【文档说明】宁夏银川市唐徕中学2023-2024学年高二9月月考生物试题 .docx，共(14)页，875.573 KB，由小赞的店铺上传

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银川市唐徕中学2023～2024学年度第一学期9月月考高二年级生物试卷一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列叙述正确的是（）A.多吃“碱性食物”如苏打水、苏打

饼干等可以改善现代人的弱酸性体质B.在严重缺氧的环境下，丙酮酸在内环境中分解为乳酸，进而引起机体酸中毒C.内环境稳态是指在机体的调节作用下，内环境的理化性质处于稳态D.正常人剧烈运动时大量失水，会引起细胞外液渗透压升高2.如图表示人体内细胞与细胞外液和外界

环境之间进行物质交换的过程。下列叙述错误的是（）A.①②③分别代表血浆、淋巴液和组织液，三者共同构成人体内环境B.此图可说明细胞通过内环境与外界环境进行物质交换C.激素、血浆蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分D.长期蛋白质摄入不足

会导致③的渗透压降低，引起组织水肿3.婴儿容易遗尿，原因是（）A.大脑发育不完善，对排尿的控制能力较弱B.排尿中枢兴奋性太高C.大脑发出的指令无法传递到脊髓D.膀胱处的效应器故障4.下列关于人体内激素的叙述错误的是（）A.激

素的化学本质不一定都是蛋白质B.有些神经细胞可以分泌激素C.能产生酶的细胞都能产生激素D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢5.人体内的激素都是由内分泌腺（或细胞）分泌的，经体液运输到相应的靶器官或靶细胞而发挥作

用。下表对应关系错误．．的是（）选项激素靶器官或靶细胞靶器官或靶细胞的响应A抗利尿激素肾小管、集合管促进对水的重吸收作用B促性腺激素垂体促进性激素的合成和分泌C甲状腺激素垂体抑制促甲状腺激素的分泌的D胰高血糖素肝细胞促进肝糖原分解A.AB.BC.CD.D6.如图所示为某种反射弧的示意图，其中a、b

、c代表三种神经元，I、II表示处理位点。下列叙述正确的是（）A.若用电刺激I处，则I处膜内电位将持续维持为正电位B.用电刺激II处能引起肌肉收缩，但不能称为反射活动C.a、b和c三种神经元的细胞体都位于神经中枢内D.在反射活动中兴奋的传导是双向的，而传递是单向的7.下列各组化合物中，均属

于人体内环境组成成分的是（）A.纤维蛋白原、淋巴因子、纤维素B.消化酶、抗体、激素C.Na+、乙酰胆碱、血红蛋白D.葡萄糖、Ca2+、氨基酸8.由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是（）A.毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高B.毛细淋巴管破裂，淋

巴液外渗，使局部组织液回渗到血管C.毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液含量减少D.毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少9.如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断，

下列说法正确的是（）A.人体的内环境是由①②③组成的B.①中红细胞内的氧气，进入③中被利用至少要穿过6层生物膜C.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D.渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的种类10.在对犬进行“安静”训

练时，助训员会轻手轻脚地靠近犬，当犬欲叫时，助训员发出“静”的口令，同时轻击犬嘴，禁止犬叫，令其保持安静，当犬安静后立即给予奖励。经过这样的反复训练，犬听到口令后便会安静下来。下列叙述错误的是（）A.进行“安静”训练时，轻击犬嘴属于

条件刺激B.经过训练“静”的口令从条件刺激变成了非条件刺激C.不断用“静”的口令刺激犬并给予奖励能预防该反射消退D.犬听到口令安静下来，需要大脑皮层有关中枢的参与11.下列与反射弧有关的叙述正确的是（）A.效应器指的是反射弧中的传出神经末梢B.反射弧中的神经中枢位于脊髓C

.反射弧的各组成部分中只有感受器接受刺激才能产生兴奋D.反射能够完成的前提是反射弧各环节结构和功能要保持完整12.2018年复旦大学牵头，国内多所知名高校参与，正式启动了“中国脑计划”。以“认识脑、模拟脑保护脑、开

发脑”为目的，目标是在未来十五年内，在脑科学、脑疾病早期诊断与干预类脑智能器件三个前沿领域取得国际领先。下列有关人脑高级功能的说法正确的是（）A.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢B.大脑皮层

的语言中枢V区受到损伤，则不能听懂话C.短期记忆经过重复多次，才有可能转化为长期记忆D.短期记忆可能与新突触的建立有关13.如图为突触结构模式图，对其说法不正确的是（）A.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息

传递需要能量B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C.2处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被3特异性识别的物质D.1中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外表面为负电位14.如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经一腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，被称为“神经一肌肉接头”。下列相关

