【文档说明】吉林省通化县综合高级中学2019-2020学年高一下学期期末考试语文试卷 含答案.docx，共(13)页，542.556 KB，由小赞的店铺上传

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2019—2020学年度下学期期末考试试题高一语文学科总分：120分时间：120分钟第Ⅰ卷（阅读题共51分）一、论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1-3小题。很多人都认为，人类对地球的破坏是在工业革命之后，而在这之前，人类与自然和谐相处，对自然的改变微乎其微，然而事实并非如此

。随着农耕时代的到来，人类开始改变土地和植物，田地先是零零碎碎，星星点点，到最后连天连地，几乎所有能种植的平原都被开垦出来，包括山巅。与此同时，很多植物也在慢慢减少，成了珍稀植物，甚至濒临灭绝。到了工业革命时代，人类的活动范围进一步扩大，又开始污染海洋和空气。可以说，我们与自然并未真正和谐共处过，

只不过近代以来，人类社会的高速发展和竭泽而渔的生产方式使得自然陷入更深重的危机中。从某种意义上来说，自然界并不存在真正的平等，食物链一环套一环，生生不息，连绵不绝，不是只靠人文观念中的平等友爱就能带来和谐，人类首先要做的是控制人口规模——如果科技的发展跟不上人类繁衍的速度，那么地球的生态压力

就无法减轻；而如果人人都像瓦尔登湖畔的梭罗、台湾写《讨山记》的阿宝、这两年生活在终南山上的二冬那样去生活，显然是不现实的，这也必将给自然带去一场毁灭性的灾难——对于60亿人类来说，刀耕火种已不再是一种低成本的生活。相对于庞大的人口数

量，大自然不知从什么时候起，已变成了“小自然”“小小自然”，很脆弱，也很珍贵。回头去看，大自然之所以还没有完全被毁掉，一定程度上来说，是常被生态文学所诟病的现代文明在居中调停。如果不是现代文明、科学技术的高速发展使人类在都市中就能获得大量生活资源，大自然还有什么机会苟延残喘，全球森林的覆

盖率又怎么能出现上升趋势？谈及生态文学，人们存在着一种印象：生态文学最重要的书写对象是那些花木藤草、鸟兽虫鱼，要把人类放在万物中去平等考量，核心思想是老庄的齐物观；生态文学仿佛就是要与工业文明为敌，推崇躲开现代文明，与原始山林为伍……然而，只要认真思考就会发现，生态文学的视野不应止

于此。生态文学当然应关注花木藤草、鸟兽虫鱼，对大自然怀有敬畏之心，反思人类的急功近利，但也不应忽略现代文明和科学技术的发展对于生态保护的重要性。时代已经走到了21世纪，与其退却去求诸历史，不如勇闯去求诸未来；与其反工业反现代文明，不

如加大力度，多快好省地发展科技，推动文明滚滚向前。想想看，当农业畜牧业食品制造业更高效环保地提供健康的食品时，当无污染能源应有尽有时，当人类出行都在天上飞、地面的道路可以废弃时，当人口得到有效控制不再给地球过大压力时，大自然无须

伤及本体，就能给予我们馈赠，比如清风明月、花香雨露，那时，回归自然怀抱的我们才是问心无愧的。由此，科技是人与自然和谐共处的法宝，也是生态文学创作不应绕过的话题——我们要做科技的坚定拥护者，让科技帮助人类实现绿色的发

展方式和生活方式，不再做饕餮自然的掠食者，而是自然秋毫无犯的访客，这才是对自然的最高致礼。[摘自谢宗玉《生态文学之思》(《光明日报》2018年02月02日）]1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.人类进入农耕时代之后，群体性的开垦和种植行

为导致了土地增加，植物减少甚至濒临灭绝的结果。B.随着工业时代的到来，人类对自然破坏空间的扩大，生态危机的日益凸现，遏止了现代科技的进步。C.迄今为止，庞大数量的人口并没有完全毁掉大自然，很大程度上是因为现代文明、科学技术的高速发展。D.

