【文档说明】2023年浙江省高考四校联盟高三模拟卷 生物.pdf，共(9)页，658.275 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-c2c217bd2e84347f8bdcaa259eb29099.html

以下为本文档部分文字说明：

2023年浙江省高考生物模拟卷命题：金华一中考生须知：1．本卷满分100分，考试时间60分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4．考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题（本大题共20小

题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.以下哪项不是世界人口激增的主要原因A.全球性环境问题B.工业化C.农业生产技术的进步D.医学科技的进步2.下列关于生物技术与

伦理问题的观点，叙述正确是A.生物战剂的病原体有细菌类和病毒类两大类B.转基因食品的安全性是不容置疑的C.试管婴儿技术已经成熟，可对植入前胚胎进行遗传学诊断和基因改造D.治疗性克隆是利用克隆技术产生特定的细胞来修复或替代受损的细胞3.下列关于细胞器及细胞器之间结构与功能联系的叙述，正确的是A.线

粒体内既可产生ATP，也会消耗ATPB.T2噬菌体可利用自身的核糖体合成出子代噬菌体的蛋白质外壳C.抗体的合成、分泌过程体现了核糖体与内质网在膜结构上的联系D.乳酸菌无具膜细胞器，但其需氧呼吸时需要膜结构的参与4.下图为细胞膜结构及其跨膜运输的示意图，下列叙述

正确的是A.神经细胞在静息状态下，K+的流动情况可用图中c方式表示B.图中B表示磷脂双分子层，两层磷脂分子的结构完全相同C.图中参与a、e过程的能量只能由ATP提供D.若图示为突触后膜，则A侧为突触间隙阅读下列资料，回答5、6小题。酶的活性会受到某些化合物的

影响，凡是可使酶的活性下降而不引起酶蛋白变性的物质统称为酶的抑制剂。有些化合物的化学结构与底物相似，这些化合物分子与底物竞争酶的结合部位，使酶的活性降低（图1）。另一些化合物与酶的特定部位结合，引起酶分子与底物的结合部位发生改变，影响底物与酶的

结合，使酶的活性降低（图2）。5.关于酶及酶促反应的叙述，正确的是A.同一个体的不同细胞中酶的种类都不同B.无机盐离子都不会改变酶促反应速率C.某些酶促反应中，产物的积累会导致酶活性下降D.所有酶的产生都经历了转录和翻译两个过程6.关于酶活性抑制剂的叙

述错误．．的是A.图1所示的抑制剂为竞争性抑制剂B.一定抑制剂浓度范围内，增加底物的浓度能减少图1所示抑制剂的影响C.一定抑制剂浓度范围内，增加酶的浓度可以减少图2所示抑制剂的影响D.两种抑制剂都不会引起酶的变性，都不会改变酶的空间结构7.人与黑猩猩的亲缘关系较近。成人

与黑猩猩的血红蛋白均由α和β两种肽链组成，但α链的某一位置上有一个氨基酸不同，下列叙述错误．．的是A.人与黑猩猩具有相似的早期胚胎发育阶段B.两者的血红蛋白都能行使正常的生理功能C.造成这种差异的变异发生在黑猩猩这一物种形成

的过程中D.造成这种差异的根本原因是两种血红蛋白基因的碱基序列不同8.如下图所示，在b瓶和d瓶中放入适量萌发的水稻种子，用于探究水稻种子萌发过程的呼吸方式，有关叙述正确的是A.a瓶内左侧玻璃管不一定要插入NaOH溶液的液面下B.短时间内b瓶和d瓶的温度会升高，且

b瓶升高更快C.c瓶中澄清石灰水变浑浊，说明b瓶内的种子只进行需氧呼吸D.d瓶内换成等质量的马铃薯块茎也可观察到相同的现象9.细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机，以下叙述正确的是A.体外

培养精子时，需加ATP溶液使精子达到获能状态B.卵母细胞体外培养时加入CO2的作用是维持细胞呼吸C.胚胎移植前需对供体和受体进行配型以免发生免疫排斥D.将转基因的胚胎干细胞注射到受体动物囊胚内细胞团处可参与受体动物个体的发育10.关于某女性2

1-三体综合征患者体内细胞有丝分裂的叙述，正确的是A.其体细胞有丝分裂后期含有6个染色体组B.若该女性同时又是红绿色盲患者，则其基因型为XbXbXbC.这种患者可以通过显微镜观察有丝分裂中期的细胞直接确诊D.其体细胞有丝分裂前期染色单体数目为偶数11.RNA普遍存在于生物体内，如m

iRNA是一类真核生物中广泛存在的单链非编码RNA分子。以下关于RNA的叙述错误．．的是A.烟草花叶病毒的RNA能进入烟草叶片细胞后，繁殖出正常的子代病毒B.基因表达过程中，直接参与蛋白质合成的非编码RNA有2类C.miRNA基因的表达过程存在A-U、U-A的碱基配对方