叙述错误的是（）A.腓肠肌或神经纤维受到刺激均可发生肌肉收缩B.在①处施加刺激，电流计的指针会发生两次方向相同的偏转C.刺激②处，电流计不会发生偏转D.刺激①处，腓肠肌收缩15.下图是反射弧的局部结构示意图，a点为电表①两个电极的中点，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是（）A.刺激a点

会得到与刺激c点相同的偏转结果，既电表①不偏转，电表②偏转2次B.a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质C.兴奋由c传到e时，发生电信号一化学信号—电信号的转换D.当兴奋传到d时，d点膜内电位变化为由负变为

正16.下列关于神经系统组成的表述，错误的是（）A.脑和脊髓组成中枢神经系统，脊髓参与完成的基本反射是在高级中枢的调节下进行的B.周围神经系统分为躯体运动神经和内脏运动神经C.交感神经和副交感神经属于传出神经，两者的作用通常相反的D.人体的神经系统是由神经元和数目更多的支持细胞构成的17.下图所示

的4个神经元中的一个受损后，手掌被尖刺扎到后能够迅速缩手但无法产生痛觉，由此现象判断受到损伤的神经元应该是（）A.①B.②C.③D.④18.下图甲、乙、丙、丁为神经系统的相关组成，下列说法正确的是（）A.图甲中A、B表明突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突形成突触B.图乙中⑤的本质

为组织液，如果⑤中K+浓度增加，则⑥静息时膜内外电位差增大C.在图丙中c处给予适宜强度刺激（bc=cd），则在b、d两处可同时检测到膜外电位由正变为负，且a处不能检测到膜电位变化D.刺激图丁中b与骨骼肌之间的

传出神经不能证明兴奋能在神经纤维上双向传导，而在神经元之间只能单向传递元之间只能单向传递19.马拉松是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动。在运动过程中，运动员会呼吸加快，大量流汗，每小时至少要消耗300g糖类，但运动员体内血糖的含量仍然稳定在0.9g/L左右。有关运动过程中的变化，下列说法不

正确．．．的是（）A.肌肉细胞呼吸消耗的血糖主要来自肌糖原分解和脂肪等的转化B.大量出汗可使散热量等于产热量，从而维持体温相对稳定C.运动时主要通过神经—体液调节来维持血糖的相对稳定D.运动员的大脑皮层也会参与体内的水盐平衡调节20.当动物缺乏某激素时，可以通过

“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可通过以上一种方法补充的激素是（）①生长激素②甲状腺激素③胰高血糖素④性激素A.②③B.③④C.①③D.①②④21.某患者体内有一种免疫球蛋白（TSI），能与TSH竞争受体，导致甲状腺细胞持续分泌甲状腺激素。下列叙述正确的是（）A.

该患者表现为反应迟钝，智力水平明显低下B.该患者的物质代谢和能量转换高于正常水平C.该患者的TSH和TRH含量均高于正常水平D.TSI和TSH竞争的受体分布在垂体细胞表面22.中国百米“飞人”苏炳添在2021年东京奥运会以9秒58破百米亚洲纪录。比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变

，下列叙述正确的是（）A.运动员在百米短跑过程中，由于产热大于散热，体温明显上升B.若长时间运动未进食，血液流经肝脏组织后，血糖含量会下降C.运动员大量出汗，会引起垂体合成抗利尿激素，继而促进水分的重吸收D.运动员在赛道等待指令时，既兴奋又紧张，体内肾上腺素含量增加23.血容量的稳定对人体有

着非常重要的作用，心肺感受器反射是调节血容量的主要途径之一，下图是通过心肺感受器反射调节血容量的相关过程。下列说法不正确的是（）A.兴奋在心交感神经纤维上传导时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相反B.改变神经元轴突外Na+浓度时，静息电位不受影响，但动作电位的幅度会随着Na+浓

度的降低而降低C.图示血容量的调节方式是神经调节和体液调节，其中含有3条反射弧D.某人因外伤大量失血，由下丘脑释放的抗利尿激素量会增多24.下列有关糖代谢示意图的叙述，错误的是（）A.促进④⑤⑥⑦过程的激素是由胰岛B

细胞合成和分泌的B.人体大量摄入含糖量高的食品时⑥⑦过程会增强，可能导致肥胖C.空腹时人体通过神经调节增加胰高血糖素的分泌量促进①②③过程D.当①+②+③>⑤+⑥+⑦时，正常人体可以通过神经-体液调节维

持血糖平衡25.下列有关人体内分泌激素来源及其生理作用的叙述，正确的是（）选项激素合成部位生理作用A甲状腺激素甲状腺降低细胞代谢速率B促甲状腺激素释放激素下丘脑促使垂体分泌促甲状腺激素C胰岛素胰岛A细胞促进细胞对葡萄糖的利用D肾上腺素肾上