长期以来人们对生态文学的印象多停留在老庄的齐物观上，把花木藤草、鸟兽虫色作为书写对象。2.下列对原文论证相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.本文的中心论点是：科技是人与自然和谐共处的法宝，也是生态文学创作不应绕过的话题。B.作者先破后

立，用事实说话，阐述了“人类对地球的破坏不止是在工业革命之后”的观点。C.作者认为“刀耕火种已不再是一种低成本的生活”的前提是科技发展跟不上人类繁衍的速度。D.文章首先立足人与自然，论述生态问题，既而论述生态文学

，得出观点。步步深入，层次清晰。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.要想达到人与自然的和谐，除了可以依靠平等友爱的文化理念，还应该注意控制人口的规模。B.如果不是现代文明、科学技术的高速发展，全球森林的覆盖率不太可能出现上升趋势。C

.对于生态保护，今天的我们要多一些面对未来的勇气，多一分加快发展科技、推动文明的决心。D.科技是人与自然和谐共处的法宝，是人类实现绿色生活的重要依靠，所以生态文学创作绕不过。二、实用类文本阅读（12分）阅读下面的

文字，完成4-6小题。材料一新华社北京2017年5月15日电“一带一路”国际合作高峰论坛15日在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会，围绕“加强国际合作，共建‘一带一路’，实现共赢发展”的主题，就对接发展战略、推动互联互通、促进人文交流等议题交换意见，达成广泛共识

，并通过了联合公报。中国国家主席习近平主持会议。习近平在开幕辞中指出，在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天，各国要对接彼此政策，在全球更大范围内整合经济要素和发展资源，才能形成合力，促进世界和平安宁和共同发展。“一带一路”倡议的核心内容是促进基础设施建设和

互联互通，对接各国政策和发展战略，深化务实合作，促进协调联动发展，实现共同繁荣。“一带一路”建设植根于历史，但面向未来；源自中国，但属于世界。在“一带一路”建设合作框架内，各方携手应对世界经济面临的挑战，开创发展机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间，实

现优势互补、互利共赢，不断朝着人类命运共同体方向迈进。倡议提出后，得到国际社会积极响应和广泛支持。习近平强调，我们要推动互利共赢，明确合作方向，本着伙伴精神，牢牢坚持共商、共建、共享，让政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通成为共同努力的目标，坚持

在开放中合作，在合作中共赢，对话化解分歧，协商解决争端，共同维护地区安全稳定。我们要密切政策协调，对接发展战略。要把“一带一路”建设合作同落实联合国2030年可持续发展议程、二十国集团领导人杭州峰会成果结合起来，同区域发展规划对接起来，同有关国家提出的发展规划协调起来，产生

“一加一大于二”的效果。我们要依托项目驱动，在基础设施联通、实体经济合作、贸易和投资自由化便利化、金融合作、民心相通等方面深化务实合作。（有删节）材料二下面的统计图反映了我国与“一带一路”沿线部分地区的贸易情况。2011-2016年我国与东南亚地区和东欧地区的

贸易额统计图（以上数据摘自《“一带一路”贸易合作大数据报告（2017）》）材料三中新网2017年8月14日电记者从中国—东盟博览会秘书处获悉，第二届中国—东盟农业合作论坛暨首届“一带一路”(东盟)农业投资合作论坛将于9

月11日在广西南宁举办。中国—东盟博览会秘书处负责人表示，本次论坛将重点研讨中国—东盟农业合作的成果及经验，以及在“一带一路”建设背景下，如何进一步推动中国与东盟的农业交流与合作等内容。据悉，论坛举办同期，主办方将在广西国际会展中心举办中国—东盟博览会农

业国际合作展，集中展示中国—东盟农业合作成就、品牌、农业产业园区、农业高新技术和投资项目、物流和冷链运输等。（有删节）4.根据“材料二”中统计图提供的信息，下列推理不合理的一项是（）（3分）A.与2015

年相比，2016年我国与东欧地区的贸易额有所增长。B.从2011年到2016年，我国与东南亚地区的贸易额逐年增长。C.从2011到2016年，我国与东南亚地区的贸易额平均值超过4200亿美元。D.2016年我国与东南亚地区的贸易额是我国与东欧地区的贸易额的3倍多。5.下列对材

料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）（3分）A.第二届中国—东盟农业合作论坛是在“一带一路”建设的背景下举行的。论坛将重点研讨如何进一步推动中国与东盟的农业交流与合作等内容。B.“一带一路”建设能够促进当今世界和平安宁和共同发展。因为它能够开创发展机遇、谋求发展新动力、拓展发展新空间，让

