【文档说明】江苏省启东市2019-2020学年高一下学期期末调研测试生物试题含答案.docx，共(16)页，1.719 MB，由小赞的店铺上传

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启东市2019～2020学年第二学期期末调研测试高一生物试题一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意1．关于人体内环境及其稳态的叙述，不正确的是A．流经肝脏后的血液，血糖含量可能升高或降低B．组织细胞的代谢活动能影响细胞外液的渗透压

C．大量饮水，尿量增加，会引起组织水肿D．血浆的pH之所以能保持稳定，与它含有HC03-等离子有关2．科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如图。据此判断不合

理的是A．静息状态下膜外电位比膜内高约70mVB．突触b的突触后神经元出现了阳离子内流C．突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触D．兴奋在突触前后两神经元间的传递有延迟3．选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时

间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图。下列叙述错误的是A．该实验目的是探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响B．切除胰腺及垂体可减小小鼠自身胰岛素和生长激素对实验的影响C．增大生长激素和胰岛素的注

射量，实验效果更显著D．胰岛素与生长激素共同作用的效应大于它们单独作用之和4．如图表示人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程，下列叙述正确的是A．有细胞丙参与的免疫过程属于人体的特异性免疫B．细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激C．与细胞乙相比，细胞丙的

溶酶体更发达D．细胞甲、乙、丙中基因种类虽然基本相同，但表达情况完全不同5．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代A．增加发生基因突变的概率B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNA

D．产生不同于双亲的基因组合6．小鼠Rictor基因的正常表达与精子的发生密切相关，敲除该基因的小鼠会出现无精症。研究人员利用流式细胞仪对正常鼠和敲除鼠睾丸生精小管中的细胞进行了DNA含量测定，结果如下图（精原细胞DNA含量为2C）。下列说法正确的是A．DNA含量

为2C和1C的细胞分别对应精原细胞和精子B．与正常鼠相比，敲除鼠的初级精母细胞数量显著下降C．DNA含量由2C到4C的变化过程中会发生基因重组D．据图推测敲除鼠精子形成过程阻滞在减数第二次分裂7．蝗虫属于XO型性别决定，雌

虫有两条X染色体（XX），雄虫只有一条X染色体（X0）。下图为某蝗虫的染色体核型图，不考虑变异。下列叙述错误的是A．此染色体核型图是用雄虫体细胞有丝分裂中期的显微照片制作的B．该蝗虫产生的配子均含有12种不同形态的染色体C．该蝗虫细胞在减数分裂时共形成1

1个四分体D．该蝗虫的X染色体来自亲本雌虫8．下列关于“核酸是遗传物质的证据”相关实验的叙述，正确的是A．R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌是基因突变的结果B．用烟草花叶病毒的RNA去感染烟草，烟草会出现感染病毒的症状C．噬菌体在

含P的培养基中培养适宜时间后，其DNA即可被P标记D．S菌的DNA与R型菌混合液体悬浮培养后可直接观察到粗糙型菌落9．蚕豆根尖细胞在含H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是A．每条染色体中都只有1个DNA被标记

B．每条染色体的2个DNA都被标记C．只有半数的染色体中1个DNA被标记D．每条染色体的2个DNA都不被标记10．右图是生物体遗传信息传递过程中某结构示意图，以下说法错误的是A．①上可携带1种或多种氨基酸B．②通过碱基互补配对连接C．③可读取mRNA上的信息D．图示结构的形成与转录有

关11．下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是A．在花粉尚未成熟前对父本去雄B．测交结果可反映F1产生的配子种类、数量及比例C．孟德尔提出了同源染色体上的等位基因控制相对性状的假设D．孟德尔对豌豆的7对相对性状进行正交和

反交实验增强了实验的严谨性12．基因D位于常染色体上，其突变产生D和d都会导致人患某种遗传病。已知基因D对D显性，基因D对d显性，一对患该遗传病的夫妇结婚生出了一个正常的孩子。下列叙述，正确的是A．这对

