【文档说明】河北省唐山市2021届高三高考一模考试生物试题 含答案.docx，共(8)页，342.451 KB，由小赞的店铺上传

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唐山市2021年普通高中学业水平选择性考试第一次模拟演练生物注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号

。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.同位素标记法常用于科学实验，同位素有放射性和稳定性两类，

下列实验结果的测定有别于其他组的是A.用H的同位素研究分泌蛋白质的形成过程B.用C的同位素研究光合作用中卡尔文循环C.用P、S的同位素研究DNA是遗传物质D.用N的同位素研究DNA的半保留复制2.下列实验中有关酒精的作用，叙述错误的是A.用显微镜观

察花生子叶中脂肪的鉴定实验－溶解剂、漂洗剂B.探究叶绿体在光照下合成淀粉实验－脱色剂、燃烧剂C.低温诱导染色体加倍实验－漂洗剂、解离剂D.绿叶中色素的分离实验－消毒剂、提取剂3.初级主动运输直接依赖水解ATP而获取所需能量，次级主动运输依赖于其他

物质的顺浓度梯度所提供的电化学势能为动力。小肠上皮细胞吸收葡萄糖和Na+、K+的方式如下图所示。下列有关图示叙述错误的是A.葡萄糖进入小肠上皮细胞与进入红细胞的方式相同B.细胞吸收K+、排出Na+的方

式是初级主动运输C.蛋白1运输葡萄糖的动力是Na+的浓度差D.蛋白2能降低化学反应的活化能4.糖酵解过程是指葡萄糖分解成丙酮酸的过程。下列说法错误的是A.催化糖酵解反应的一系列酶存在于细胞质基质中B.在无氧呼吸过程中糖酵解过程不会释放能量C.糖酵解是成熟红细胞获得能量的唯一方式D.严重贫血

的病人可能会出现酸中毒5.如图表示某雄性哺乳动物的一个正在分裂的细胞，图中所示为染色体（用数字表示）及基因（用字母表示），下列分析错误的是A.若该图表示有丝分裂中期，2号和4号为两条性染色体B.若该图表示有丝分裂中期，则该细胞内有2个染色体组，8条染色单体C.若该图表示减数分裂I

I中期，则减数分裂1时至少一对同源染色体未分离D.若该图表示基因型AaXBY的精原细胞，已知产生了一个AAaXB的精细胞，则同时产生的精细胞有ax、Y、Y6.霍乱弧菌产生的肠毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位进入小肠上皮细胞发挥

毒性，其症状之一是导致血浆中的HCO3-、水等大量丢失而发生剧烈腹泻、代谢性酸中毒。下列说法错误的是A.肠外毒素会引起细胞免疫，感染的宿主细胞被清除过程属于细胞凋亡B.研制疫苗时，可选择该细菌的肠毒素α亚单位C.HCO3-大量丢失导致

代谢产生的酸性物质在体内蓄积，引起代谢性酸中毒D.水大量丢失导致抗利尿激素增加，尿量减少7.面对“新冠”病毒英国政府采取了群体免疫政策，下列有关说法错误的是A.“新冠”病毒的感染对人种群的抗性具有选择作用B.若病毒毒性过强不利于维持病毒与人的

寄生关系C.在存活的人群体中对病毒的抗性基因频率有所下降D.人和病毒之间相互选择、协同进化8.果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制。研究者获得了两个新的黑身隐性突变体－黑檀体（b1b1)和黑条体（b2b2),做了如下杂交实验。据此分

析不合理的是A.b和b1不是等位基因B.b1和b2是等位基因C.b1和b2一定位于非同源染色体上D.III组F1的自交后代一定出现性状分离9.下图为某岛屿上生活着的一种动物种群数量随时间的变化图，分为1、II、III三个阶段；右图①、

②、③为三种年龄组成。与该动物种群发展相对应的年龄组成顺序应是A.①→②→③B.③→①→②C.②→①→③D.③→②→①10.如图表示某草原生态系统中的部分食物网简图，下列相关叙述错误的是A.该食物网中含有4条食物链B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”C.鹰和鼬、

