元素的质量分数大约为10%，该选项说法正确；B.由图可知，人体中含量最高的金属元素为钙元素，而不是钠元素，该选项说

法不正确；C.低于人体体重0.01%的元素是微量元素，人体常量元素由11种，其他组成人体的元素为微量元素，微量元素多于10种，错误。D.人体缺铁会引起缺铁性贫血，该选项说法不正确；故选A。9．有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，说法错误的是A．多加水，可让粗盐加速溶解B．

过滤时，有滤液溅出，会使精盐产率偏低C．当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热D．粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶得到的精盐仍为混合物【答案】A【解析】A、多加水不能加速粗盐溶解，可用玻璃棒搅拌加速溶解，A错误；B、过滤时，有滤液溅出，会使

得到的精盐的质量减少，故会使精盐产率偏低，B正确；C、当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，用预热蒸干，C正确；D、粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶得到的精盐中会含有其他可溶性的杂质，故仍为混合物，D正确。故选A。1

0．如图是气密性检查的实验操作，实验失败主要原因是（）A．烧杯中的水太少B．手捂得不够紧，导致热量不够C．锥形瓶中没有水，导致长颈漏斗没有液封D．导气管的橡皮管处没有弹簧夹【解析】检验装置气密性时，需要对密闭容器加热，装置内的气压增大，导

管口有气泡冒出时，装置气密性良好，但是本题的锥形瓶内没有装水将长颈漏斗下端管口液封，气体也可以从长颈漏斗逸出，导致实验失败，故选：C。11．下列各组物质，能按“溶解﹣﹣过滤﹣﹣蒸发”的步骤加以分离的是（）A．食盐和蔗糖B．水和酒精C．蔗糖和细砂D．食盐和面粉

【解析】A、食盐和蔗糖均易溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误。B、酒精是液体，且易溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误。C、蔗糖易溶于水，而细砂不溶于水，能按溶

解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项正确。D、食盐易溶于水，而面粉不溶于水，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项正确。故选：CD。12．学习化学时可用图示表示某些从属关系，下列选项正确的是（）ABCDX物理性质单质纯净物化学性质Y颜色化合物混合物溶解性A．AB．BC．CD．D【答案

】A【解析】A、不需要发生化学变化就能表现出来的性质属于物质的物理性质，如密度、溶解性、颜色、状态、气味等，从属关系正确；故符合题意；B、纯净物按照所含元素种类的多少又可以分为单质和化合物，单质和化合物是并列关系，从属关系错误；故不符合题意；C、物质按照所含物质种类的多

少可以分为纯净物和混合物，纯净物与混合物属于并列关系，从属关系错误；故不符合题意；D、溶解性不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质，从属关系错误；故不符合题意；故选A13．84消毒液的有效成分中含二氧化氯(ClO2)，ClO2中氯元素的化合价为A．1−B．

4+C．1+D．4−【答案】B【解析】化合物中元素的化合价的代数和为零，设氯元素的化合价为x，则x+（-2）×2=0，x=+4。故选B。14.（2022辽宁大连中考）2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱的

“避火衣”是由钛合金等材料制成。如图是钛元素在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是A.钛属于金属元素B.钛元素符号为TiC.钛的原子序数为22D.钛的相对原子质量是47.87g【答案】D【解析】A、在元素周期表一格中，中间的汉字表示元素名称，钛元素是带“钅”旁，属于金属元素，说法正

确；B、字母表示该元素的元素符号，钛元素符号为Ti，说法正确；C、左上角的数字表示原子序数，钛的原子序数为22，说法正确；D、汉字下面的数字表示该元素原子的相对原子质量，钛的相对原子质量是47.87，单位为“1”，省略不写，说法错误；故选：D。15．（2022山东泰安

中考）我们在商场常看到“补锌”、“补铁”等字样的食品，其中“锌”、“铁”是指（）A．元素B．原子C．分子D．单质【答案】A【解析】“补锌”、“补铁”等字样的食品，其中“锌”、“铁”是指元素，通常用元素及其质量或质量分数来描述；而不是以原子、分子或单质等形式存在，只有A符合题意。故选A。16.（2

022辽宁大连中考）下列物质中，属于单质的是A.MgB.COC.CaSO4D.Cu（OH）2【答案】A【解析】A、镁是由镁元素组成的纯净物，属于单质，符合题意；B、一氧化碳是由C、O元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；C、

硫酸钙是由Ca、S、O元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；D、氢氧化铜是由Cu、O、H元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意。故选A。17.下列混合物可用过滤方法来分离的是()A.食盐和蔗糖B.铁粉和铜粉C.酒精和水D.泥沙和食盐水【答案】D【解析】

