【文档说明】【精准解析】四川省南充市阆中中学2020届高三下学期第一次在线考试（3月）生物试题.doc，共(13)页，244.500 KB，由小赞的店铺上传

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四川省阆中中学高2017级2020年3月教学质量检测生物试题一、选择题：1.下列有关植物成熟叶肉细胞中叶绿体与细胞核的一些相同之处的叙述，正确的是A.能进行遗传物质的复制、转录和翻译B.有双层膜结构，能合成生物大分子C.内有DN

A和RNA，能合成和消耗ATPD.同时存在于除根细胞之外的其他植物细胞中【答案】B【解析】【分析】1、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，双层膜结构。基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的

酶，是光合作用的场所。含少量的DNA、RNA。2、细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心。【详解】A、细胞核中不能进行翻译过程，A错误；B、叶绿体和细胞核都有双层膜结构，都能合成生物大分子，如都能合成DNA，B正确；C、细胞核不能合成AT

P，C错误；D、高等植物成熟的筛管细胞不含细胞核，D错误。故选B。【点睛】本题考查细胞核和细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞核的结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。2.某研究小组从蛙的精巢中提取一些细胞，测定细胞中染色体数目(无突变发生)，将这些细

胞分为三组，每组的细胞数如图所示。从图中所示结果分析，不正确的是（）A.乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA的复制B.丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上的非等位基因的重新组合C.乙组细胞中既有进

行有丝分裂的细胞也有进行减数分裂的细胞D.用药物阻断DNA复制会减少甲组细胞的生成【答案】B【解析】【详解】乙组细胞中染色体数目和体细胞染色体数目一致,可能处于间期,有丝分裂前、中和末期,减数第一次分

裂,减数第二次分裂后期,A正确;丙组细胞中的染色体数目是体细胞的两倍,处于有丝分裂后期,不会发生非同源染色体上非等位基因的重新组合(只能发生在减数第一次分裂后期),B错误;乙组细胞可能处于有丝分裂前期和中期也可能处于减数第-一次分裂，C正确;用药物阻断DNA复制,则细胞停

留在间期,不能继续分裂,所以会减少甲组细胞的生成,D正确。【点睛】有丝分裂和减数分裂的比较：结构时期染色体数染色单体数DNA分子数有丝分裂间期2n0→4n2n→4n分裂期前、中期2n4n4n后期2n→4n4n→04n末期4n→2n04n→2n减数分裂间期2n0→4n2n→4n减Ⅰ前、中期2n4

n4n后期2n4n4n末期2n→n4n→2n4n→2n减Ⅱ前、中期n2n2n后期n→2n2n→02n末期2n→n02n→n3.下列关于细胞在其生命历程中的变化，叙述正确的是A.细胞分化时，细胞膜上的蛋白质种类和数量改变，这是遗传物质发生改变的结果B.细胞癌变时，细胞膜上的

甲胎蛋白和糖蛋白含量明显减少C.细胞衰老时，细胞核的体积增大，染色质收缩，端粒逐渐延长D.细胞凋亡时，细胞核和细胞质之间需进行信息交流，基因发生选择性表达【答案】D【解析】【分析】本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞衰

老、细胞凋亡，主要考查对细胞分化的实质、癌细胞的特点、衰老细胞的特点、凋亡的概念等的记忆与理解，可在理解相关知识的基础上对各选项进行判断。【详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有发生改变，A错误；B、细胞癌变时，细胞膜上的糖蛋白含量明显减少，而甲胎蛋白含量增加，

B错误；C、细胞衰老时，细胞核的体积增大，染色质收缩，端粒逐渐缩小，C错误；D、细胞凋亡时，细胞核和细胞质之间需进行信息交流，基因发生选择性表达，D正确。故选D。4.下列关于各级神经中枢功能的叙述，错误的是（）A.一般成年人可以“憋尿”，

这说明高级中枢可以控制低级中枢B.“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用C.大脑皮层V区发生障碍的患者不能看见书上的文字D.学习和记忆不是人脑特有的高级功能【答案】C【解析】【分析】大脑皮层为高级中枢，感觉中枢位于大脑皮层，兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生

感觉；大脑皮层有学习和记忆能力，但不是人脑特有高级功能，许多种动物都有记忆和学习能力；大脑皮层的高级中枢可控制低级中枢，排尿中枢位于脊髓，成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制；有的感受器和效应器分布于机体的不同组织或器官中。【详解】A、排尿中枢位于脊髓，成年人可以有意识地