式D.肽链合成时，一个mRNA分子上可有若干个核糖体同时进行流水作业12.科研人员开展了如下图所示的两亲本杂交实验，其中L、M、N分别表示来自不同物种的染色体组，子代个体的育性与亲本的育性水平相当。下列叙述正确的有A.图中个体均

为二倍体B.由图可知F1可育，则中期I细胞中含有14个四分体C.F1减数分裂后产生的配子细胞中均含2个染色体组D.F1两个M染色体组能稳定遗传给后代13.某兴趣小组对土壤中细菌进行分离并计数，利用选择培养基筛选某种细菌，以下

叙述正确的是A.可配制以(NH4)2SO4为唯一氮源的培养基用于筛选硝化细菌B.所有培养基的成分均需进行高压蒸汽灭菌C.脲酶将尿素分解成氨，使培养基的pH降低，加入酚红指示剂后变红D.本实验可采用稀释涂布平板法或平板划线法的接种方法14

.下列关于人体膝跳反射的叙述，正确的是A.在膝跳反射中，先是脑感觉到膝盖下方被叩击，然后小腿踢出B.膝跳反射的神经中枢位于脊髓，大脑皮层可以控制其活动C.抑制性中间神经元在膝跳反射中没有兴奋，导致屈肌舒张D.与伸肌相连的传出神经元释放出神

经递质，并作用于肌细胞内部，引起伸肌收缩阅读下列资料，回答第15、16题。近年来，温州文成通过“稻菇轮作”栽培模式（如下图）肥了田地富了村民。15.据图分析，下列叙述正确的是A.该系统中以产品形式输出的碳主要来自水稻固定的二氧化碳B.人为操纵生态系统营养结构有利于调整能量流

动方向和提高能量传递效率C.稻田中草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构D.水稻的秸秆作为大球盖菇栽培基料体现了生物多样性的间接价值16.村民用优质稻米酿制米酒，下列叙述错误．．的是A.培养酵母菌种需要用LB培养基B.传统

发酵酿制米酒通常用混菌发酵C.若采用现代工业发酵技术酿酒，可通过真空发酵获得高浓度酒D.用市售干粉菌种可先进行活化，有利于发酵快速进行17.关于探究“不同浓度生长素对插枝生根的影响”实验，下列叙述错误的是A.本实验所用培养液应包含大量元素、微量元素、糖类、维生素

、氨基酸等成分B.在预实验中，应该设置不含生长素的一组实验作为空白对照组C.对实验结果分析时用统计学方法进行组间差异的显著性检验D.不同浓度的生长素对促进该植物插枝生根的效果可能相同18.糖皮质激素是常用于抗炎症、抗过敏的临

床药物，人体内相关调节过程如下图所示（CRH：促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH：促肾上腺皮质激素）。下列叙述错误．．的是A.腺体A是垂体前叶，其分泌活动受CRH和糖皮质激素的共同影响B.ACTH的特异性受体存在于肾上腺皮质细胞内，引起糖皮质激素的分泌C.当血浆中糖皮质激素含量增加到一定程度

时，会抑制CRH和ACTH的分泌，属于负反馈调节D.长时间使用糖皮质激素可能会抑制淋巴细胞增殖，导致机体免疫能力下降19.数据统计和分析是许多实验的重要环节，下列实验中获取数据的方法不．合理的是选项实验内容获取数据的方法A探究果蝇种群的增长采用直接计数法，待果蝇麻醉后进行计数，计数结束后放回培养瓶

中培养，每天观察、计数。B观察记录鱼缸中群落的变化从鱼缸的不同水层吸取水样制成临时装片，用显微镜分别观察记录浮游生物的种类C不同群落中土壤动物类群丰富度的研究采用样方法进行调查，用镊子拣出体型较大的动物进行统计，体型较小的动物用土壤取样器进

行分离统计D调查当地生态环境中存在的主要问题，提出保护建议用塞氏盘测定水质透明度，用pH计测定酸碱度，用氨氮分析仪、总磷分析仪完成水体中相应物质测量20.绿豆为闭花授粉植物，野生型叶形为卵圆形，现有两种纯合突变体，甲叶形为椭圆形，乙为柳叶形，各

由一对等位基因突变造成叶形的改变。用甲、乙进行杂交实验，结果如右图。下列叙述正确的A.自然状态下野生型植株的基因型通常有4种B.一对突变基因位于常染色体上，另一对突变基因可能位于性染色体上C.通过测交实验不能确定F2中柳叶形植株的基因型D.F2卵圆形叶片植株自交后代叶

