【文档说明】华大新高考联盟2021届高三1月份教学质量测评理科综合生物试题 含答案.docx，共(9)页，1.610 MB，由小赞的店铺上传

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机密★启用前（全国卷）华大新高考联盟2021届高三1月教学质量测评理科综合能力测试生物本试题卷共12页。全卷满分300分，考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案

标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1N14O16Cl35.5Co59Mo96一、选择题：本题共13题，每小题6分

，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.在植物发育过程中，分生组织细胞中的前质体能够根据细胞所处位置和接受光照程度分化形成功能各异的质体，如叶绿体、淀粉质体、白色体等。下列说法错误的是A.前质体的分

化发生于细胞分化过程中B.前质体的分化过程受内外因素的影响C.前质体的分化使质体功能趋向专门化D.前质体的分化状态在自然条件下可逆转2.下列实验不需要借助光学显微镜可直接观察的是A.用双缩脲试剂鉴定组织样液中的蛋白质B.花生子叶切片中脂肪颗粒

的染色鉴定C.观察蚕豆根尖分生组织细胞的有丝分裂D.培养液中酵母菌种群数量的抽样计数3.随体是位于染色体末端的染色体片段，人体细胞中的13、14、15、21和22号染色体为有随体染色体，其余为无随体染色体。不考虑任何变异，下列关于人

类精子形成过程中的随体变化的说法错误的是A.精原细胞中的随体在其减数分裂间期随染色体复制而复制B.随体在减数第一次分裂结束时平均分配到两个子细胞中C.次级精母细胞中的随体数量在染色体着丝点分裂时加倍D.通过减数分裂形成的每个精子中含有5条有随体染色体4.胎盘细

胞在特定时期产生的RNA会进入孕妇血浆中，形成孕妇血浆胎儿游离RNA(cffRNA):cffRNA可用于产前诊断。下列说法错误的是A.cffRNA通过胎盘细胞特定基因的转录形成B.cffRNA能够在孕妇血浆中稳定存在一段时间C.cf

fRNA若被全部提取可获得胎儿的全部遗传信息D.cffRNA可作为某些人类遗传病诊断和检测的标志物5.体外实验研究发现，培养液中的胰岛素促进了单个胰岛B细胞的分泌活动，却抑制了胰岛整体分泌胰岛素过程。下列说法错误的是A.胰岛通过分泌胰岛素和胰高血糖素来调节血糖水平B.胰岛素能

作用于胰岛B细胞的结构基础是胰岛素受体C.胰岛素调节胰岛分泌活动可以不受胰岛内其他细胞的影响D.胰岛素可通过调节胰岛整体的分泌活动来维持体内该激素水平6.P、Q两种细菌均能在基本培养基上生长，若将P、Q两菌单独放入含抗生素X的培养基上

培养．发现P菌能正常生长。Q菌不能生长：若将两菌混合放入含有抗生素X的培养基上培养，发现二者均能正常生长。据此推测。下列说法错误的是A.单独培养时。P菌具有抗生素X抗性而Q菌则无B.混合培养时．抗生素X可能诱导Q菌产生了相应抗性基因C.混合培养时

，Q菌可能整合了P菌的抗性基因而获得相应抗性D.混合培养时。Q菌可能因抗生素X被P菌降解而得以正常生长29.(9分）某研究小组将绣球植株分组并给予不同遮光处理，一段时间后测定绣球植株叶片在不同光照强度下的净光合速率（实际光合速率＝净

光合速率＋呼吸速率）。结果如图所示。据图回答下列问题：（1)晴朗的白天，绣球植株进行光合作用所固定的CO2来源于（答出两点）。据图分析可知，科研小组测定的净光合速率是以来表示。（2)为了解绣球植株叶片在晴朗白天的实际光合速率，研究小组还测定了植株叶片的呼吸速率，具体操作是测定植

株叶片，其结果如表。（3)根据上述图表结果推测、绣球植株叶片适应遮光环境的机制可能是，从而保证植株在遮光环境中的正常生长。30.(10分）褪黑素是一种由松果体腺分泌的小分子激素，能够调节机体免疫和睡眠作用。研究小组采用小鼠口服褪黑素方法对其调节免疫的功能进行研究，结果如表。回答下列

问题：（1）实验前。小鼠体内的褪黑系经体液运输至全身各处。调节着小鼠自身免疫功能。据表中信息分析·褪黑素可能作用的细胞有（答出两种即可）。（2)体内的NK淋巴细胞能够识别并消除肿瘤或病毒感染的细胞．说明NK淋巴细胞能参与免疫过程。据表结果分析。褪黑素对机体免疫能