各国优势互补、互利共赢。C.国际社会积极响应和广泛支持“一带一路”的倡议。“一带一路”建设虽来自中国，但属于世界，它促进了世界各国的协调联动发展，使各国实现共同繁荣。D.“一带一路”建设促进了我国与东南亚地区和东欧地区的贸易增长。在2011-20

16年六年期间，我国与东南亚地区和东欧地区的贸易额呈总体增长趋势。6.根据材料和自己的认识，谈谈你对“一带一路”的理解。（6分）三、古诗文阅读与默写（30分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成7-10小题。汪纲字仲举，黟县人，签书枢密院勃之曾孙也。以祖任入官，淳

熙十四年中铨试．．，调镇江府司户参军。马大同镇京口，议者欲以两淮铁钱交子．．行于沿江，廷议令大同倡率行之，纲贻书曰：“边面行铁钱，虑铜宝泄于外耳。私铸盛行，故钱轻而物重。”大同始悟。试湖南转运司，又中，纲笑曰：“此岂足以用世泽物耶？”乃刻意问学，博通古今，精究义理，覃思本原

。调桂阳军平阳县令，县连溪峒，蛮蜑与居，纲一遇以恩信。科罚之害既三十年，纲下车，首白诸台，罢之。岁饥，旁邑有曹伍者，群聚恶少入境，强贷发廪，众至千余，挟界头、牛桥二寨兵为援，地盘踞万山间，前后令未尝一涉其境，不虞纲

之至也，相率出迎。纲已夙具酒食，令之曰：“汝何敢乱，顺者得食，乱者就诛。”夜宿寨中，呼寨官诘责不能防守状，皆皇恐伏地请死，杖其首恶者八人，发粟振粜，民赖以安。改知金坛县，亲嫌，更弋阳县。父义和为侍御史主管佑神观。寻

丁父丧，服除，知兰溪县，决擿如神。移疾乞闲，得直秘阁．．．、知婺州，改提点浙东刑狱，皆屡辞不得请。虑囚，至婺，有奴挟刃欲戕其主，不遇而杀其子，瞒谰妄牵连，径出斩之。释衢囚之冤者。台盗钟百一非共盗，尉觊赏，躐申制司

，纲谓：“治盗虽尚严，岂得锻炼傅会以成其罪邪？”于是得减死。绍定元年，召赴行在，纲入见，言：“臣下先利之心过于徇义，为身之计过于谋国，偷惰退缩，奔竞贪黩，相与为欺，宜有以转移之。”帝日：“闻卿治行甚美，越中民力如何？”对日：“去岁水潦诸暨为甚今岁幸中熟十年之间千里晏安皆朝廷威德所及臣何

力之有”权户部侍郎。越数月，上章致仕．．，特畀二秩，守户部侍郎，仍赐金带。卒，越人闻之多堕泪，有相率哭于寺观者。纲学有本原，多闻博记，兵农、医卜、阴阳、律历诸书，靡不研究；机神明锐，遇事立决。在越佩四印，文书山积，而能操约御详，治事不过二十刻。（选自《宋史·汪

纲传》）7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.去岁／水潦诸暨为甚／今岁幸中熟／十年之间／千里晏安／皆朝廷威德所及／臣何力之有／B.去岁水潦／诸暨为甚／今岁幸中熟／十年之间千里／晏安皆朝廷威德所及／

臣何力之有／C.去岁水潦／诸暨为甚／今岁幸中熟／十年之间／千里晏安／皆朝廷威德所及／臣何力之有／D.去岁水潦／诸暨为甚／今岁幸中熟／十年之间／千里晏安／皆朝廷威德／所及臣何力之有／8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.铨试，唐宋时期通

过考试进行选拔官吏的方式，由吏部主持。B.交子，宋代发行的一种纸币，可以兑现，便于流通。C.直秘阁，是宋代官名，简称直秘，以京朝官充任，掌秘阁事务。D.致仕，指古代官员到一个地方就任新职，又可以称为“拜”“除”等。9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

