【文档说明】吉林省乾安县第七中学2020-2021学年高二上学期期末考试生物试卷含答案.docx，共(7)页，170.443 KB，由小赞的店铺上传

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乾安七中2020~2021学年度上学期期末考试高二生物考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将

答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修3.一、选择题（本题共

25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于人体体液的叙述，正确的是A.由细胞外液构成的液体环境叫做内环境B.消化液位于人体消化道中，属于体液C.体液由细胞内液和细胞外液组成，细胞外液较多D.血液是体液的一部分，

是血细胞直接生活的环境2.如图是人体局部内环境的示意图，以下相关叙述错误的是A.A液、B液、C液之间通过动态的联系，共同构成人体内环境B.图中所有细胞直接生活的环境为C液C.A液与C液的主要区别是蛋白质含量不

同D.C液过多将会导致组织水肿，产生的原因通常有长期营养不良、过敏反应、淋巴循环受阻等3.医院给病人输液时必须使用生理盐水，但是过多的注射会影响细胞的正常功能，以下解释正确的是A.生理盐水与血浆渗透压基本相等，

所以成分相同B.输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液C.过量注射生理盐水导致血浆的pH发生改变D.过量注射生理盐水会导致内环境渗透压发生改变4.如图为反射弧的结构示意图，下列相关叙述错误的是A.①能将接受的刺激转变为兴奋B.⑤是效应器，由肌肉或腺体组成C

.适宜电刺激④时，⑤作出的反应不属于反射D.若某人③受损，刺激感受器，则其既无感觉也无反应5.下列关于人体中腺体分泌的激素及主要功能对应错误的是A.胸腺：胸腺激素－可促进淋巴细胞的分化和成熟B.卵巢：雌性激素一促进生殖

器官的发育和维持第二性征C.肾上腺：肾上腺素－可使人心跳、呼吸、血液流动加快D.胰岛A细胞：胰岛素一机体中唯一能降低血糖的激素6.取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如图1所示的实验：将电流计的两个微型电极a、

b分别置于神经纤维膜外，d是ab的中点，在c处给予一个强刺激，测得b处的电位变化如图2.下列相关叙述正确的是A.c处产生的兴奋由电信号与化学信号交替传导到b处B.适宜电刺激d处，该电流计指针发生两次方向相反的偏转C.图2中，③的出现是Na+大量内流、K+

大量外流所导致的D.若将该神经纤维置于高浓度NaCl溶液中，则③会向上移动7.下列关于动物激素调节的叙述，正确的是A.激素是微量高效的大分子有机物质B.激素可以直接参与细胞的新陈代谢C.下丘脑既可分泌神经递质也可分泌激素D.在体液

调节下内分泌细胞才能分泌激素8.长期高脂膳食会使甲状腺激素分泌减少，导致学习和记忆能力下降。某科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响，实验处理及结果如下表所示。下列相关叙述错误的是注：BDNF为脑源性神经营养因子。A.根据实验的对照原则，表中“？”应为高脂膳食B.实验组2小

鼠的耗氧量和产热量应该高于其他两组C.槲皮素通过恢复BDNF基因表达量来缓解高脂膳食的危害D.若正常膳食中缺碘，则小鼠也会出现与实验组2类似的症状9.2020年初武汉疫情爆发期间，武汉仅用十天建成一所可容纳1000张床位的救命医院－火神山医院，这就是“中国速度”。这个速度是由75

00名建设者顾不上吃、喝，日夜奋战创造出来的。在工期期间建设者们的生理活动也会发生相应的变化，下列相关叙述错误的是A.大量出汗的同时，毛细血管舒张，以增加散热B.血糖大量被消耗时，非糖物质转化为血糖的速度加快C.长时间不喝水时，其细胞外液渗透压升高，导致细胞失水D.长时间剧烈工作，大量

乳酸进入血液，pH由弱碱性变为弱酸性10.人体消灭入侵的病原体、清除体内衰老、破损或异常的细胞，离不开免疫系统。下列关于免疫调节的叙述，错误的是A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.抗体是由浆细胞分泌的蛋白质，抗体具有特异性C.效应

T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡D.正常人体产生的癌变细胞不能被免疫系统监控并清除11.下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，正确的是A.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的B.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上

形成的C.非特异性免疫出现快，作用范围小；特异性免疫出现慢，作用范围大D.特异性免疫和非特异性免疫越强，人体的防卫功能就越强，对人体更有利12.下图为利用胚芽鞘所做的实验，其中两项即可确定植物胚芽鞘感受单侧光

刺激的部位，这两个实验序号为A.①②B.②④C.③④D.①③13.将柳树枝条用不同浓度NAA浸泡30min(对照组为清水），如图为生根结果（新生根粗细相近）。下列叙述正确的是A.NAA是人工合成的生长素类似物

B.浸泡时需要将枝条整体全部浸入NAA溶液中C.对照组生根数量少是因为枝条中没有促进生长的物质D.实验结果说明300mg/LNAA溶液是促进柳树枝条细胞生根的最适浓度14.下列关于植物激素的叙述，错误的是A.细胞分裂素可

延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄B.温带地区秋末时节，大量叶片纷纷飘落，与脱落酸有关C.无子西瓜的形成是通过喷洒一定量的生长素类似物溶液而得到D.芦苇生长时期，其纤维长度的增加与赤霉素有关15.如图为植物不同器官对生长素浓度的反应，下列叙述正确的是A.