控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制，A正确；B、“植物人”是大脑皮层受损，所以脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用，B正确；C、“V”区受损是不能看懂文字，但不是看不到文字，C错误；D、学习和记忆是人脑特有的高级功能，D正确。故选C。【点睛】本题需要考生掌握高级中枢的功能，高级

中枢对低级中枢有控制作用，易错点是区分高级中枢的“语言中枢”的几个区域的功能。5.选取某丰富度较低的生态系统中的a、b、c、d四种生物开展研究，发现a是主要的自养生物，b处于第一营养级，a、c、d构成的食物链为a→c→d，下列说法不合理的是A.c、

d能够加快该生态系统的物质循环，是该生态系统的基石B.丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法C.若人为地将a清除，则b可能成为该生态系统主要的自养生物D.若d大量死亡，则一段时间后种群密度可能增加的

有b、c【答案】A【解析】【分析】1、若d大量死亡，c因缺少天敌而数量上升，a被大量捕食，导致a的种群密度下降。2、（2）丰富度统计方法：①记名计算法；②目测估计法；记名计算法：指在一定面积样地中，直接数出各种群个体数（用于个体较大，种群数量有限得群落）；目测估计法：按预先确定的多度等

级来估计单位面积上个体数量的多少。（等级划分和表示方法：非常多、多、较多、较少、少、很少等。）【详解】A、生产者是生态系统的基石，即a、b是生态系统的基石，A错误；B.、丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法，B正确；C、a、b都是生产者，故若人为地将a清除，则b可能成为该

生态系统主要的自养生物，C正确；D、若d大量死亡，c缺乏天敌，短时间数量会增加；由于c数量增加导致a的数量减少，而b和a同处于第一营养级，故a数量减少，b的数量会增加，D正确。故选A。6.已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分别控制大花

瓣、小花瓣、无花瓣；BB和Bb控制红色，bb控制白色。下列相关叙述不正确的是（）A.基因型为AaBb的植株自交，后代有5种表现型B.基因型为AaBb的植株自交，后代中红色大花瓣植株占3/16C.基因型为AaBb的植株自交，稳定遗传的后代有4种

基因型和3种表现型D.红色大花瓣植株与无花瓣植株杂交，后代出现白色小花瓣的概率为50%【答案】D【解析】【分析】根据题意分析可知：植物花瓣的形态和花瓣颜色受两对独立遗传的等位基因控制，因此在遗传过程中遵循基因的自由组合定律，且A对a是不完全显性，B对b是完全显性，所以红色大

花瓣基因型是AAB_，白色大花瓣基因型是AAbb，红色小花瓣基因型是AaB_，白色小花瓣基因型是Aabb，无花瓣基因型是aa__。【详解】A、基因型为AaBb的植株自交，Aa×Aa→子代表现型是3种，Bb×Bb→后代的表现型2种，但是基因型为aaB_和基因型为aabb的个

体无花瓣，表型相同，因此后代有5种表现型，A正确；B、基因型为AaBb的植株自交Aa×Aa→后代大花瓣为1/4AA，Bb×Bb→后代红色为3/4B_，因此后代中红色大花瓣植株占1/4×3/4=3/16，B正确；C、AaBb自交，能稳定遗传的个体是纯合子，基因型为AABB、AAb

b、aaBB、aabb共4种，其中aaBB、aabb没有花瓣，因此属于同一种表现型，共3种表现型，C正确；D、红色大花瓣的基因型为AABB或AABb，白色无花瓣的基因型为aabb，两种植株杂交，如果红花大花瓣的基因型是AABB，则子

代是AaBb，后代全为红色小花瓣，D错误。故选D。【点睛】本题考查基因自由组合定律的应用，解题关键是无花瓣基因型是aa__，没有花色的潜在信息，需要学生根据表现型正确写出相应的基因型。二、非选择题7.农业生产中，除草剂的使用

越来越普遍。除草剂的种类很多，作用机理也各不相同。（1）2，4－D属于生长素类似物除草剂，使用时需要特别注意控制好除草剂溶液的____，这是因为________________________________________