过滤是把不溶于水的固体从水中分离出去的一种方法。铁粉和铜粉都不溶于水,不能用过滤法分离;食盐和蔗糖都溶于水,不可用过滤的方法分离;酒精和水是互溶的,不可用过滤的方法分离;食盐可溶于水,泥沙不溶于水,可用过滤的方法分离。18．分类是化学常

用的研究方法如图有关物质分类叙述错误的是A．甲一定有多种元素组成B．Ⅱ是按元素的种类进行分类C．Ⅰ是按物质的种类进行分类D．混合物必须含多种元素【答案】AD【解析】A、物质从种类上可分为纯净物和混合物；混合物是由多种物质组成的物质，纯净物是由一种物质组成的物质；纯净物按所含有元素的种类多少又分

为单质和化合物，由一种元素组成的纯净物是单质，由两种或两种以上元素组成的纯净物是化合物；所以甲是纯净物，若是单质，则由一种元素组成，错误；B、纯净物按所含有元素的种类多少分为单质和化合物，正确；C、物质从种类上可分为纯净物和混合物，正确；D、混合物

是由多种物质组成的物质，但不一定含有多种元素，如金刚石和石墨都是由碳元素组成的，它们混合在一起属于混合物，错误；故选AD。19.大气中有两种氧元素组成的单质，即氧气和臭氧（O3）。在一定条件下，部分氧气转化为臭氧，下

列说法正确的是A.以上变化属于物理变化B.以上变化属于化学变化C.氧气和臭氧是同种物质D.臭氧是化合物【答案】B【解析】A、氧气转化为臭氧，过程中产生了新的物质，不属于物理变化，故A错误；B、以上变化有新物质生

成，属于化学变化，故B正确；C、氧气由氧气分子构成，臭氧由臭氧分子构成，不属于同种物质，故C错误；D、臭氧中只含有一种元素是单质，故D错误。故选B。20.李明同学在化学课上提出，可用带火星的小木条检验无色气体是否为氧气

，中的（）A.提出假设B.收集证据C.设计实验D.做出结论【答案】C【解析】李明同学在化学课上提出，可用带火星的小木条检验无色气体是否为氧气，这一过程在提出假设、收集证据、设计实验、做出结论等基本环节中应属设计实验的

环节。二、填空题（4小题，每空2分，共36分）21．（8分）下列叙述中___________属于物理性质的描述，___________属于化学性质的描述，________属于物理变化的描述，__________属于化学变化的描述。（用序号填写）A镁带燃烧B镁带能燃烧C镁带是银白色金属D镁带

表面用砂纸打光【答案】CBDA【解析】物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质属物理性质，如颜色、状态等；物质在化学变化中表现出来的性质属化学性质，如可燃性、还原性等。在描述性质时通常有“能、可以”等字。故A

属化学变化；B属化学性质；C属物理性质；D属物理变化。22．（8分）已知下列物质，①石灰水②铁水③氧化镁④洁净的空气⑤水银⑥干冰⑦盐酸⑧氧气和臭氧，其中属于：（用编号填空）混合物的是_____；纯净物的是_____；单质的是_____；化合物的是_____。

【答案】①④⑦⑧②③⑤⑥②⑤③⑥【解析】石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，盐酸中含有水和氯化氢，属于混合物，氧气和臭氧组成的物质属于混合物；铁、氧化镁、水银（汞）、干冰（二氧化碳）等物

质都是由一种物质组成的，都属于纯净物；铁和水银都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质；氧化镁和干冰都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物。23.（8分）实验过程中若操作不当会造成不良后果甚至引发事故。请你在题后横线上简要说明下列操作

可能造成的不良后果。(1)向燃着的酒精灯里添加酒精：____；(2)被加热的玻璃容器外壁有水：____；(3)将滴管伸入试管内滴入药液：____；(4)给烧杯中的液体加热时没有垫上石棉网：_______。【答案】（1）酒精失火（2）玻璃容器炸裂（3）污染滴管，进

而污染药品（4）烧杯炸裂【解析】（1）由于酒精是易燃物，向燃着的酒精灯里添加酒精容易引发酒精燃烧发生火灾，故填酒精失火；（2）给玻璃仪器加热时，如果仪器外面有水，会造成玻璃仪器受热不匀发生炸裂，故填玻璃容

器炸裂；（3）将滴管伸入试管内滴加药液，滴管易接触到试管壁，试管壁上的物质易附着到滴管上污染滴管，再用滴管吸取药液时进而污染药液，故填污染滴管，进而污染药品；（4）烧杯是不能直接加热的玻璃仪器，加热时应垫上石棉网使烧杯底部均匀受热；如果不垫石棉网，易造成烧杯底部受热不匀发生炸裂，故填烧杯炸