（）（3分）A.汪纲智力超群，勤奋好学。参加湖南转运司试官合格后，认为自己的知识不足以用来治理社会，于是就专心学习，博古通今，深入研究义理及其本源，B.汪纲为政有方，政绩卓著。他刚任平阳县令，就废止了祸害三十年的摊派刑罚；他治理的越中地区政绩很好，十年之间，千里安定。C.汪纲为政清廉，深得民

心。改为金坛县知县，因避亲属嫌，改为弋阳县知县；他清廉自持，因此死后越人相继到寺观哭祭。D.汪纲学识渊博，敏锐果断。他对兵农、医卜、阴阳、律历各种书籍，没有不研究的；他神机妙算，十分敏锐，遇事当机立断。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）寻丁父丧，服除，知兰溪县

，决擿如神。（二）古代诗歌鉴赏（9分）阅读下面这首唐诗，完成11-12小题。逢故人【唐】杜牧年年不相见，相见却成悲。教我泪如霰，嗟君发似丝。正伤携手处，况值落花时。莫惜今宵醉，人间忽忽期。11.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联上句言不见之久，下句叙相见之

情；相见“成悲”看似反常却真实。B.颔联运用比喻的修辞手法，既描写诗人悲伤之态，又揭示诗人悲伤之由。C.颈联进一步描述与故人相逢后的情景，颇有“落花时节又逢君”的惊喜。D.尾联既是劝慰故人亦是自劝，珍惜相逢时美好时光，今宵不惜一醉方休。12.结合全诗，说说诗中之“悲”有哪些。（6分）（三）名句

名篇默写（6分）13.补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）韩愈在《师说》中，揭示出士大夫耻于相师的原因。这些士大夫认为师生之间年龄和学问都相近，如果从师，就会处于“___________，__________”的尴尬境地。

（2）荀子在《劝学》中列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个生活中十分常见而又极有说服力的比喻后，有力地小结道：“____________，___________”。（3）《念奴娇·赤壁怀古》中的“___________，___________”在词中起到承上启下的作用，上句收束

上阕的写景，下句引起下阕的怀古、议论抒情。第Ⅱ卷（表达题共69分）四、语言文字运用（9分）阅读下面的文字，完成14-16题。“未来，每粒沙子都可能拥有自己的IP地址。”现在看来，这种描述似乎是，但不可否认的事，这是对物联网产业未来

发展最为精彩，也最能引发人无尽联想的描述了。不论物联网发展到哪个阶段，都摆脱不了经济运行整体状况对它的影响，这是一种、相互促进的关系，我们可以从相关的调研报告中看出些许端倪。据埃森哲预测，2030年产业物联网将

为全球创造1．2万亿美元新产值，而中国将新增1．8万亿美元新产值。物联网绝对不是一个新的概念，与其相关的很多概念，在历史和科技发展中都曾出现过，譬如工业化的平台、产业互联网平台等。因此我们可以说，（）。不同于以前，在现今的科技语境中说起物联网，我们得到的是的互联，包括手机、冰箱、汽车、眼

镜等，都是互联互通的，这似乎多少带有“理想”的味道了。近五年，随着互联网的爆发式增长，人类社会不断变革着的消费与沟通方式，成熟的消费互联网生态体系已经成型。与此同时，中国拥有世界上最多的互联网用户，移动互联网用户总规模2015年7月已达9．05亿；到2016年1月，4G用户数就将超

过3G用户数。庞大的市场基础成就了消费互联网的成功，从BAT的崛起与其市值。14.文中画横线的句子有语病，下列修改最为恰当的一项是（）（3分）A.互联网的爆发式增长，不断变革着人类社会的消费与沟通方式，成熟的互联

网生态体系消费已经成型。B.随着互联网的爆发式增长，不断变革着人类社会的消费与沟通方式，使成熟的消费互联网生态体系已经成型。C.随着互联网的爆发式增长，人类社会不断变革着的消费与沟通方式，成熟的互联网生态消费体系已经成

型。D.互联网的爆发式增长，不断变革着人类社会的消费与沟通方式，成熟的消费互联网生态体系已经成型。15.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A.物联网实际上是一种理念，它代表了我们的期待和向往B.代表了我们的期待和向往的一种理念的实际上就是物联网C.物联网代表

了我们的期待和向往，它实际上是一种理念D.它代表了我们的期待和向往，物联网实际上是一种理念16.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分）A.天马行空相辅相成无所不在可见一斑B.随心所欲相得益彰无所不在见微知著C.天马行空