图中A点对应生长素浓度，对芽与茎均为促进作用B.不同浓度的生长素，其促进效果一定不同C.对生长素的敏感程度，由低到高依次是根＜芽＜茎D.当超过茎最适浓度后即对茎起抑制作用16.下列有关种群密度调查方法的叙述，正确的是A.标志重捕法调查田鼠种群密度，经标记后个体

未在原地释放可引起调查数值偏小B.黑光灯诱捕法、样方法都属于调查种群密度的估算方法C.种群密度的统计方法通常有“目测估计法”和“记名计算法”D.调查乔木类行道树上昆虫卵的种群密度适合使用五点取样法17

.如图表示某种害虫迁入某一生态系统后，种群数量随时间变化的种群数量曲线。下列叙述错误的是A.虫害防治应在c点开始，环境阻力出现在d点之后B.在此时间范围内，呈“S”型增长C.e点出现的主要原因是出生率等于死亡率D.从c点到e点，该种群增长率逐渐下降18.群落中的生物在空间分布上有垂直分

布和水平分布现象，下列叙述错误的是A.海洋中和淡水中的生物既有垂直结构也有水平结构B.楼前的向阳侧和楼后的背阴侧植物类群不同属于群落的水平结构C.决定群落中动物垂直分层的主要因素是食物D.湖泊岸边和不同水深区域分布的生物类群不同，属于群落的垂直结构19.如图为某沙漠生态系统中的部

分食物网，下列相关叙述错误的是A.该食物网由6条食物链构成B.该食物网中荒漠雕鸮占据的营养级最多C.次级消费者括蛙、沙云雀、蜥蜴、蛇、荒漠雕鸮D.大量捕杀蛇之后，荒漠雕鸮的数量减少，沙鼠和蛙的数量增加20.下列关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是A.生态系统结构是指非生物的物质和能

量、生产者、消费者和分解者B.生产者主要是绿色植物，还可以是原核生物C.消费者只能是动物或微生物，分解者只能是微生物D.微生物可能是生产者，也可能是分解者，不可能是消费者21.下表为某生态系统的能量流动情况，甲～戊分别代表各营养级生物，乙为生产者（注：能量单位：

102kJ·m-2·a-1).下列相关叙述正确的是A.表中所有的成分共同构成一个生物群落B.流入该生态系统的总能量应该为1371.3kJ·m-2·a-1C.丁和戊之间存在的种间关系是竞争和捕食D.第三营养级到第四营养

级的能量传递效率约为5.7%22.下列关于生态系统三大功能的叙述，错误的是A.物质循环是生态系统的基础，具有循环性、全球性等特点B.能量流动是生态系统的动力，具有单向流动、逐级递减的特点C.信息传递是

单向的，信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息传递决定着生态系统中能量流动和物质循环的方向和状态23.结构复杂的生态系统能保持一定的稳定性，下列叙述错误的是A.物质和能量的输入和输出相对平衡是生态系统保持稳

定性的特征之一B.一般来说，生态系统的抵抗力稳定性越高则恢复力稳定性越高C.生态系统动植物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越高D.生态系统的自我调节能力的基础是反馈调节24.下列关于生物多样性的叙述，正确的是A.引入外来物种必定能增加物种数目，从而增加生态系统的生物多样性B.生

物多样性包括了地球上所有的动植物、基因及生态系统C.生物多样性遭到破坏的主要原因是生存环境的改变、掠夺式的开发利用等D.保护生物多样性最有效的措施是易地保护，迁到合适的地点生存25.每年的5月22日为国际生物多样性日，今年的主题是“答案在自然”。下列关于生物多样性的叙述，错误的是A.引入

外来物种均会破坏当地生态系统的生物多样性B.基因多样性较高的生物种群适应环境的能力更强C.保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系D.提倡“合理开发利用就是对生物多样性最好的保护”二、非选择题（本题共5小题，共50分）26.(11分）如图表示小肠绒毛的结构，

甲、乙、丙表示不同的细胞外液。回答下列问题：（1)比较甲、乙、丙及细胞内液的组成成分，蛋白质含量最高的是，溶液渗透压的大小取决于，图中丙渗透压的大小主要与的含量有关。（2)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，图中细胞所处的内环境有两

种的细胞有，丙中水分的来源是.（3)用图示表示甲、乙、丙三者在物质交换上的关系：.（4)内环境稳态是指内环境的保持相对稳定的状态，是机体维持稳态的主要调节机制。27.(9分）α疱疹病毒是感染哺乳动物的嗜神经性病原体，病毒一旦进入神经系统就会在神