兔和鼠之间都存在竞争关系D.大量捕杀鼬不会导致鹰的数量明显下降11.蛋白质是生命活动的主要承担者，下列有关蛋白质参与的过程，叙述错误的是A.蛋白质与糖类结合物能参与效应T与靶细胞间的信息交流B.蛋白质与DNA结合物能参与所有酶的合成C.蛋白质与RNA的结合物能参与性激素的合成D.蛋白质与Fe2*

的结合物能参与O2运输12.基因I和基因II在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示，其碱基（A+T)(C+G)的值分别为0.8和1.25.下列说法错误的是A.基因I和基因II可以发生交叉互换B.基因I比基因II结构稳定性更高C.基因I转录形成的mRNA中（A+U)(C+G)的值为0.

8D.基因II转录的模板链中（A+T)(C+G)的值为1.25二、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分

，有选错的得0分。13.胰蛋白酶原是胰蛋白酶的前体，由胰脏合成后在十二指肠粘膜分泌的肠激酶作用下，在6位赖氨酸和7位异亮氨酸之间切断。该过程如下图所示，活性中心指酶能够直接与底物分子结合，并催化底物化学反应的部位。下列相关叙述正确的是A.图中胰蛋白酶的激活

过程说明肠激酶具有专－一性B.与胰蛋白酶原相比，胰蛋白酶的空间结构发生了改变C.胰蛋白酶的活性中心通过为底物提供能量而发挥催化作用D.胰蛋白酶原是一种分泌蛋白，以胞吐的方式分泌出来14.植物的根具有向水性的特性。科研人员对拟南芥进行向水性处理后，测得生长素在根尖

均匀分布，且EdU(EdU在DNA分子复制时能代替胸腺嘧啶）在根尖向水侧分布较少。下列分析正确的有A.根的向水性与生长素无关B.根向水性的原因是根尖背水侧细胞分裂多于向水侧C.用细胞分裂素合成抑制剂处理根尖，根向水性反应会被

抑制D.改变土壤通气量对实验结果无影响15.下图是从蛙体内剥离出某反射弧的结构模式图，将两个微电流计分别放在I、II两处。电刺激丙，I、II两处均有电位变化。下列说法正确的是A.乙是效应器，即指相关肌肉或腺体B.若电刺激乙，I处有电位变化、II处没有电位变化C.若验证“兴奋

在神经纤维上双向传导”，则可电刺激I和乙之间的部位，检测I的电位变化和乙的反应D.若验证“兴奋在神经元之间只能单向传递”，则可电刺激I和甲之间的部位，检测I、II的电位变化16.四种氨基酸：甲硫氨酸、脯氨酸、谷氨酸、精氨酸，各有1、4、2、6组对应密码子，假设一多肽链序列

为：［N端］－甲硫氨酸－脯氨酸－谷氨酸－精氨酸－［C端］，其中N端为甲硫氨酸的－NH2端，右图是tRNA的分子结构。下列叙述正确的是A.多肽链的C端为精氨酸的羧基B.谷氨酸的羧基与精氨酸的氨基之间形成肽键C.脯氨酸与相应tRNA的羟基端结合后第二个进入

核糖体D.理论上最多有13种不同的mRNA序列可以产生此多肽链17.某同学对一患有某种单基因遗传病女孩家系的其他成员进行了调查，记录结果如下（“O”代表患者，“✓”代表正常，“？”代表患病情况未知）。下列分析错误的是A.调查该病的发病率及遗传方式应在自然

人群中随机取样调查B.若祖父正常，则该遗传病属于常染色体显性遗传病C.若祖父患病，这个家系中所有患者基因型相同的概率为2/3D.该患病女性的父母生一个正常孩子的概率为1/418.下列具有“单向性”的叙述，正确的是A.冰川泥上初生演替的方向B.生长素在植物韧皮部中的运

输C.生态系统中能量流动特点D.膝跳反射过程中兴奋在神经纤维上的传导三、非选择题：共58分。第19-22题为必考题，每个试题考生都必须作答。第23、24题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共43分。19.(10分）某科学家将

离体叶绿体（实质是膜破裂的匀浆）悬浮液均分到两个试管中，并抽去空气进行如下实验：（注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物，氧化态为蓝紫色，被还原后为无色。）请回答：（1)实验利用膜破裂的叶绿体最可能的原因是.（2)A组实验能证明O2来源于水而不是CO2,理由是：①DCPIP溶液由蓝紫色变无色