相得益彰无所不至可见一斑D.随心所欲相辅相成无所不至见微知著五、写作（60分）17.根据下面材料，完成作文。11月2日，重庆市万州公交车坠江事故公布调查结果：48岁的乘客刘某因为坐过站而跟司机吵架，并持手机砸司机头部，司机用右手抵挡、还击，后来急打方向盘，导致车辆失控越过中心线，与对向行驶

的小轿车相撞后，撞断大桥护栏坠入江中，车上人员包括一名3岁的儿童在内全部罹难。其实，除了如此极端恶性的坠江案件，许多类似的摩擦往往并不少见。就在上周一的北京，一名女乘客因坐过站后要求停车被拒，抄起整箱牛奶砸向司机，导致公交车与小轿车剐蹭，酿成险情。而在早两年，还是在重庆万州，同样因为坐过站，有乘

客对公交司机大打出手，导致客车失控撞倒行道树……为何此类事件屡有发生？请根据以上材料，结合自己的思考与感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体明确；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。期末考试答案【答案】1.C2.C3.D【解析】1.试题分析：此题考核筛选文

中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项，“导致了土地增加”偷换概念，应是“导致了田地增加”。B项，“遏止了现代科技的进步”于文无据。D项，“把花木藤草、鸟兽虫鱼书作为书写对象”错解文意。原文是“最重要的书写对

象”。2.试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

题中C项，“科技发展跟不上人类繁衍的速度”是“地球的生态压力就无法减轻”的前提．人口剧增才是“刀耕火种已不再是一种低成本的生活”的前提。3.试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细

微差别。题中D项，逻辑错误。原文是“科技是人与自然和谐共处的法宝，也是生态文学创作不应绕过的话题”说明二者是并列关系，而选项是因果关系。【答案】4.B5.B6.①“一带一路”的意思是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。②它植根于我国古代丝绸之路的历史，但

面向未来；它源自中国，但属于世界。③它的核心内容是促进各国的基础设施建设和互联互通，对接各国政策和发展战略，深化务实合作，促进协调联动发展，实现共同繁荣。【解析】4.本题考查学生图文转换，筛选信息及推理能力。解答此类题，要看清题目要求及选项内容，要求回归文本，在文章中找到与选项对应的内容或者

图表，仔细阅读，进行对比辨析，判断正误。辨析中注意细微差别。本题要求选出“根据‘材料二’中统计图提供的信息，下列推理不合理的一项”，B项，“从2011年到2016年，我国与东南亚地区的贸易额逐年增长”说法错误，根据材料二的统计图，从

2014年到2016年间，我国同东南亚地区的贸易额逐年有所下降。故选B。5.本题考查学生筛选整合信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所

问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。本题要求“对材料相关内容的概括和分析，正确的一项”，A项，“论坛将重点研讨如何进一步推动中国与东盟的农业交流与合作等内容”说法错误，根据材料三，论坛研讨的重点是中国—东盟农业合作的成果及经验。C项，

“它促进了世界各国的协调联动发展，使各国实现共同繁荣”说法错误，把倡议当成了已然。D项，“在2011-2016年六年期间，我国与东南亚地区和东欧地区的贸易额呈总体增长趋势”说法错误，根据材料二，这六年期间，我国同东欧的贸易额略有下降。故选B。6

.本题考查学生筛选整合概括信息和针对文中某一问题提出自己见解能力。解答此类题，要通读文本，整体把握文本内容大意，在此基础上回归文本，确定答题区域仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。针对文中某一问题提出自己见解，属于探

究能力要求，探究类题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是针对文中的某一点提出自己的看法，实际是对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观点+原文例证。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示。本题要求根据材料和自己的认识，谈谈你对

“一带一路”的理解。回答此题，除了要以“一带一路”为中心，在材料中筛选相关信息之外，还要注意题干中“自己的认识”一语，加进有关内容。通读文章，可以确定答题区域为材料一，仔细阅读材料一，可以从种筛选出“‘一带一路’倡议的

核心内容是促进基础设施建设和互联互通，对接各国政策和发展战略，深化务实合作，促进协调联动发展，实现共同繁荣”“‘一带一路’建设植根于历史，但面向未来；源自中国，但属于世界”“在‘一带一路’建设合作框架内，各方携手应对世界经济面临的挑战，开创发展机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间