__。（2）百草枯、敌稗则是通过抑制光合作用，致植物“饥饿”而死亡。抑制光合作用可能的途径有?__________________________（写一种途径）。（3）除草醚通过干扰细胞呼吸，而达到除草的目的。除草醚作用的细胞

器是_________。为什么干扰细胞呼吸就可以达到除草的目的?______________________________。【答案】(1).浓度(2).高浓度度抑制生长，低浓度促进生长(3).破坏光合色素；抑制

光合色素的合成；抑制酶的活性；抑制酶的合成(4).线粒体(5).生命活动所需能量由细胞呼吸提供【解析】【分析】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑

制生根。2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。3、有氧呼吸过程分为三个阶

段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，发生在细胞中基质中；有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，发生在线粒体基质中，有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应形成水，发生在线粒体内膜上，有氧呼吸的三个阶段中有氧呼吸的第三阶段释放的能量最多，合成的ATP

数量最多。【详解】（1）2，4-D属于生长素类似物，高浓度抑制生长，低浓度促进生长，因此使用时需要特别注意控制好除草剂溶液的浓度。（2）百草枯、敌稗则是通过抑制光合作用，致植物“饥饿”而死亡。抑制光合作用可能的途径有破坏光合色素、抑制光合色素的合成、抑制酶的活性、抑制酶的合成。（3）线

粒体是有氧呼吸的主要场所。除草醚通过干扰细胞呼吸，而达到除草的目的。因此除草醚作用的细胞器是线粒体。生命活动所需能量（主要）由细胞呼吸提供，因此干扰细胞呼吸就可以达到除草的目的。【点睛】本题考查生长素类似物的作用、光合作用、呼吸作用，结合光合作用的

过程和呼吸作用的场所分析生长素类似物发挥作用的机理。8.在甲、乙、丙三支试管中分别加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液，在均低于最适温度条件下进行反应，产物量随时间的变化曲线如下图所示。（1）乙、丙试管温度的大小关系为乙________丙。

如果适当提高甲试管的温度，则A点________（填“上移”或“下移”或“不移动”）。（2）若在丁试管中加入与乙试管等量的淀粉和盐酸，在温度相同的条件下反应，测得乙试管反应速率远大于丁试管，该结果说明酶具有_________，具有该特性的原因是________________

_______________。【答案】(1).大于(2).不移动(3).高效性(4).酶降低活化能的作用更显著【解析】【分析】1、根据题干中“在甲、乙、丙三支试管中分别加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液，在均低于最适温度条件下进行反应，产物量随时间的变化曲线如图1所示

”，再根据温度低于最适温度时，温度越高，酶的活性越高，而图中乙的活性明显高于丙，因此说明乙试管温度高于丙试管温度。【详解】（1）根据分析，乙试管的温度大于丙，适当提高甲试管的温度，只能加快反应速率，但反应物的总量不会发生改变，所以A点不移动。（2）若在丁试管中加入与乙

试管等量的淀粉和盐酸，在温度相同的条件下反应，测得乙试管反应速率远大于丁试管，该结果说明酶的催化效率比盐酸更强，所以酶具有高效性，具有该特性的原因是酶降低活化能的作用更显著。【点睛】本题结合图示，考查酶活性的影响因素、要求考生识记酶促反应

的原理，理解温度对酶活性的因素，理解各种物质跨膜运输方式的特点。9.他莫昔芬（Tam）是一种治疗乳腺癌的药物，患者长期使用后药效降低，科研人员对此进行研究。（1）患乳腺癌的病人几乎都是女性，雌激素能刺激乳腺癌细胞生长和抑制凋亡。雌激素的化学本

质是__________，主要是由女性的__________分泌的。临床研究发现，雌激素受体正常的患者使用Tam治疗效果较好，受体异常患者疗效较差，这是由于Tam在靶细胞内与雌激素__________雌激素受体，降低了雌激素的作用。（2）科研人员测定了初次使用T

am乳腺癌患者的癌细胞（细胞系C）和长期使用Tam乳腺癌患者的癌细胞（细胞系R）在不同Tam浓度下的死亡率，结果如图1。该实验结果表明，长期使用Tam的患者癌细胞对Tam产生了__________性。（3）为研究上述现象出现的原因，科研人员进一步测定细胞系C

和R的氧气消耗速率及葡萄糖摄取速率，结果如图2。①由该实验结果推测，由于细胞系R的细胞呼吸发生了__________的变化，从而使葡萄糖摄取速率明显提高。②一种验证上述推测的方法是检测并比较__________产生量。（4）根据以上研究

