【文档说明】湖南省先知高考2023-2024高三上学期第二次联考 历史答案.pdf，共(1)页，198.500 KB，由小赞的店铺上传

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高三第二次联考􀅰历史１高三第二次联考􀅰历史２高三第二次联考历史答案１—５:ＡＣＣＢＢ６—１０:ＣＣＤＡＤ１１—１６:ＣＣＢＣＤＣ部分解析:９.Ａ解析:据材料“涉及较多关于土地买卖和租赁的条款”“有大量土地买卖和租赁契约”“１４０多个有关土地买卖

合同的泥板文书”可知ꎬ当时土地买卖和租赁现象较为普遍ꎬ这主要和土地私有制的存在有关ꎬ故选Ａ项ꎻ材料“有大量土地买卖和租赁契约”说明当时土地买卖和租赁蕴含契约精神ꎬ而不是立法ꎬ排除Ｂ项ꎻ材料“涉及较多关于土地买卖和租赁的条款”“有大量土地买卖和租赁契约”说明土地买卖和租赁有法律条

款和契约保护ꎬ有利于减少土地纠纷ꎬ排除Ｃ项ꎻ材料“涉及较多关于土地买卖和租赁的条款”“有大量土地买卖和租赁契约”强调保护土地买卖和租赁ꎬ而不是保护私有财产ꎬ排除Ｄ项ꎮ１０.Ｄ解析:据材料可知ꎬ给哥伦布以“航海司令”的头衔、１０％的战利品回报ꎬ以及

将他发现的地区的总督权过继给他的后代ꎬ这说明麦哲伦船队的远洋航行得到了西班牙王室的支持ꎬ故选Ｄ项ꎻ麦哲伦船队的资助主要来自封建王室ꎬ与民间资助无关ꎬ排除Ａ项ꎻ材料只能反映出麦哲伦船队要把大部分利润交给西班牙国王ꎬ这体现了

麦哲伦船队的航行得到官方支持ꎬ不能体现出探险活动蕴含着巨额利润ꎬ排除Ｂ项ꎻ麦哲伦的探险活动是私人探险家组成的探险船队ꎬ不属于官方的范畴ꎬ排除Ｃ项ꎮ１１.Ｃ解析:据题干地图信息可知ꎬ在该时期ꎬ不仅有葡萄牙、西班牙ꎬ还有荷兰、英国、法国等ꎬ据此可知ꎬ该地图说明此时期西班牙、葡萄牙在拉丁美洲和

非洲的殖民优势逐渐被打破ꎬ故选Ｃ项ꎮ１２.Ｃ解析:中世纪的大学最主要的特点是学校为教会所控制ꎬ“僧侣们获得了知识的垄断地位ꎬ因而教育本身也渗透了神学的性质”ꎬ故选Ｃ项ꎻ第二次工业革命以后ꎬ欧美主要国家开始推广大众教育ꎬ实现了教育的普及

ꎬ而材料所说的中世纪的大学ꎬ并没有实现教育的普及ꎬ排除Ａ项ꎻ材料并未提到解放民众思想和延续古典思想ꎬ排除Ｂ、Ｄ项ꎮ１３.Ｂ解析:据材料“以持续培养公民意识和民众政治信仰为宗旨”结合所学可知ꎬ这些刊物的出版是为了培养民众的公民意识ꎬ以适应了资产阶级革命的发展ꎬ故选Ｂ项ꎻ据材料“以持续培养公民意识

和民众政治信仰为宗旨”可知ꎬ其目的是培养公民意识和民众政治信仰ꎬ排除Ａ项ꎻ材料仅涉及了法国民主的发展ꎬ没有涉及民主的失败ꎬ不能说明其发展艰难曲折ꎬ排除Ｃ项ꎻ材料主旨是法兰西国民地图集公司出版刊物的主要目的ꎬ不能说明工业化的发展ꎬ排除Ｄ项ꎮ１４.Ｃ解析:根据所学知识可知ꎬ由