经元间进行跨突触传播，并对神经系统造成损伤或建立终身潜伏感染。回答下列问题：（1)神经元是神经系统的结构和功能单位，由两部分组成，中间神经元树突的作用是.（2)病毒进行跨突触传播时，需要通过的具体结构是。在兴奋的传导过程中，存在受体的细胞

膜上信号的变化情况是兴奋在突触处单向传递的原因是.（3)α疱疹病毒侵染机体时首先发起攻击的免疫细胞是，该细胞除了可直接吞噬、消化病原体外，还可以.28.(10分）如图表示小麦籽粒成熟过程中多种植物激素含量的变化。回答下列

问题：（1)植物激素是指。植物激素与动物激素的相同之处有（写出两点）（2)植物生命活动的调节中，常见的五种激素除图中的外，还缺少的激素是，其生理作用是。赤霉素除在小麦未成熟的籽粒中合成外，还可在小麦的部位合成。（

3)图示中生长素与赤霉素存在关系，细胞分裂素与脱落酸存在关系。（4)小麦的生长发育过程，在根本上是的结果。29.(10分）夏季的草原绿草如茵，牛、马、羊漫游在草原上，风吹草动，形成一幅如诗如画的景象，正如北朝民歌“天苍苍，野茫茫，风吹草

低见牛羊”！如图为某草原生态系统能量流动的示意图，回答下列问题：（1)生态系统的能量流动是指。有同学认为图中的生产者是绿色植物，你是否赞同他的观点，并请说明理由：.（2)图中Z、Y1、Y2、Y3表示的能量是；第二营养级到第三营养级的能量传递效率可表示为x100%.通常情况下，位于第三营养

级的生物个体数量一般远远少于第二营养级的，其主要原因是。（3)草原上的牧民会定期对草原进行除虫和灭鼠，这样做的目的是.（4)下表为该生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查。请画出它们之间的营养关系：.30.(10分）众多广阔的湿地蕴

育着丰富的自然资源，被人们称为“地球之肾”、物种贮存库、气候调节器，在保护生态环境、保持生物多样性以及发展经济社会中，具有不可替代的重要作用。回答下列问题：（1)人们在某湖边洗菜、洗衣服等并未造成该湖泊生态系统被破坏，这说明生态系统具有能力，维持这种能

力的基础是.（2)大量工业污水流入某湖泊后引起藻类大量繁殖而出现“水华”现象，并使部分鱼类死亡，加重污染，进而导致更多的鱼类和水生动物的死亡。①以上过程的调节机制属于调节。②造成“水华”现象的主要原因水体中。造成鱼类和水生动物死亡的原因是.（3

)研究表明湿地植物菖蒲、慈姑、雨久花等对污水具有较好的净化作用。将这些植物种植在湖泊中能有效地防治“水华”发生。①以上湿地植物能够净化水体的机理有（写出三点）。②湿地植物引进受污染的湖泊中后，该湖泊生态系统的稳定性增强。③湿地植物

具有净化污水的作用，这体现了生物多样性的价值。乾安七中2020~2021学年度上学期期末考试·高二生物参考答案、提示及评分细则1.A2.B3.C4.B5.D6.D7.C8.B9.D10.D11.A12.C13.A14.C15.A16.B17.A18.D19.D20.B21.D22.C23.B24

.C25.A26.(除注明外，每空1分，共11分）（1)细胞内液单位体积溶液中溶质微粒的数目蛋白质和无机盐（2)毛细淋巴管壁细胞、毛细血管壁细胞（2分）组织液、淋巴、消化液（甲、乙、消化液）（2分）（3)（2分）（4)各种化学成分和理化性质神经一体液一免疫调节网络27.(除注明外，每

空1分，共9分）（1)细胞体和突起接受其他神经元轴突传来的冲动并传给细胞体（接受兴奋，传导兴奋）（2分）（2)突触前膜、突触间隙和突触后膜化学信号到电信号神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜（2分）（3)吞噬细胞消化抗原与抗体结合形成的沉淀或细胞集团28.(除注明外，每空1分，共1

0分）（1)由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物（2分）都对生命活动起调节作用、微量高效、发挥作用后即被灭活等（写出两点，合理即可）（2)乙烯促进果实成熟幼根和幼芽（3)协同拮抗（4)基因组在一定时间和

空间上程序性表达（2分）29.(除注明外，每1分，共10分）（1)生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程（2分）不赞同，能进行光合作用的还有光合细菌，如蓝藻（2)(通过呼吸作用散失的）热能X3/X2营养级越高，可利用能量越

少，种群数量也就越少（3)调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（2分）（4)（2分）30.(除注明外，每空1分，共10分）（1)一定的自我调节负反馈调节（2)①正反馈②N、P含量过多缺氧或中

毒（3)①湿地植物能吸收水体中的N、P;能将部分有毒物质转化为无毒的物质；能进行光合作用制造氧气等（写出三点，合理即可，3分）②抵抗力③间接