，实现优势互补、互利共赢，不断朝着人类命运共同体方向迈进”等信息，根据这些信息，再加上自己对“一带一路”认识，分条谈谈自己对“一带一路”的理解。【答案】7.C8.D9.C10.不久汪纲遭父丧，他除去丧服后，任兰溪县知县，判决（案件）揭发（坏人）如神仙

。【解析】7.本题考查文言文断句的能力。首先要细读所给文段，明确了解文意，然后根据文意进行判断，其中注意结合文言文行文的习惯，也可借助标志词。由“诸暨为甚”可知，发生水灾的不只一个地方，“去岁”与“水潦”连在一起是描述去年发生水灾的事实情况，中间不应断开，所

以应该在“水潦”与“诸暨”之间断开，可以排除A项。“十年之间”表示时间，“千里”意思是千里的地方，作“宴安”的主语，所以“十年之间”与“千里”之间应断开；“千里宴安”意思是千里的范围都很安定，“千里”与“宴安”是主谓结构，“皆”，副词，都，作状语，与

下一句关联紧密，所以“宴安”与“皆”之间应断开，排除B项；“臣”，作“何力之有”的主语；“及”，达到，承接上句，“千里晏安”都是“朝廷威德所及”的结果，“皆朝廷威德所及”是一个完整的意思，所以“所及”与“臣”之间应断开，排除D项。故选C。8.本题重点考查理解文学文

化常识的能力。解答本题，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。D项，“致仕，指古代官员到一个地方就任新职”错误，致仕，指古代官员辞职归家。故选D。9.本题考查对文言文内容的理解和概括的能力。解答此

类题目，首先要审清题意，把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，仔细比对。C项，“他清廉自持，因此死后越人相继到寺观哭祭。”错误，强加因果，由原文第四段中“闻卿治行甚美”“十年之间，千里晏安”可知，汪纲将当地治理得很好，汪纲死后越人哭祭是对他“爱民”的感激。故选C。10.本题考查学

生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。本句得分点：“寻”，不久；“服除”，除去丧服；“知”，担任；“决擿”，判决揭发。每个得分点1分，整句话通顺2分。[点睛]文言断句的基本要求，即应该做到点断后的

字句都能讲得通，如果有的句子讲不通，那就可能有断句错误的地方；做到点断后的每一句话的内容都符合情理、符合逻辑。断句的前提：多读文段，增强语感。参考译文：汪纲，字仲举，黟县人，是签书枢密院汪勃的曾孙。汪纲因祖辈的官任而当官，淳熙十四年，吏部考试合格后，他被调为镇

江府司户参军。马大同镇守京口，议论的人想使两淮的铁钱交子在沿江地区流通，朝廷议论决定让马大同首先实行，汪纲给马大同写信说：“边境流通铁钱，是考虑铜钱会流失到境外罢了。私铸钱的风气盛行，所以钱轻物重。”马大同才醒悟。

汪纲参加湖南转运司试官合格，他笑着说：“这难道足够拿来为世所用，惠泽万物了吗？”于是就专心学习，博古通今，深入研究义理，深思义理的本源。汪纲被调为桂阳军平阳县令，平阳县和溪峒相连，蛮蜑也居住在县里，汪纲一律对他们讲究恩信。摊派刑罚的祸害已三十年了，

汪纲刚到任，首先上报各部门，罢去摊派刑罚。这年发生饥荒，邻县有一个当兵带队的，召集了一些恶少入境，强行借贷，打开粮仓，聚集到一千多人，他们挟持界头、牛桥二寨的士兵为应援，地盘高踞在万山之间，前后的县令不曾到过这里一次，不料汪纲来到后，他们相继出来迎接。汪纲早已准备好酒食，命令他

们说：“你们怎敢作乱，顺从的就吃饭，作乱的就斩杀。”汪纲晚上住在寨中，叫来寨官责问他们不能防守的罪状，寨官都惶恐地伏在地上请求死罪，汪纲杖责其中的八名首恶，拿出粮食赈济卖给，百姓靠他得以安定。汪纲改为金坛县知县，因避亲属嫌，改为弋阳县知县。他父亲汪义和