力的调节作用与其＿有关：（3)综合上述分析．推测褪黑素能够增强机体免疫能力的机理是。（4))研究发现．褪黑素还能调节小鼠睡眠时间，请利用以下实验材料及用具．设计实验探究褪黑素对小鼠睡眠的影响。简要写出实验设计思路并预期实验结果。实验材料及用具：睡眠情

况相同的健康小鼠若干只。一定剂量的褪黑素溶液·生理盐水。计时器等，实验设计思路：＿.预期结果及结论：。31.(9分）某草原上害鼠种群密度很高，为保护草原该地采用了招鹰灭鼠和引狐控鼠技术进行大规模防治、并取得了阶段性防治效果。回答下列问题：（1)在鼠害防治之前，该天然草原上的害鼠种群

密度较高的原因是（答出三点即可）。（2)在草原上鼠害防控区设立鹰架或鹰墩．为鹰提供栖息场所。建立的鹰架或鹰墩向鹰传递了信息。以达到招鹰灭鼠的目的。招鹰灭鼠和引狐控鼠等生物防治措施能够降低害鼠种群数量，

其原因是.（3)研究发现，单一的天敌控鼠措施在短期内有效。长期来看。效果并不理想。从捕食与生物进化的关系角度分析，推测其原因可能是。32.(11分）科研团队尝试利用遗传学原理和生物技术解决稻米锅污染问题。回答下列问题：（1)在水稻种质资源库中，同种水稻的富锅和低镉两种表现类型在遗传学上称为

（2)已知该对性状受一对等位基因控制，要了解它们的显隐性关系。研究人员先用能够稳定遗传的富镉和低镉水稻做亲本进行杂交，结果F1中无低镉水稻，说明后用两种水稻多株进行杂交．结果F1群体中出现了一株低镉水稻，从遗传变异的角度分析，其可能原因是（答出

一点即可）。（3)资料显示，富镉水稻具有多种其他优良性状如抗病、抗倒伏、高产等．但低镉水稻却没有。研究人员利用生物技术对富镉水稻进行遗传改良，在富镉基因上插入一段DNA.导致富镉植株对镉的吸收能力大幅下降。①请利用所学知识分析，产生上述实验现象的可能原因是（答出一点即可）。②进一步研究发

现，经遗传改良后的原富镉植株，不仅镉吸收量大幅下降，而且锰的吸收量也显著降低，说明基因与性状的关系是.（4)根据上述分析，在不改变其他优良性状的前提下，结合所学知识，再提出一种水稻去镉的方法：.（二）选考题：共45分。请考生从2道

物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。37.[生物-选修1:生物技术实践］（15分）研究人员从上壤中筛选出了一种地膜（主要成分是聚乙烯）降解菌PT1菌株．为处理地膜污染提供了重要的微生物种质资

源。回答下列问题：（1)实验前，实验人员配制筛选地膜PT1降解菌的基本培养基·其营养成分应含有，为实现此培养基的筛选功能应以为唯一碳源。（2)为了避免地膜上原有微生物对实验结果的影响．实验操作前需要对地膜材料进行灭菌，灭菌是指.（3)在将接种有目的菌株的

平板进行恒温培养同时采取措施。不仅能有力证明所筛选菌株具有降解能力，也能验证无菌操作是否规范。在菌株降解能力的测定实验中。需要将温度等环境控制在适宜范围内。其原因是.（4)研究人员还测定了黑色地膜和透明地膜

在PT1菌株降解下的失重率（菌株处理前后地膜的减少重量与菌株处理前地膜的重址的比值），如下图所示。据图分析，PT1菌株对地膜的降解效果更好·这说明会影响PTI菌株的降解能力。38.[生物-选修3:现代生物科技专题］（15分）人参BZR

I基因（该基因在人参根、茎、叶、芽孢等器官中都表达）在人参茎形态形成和产量品质两方面起着重要作用，有研究团队成功利用反转录PCR方法，获得了PgBZR1克隆基因，并成功构建了克隆基因在人参植株中的表达载体，从而有效改善了人参的产量和品质。据此回答下列问题：（1)在进行

基因工程操作前，需要从人参植株中提取总RNA.常选用4年生人参幼嫩的芽孢而不选用其根部作为实验材料，原因是。提取RNA时。为防止其降解。往往需要加人抑制剂。（2)以提取的人参总RNA为材料能够合成cDNA.该过程需要提供的酶是。以总cD

NA为模板进行PCR,总能专一性扩增出PgBZR1基因，这与PCR过程中加人的特异性有关。（3)与人参细胞中的BZR1基因表达相比．PgBZR1克隆基因需要构建表达载体才能在受体细胞中复制和表达的原因是（答出两点）。（4)研究人员还测定了单茎和多

茎人参的克隆基因表达量和产量（以平均每支干重表示），如图所示。据图分析、人参的克隆基因表达量更低，而产量更高，结合克隆基因对茎形态的调控推测，克隆基因与产量的关系为。