【文档说明】3.1《蜀道难》课件31张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx，共(31)页，1.189 MB，由小赞的店铺上传

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蜀道难唐·李白蜀道简介蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。蜀中锦城长安太白山青泥岭剑阁蜀道难北南西东秦塞欧阳修词：“太白之精下人间，李白高歌蜀道难。蜀道之难难

于上青天，李白落笔生云烟。”问题找出文章的主旨句。主旨句出现了几次？采用了什么修辞手法？它多次出现起什么作用？蜀道之难，难于上青天。三次：开头、中间、结尾诗人性地继承了古代民歌中常见的复沓（又称反复）的修辞手法反复，加深寓意，深化主题。阅读诗的第一段，回答问题2、诗的开头分几层

叙述蜀道的来历？第一层叙述蜀国长期闭塞的状况，已寓高山阻隔之意，“四万八千岁”为夸张叙述。第二层描述秦蜀之间重山叠岭的地貌，“有鸟道”寓无从行之意。第三层叙述蜀道来由。“黄鹤……攀援”两句用了什么样的修辞手

法，突出了蜀道的什么方面？用了反衬的修辞手法。黄鹤之飞到高，猿猱动作最灵，二者皆不得过,说明人行走难上加难。这是叹蜀道之高这一段主要是叹蜀道的什么方面？高难行字词梳理1.噫吁戏，危乎高哉2.蜀道之难,难于上青天3.西当太白有鸟道4.

然后天梯石栈方钩连5.上有六龙回日之高标6.猿猱欲度愁攀援7.青泥何盘盘高比挡,阻隔沟通相连使动用法，使……回转；回旋越过多么为…….发愁阅读第二自然段欣赏“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”这是诗人设想游者在途中所见到的景物

。画面是凄清的：鸟鸣，使山林显得更加幽静，像原始森林一样荒寂无人。诗人给这个“畏途”营造了怎样的气氛？“但见”四句渲染了凄清的气氛；“连峰”四句渲染了惊险的气氛。这一段主要叹蜀道的什么？险可畏1.但见悲鸟号古木2.雄飞雌从绕林间3.使人听此凋朱颜4.连峰去天不盈尺5.枯松

倒挂倚绝壁6.飞湍瀑流争喧豗7.砯崖转石万壑雷只跟随使动用法，使……凋谢离满急流拟声词用如动词冲击靠使……滚动竞相阅读第三自然段在风云变幻，险象丛生的惊险氛围中，最后写到了蜀中要塞剑阁。在大剑山和小剑山之间有一条30里长的栈道，群峰如剑，连山耸立，削壁中断如门，形

成天然要塞。因其地势险要，易守难攻，历史上在此割据称王者不乏其人。揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，这既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗的双关语句，表达了对国事的忧虑与关切，为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。这一段主要是叹蜀道的什么？战祸之

烈火1.一夫当关，万夫莫开2.所守或匪亲3.锦城虽云乐4.侧身西望长咨嗟人挡同“非”虽深向西全文结构：第一段写蜀道之高峻及蜀道来历，即一叹蜀道之高。第二段借“问君”引出旅愁，把读音带进一个古木荒凉、鸟声悲凄、山高水急的境界，此即二叹蜀道之险。第三段是告诫西游的人：剑阁是蜀之门户，

形势险要，多发叛乱，即三叹蜀中战祸之烈。一、叹蜀道之高（难行）蜀道来历蜀道高峻二、叹蜀道之险（可畏）景物凄清山水险恶三、叹战祸之烈（申戒）剑阁险要杀人惨景•结合写作背景，再读此诗，讨论：除了劝诫友人勿入蜀地外，诗人有没有言外之意？言外之意两种解读•第一种：融入

身世之感，感叹人生之难，仕途之难，不如放浪形骸，回归精神家园。•第二种：警告当时的统治者，谨防军阀割据，表现对时局的隐忧。一番奇语倾吐一腔幽愤之情，一副狂态难掩一颗赤子之心。意蕴之奇综述要点诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?1、

神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越之险阻。2、虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人行走难上加难。3、摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。4、借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)——使人闻声

失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。5、运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古

老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。意境美读这首诗，如从画廊经过一般，一幅幅动人的画面接连不断地出现在你的眼前，它们那阔大的意境，那逼人的气势，使你怵目惊心，叹为观止。1、“西当太白有

鸟道，可以横绝峨眉巅。”在诗人的想像中，他仿佛将秦蜀之间重山叠岭千里不绝的图景一望无余。如此雄奇的地貌，真是罕有其匹啊!2、“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”16个字就将民间传说中关于五丁开山的故事栩栩如生地再现了出来，使我们仿佛听到了五丁拽蛇时的

大声呼喊以及随后一声使山河改观的巨响，也仿佛看到无数勇敢的人在高山上开辟道路、架设栈道的情形，不禁要赞叹神力和人工的伟大。3.“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。”这是诗人想像自己在蜀道中的所见：当仰望眼前的最高峰时，他看见六条

龙拉着的太阳车被挡住，不得不绕道而行；再俯视下面，只见波涛汹涌的急流为大山所阻而激起无数的漩涡——这幅画又是多么神奇而美妙!4、“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”这是写登上顶峰以后的情形：诗人从星星中间穿过，有

时还好奇地触摸它们，看看是个什么样子。这是何等奇特的想像!5、“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”这是诗人设想旅游者在途中所见到的景物。画面是凄清的：鸟鸣，使山林显得更加幽静，像原始森林一样荒寂无人。跟此前的画

面相比，色调是变了，也表现了蜀道景物的多样，但气氛是逼人的，使人感到孤寂得可怕。6、“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”这是一幅极其惊险的画面，与上文着重写蜀道之高不同。连峰

绝壁，崖转石，都会危及游人的生命，使人望而生畏，闻而心惊，故下文云“其险也如此”。大胆的夸张造雄伟奇险之象奇特的想象创心游万仞之境强烈的感情抒赞叹惊异之情变幻的语言添纵横崛崎之势豪放飘逸的浪漫主义情怀行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍

馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。豪放不羁自强不息————课外链接黄鹤之飞尚不得过尚贤使能赵王使使视廉颇尚能饭否指出划线字

的意义和用法。尚且崇尚，尊重还危乎高哉危如累卵正襟危坐上屋骑危高危险正，端正屋脊2、危1、尚3、绝假舟楫者非能水也，而绝江河可以横绝蛾眉巅佛印绝类弥勒独与迈乘小舟至绝壁下横渡横渡非常陡峭去门十里以为界阳虎去齐走赵除残去秽有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦距，距离离开

除掉，去掉前往，到---去指出划线字的意义和用法。3、去1、猿猱欲度愁攀援2、使人听此凋朱颜3、砯崖转石万壑雷4、侧身西望长咨嗟为---发愁，为动用法使---凋谢，使动用法使---滚动，使动用法向西，名作状指出划线字的意义和用法。再见