裂。24．（12分）化学是一门以实验为基础的学科，请帮助小明完成以下实验（1）实验1：称量11g食盐①称量时，食盐添加在________盘。②称量时，发现天平指针偏向右盘，小明应该进行的操作是_________。（2）实验2：量取8mL蒸

馏水实验室现有10mL、50mL、100mL的量筒：①小明应选取_______mL的量筒。②量液时，量筒必须平放，读数时视线要与凹液面的________保持水平。③若小明俯视读数，则所取液体的实际体积应_______8mL（填“＜”、“＞”或“=”）

（3）实验3：加热8mL蒸馏水。从下列仪器中选出需要的仪器________（填字母）。【答案】左继续加食盐至天平平衡10最低处＜BCE或BCF【解析】（1）使用天平测量时遵循“左物右码”原则，所以食盐添加在左盘；天平

指针偏右，说明左边比右边轻，应该继续往左盘中添加食盐直到天平平衡。（2）量筒量取液体时应该选用量程和目标液体体积相近的量筒以提高精度，应选取10mL的量筒；读数时视线要与凹液面的最低处保持水平；俯视读数会使读取的体积比实际体积偏大，实际体积小于8mL；加热8mL蒸馏水，应使用酒精灯，蒸馏水放在试管

内，试管可以放铁架台上或者用试管夹，选取的仪器可以是BCE或BCF。三、实验与探究（2小题，每空2分，共24分）25．（12分）根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，回答有关问题。（1）溶解称取5.0g粗盐，逐渐加入10mL水中，直到不再溶解。

该步骤中加适量水的目的(填标号)。A．提高实验效率B．保证粗盐全部溶解C．加快固体溶解速度D．减少精盐的损失（2）过滤该操作应选择上图中_______(填“A”或“B”或“C”)装置，该操作中玻璃棒的作用是______

_。过滤时，液面高于滤纸边缘，会导致_______。（3）蒸发关于蒸发叙述正确的是_______(选填编号)。a.蒸发是通过加热的方法将水汽化除去b.所需仪器为酒精灯、蒸发皿、温度计c.搅拌可以防止蒸发过程中食盐飞溅d.加热过程中用试管夹夹住蒸

发皿移动，使其均匀受热（4）计算产率:关于粗盐提纯的实验，说法正确的是(选填编号)。A．粗盐可以放在烧杯里称量B．蒸发皿不可以直接加热C．蒸发时发现有固体开始析出，即停止加热D．涉及的分离操作有过滤和蒸发【答案】（1）AD（2）B引流杂质进入过滤后的

滤液中，产品不纯（3）ac（4）AD【解析】（1）加入适量的水，可以保证粗盐中的氯化钠完全溶解，减少精盐的损失，用水不宜过多，是为了减少蒸发所需的时间，提高实验效率。故选AD；（2）该操作应选择上图B装置，A装置为蒸发，C装置为溶解；过滤中，玻璃棒的作用

是引流；过滤时，液面高于滤纸边缘，会导致杂质进入过滤后的滤液中，产品不纯；（3）a.蒸发是通过加热的方法将水汽化除去，得到固体，符合题意；b.所需仪器为酒精灯、蒸发皿、玻璃棒，铁架台，不符合题意；c.搅拌可以防止蒸发过程中，局部温度过高，造成食盐飞溅

，符合题意；d.加热过程中，将蒸发皿放在铁架台的铁圈上直接加热，不符合题意。故选ac；（4）A、粗盐可以放在烧杯里称量，符合题意；B、蒸发皿可以直接加热，不符合题意；C、蒸发时发现大部分固体析出时，即停止加热，利

用余热，将其蒸干，不符合题意；D、过滤可实现固液分离，蒸发可除去水分，得到固体，故涉及的分离操作有过滤和蒸发，符合题意。故选AD。26．（12分）化学兴趣的三位同学对蜡烛（主要成分石蜡）及其燃烧进行了如下探究。（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面

上，结论：蜡烛的密度比水______（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰，内焰，焰心三层，把一根火柴梗放在火焰中，约1秒后取出，可以看到火焰梗的______最先碳化。结论：蜡烛火焰的______温度

最高（3）将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现小水珠，取下烧杯，迅速向烧杯内加入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊，结论：蜡烛在空气中燃烧生成了______、______。（4）请写出蜡烛燃烧的文字表

达式______。【答案】小a处外焰水二氧化碳石蜡+氧气点燃二氧化碳+水【解析】（1）蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小。（2）把一根火柴梗放在火焰中，约1秒后取出，可以看到火焰梗的a处最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，

烧杯内壁出现水雾，说明有水生成；取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，故蜡烛在空气中燃烧生成了水、二氧化碳。（4）蜡烛在空气（氧气）中燃烧生成水和二氧化碳，反应的文字表达式为：石蜡+氧气⎯⎯⎯⎯→点燃二氧化碳+水

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