于第一次世界大战是帝国主义性质的非正义战争ꎬ所以ꎬ战胜国将全部战争罪责推到战败国的头上ꎬ战败国德国的严厉制裁ꎬ故Ｃ项正确ꎬＤ项错误ꎻＡＢ两项本身表述错误ꎬ均排除ꎮ１５.Ｄ解析:据材料“对８９０种商品增加税率ꎬ其中包括５０种由免税

改为征税”并结合基础知识可知ꎬ１９３０年美国正处于资本主义经济危机ꎬ美国为缓和本国经济危机ꎬ通过提高关税的手段以对外转嫁危机ꎬ加剧了国家间矛盾、恶化了国际关系ꎬ故选Ｄ项ꎻ提高本国关税的方法一定程度上加剧了世界各国间矛盾ꎬ反而加剧了商业危机ꎬ排除Ａ项ꎻ提高关税的做法限制了外国商品的涌入ꎬ但没有明确国

内商品的出口情况ꎬ排除Ｂ项ꎻ这一规定加剧了国际矛盾ꎬ加剧了资本主义经济危机ꎬ并不能促进经济发展ꎬ排除Ｃ项ꎮ１６.Ｃ解析:据材料及所学知识可知ꎬ二战后ꎬ印度、巴基斯坦、锡兰、约旦纷纷获得民族独立ꎬ帝国主义国家在亚洲构建的殖民体系逐渐瓦解ꎬ故选Ｃ项ꎻ印度、巴基斯坦等原来英国的殖民地获得独立ꎬ主要原因

是殖民地人民的反抗斗争ꎬ英国被迫同意这些殖民地独立ꎬ并非英国主动调整殖民政策的结果ꎬ排除Ａ项ꎻ据所学知识可知ꎬ印度、巴基斯坦、斯里兰卡、约旦获得民族独立后的社会制度是资本主义制度ꎬ不能反映社会主义力量的增强ꎬ排除Ｂ项ꎻ材料中获得民族独立的约旦、印度、巴基斯坦、斯里兰卡均为亚洲国家ꎬ不能体现非洲民

族独立的情况ꎬ排除Ｄ项ꎮ１７.(１４分)(１)特点:以儒家和睦、友邻思想为指导ꎻ实行和平开放的对外政策ꎻ对外交往涉及政治、经济、文化等领域ꎻ设置了专门机构、划定特区管理对外事务ꎮ(６分ꎬ任答三点即可)(２)变化:经历顺

治时期禁海到康熙时期开海的转变(由禁海到开海的转变)(２分)原因:统一台湾ꎬ设台湾府进行有效管理ꎬ东南沿海地区逐渐稳定ꎻ发展沿海地区经济ꎬ恢复海外贸易的需要ꎻ统治者对外思想的调整ꎻ有识之士的积极推动ꎮ(６分ꎬ任答三点即可)１８.(１５分)(１)时间观:按照时间顺

序建构历史的前后关联ꎻ建立更长的时空框架ꎬ理解历史变化与延续ꎻ史事要与特定的时空相联ꎬ而不应该分散割裂ꎮ(２分)史学态度:(史料实证)实事求是ꎬ言之有据ꎻ(历史解释)客观公正ꎬ分析一分为二ꎻ(家国情怀、唯物史观)正确的历史观ꎬ充分肯定人对历史的重要作用ꎮ(４分ꎬ答出两点即可)(２)原

因:唯物史观、发展史观的影响ꎻ科学的治史方法的引进ꎻ大量社会和经济的史料发现与整理ꎻ(４分ꎬ以上答出两点即可)新文化运动倡导民主、科学ꎬ关注社会ꎻ共和国成立后人民当家作主ꎻ改革开放后ꎬ经济与社会研究成为重中之重ꎮ(４分ꎬ以上答出两点即可)(３)原则:具有清晰而又灵活的时空观念ꎻ坚持以

生产力为着眼点ꎬ用发展的眼光看待历史ꎻ掌握并辨析客观的历史事实ꎬ充分重视人在历史前进中的作用ꎻ要有理性客观的分析与联系ꎬ形成自己的历史认识ꎮ(答出三点５分)１９.(１２分)示例:论题:启蒙运动成为西方现代文明的重大缘起(２分)启蒙运动时期的理性在宗教观上ꎬ反对上帝和宗教迷