为侍御史主管佑神观。不久汪纲遭父丧，他除去丧服后，任兰溪县知县，判决揭发如神仙。上述称病请求辞职，被任命为直秘阁、婺州知州，改为提点浙东刑狱，都屡次辞职不得批准。审讯囚犯，到婺州，有个奴仆挟持利刃想杀他的主人，没遇见主人而杀死了他的儿子，胡说八道瞎牵连，直接拖出去斩首。释

放衢州中被冤枉的。台州盗贼钟百一不是合伙偷盗，县尉贪图奖赏，越级申报制司，汪纲说：“治理盗贼虽然推崇严厉，难道能罗织罪名牵强附会来治他的罪吗？”于是钟百一得以减免死罪。绍定元年，汪纲被召到皇帝所在地，他入朝拜

见说：“臣下把谋利之心放在了前面，为自己的富贵做打算超过了为国出谋划策，偷惰退缩，钻营贪婪，互相勾结欺骗，应该扭转这种局面。”皇上说：“听说你的政绩很好，越中民力怎样？”汪纲答：“去年水涝，诸暨最严重，今年幸运获得中等收成，十年之间，千里安定

，这都是朝廷威德所致形成的，我有什么能力。”汪纲代理户部侍郎。过了几个月，他上书辞官，朝廷特别给他升官两级，他在户部侍郎的职位上退休，仍赐给他金带。汪纲去世，越人听说后大多流下眼泪，有相继到寺观去哭祭他的。汪纲学有本源，博闻强记，兵农、医卜、阴阳、律历各种书籍，没

有不研究的；神机妙算，十分敏锐，遇事当机立断。在越佩戴四个印章，文书堆积如山，他却能掌握大概，驾驭周详，每天处理事务不超过二十刻。【答案】11.C12.①一别多年，不能相见的悲伤；②白发如丝，容颜已老的悲

叹；③暮春时节，落花飘零的悲凉；④时光易逝，人生苦短的悲哀。【解析】11.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题

对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。本提要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项”。C项，“颇有“落花时节又逢君”的惊喜”解读有误，结合诗歌颈联中的情感是悲伤而不是惊喜

。故选C。12.本题考査学生对诗歌思想感情的把握能力。这类题目，考查学生对诗句的理解能力，同时也考查对诗句内容以及情感的把握能力，涉及对诗歌思想感情的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题目的具体要求，然后注意了解诗歌的创作背景，并逐句翻译诗句，把

握诗歌的意象，分析诗歌营造的意境，领悟作者表达的思想情感，最后有条理的按照题目要求整理出答案即可。题目明确要求结合全诗说说诗中之“悲”有哪些。认真阅读诗歌筛选整理即可。诗中“年年不相见，相见却成悲”，写了分别后多年不见的悲伤；“

教我泪如霰，嗟君发似丝”，采用互文，写了白发如丝不禁泪如雨下，悲叹年华易逝容颜易老；“况值落花时”时值暮春，写了落花飘零的一种伤春之悲；“莫惜今宵醉，人间忽忽期”，悲叹人生苦短，时光易逝。13【答案】(1)位卑则

足羞，官盛则近谀(2)君子生非异也，善假于物也(3)江山如画，一时多少豪杰【解析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干

，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。【答案】14.D15.A16.A【解析】14.试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此

题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项，搭配不当，“消费已经成型”，主谓搭配不当；B项，成分残缺，主语残缺；C项，结构混乱。故选D。15.试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查

语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。根据主语主体的一致性，句子主语应该是“物联网”，可排除B项、D项；“它代表了我们的期待和向往”与后

文衔接更加贴近。故选A。16.试题分析：本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。天马行空：多形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束；也形容说话做事不着边际，浮躁不安；也比喻思想奔放，任意驰骋。

随心所欲：完全按照自己的意愿去行事（含贬义）。结合“这种描述似乎”分析，用“天马行空”。相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。结合“相互促进”分析，用“相辅相成”。无所不

在：到处都存在，到处都有。无所不至：①没有达不到的地方；②指凡能做到的都做到了（用于坏事）。结合“包括手机、冰箱、汽车、眼镜等，都是互联互通的”等内容分析，用“无所不在”。见微知著：看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。可见一斑：

比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。结合“庞大的市场基础成就了消费互联网的成功，从BAT的崛起与其市值”等内容分析可知，用“可见一斑”。故选A。[点睛]正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成