证明.②抽去试管中空气目的是.（3)结合A、B两组实验，请用简单化学反应式表示B组实验NADPH中“H”的来源：.（4)若想通过检测NADPH的含量变化来证明其参与了暗反应，则在B组实验结果的基础上应改变的条件是.20.(14分）牛的有角和无角这对相

对性状的遗传方式有多种可能，可能是单基因遗传、多基因遗传、X染色体遗传和常染色体遗传等。请回答：（1)若某种牛角的性状是单基因遗传：①某学习小组为了验证无角是隐性性状，以自然繁殖多年的牛群为实验材料，设计了三组实验并预期了实验结果，请你补全：实验一：让多

对有角牛杂交，子代中会出现无角性状；实验二：让多对有角牛与无角牛杂交，子代中.实验三：.②为了进一步确定有角和无角是X染色体遗传还是常染色体遗传，可以调查“实验一”中子代.（“雄”或“雌”）性牛是否出现无角性状，若不出现，则说明该无角性状的基因

位于.染色体上；还可调查“实验二”中亲代.（“雄”或“雌”）性有角牛所生雄性子代是否出现有角性状来判断。（2)若另一种牛角的性状是多基因遗传，受4对位于常染色体上的等位基因控制（具有独立性），显性基因对角长度的增长效应相同且累加，则基因型为AaBbCcDd的一对牛所生的子代出

现基因型为AABBCCDD的概率是.出现与AAbbccdd表现型相同的其他个体概率是.21.(10分）阅读下面的材料，完成题目。材料一：“信号肽”是引导新合成的蛋白质向分泌通路转移的短肽链。材料二：如图所示，C肽是前胰岛素原生成胰岛素时的等分子离解产

物，其分泌不受外源胰岛素的干扰，可反映胰岛素的分泌情况。材料三：研究发现，对胰岛B细胞受损糖尿病患者及早进行短期强化胰岛素注射治疗，可通过抑制或减少B细胞分泌活动，促使B细胞功能恢复，达到延缓病情的作用，这种现象称为“胰岛B细胞休息”。请回答问题：（1)前胰岛素原形成胰

岛素过程中所涉及图中的细胞器1、2分别是.（2)某糖尿病患者体内产生了抗胰岛细胞抗体或抗胰岛素抗体，为了鉴定是哪种抗体引起的，可通过测量该患者血浆中的.浓度来区分。（3)研究人员为了验证“胰岛B细胞休息”现象，选用链脲佐菌素处理成年健康小鼠若干，构建胰岛B细胞受损的小鼠模型进行实验。请完善实验

步骤：①取上述小鼠随机均分为A、B两组，A组小鼠注射适量较高浓度的.（填“胰岛素”“胰高血糖素”或“葡萄糖”）溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水。②将两组小鼠置于相同且适宜条件下饲养，两周后测定两组小鼠血浆中.的浓度。实验结果与分析：若测得的实验结果为.则可

验证“胰岛B细胞休息”现象。22.(9分）适度放牧可刺激牧草分蘖，去除植物的衰老组织，且动物会将种子踩入土壤中，排泄粪尿还起到均匀施肥的作用。下图是有蹄类放牧量与植被净光合作用合成量之间的关系，请回答：（1)食草动物对不同牧草采食

的选择会形成镶嵌的大小斑块，这构成群落的.结构。（2)图中的.点所对应的放牧量为保护该草原的最大控制放牧量。在该点牧草所积累的有机物中的能量去向有.（3)从植物代谢的角度分析，AB段形成的原因是：.（4)过度放牧和停止放牧都会破坏草原，从保护生物多样性的角度，说明

人类在自然资源的利用上应.（二）选考题：共15分。请考生从2道题中任选一题作答，并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。23.[选修1:生物技术实践］（15分）PM2.5是

粒径小于2.5μm的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”。石油燃烧会产生PM2.5,酒精是替代石油的理想燃料之一，有人想利用玉米秸秆生产燃料酒精，其大致流程为：（1)PM2.5在生态系统的组成成分中属于.，PM2.5中的NOx颗粒物沉降后变为硝酸盐，在土壤