腺皮质调节有机物的代谢A.AB.BC.CD.D26.某研究团队从尚未发病的糖尿病小鼠的胰岛导管中分离出胰岛干细胞，并在体外成功将这些细胞诱导分化成胰岛B细胞。之后研究人员用小鼠进行相关移植实验，实验结果如下表。下列叙述错误．．的是（）分组小鼠处理血糖含量组1糖尿病小鼠移植适量由胰

岛干细胞分化成的肤岛B细胞正常范围组2糖尿病小鼠不处理居高不下组3正常小鼠不处理正常范围A.组2、组3为对照组B.糖尿病小鼠血糖的降低与移植胰岛B细胞有关C.胰岛干细胞与胰岛B细胞中基因的执行情况不同D.该实验证明了移植人胰岛干细胞是治疗人类糖尿病

的有效途径27.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，下列排序正确的是（）①大脑皮层兴奋产生渴觉②下丘脑渗透压感受器兴奋③下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加④饮水量增加⑤减少

尿的排出的A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤D.②→①→④或②→③→⑤28.下列关于生物体稳态调节的描述，符合如图曲线走势的是（）A.若横轴代表抗利尿激素的浓度，则纵

轴不能代表尿量B.若横轴代表血糖浓度，则纵轴代表胰岛素浓度C.若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴代表促甲状腺激素浓度D.若横轴代表环境温度，则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化29.在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱，一段时间后水疱可自行消失。有关说法

错误的是（）A.水疱中液体主要是组织液，水疱中含量最高的化合物是蛋白质B.水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的C.水疱自行消失是因为其中的液体可以渗出毛细血管和毛细淋巴管D.水疱的形成和消失说明内环境中的物质是不断更新的30.多巴胺是一种兴奋性神经递质，可

以参与调控运动和情绪等多种大脑重要的生理功能。其作用后的回收机制如下图所示。毒品可卡因能对大脑造成不可逆的损伤，下图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运体后干扰人脑神经冲动传递的示意图（箭头越粗表示转运

速率越快，反之则慢）。以下分析错误的是（）A.多巴胺与突触后膜上的受体特异性结合，会使突触后膜的钠离子大量内流B.可卡因持续作用于突触后膜，使突触后膜持续兴奋，使人产生愉悦感C.长期吸食可卡因会导致突触后膜受体蛋白数量减

少，其敏感性下降D.若突触前膜上的多巴胺转运体被内吞、消化，则大脑的神经中枢兴奋性增强31.眼镜蛇的毒液是神经毒素，这种毒液具有神经-肌肉（神经-肌肉的接头相当于突触）传递阻滞作用，引起横纹肌弛缓性瘫痪，可

导致呼吸肌麻痹。对这种神经毒液作用机理推测不合理的是（）A.毒液可能作用于突触后膜的神经递质受体，从而阻断神经-肌肉传递B.毒液可能作用于突触小体，抑制突触小泡释放神经递质C.毒液可能作用于突触间隙，抑制神经递质的正常分解D.毒液可

能作用于突触后膜上的Na+通道，影响突触后膜的兴奋32.高等动物体内同时含有神经系统和多种内分泌腺，由于外界环境和自身代谢的变化，动物体的很多生命活动同时受神经和体液的共同调节，下列关于神经调节与体液调节的相关叙述，错误的是（）A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围

比较局限B.体液调节的作用途径是体液运输，神经调节的作用途径是反射弧C.因为激素发挥作用后即失活，所以体液调节作用时间一般比神经调节短D.某些情况下，体液调节可以看作是神经调节的一个环节33.胰岛A细胞和胰岛B细胞分别合成并分泌胰高血糖素和胰岛素。在人体内，胰岛素分泌量增加会抑

制胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素促进胰岛素分泌。下列相关叙述错误的是（）A.胰岛素和胰高血糖素的分泌受神经和体液的共同调节B.当血糖浓度升高时，胰高血糖素的合成和分泌会减少C.胰岛素对胰高血糖素的影响不能说明两者间存在拮抗作用D.胰腺导管堵塞时会导致胰岛素不能排出而引起

高血糖34.下列有关生命活动调节的说法正确的是（）A.垂体分泌生长素可促进人体的生长B.肾上腺素的分泌与垂体分泌的促激素无关C.胰岛素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素促进胰岛素分泌，因此两激素相互拮抗D.激素、神经递质、酶在发挥生理

作用后即被灭活35.动物激素是实现细胞之间信息交流中常见的信号分子。下列有关说法错误的是（）A.促胰液素是人们发现的第一种激素B.所有激素的受体都是位于细胞膜上C.激素既不提供能量也不起催化作用D.激素含量的相对稳定可以通过负反馈调节来实现二、不定项选项：在每小题给出的四个选项中

有两个或两个以上选项符合题目要求。36.生物个体内的稳态是指正常机体通过自身调节作用，使各组织器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。下列说法正确的是（）A.内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成，激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分B.肾上腺、甲状腺产生的分泌物，均