片的表型及比例为卵圆形：椭圆形：柳叶形=25：6：5非选择题部分二、非选择题（本大题共5小题，共60分）21.（8分）某海域生活着多种海藻和以藻类为食的一种水虱，以及水虱的天敌隆头鱼。（1）调查发现，隆头鱼种

群的年龄结构属于增长型，得出这一结论的依据是发现该种群中▲。（2）在自然界中，隆头鱼一般不会将所有的水虱都吃掉，这一现象对捕食者的意义是▲（答出1点即可）。（3）用三组水箱模拟该水域的环境。水箱中均放入柏桉藻和甲、乙、丙3种本地藻各0.5克，用纱网分区（图1）；三组水箱中分别放入0、4、8只水虱/

箱。10天后对海藻称重，结果如图2，同时记录水虱的分布。①图2结果说明水虱对本地藻有更强的取食作用，作出判断的依据是：与没有水虱相比，在有水虱的水箱中，柏桉藻重量增加值▲，而本地藻重量增加值▲。②水虱分布情况记录结果显

示，在有水虱的两组中，大部分水虱附着在柏桉藻上，说明柏桉藻为水虱提供了▲。（4）研究发现，若隆头鱼吞食水虱时误吞柏桉藻，会将两者吐出。体现了柏桉藻产生的▲信息能调节种群之间的活动。（5）请综合（3）（4）的研究结果，阐明柏桉藻种群能快速增长的原因▲。22.（12分）研究者为探究

蓝光对蚕豆植株物质和能量代谢的影响，在自然光基础上补充不同强度的蓝光，10天后测定单位时间内蚕豆植株光照条件下CO2吸收量和黑暗条件下CO2释放量，实验结果如图1所示（实验一）。研究人员还发现蚕豆细胞内存在一条交替氧化酶（AOX）的途径，AOX途径既与细胞呼吸有关，还与光合作用有关

。研究人员进行了实验二（如图2所示）。结合实验一和实验二的结果回答下列问题：（1）叶绿体中的色素分布于▲上，光合色素吸收并转化光能，用于生成▲，这两种物质将参与碳反应阶段。它们在碳反应过程中的作用是▲。（2）依据图l所示实验结果，补充

蓝光▲（填“能”、“不能”）提高蚕豆幼苗的总光合速率，理由是▲。（3）AOX可以参与催化需氧呼吸第三阶段的反应，说明AOX存在于植物细胞的▲上，在寒冷的早春，蚕豆的花瓣细胞中AOX基因表达增加，从而提高花瓣的温度，促

进花香释放进而吸引昆虫访花，提高结实率。其提高花瓣温度的机理是▲。（4）实验二中的自变量是▲，根据实验结果分析，AOX途径能▲（填“提高”或“降低”）光合色素的光能捕获效率。与正常光照条件下相比，高光条件下A

OX途径对光合色素光能捕获效率的影响较大，判断依据是▲（用图2柱形图中字母的计算式表示）。23.（11分）某研究小组为验证复方芩兰口服液对新型冠状病毒肺炎有治疗作用，利用下列材料与试剂进行实验。材料与试剂：健康小鼠、复方芩兰口服液、人冠状病毒229E（HCoV﹣229E）、蒸馏水等。说明：可

采用寒湿刺激+人冠状病毒229E（HCoV﹣229E）感染小鼠复制出与新型冠状病毒相似病理的动物模型。实验过程：①取健康小鼠60只，随机分为5组，两组正常饲养，另外三组进行寒湿证造模，具体造模过程不做要求。②实验分组与处理：组别处理方法A▲B对寒湿证小鼠以等量

蒸馏水灌胃，每日1次，连续3天。C对正常小鼠以适量的HCoV﹣229E滴鼻感染，每日1次，连续2天。初次感染当天，以等量蒸馏水灌胃，每日1次，连续3天。D对寒湿证小鼠▲，每日1次，连续2天。初次感染当天，以等量蒸馏水灌胃，每日1次，连续3天。

E对寒湿证小鼠以等量的HCoV﹣229E滴鼻感染，每日1次，连续2天。初次感染当天，以▲灌胃。每日1次，连续3天。③检测小鼠的肺组织细胞因子含量。④对所得数据进行处理和分析。实验结论：与A组相比，寒湿证组小鼠肺组织细胞因子含量无明显变化，空白感染组、寒湿感染组小鼠肺组织细胞因子

含量显著升高，与寒湿感染组比较，复方芩兰口服液组小鼠肺组织细胞因子含量显著降低。回答下列问题：（1）完善实验分组：A：▲。D：▲。E：▲。（2）以柱形图形式表示实验结果。（3）新冠病毒会引起人体发生细胞因子风暴，其过程是病毒入侵机体后，受感染的上皮细胞和免疫细胞产生细