，长期服用Tam的乳腺癌患者，可以同时服用__________的药物，使Tam的抗癌效果更好。【答案】(1).固醇（脂质）(2).卵巢(3).竞争结合(4).耐药(5).①有氧呼吸减弱，无氧呼吸增强(6).②细胞系C和

R的乳酸(7).抑制无氧呼吸【解析】【分析】人体进行有氧呼吸可以将葡萄糖分解成CO2和H2O，在无氧条件下，将葡萄糖分解成乳酸。【详解】（1）雌激素的本质是脂质，由女性的性腺（卵巢）分泌，由于受体正常的患者使用Tam治疗效果较好，受体异常患者疗效较差，所以可以推测Tam的作用是与雌

激素竞争性结合雌激素受体，降低了雌激素的作用。（2）实验结果显示长期使用Tam的患者癌细胞的死亡率下降，说明了乳腺癌患者癌细胞对Tam产生了耐药性。（3）①从图中看出细胞系R的氧气消耗速率降低，说明了其降低了有氧呼吸强度，增加了无氧呼吸强度。②由于动物细胞无氧呼吸要产生乳酸

，所以可以通过检测并比较乳酸的产生量。（4）根据前面的解答，耐药性的产生是由于无氧呼吸的增强，所以在服用Tam的同时，服用抑制无氧呼吸的药物，抗癌效果更好。【点睛】本题最重要的是对实验结果的分析，对于坐标图需要分析纵坐标和横坐标，

找到不同的地方得出实验结论。10.水稻是我国主要的粮食作物之一，它是自花传粉的植物。提高水稻产量的一个重要途径是利用杂交种（F1）的杂种优势，即F1的性状优于双亲的现象。（1）杂交种虽然具有杂种优势，却只能种植一代，其原因是_______，进

而影响产量。为了获得杂交种，需要对_______去雄，操作极为繁琐。（2）雄性不育水稻突变体S表现为花粉败育。在制种过程中，利用不育水稻可以省略去雄操作，极大地简化了制种程序。①将突变体S与普通水稻杂交，获得的F1表现为可育，F2中可育与不育的植株数量比约为3∶1，说明水稻的育性由____

___等位基因控制，不育性状为_______性状。②研究人员发现了控制水稻光敏感核不育的基因pms3，该基因并不编码蛋白质。为研究突变体S的pms3基因表达量和花粉育性的关系，得到如下结果（用花粉可染率代表花粉的可育性）。表不同光温条件下突变体S的花粉可染

率（％）短日低温短日高温长日低温长日高温41.930.25.10该基因的表达量指的是_______的合成量。根据实验结果可知，pms3基因的表达量和花粉育性关系是_______。突变体S的育性是可以转换的，在_______条件下不育

，在_______条件下育性最高，这说明_______。（3）结合以上材料，请设计培育水稻杂交种并保存突变体S的简要流程：_______。【答案】(1).F1自交后代会发生性状分离现象(2).母本(3).1

对(4).隐性(5).RNA(6).花粉育性变化与pms3基因的表达量呈现正相关（pms3基因的表达量越高，花粉育性越高）(7).长日高温(8).短日低温(9).表现型是基因与环境共同作用的结果(10).在长日高温条件下，以突变体S为母本，与普通水稻杂交，收获S植株上所结的种子即为生产中所

用的杂交种。在短日低温条件下，使突变体S自交，收获种子，以备来年使用【解析】【分析】由题意准确把握“杂种优势和雄性不育”的内涵，梳理基因的分离定律、基因的表达等相关知识。据此，从题意、表格和柱形图中提取有效信息，对各问题情境进行分析解答。【详解】(1)杂

交种虽然具有杂种优势，却只能种植一代，其原因是F1是杂合子，自交后代会发生性状分离现象，不能稳定遗传，进而影响产量。为了获得杂交种，需要对母本去雄。(2)①将突变体S与普通水稻杂交，获得的F1表现为可育，说明不育性状为隐性性状；F2中可育与不育的植株数量比约为3∶1，说明水稻的育性由

1对等位基因控制。②花粉可染率代表花粉的可育性。基因的表达过程是指通过转录形成mRNA、再通过翻译形成蛋白质的过程。控制水稻光敏感核不育的基因pms3并不编码蛋白质，因此该基因的表达量指的是RNA的合成量。表中信息显示：在日照长度相同的条件下