夫妇可能都是纯合体B．这对夫妇可能都是杂合子C．这对夫妇都不携带基因DD．这对夫妇都携带基因d13．下图为甲种遗传病和乙种遗传病的家系图。人群中甲病的患病率为1%，Ⅱ3无乙病致病基因。下列相关叙述错误的是A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙为伴X隐性遗传病B．7号和9号个体基因型相同的概率为2/3C

．10号个体与该区域的正常男性婚配，生一个两病都患的后代的概率为1/88D．若9号与12号婚配，生一个患病孩子的概率为1/3614．研究发现细胞中断裂的染色体片段由于在细胞分裂末期不能进入子细胞核，而形成了细胞核外的团块，称为微核

。下列相关描述错误的是A．细胞分裂末期核膜将染色体包裹形成子细胞核B．微核不能进入细胞核可能是由于无纺锤丝牵引C．用光学显微镜不能观察到细胞中的微核D．形成微核的细胞发生了染色体结构变异15．某海岛有一

种中地雀，原来没有竞争者。在记录的时间段内，1977年和2004年发生了2次旱灾：2005年以大型种子为食具有大鸟鸟喙的大地雀入侵。下图记录了中地雀鸟喙平均尺寸的变化。下列叙述错误的是A．该岛上中地雀鸟喙平均尺寸的变

化是自然选择的结果B．1977年的旱灾诱发了基因突变，进而造成鸟喙尺寸的增大C．2005年后中地雀很可能主要以大地雀不吃的小种子为食D．2005年后该海岛上两种地雀的种群基因频率都在发生改变二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共12分。每题有不止一

个正确答案。每小题全选对得3分，选对但不全得1分，错选或不答得0分。16．下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是A．核苷酸与核苷酸之间都是通过磷酸二酯键连接B．不同碱基对具有相同的直径以形成具有稳定直径的DNAC．碱

基对排列在螺旋结构内侧形成DNA基本骨架D．外侧“糖-磷酸”间隔排列的两条链反向平行螺旋17．某种植物的花色有红色、黄色和蓝色三种，如果花色受一对等位基因控制用A、a表示，由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，…以此类推，现对不同花色的

植株进行杂交，并对后代表现型进行统计，实验结果如下：组别亲本F1的表现型及比例①红色×红色红色②红色×红色红色∶黄色∶蓝色=12∶3∶1③黄色×蓝色黄色∶蓝色=1∶1下列对实验结果的分析，错误的是A．该种植物花色的遗传

受1对等位基因控制B．实验②中F1红花的基因型有6种，红花中杂合子所占比例是1/2C．让实验②中F1的黄花自交，后代有黄色和蓝色两种表现型，且比例为5∶1D．让实验③中F1的黄色与蓝色随机交配，后代中非蓝色花

占3/418．h基因突变可导致运输钾离子的膜蛋白折叠异常并滞留在内质网。下列叙述正确的是A．该突变影响转录和翻译的过程B．该突变不影响钾离子跨膜运输C．该蛋白空间结构受h基因调控D．该蛋白与动作电位的形成无关19．新型冠状病毒在系统分类上属冠状病毒科冠状病毒属，是具外套膜的单股正链RNA

病毒，其在宿主细胞内的增殖过程如图所示。下列关于冠状病毒的叙述，错误的是A．新型冠状病毒和HIV的增殖过程都需要RNA复制酶的作用B．冠状病毒在宿主细胞内的增殖过程可以体现中心法则的全过程C．冠状病毒感染后引起的体温升高可以增强免疫细胞对病原体的免疫作

用D．由图可知，+RNA和-RNA上都含有决定氨基酸的密码子三、非选择题：本部分包括6题，共58分。20．（10分）家蚕（2n=56）是古代劳动人民最早从野蚕“驯化”而来，通常家蚕的体色为较浅的素色，