直接排放到内环境中C.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的液体环境是组织液D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态37.下列对膝跳反射过程的分析，正确的是（）A.直接刺激传出神经或效应器也可以引起膝跳反

射B.效应器的传出神经末梢受到叩击能产生动作电位并向脊髓传导C.动作电位在传入神经纤维和传出神经纤维上的传导是单向的D.膝跳反射中枢位于脊髓，受大脑皮层高级神经中枢控制38.现代医学研究发现，健康人体内5-羟色胺在大脑皮层神经突触中的含量比较高，缺乏该物质会使人情绪低落、言语减少、记忆力

下降等。SSRI（5-羟色胺再摄取抑制剂）是目前应用最广的一类新型抗抑郁药，可以阻止突触小体对神经递质的回收，从而改善抑郁症状。下列说法正确的是（）A.5-羟色胺通过胞吐释放，与后膜上的受体结合，突触后膜电位变为外正内负B.加速突触间隙5-羟色胺的清除，是治疗情绪低落、言语减少

、记忆力下降的思路之一C.SSRI通过阻止突触前膜对5-羟色胺再摄取，增加突触间隙的5-羟色胺浓度而发挥作用D.维系良好的人际关系，适量运动和调节压力可调节抑郁情绪39.人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”

表示促进作用，“一”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确（）A.寒冷信号能直接刺激冷觉感受器，将信号传递到下丘脑B.下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4C.甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSHD.长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH

的分泌40.中国女排是一支顽强拼搏的具有突出成绩的冠军队伍，女子排球是一项高强度体育运动。下列相关分的的析正确的是（）A.女排运动员扣球过程中心跳加快，是神经调节和体液调节共同作用的结果B.比赛过程中女排运动员会大量出汗是下丘脑调节水盐平衡的结果，应及

时补充淡盐水C.比赛一段时间后运动员体温在较高水平上维持相对稳定，此时产热量大于散热量D.女排运动员感到疲劳仍能坚持打完比赛，离不开大脑皮层的控制作用三、简答题41.如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，回答相关问题：（1）图甲中，a表示呼

吸系统，c表示_____。（2）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量_____，该物质进入血液后，会使血液pH_____，但该物质可以与血液中的_____发生反应，使血液的pH维持相对稳定。（3）

图乙中，B液的渗透压大小主要有_____的含量有关，B液中的二氧化碳主要来自_____（生理过程）。图乙中B液与A液成分上的主要区别是_____，毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是_____（填字母序号）。（4）内环境相对稳定，除

了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在_____的调节网络下进行。（5）图甲表明：内环境是_____的媒介。42.图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及

其联系，据图回答：（1）甲图中f表示的结构是_____，乙图是甲图中_____（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____。在一个反射弧中，效应器的组成是_____。（2）缩手反射时，兴奋从A传到

B的信号物质是_____，兴奋不能由B传到A的原因是_____。（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_____。（4）图乙中神经递质由A细胞合成，形成突触小泡，突触小泡再与突触前膜融合，通过A细胞的_____作用，进入突触间隙。突触后膜

上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生_____，使突触后膜的电位发生变化。（5）自主神经系统由_____和_____两部分组成。（6）神经调节与体液调节相比，它的反应速度_____，作用范围_____。43.如图是人体稳态

调节机制的示意图，①～④表示相关的激素。请据图回答下列问题：（1）某同学长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管中枢，传出神经释放神经递质，递质作用于心脏及血管细胞膜上的_____，从而降低血压，该调节方式属于_____调节。（2）该同学因运动大量出汗，血浆

渗透压升高，激活位于_____的神经元A，促使其合成和分泌_____（填①的名称），进而促进肾脏对水的重吸收，该调节方式属于_____调节。（3）该同学因运动体温升高，体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺，增加散热；运动后，

神经元B合成和分泌②减少，导致③、④合成和分泌_____，减少产热，维持体温相对稳定。激素②的名称是_____。（4）当血液中的甲状腺激素达到一定水平时，反过来会影响_____的分泌活动，这种调节方式称为_____调节。（5）当进行较长时间剧烈运动时

，人体还会出现其他一些生理变化。例如，与运动前相比，胰岛A细胞的分泌活动会加强，分泌_____，该激素具有_____（答出2点即可）等生理功能，从而使血糖水平升高。44.酶、激素、神经递质都是动物细胞内的重要物质，请参照表中内容完

成下表。酶激素神经递质化学本质（1）_____蛋白质、多肽、固醇、氨基酸衍生物等乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸类、NO等作用（2）_____（3）_____（7）_____产生细胞活细胞（4）_____（8）_____作用部位细胞内外（5）_____突触后膜作用后变化不变（6）_____被降解或回收

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