语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。17【答案】用法治护好公共安全方向盘11月2日，重庆万州公

交车坠江事故公布调查结果。48岁的乘客刘某因为坐过站而跟司机吵架，并持手机砸司机头部，司机用右手抵挡、还击，后急打方向盘，导致车辆失控越过中心线，与对面的小车相撞后撞断大桥护栏坠入江中。随后的公共舆论场上，诸如“我们都在同一辆公交车上”的追问与反思汹涌而来。逝者已逝，生

者还要继续。血淋淋的真相如果还不能换来全民警醒，如何预防下一次公交坠江事件的突如其来？从各地网友纷纷晒出不同年份、不同危害结果但相同的乘客因坐过站转而攻击司机事件，我们得承认，没有重庆万州公交坠江事件，也会有其他因公交车司机受到乘客攻击而引发的公共事故。尽管

“没有谁是一座孤岛”，但从法律上讲，13名乘客肯定不是万州公交坠江事件的主要责任人。若要较真每名乘客的制止义务，恐非一篇短文所能承载。至少对于乘客中不满10岁的儿童，总不能也被强制“该出手时就出手”。据通报中的事实可知，乘客刘某和驾驶员冉某之间的互殴行为是致使车辆坠江的最直接原因。然而，两

人均已在事件中遇难，这意味着关乎他们的刑事诉讼已然终结，司法机关无法再追究这两名直接责任人的刑事责任。惨痛的教训当然不能停留在一宗无法启动的刑案上。笔者更愿看到的是这样的依法处置：近日，辽宁省沈阳高新技术产

业开发区法院接连宣判3起拉拽公交车司机案：3名被告人均构成以危险方法危害公共安全罪，一审被判处有期徒刑3年、缓刑4年不等的刑罚。在这3起案件中，过程都惊人地相似，但危害后果各不相同。有的是“公交车失控并撞向路边护栏”，有的是“公交车失

控与路边停放的车辆相撞”，还有的是“公交车急刹车后，车内一乘客摔倒，头部受伤”。看上去，结果好像都不严重。一个最基本的常识是，“以危险方法危害公共安全罪”是典型的“行为犯”，只要嫌疑人以危险方法做了危害公共安全的行为，不管有无

发生侵害后果，都构成犯罪。从网友扒出的陈年旧案来看，同样是攻击正在驾驶中的司机，有的闹事者已落判，也有的被轻纵，还有的甚至都未进入过司法程序就不了了之。相较之重庆万州公交坠江事件，拉拽公交车司机被判刑的系列个案更值得我们刷爆“朋友圈”。就在昨天，重庆多部门联合召开全面加强公共交通安全稳定工作会议，

其中明确“对那些无视规则、敢于碰触法律法规、危害公共安全的行为，要依法打击、从严惩处、绝不姑息。”“对干扰、辱骂、殴打驾驶员等危害公共安全行为的报警，要第一时间出警，及时依法处理；对构成行政处罚的，坚决依法予以治安拘留等行政处罚；对构成刑事犯罪的，依法予

以打击。”这样的执法司法善后，是用法治护好公共安全方向盘的必要举措。它不仅重庆需要，所有地方都应不折不扣照单执行。【解析】本题考查的是学生写作的能力。此题是一篇结合现实的材料作文，考生要注意认真研读材料内容，抓住材料中主要事件进行分析和理解，所给材料中

都是乘客和公交司机发生矛盾，而且事件都酿成了严重的后果，最严重的要数重庆万州公交车坠入江中15人遇难的事件。抓住了以上材料中的主要内容，考生可以根据事件的原因分析，进行审题和立意。以上材料考生可以有如下的立意：从肇事乘客的角度：公民素质低下、为了一己之私损害了众人。所以要切

实提高国民素质，要树立大局观等。从司机的角度：冷静处理事务、关注生命安全、忍耐是最好的良药。从社会的角度：法律制度的约束、为公共安全保驾护航。从车上其他乘客的角度：要勇于站出来跟不良现象作斗争，不能置身事外。以上都可以是考生写作立意的角度，总之，只要结合

材料进行分析即可。在写作的时候要注意结合社会的现实，进行深入的分析和挖掘，这样作文才能有深度。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号