信ꎬ批判中世纪经院哲学ꎮ主张在宗教上实行宗教信仰自由ꎬ反对政教合一ꎮ打击了中世纪的天主教会ꎬ进一步使人们的思想从宗教神学的束缚中解放出来ꎮ理性在政治方面ꎬ主张天赋人权ꎬ人民主权、社会契约、分权制衡ꎬ政治矛头直指专制独裁政府ꎮ否定君权神授ꎬ主张建立君主立宪政体或

民主共和政体ꎬ行政、司法三权分立ꎬ提倡法治ꎬ反对人治ꎮ为资产阶级革命ꎬ推翻封建专制ꎬ建立资产阶级民主政体提供了思想武器ꎮ同时ꎬ也推动了亚非拉民族民主意识的觉醒ꎬ鼓舞了亚非拉反封建反殖民的斗争ꎮ启蒙运动进一步促进了近代自然科学的兴起和蓬

勃发展ꎮ近代自然科学的兴起和发展ꎬ又推动了启蒙运动的兴起初深入ꎮ随着启蒙运动的进行ꎬ科学思想和地位被前所未有的强调ꎬ成为各个学科研究努力的方向ꎬ推动了人类对自然利社会的认识ꎮ启蒙运动不仅猛烈冲击天主教会对社会生活的控制ꎬ推动社会风俗趋向理性、文

明ꎻ启蒙运动也促进资本主义经济进一步发展ꎮ(８分)总之ꎬ理性作为启蒙运动的核心ꎬ有助于人类走出愚昧、迷信ꎬ有助于人类主体性的激发ꎬ有助于社会的进步ꎬ它带着明显的现代文明特征ꎬ刻上了时代精神的印记ꎬ成为西方现代文明的重大缘起ꎮ(２分)２０

.(１１分)(１)矛盾:传统毛纺织业与新兴棉纺织业的矛盾ꎻ传统工商业者、企业主与新兴资产阶级之间的利益冲突ꎻ重商主义与自由主义之间的矛盾ꎻ商贸全球化与英国传统经济结构的矛盾ꎻ新旧消费观念、生活时尚的冲突ꎻ不同阶层对待外来商贸文化的分歧等ꎮ(３分ꎬ任答两点即可)(２)【示例】

评析:这场社会大争论ꎬ是殖民扩张与贸易全球化推动英国消费结构和生产结构变化的结果ꎬ是传统的重商主义政策与新兴的自由贸易政策之间的博弈ꎬ是此后英国棉纺织业技术变革和大英棉纺织帝国崛起的先声ꎮ从英国国内看ꎬ１７世纪中期以后ꎬ由圈地运动推动的传统毛纺织业呈现衰落之势ꎮ光荣革命

后ꎬ英国社会舆论相对宽松ꎬ社会阶层出现分化整合ꎬ新旧思想观念发生激烈碰撞在所难免ꎮ另一方面ꎬ面对大航海时代开启的贸易全球化和消费全球化ꎬ不同民族间的文化碰撞也在加剧ꎬ如何对待外来商贸文化ꎬ如何看待奢侈消费ꎬ人们的思想认识需要有一个冲突、调整、适应期ꎮ从全球视野来看ꎬ资本主义

世界市场体系推动着棉和棉织品在全球的生态扩张ꎬ深刻改变了欧洲ꎬ特别是英国在印花、印染工艺等棉纺织技术上对印度技术的模仿和学习ꎬ成为棉纺织技术革新的重要动力ꎬ加速了以棉为核心的纺织技术革命和工业资本主义的到来ꎮ(６分

)综上所述ꎬ这场大争论反映了当时ꎬ英国国内不同阶层和利益主体积极参与到国家经济发展与社会变革的讨论中来的社会现实ꎬ是近代英国从传统社会向现代社会转型的历史缩影ꎮ(２分){#{QQABIQCAogCoAAIAAAhCAwUyCkCQkBGCACoOgFAIoAAAgBFABAA=

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