但偶有黑色斑的突变体出现。（1）家蚕与野蚕（2n=54）杂交子一代的染色体数为▲研究发现子一代依然可育，使用显微镜观察▲细胞，发现▲个二价体（两条染色体联会），一个三价体（三条染色体联会）。（2）为研究家蚕体色遗传规律，科研人员进行了如下实验。实验一：用黑色斑（黑蚕）与素色（素蚕）进行正

反交实验，统计结果如下表所示。交配方式受精卵数F1代黑蚕素蚕（素♀×黑♂）730363364（黑♀×素♂）737323317根据以上杂交结果不能确定这对相对性状的显隐性，应该选择F1代▲相互交配，若子代▲，则该性状表现

为显性。实验二：将F1代黑蚕相互交配及F2代黑蚕相互交配，统计结果如下表所示。交配方式受精卵数F2代/F3代黑蚕素蚕F1代黑蚕相互交配715253125F2代黑蚕相互交配728208102据此可知，黑色斑与素色这对相对性状中，▲为显性性状。推测存在▲才导致后代出现特殊的分

离比。（3）综合以上实验统计，F1→F3代黑蚕做母本时蚕受精卵的孵化率▲。（4）已知家蚕的黄血对白血是显性，控制该性状的基因位于2号染色体上（该基因不存在纯合致死现象），科研人员进行了如下实验；亲本杂交→选择F1代个体杂交→统计F2

代表现型及比例（①/②）（③/④）（⑤/⑥）①P∶黑蚕白血×素蚕黄血②P∶黑蚕黄血×素蚕白血③F1∶黑蚕黄血×素蚕黄血④F1∶黑蚕黄血×素蚕白血⑤F2∶黑蚕黄血：黑蚕白血：素蚕黄血=1∶1∶2⑥F2∶黑蚕黄血∶素蚕白血=1∶1以上实验组合▲可说明黑色斑（素色）基因也在2

号染色体上，判断依据是：▲。（只需从F2代的性状表现描述即可）21．（9分）图A、B是某种雌性动物（染色体数为2N）细胞分裂过程中部分染色体行为示意图，C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答下面的问题。（1）A细胞中含有▲个染色体组。（2）B细胞

中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在C图的▲阶段。（3）若图B细胞分裂完成后形成子基因型为ABb的子细胞，其可能的原因有▲、▲。（必须说明时期和具有染色体的行为才可）（4）D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为▲、▲，并在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分

裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。▲（5）画出该生物体形成AB的配子的减数第二次分裂后期示意图（只要求画出与AB形成有关的细胞图）。▲22．（9分）天使综合征（AS）是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神

经系统发育性疾病。UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成，该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关，具体情况如下图所示。请分析回答以下问题：（1）UBE3A蛋白是泛素一蛋白酶体的核心组分之一，后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解。由此可知AS综合征患儿脑细胞中

P53蛋白积累量较▲。检测P53蛋白的方法是▲。细胞内蛋白质降解的另一途径是通过▲（细胞器）来完成的。（2）据图分析，来自父方的UBE3A基因不能正常表达的原因是▲。对大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序，相应部分

碱基序列如下图。患者：…TCAAGCAACGGAAA…正常人：…TCAAGCAGCGGAAA…由此判断绝大多数AS综合征的致病机理是：来自▲方的UBE3A基因发生突变，不能表达出UBE3A蛋白。（3）研究表明，人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达，只有在神经

组织中才会发生UBE3A基因被抑制的现象，说明该基因的表达具有▲性。（4）经产前诊断出一个15号染色体为“三体”的受精卵是由正常卵细胞与异常精子受精形成的，其UBE3A基因全部正常。该受精卵可随机丢失一条15号染色