中可通过微生物的作用变为N2、N2O等返回空气中，这体现了生态系统的.功能。（2)①阶段玉米秸秆经预处理后，应该选用纤维素酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：注：“＋”表示有，“一”表示无。据

表判断，培养基甲.（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是.培养基乙不能用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是.（3)②阶段选用酵母菌，该阶段必要控制的条件是.生产的酒精易挥发但又可溶于水，宜选用.方法从酵母菌的代谢产物中提取。（4)

②阶段可采用固定化酵母菌技术，常用的包埋材料是.24.[选修3:现代生物技术专题］（15分）新型冠状病毒（2019-nCoV)是一种RNA病毒，病毒表面的刺突蛋白（S蛋白）是主要的病毒抗原，科学家为了预防病毒的传播，想制备疫苗

。请回答：（1)灭活的病毒疫苗一般会引起人体发生.免疫，而减毒的病毒疫苗会引起人发生.免疫。（2)科学家提出了一种制备2019-nCoV病毒活疫苗的新方法，主要环节如下：①目的基因的获取：以2019-nCoV病毒RNA为模板，在.酶的作用构建cDNA,然后将基因中某些基因（不包括S蛋

白基因）个别编码氨基酸的序列替换成编码终止密码子的序列。②基因表达载体的构建：将该改造基因插入到基因表达载体的.之间。③构建病毒能增殖的受体细胞：合成一种特殊tRNA,其反密码子与①中的终止密码子配对，其携带的氨基酸为Uaa(非天然氨基酸），将大量的该tRNA导入受体

细胞。④将目的基因导入受体细胞：利用.技术将目的基因导入受体细胞。⑤制备疫苗：在补加了.的动物培养基中进行培养，则该宿主细胞能利用上述特殊tRNA,翻译出改造病毒基因的完整蛋白，产生大量子代病毒，用于制备疫苗。（3)为了获得大量2019-nCoV的抗体

加快治疗速度，可将.注射到小鼠体内，一段时间后产生的浆细胞与鼠的骨髓瘤细胞融合，筛选出杂交瘤细胞再进行.经多次筛选，获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。唐山市2021年普通高中学业水平选择性考试第一次模拟演练生物答案一、选择题∶1-5.DDABD6-10.BCCA

B11.C12.A二、选择题13.ABD14.ABC15.CD16.ABC17.AB18.ACD三、非选择题19.（10分，每空2分）（1）DCPIP和NADP+不能穿过完整的叶绿体双层膜参与O2产生（光反应）的过程（2）该阶段产生了氢使DCPIP还原排除O2来源于二氧化碳（3）2NA

DP+＋2H2O→2NADPH＋2H+＋O2或2H2O→4H+＋O2＋4e-（不配平、不写e也给分）（4）通入CO2并黑暗处理20.（14分，每空2分）（1）①有角牛个体多于无角牛个体让多对无角牛杂交，子代均为无角牛②雌X雄（2）1/25627/25621.(10分，每空2分）（1）内质网（

1分）高尔基体（1分）（2）C肽（3）①胰岛素②C肽A组小鼠的血浆中C肽的浓度高于B组小鼠22.(9分，每空2分）（1）水平（1分）（2）C流向下一营养级、被分解者利用（3）适度放牧刺激了牧草的分蘖、动物粪尿的施肥作用提高了牧草的光合作用，去除植物的衰老组织降低了呼吸消耗，使净

光合作用合成量在AB段增加。（4）协调好人与自然环境的关系，反对盲目地、掠夺式地的开发和利用，但并不意味着禁止开发和利用。23.(15分，除标注外，每空2分）（1）非生物的物质与能量物质循环（2）不能（1分）

液体培养基不能用于分离单菌落培养基中没有纤维素，不会形成CR-纤维素红色复合物，即使出现单菌落也不能确定其为纤维素分解菌（3）无氧（密封、密闭）水蒸气蒸馏（4）海藻酸钠24.(15分，除标注外，每空2分）（1）体液免疫体液免疫和细胞

免疫（2）逆转录（1分）启动子和终止子显微注射Uaa（3）S蛋白克隆化培养和抗体检测