胞因子帮助抵御病毒，细胞因子会引起更多免疫细胞透过毛细血管，并激活这些免疫细胞，被激活的免疫细胞则会产生更多的细胞因子。这属于▲（填“正反馈”或“负反馈”）调节过程。由于肺部毛细血管丰富，故血管的通透性增加，导致肺部▲，严重可危及生命。（4）在“疫情防控常态化”阶段，新冠疫

苗研制更加重要。病毒载体疫苗比灭活的病毒疫苗能更好的诱导▲（填“体液免疫”或“细胞免疫”），原因是：▲。新冠疫苗可能存在的局限性是▲。24.（15分）紫杉醇是珍贵的抗癌药物，但目前资源短缺，紫杉醇产量低，为了获得更多的紫杉醇，许多科学家进行了多方

面的尝试与研究。（1）快速培育红豆杉植株：选取合适的外植体作为起始材料，为提高组培成功率，常选择幼嫩茎段，原因是▲。接种前还需对其进行▲处理。愈伤组织经▲过程形成组培苗，组培苗移栽至特殊基质并检验后作为生产用苗。移栽时，用▲洗掉根部残留的培养基，防止琼脂发霉引起烂根。

（2）红豆杉细胞悬浮培养：对红豆杉的愈伤组织进行液体悬浮培养获得的细胞，通过继代培养，获得能产生紫杉醇的▲。但紫杉醇本身是一种细胞生长的毒性物质，在培养基中的积累量越多，对细胞增殖的抑制越强。为了减弱其抑制作用，可采取的措施有

哪几项▲。A.定时更换培养基B.及时提取紫杉醇C.采用茎尖来培养以获得脱毒苗D.筛选耐紫杉醇的细胞培养物（3）研究发现表达来自原核细胞的MET1基因的红豆杉可以显著提高紫杉醇的含量。图1、2表示为构建基因表达载体时所需的关键条件。实验思路如下：①设计引物扩

增MET1基因序列：为使扩增出的序列中编码起始密码子（GUG）的序列由原核生物偏好的GTG转变为真核生物偏好的ATG，且能通过双酶切确保目的基因以正确方向插入质粒，需设计引物1和2。其中引物1的5′端序列应如何设计：▲和▲。②构建重组DNA

分子并导入受体细胞：将上述PCR产物和质粒重组，导入农杆菌后与红豆杉细胞共培养以实现▲。重组Ti质粒上有▲，所以能在农杆菌中扩增。培养农杆菌时需在培养基中添加▲进行筛选。③MET1基因的检测与表达分析：可提取并

分离受体细胞的▲，利用RT-PCR技术（逆转录-聚合酶链式反应）检测，该过程需要用到的酶是▲。若要分离MET1基因的表达产物可用▲法，其原理是根据蛋白质分子的电荷、大小及形状不同，在电场中的移动速度不同而实现分离。25.（14分）果蝇中有

褐眼/红眼（基因用B、b表示）、灰体/黑檀体（基因用E、e表示）两对相对性状。研究人员进行以下实验：实验一：纯合的红眼灰体雌果蝇×纯合褐眼黑檀体雄果蝇→F1全为红眼灰体果蝇。实验二：F1果蝇×异性褐眼黑檀体果蝇→红眼灰体：褐眼黑檀体=1：1实验三：F1雌雄个体杂交→F

2红眼灰体：褐眼黑檀体=3：1（1）由实验一可知，眼色与体色的显性性状分别为▲、▲。（2）研究人员推测，出现上述实验结果可能的原因是两对等位基因位于同一对同源染色体上，则F1果蝇细胞中的相关基因与染色体关系为▲（用图形表示，“＝”代表染色体，“·”代表基因）（3）进一步研究发现，眼色基因

在2号染色体上，体色基因在3号染色体上，2号与3号染色体在雌果蝇中会发生片段的互换，在雄果蝇中不会发生，且缺少上述任一种片段（即只有片段1或只有片段2）的果蝇雌雄配子均不育。由此，研究人员推测，上述实验结果的另一可能原因是亲本红眼灰体雌果蝇的2号染色体与3号染色体均发生了片段

的互换，眼色基因与体色基因不在互换的片段内，如右图所示。实验三中F2的基因型为▲，请写出实验二的遗传图解。（4）将正常果蝇体细胞分裂中期染色体加温或用蛋白水解酶稍加处理，用特定的染液染色，染色体上即出现横带，称为G带（富

含A—T序列的染色体片段）；如将染色体用热碱溶液处理，再用特定的染液染色，染色体上就出现另一套横带，称为R带（富含G—C序列的染色体片段）。一般情况下，对于总碱基对数量相同的两条染色体而言，▲（填“G带”、“R带”）更丰富的那条具有更高的热稳定性。基因突

变一般▲（填“会”、“不会”）改变染色体的带型。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com