体而完成胚胎发育，若它丢失了▲染色体时，就可发育成AS综合征患儿，其概率是▲（不考虑基因突变，请用分数表示）。（5）丙种球蛋白缺乏症（XLA）是一种伴X染色体隐性遗传病，某家族中的XLA男性患者在未接受有效治疗的前提下，一部分幼年夭折，一部分能活到四五十

岁。请分析出现这种情况可能的原因：▲。23．(10分）水稻是重要的农作物，科学育种能改良水稻性状，提高产量。请根据材料回答：甲硫磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤（G）变为7—乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使

DNA序列中G—C对转换成G—T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通过选育可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。Ⅰ、（1）实验表明，某些水稻种子经甲硫磺酸乙酯（EMS）处理

后，DNA序列中部分G—C碱基对转换成G—T碱基对，但性状没有发生改变，其可能的原因有▲，▲。（2）水稻矮秆是一种优良性状。某纯种高秆水稻种子经EMS溶液浸泡处理，种植后植株仍表现为高秆，但其自交后代中出现了一定数量的矮秆植株。请简述该矮杆植株形成的原因▲。（3）此育种方法称为▲，其优点是▲。

Ⅱ、水稻品种是纯合子，生产上用种子繁殖，控制水稻高秆的基因A和矮秆的基因a是一对等位基因，控制水稻抗病的基因B和控制水稻感病的基因b是一对等位基因，两对基因位于两对同源染色体上。子选择合适亲本⑤④③②①水稻种aaBB基因型为乙植株甲植株花药FF11⎯→⎯⎯→⎯⎯→⎯⎯

→⎯⎯→⎯（1）若要通过杂交育种的方式，选育矮秆抗病（aaBB）的水稻新品种，所选择亲本的基因型是▲；确定表现型为矮秆抗病水稻是否为理想类型的最适合的方法是▲。（2）某同学设计了培育水稻矮秆抗病新品种的另一种育种方法，过程如上图所示。其中的③过程表示▲，④应在甲植株生长发育的▲

时期进行处理；乙植株中矮秆抗病个体占▲。24．（10分）正常人感染病原体会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的

一个温度值，正常生理状态下为37℃。（1）据图分析，体温调定点上调后，图中激素a▲（填名称）分泌▲（增加/减少），通过▲传递作用于垂体，最终使乙细胞内▲过程增强，产热增加，体温上升。（2）据图分析，体温调定点上调后，人体同时对甲

细胞进行调控，使体温上升。下列关于甲细胞及其调节结果的叙述正确的有▲。A．甲细胞是效应器B．甲细胞接收的信号分子是神经递质C．甲细胞所在组织节律性收缩D．下丘脑对甲细胞的调控比对乙细胞快（3）体温上升期，人体同时会发生血压轻度升高等症状。结合图，分析血压升高的原因可能是▲。（4）体温上升到

调定点38.5℃后，到达高温持续期，此时产热与散热过程将在较高水平上达到新的平衡。下列相关叙述错误的是▲。A．高温持续期，体内适应于正常体温的酶活性减弱B．高温持续期，人体产热量等于散热量C．若流经下丘脑血液的温度超过38.5℃，产热持续增加D．使体温调定点

下降的药物，可以使发热患者退烧（5）当病人处于体温下降期时，机体可能出现的现象有▲。A．汗腺分泌增加B．皮肤血管舒张C．血糖升高D．抗利尿激素增多25．（10分）过敏反应与免疫系统功能的异常有关，地塞米

松是用来治疗此病的一种免疫抑制剂。寻找更加高效且低毒的新型免疫抑制剂已成为当前的一个研究热点。（1）研究人员以某过敏原刺激健康小鼠，建立过敏反应的小鼠模型。将这批小鼠分五组，再用该过敏原刺激模型小鼠，诱发其过敏反应。诱发前