，花粉可染率随温度的升高而降低，且短日照高于长日照；柱形图显示：在日照长度相同的条件下，pms3基因相对表达量随温度的升高而降低，且短日照高于长日照；综上信息可知：花粉育性变化与pms3基因的表达量呈现正相关（pms3基因的表达量越高，花粉育性越高）。分析表中

信息可知：突变体S在长日高温条件下不育，在短日低温条件下育性最高，这说明表现型是基因与环境共同作用的结果。(3)突变体S在长日高温条件下雄性不育，据此，可在长日高温条件下，以突变体S为母本，与普通水稻杂交，收获S植株上所结的种子即为生产中所用的杂交种。突变体S在短日低温条件下育性最高，因此可在

短日低温条件下，使突变体S自交，收获种子，以备来年使用。[生物—选修1：生物技术实践]11.枯草芽孢杆菌产生的蛋白酶在医药和化工等领域具有重要的价值。为筛选蛋白酶产量高的枯草芽孢杆菌菌株，分别将浸过不同菌株的提取液(a-e)及无菌水(

f)的无菌圆纸片置于平板培养基表面，在37℃恒温箱中放置2-3天，结果如图1。请回答问题：(l)在筛选枯草芽孢杆菌蛋白酶高产菌株时，培养基营养成分应包括水、无机盐、生长因子、葡萄糖、____。培养枯草芽孢杆菌时，常用摇床进行振荡培养，目的是__

____。(2)a-e中蛋白酶产量最高的菌株是____（用字母回答），判断依据是____。(3)利用凝胶色谱法分离提取到的部分蛋白质时，等样品完全进入凝胶层后，加入pH为7.0、浓度为20mmol/L的____________到适当高度进行洗脱，结果先洗脱出来的是_________的蛋白

质。(4)质监局为了检验标有含该蛋白酶的加酶洗衣粉质量，设计了如图2所示实验。如果实验结果是____，则说明该洗衣粉中含有蛋白酶。若用该实验来判断此酶活性大小可通过观察____实现。【答案】(1).蛋白

质（酪蛋白）(2).增加培养液中的溶氧量并使菌株与培养液充分接触，有利于目的菌的生长繁殖(3).a(4).a周围的透明圈最大，说明其产生的蛋白酶数量多或活性高(5).磷酸缓冲液(6).相对分子质量较大(7).A组胶片上的蛋白膜消失，B组胶片上的蛋白膜未消失(8).胶片上的蛋白膜消

失所需时间的长短（相同时间内蛋白膜消失的面积）【解析】【分析】培养基的成分：水、碳源、氮源、无机盐、生长因子。分离蛋白质的方法：凝胶色谱法，是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。相对分子质量较大的蛋白质无法进入凝胶内部，路程

较短，移动速度较快。加酶洗衣粉指含有酶制剂的洗衣粉，常见的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶。【详解】(l)蛋白酶高产菌株可以分解蛋白质，在筛选枯草芽孢杆菌蛋白酶高产菌株时，培养基营养成分应包括水、无机盐、生长因子、葡萄糖、蛋

白质。培养枯草芽孢杆菌时，为了增加培养液中的溶氧量并使菌株与培养液充分接触，有利于目的菌的生长繁殖，常用摇床进行振荡培养。(2)由图1可知，菌株a的透明圈最大，说明其蛋白酶含量高或活性高，故a的蛋白酶的产量最高。(3)利用凝胶色谱法分离提取到的部分蛋白质时，等样品完全进入凝胶层

后，加入pH为7.0、浓度为20mmol/L的磷酸缓冲液到适当高度进行洗脱，由于相对分子质量较大的蛋白质无法进入凝胶内部，路程较短，移动速度较快，故最先洗脱出来。(4)图2中，自变量是洗衣粉是否煮沸，因变量是观察蛋白膜的消失时间。若洗衣粉中含有蛋白酶，加热煮沸后会导

致蛋白酶变性失活，蛋白膜不会消失，故结果是A组胶片上的蛋白膜消失，B组胶片上的蛋白膜未消失。本实验可以通过观察胶片上的蛋白膜消失所需时间的长短来判断酶活性的大小，酶活性越强，蛋白膜消失所需的时间越短。【点睛】蛋白酶分解菌培养在含蛋白质的培养基中，蛋白酶的含量越高，

活性越强，则分解蛋白质产生的透明圈越大。