0.5h和诱发后6h，在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度0、2%、4%、8%的青蒿素乳膏，F组小鼠外耳涂地塞米松，同时另设健康小鼠为对照组。诱发48h后取小鼠胸腺称重，计算胸腺指数，结果如下。注：胸腺指数是指每10g体重脏器的重量（

mg）。胸腺指数低，免疫力下降；反之则高。①胸腺是▲细胞分化成熟的场所，其重量变化能反映机体免疫功能的状态。与A组相比，B组小鼠的胸腺指数▲，原因是▲。②C、D、E组结果与▲组比较，说明青蒿素具有▲作用。当青蒿素的浓度达到▲时作用效果超过了地塞米松。（2）在对不同浓度的青蒿素和地塞米松进

行细胞毒性的比较研究过程中，研究人员从健康的实验小鼠体内分离淋巴结，研磨过滤，收集细胞悬液；体外诱导细胞分裂并培养24h后，统计细胞数量，计算细胞相对生存活力，结果如下图。①本实验中空白对照组是用▲的培养液培养细胞，空白对照组细胞相对生存活力是▲。②图2所示实验结果说明▲。2019～2020学年第

二学期终素质调研测试高一生物试题参考答案与评分标准一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。123456789101112131415CBCCDDBBAADBDCB二、多项

选择题：本部分包括4题，每题3分，共12分。每题有不止一个正确答案。每小题全选对得3分，选对但不全得1分，错选或不答得0分。16171819BDABDCDABD三、非选择题：本部分包括6题，共58分。20．(10分）（除特别说明，每线1分）

(1）55；初级卵（精）母；26(2）相同性状的个体（或答表现型相同的个体）；出现性状分离；黑色斑；显性纯合致死现象(3）（逐代）显著降低(4）①③⑤F2代没有素蚕白血个体出现（或答②④⑥F2代没有黑蚕白血和素蚕黄血个体出现）21．(9分）（除特别说明，每线1分）(1）4(2）f

～g(3）减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离减数第二次分裂后期染色体①上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极(4）1/2；1；（注意曲线上升时间在MⅡ中间即可）(5)(2）(染色体与基因关系正确1分，细胞质不均等分1）)22．（9分）（除特别说明，每线1分）(）)多(）)；抗原—抗体

杂交(或答“分子检测）)；溶酶体(）)UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达（或答UBE3A基因转录形成的mRNA与邻近的SNRPN基因产生的反义RNA互补，干扰了UBE3A基因翻译过程）；母(3）组织特异(或答“

组织选择”，“细胞特异”，“细胞选择”，“选择”）(4）来自母方（卵细胞）15号；1/3(5）该致病基因的表达受到环境因素的影响（或答其他基因的表达与该致病基因的表达相关）(其他合理答案也可）23．(10分）（除特别说明，每线1分）Ⅰ

．(1）密码子具有简并性；突变发生在DNA的非编码区（或答该突变为隐性突变）(其他合理答案也可）(2）高秆基因经处理发生隐性突变，自交后代因性状分离出现矮秆(3）诱变育种；提高突变率，短时间内获得更多的

优良变异类型Ⅱ．(1）AABB和aabb；连续自交，观察后代是否出现性状分离(2）花药离体培养；幼苗；25%24．(10分）（除特别说明，每线1分）(1）促甲状腺激素释放激素；增加；血液；呼吸作用（或答有氧呼吸，或答代谢）(2）ABCD（2分，漏写1分，写全2分，错

选不得分）(3）体温上升期，为减少散热，血管收缩，使人体发生血压轻度升高(4）C(5）ABD（2分，漏写1分，写全2分，错选不得分）25．（10分）（除特别说明，每线1分）(1）①T淋巴；明显升高；发生了免疫反应(或过敏反应）②B；抑制免疫；8%(2)

①不含地塞米松和青蒿素；100%②青蒿素和地塞米松对细胞均有毒性（1分）；在各浓度下,青蒿素对细胞的毒性均小于地塞米松（1分）（共2分，两点并起来描述全也算对）