【文档说明】2020年真题+高考模拟题 专项版解析 生物——12 植物的激素调节（学生版）.docx，共(6)页，253.373 KB，由小赞的店铺上传

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专题12植物的激素调节1．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ)·2）取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第

3组置于IAA+Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是（）A．KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压B．胚芽鞘伸长生长过程中，件随细胞对水分的吸收C．本实

验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的D．IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KC1而提高2．（2020年山东省高考生物试卷（新高考)·9）植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法

错误的是（）A．提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根B．用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄C．用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发D．利用成熟木瓜释

放的乙烯可催熟未成熟的柿子3．（2020年江苏省高考生物试卷·11）为提高银杏枝条扦插成活率，采用800mg/L吲哚丁酸（IBA）浸泡枝条1小时，然后将其插入苗床。下图为诱导生根过程的示意图，下列叙述错误．．的是（）A．枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成

的B．愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根C．不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果D．新生的不定根中生长素浓度可能高于800mg/L4．（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考)·22）下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（）A．2，4-D可

杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2，4-D的敏感性强B．双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用C．赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大D．喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间5．（20

20届东北三省四市教研联合体高三模拟）为探究2，4-D促进插条生根的最适浓度，下列相关叙述合理的是（）A．在进行正式实验前先要进行预实验，预实验的浓度梯度较小B．若实验插条全部生根，说明配制的2，4-D溶液对插条生根都有促进作用C．用低浓度的

2，4-D溶液处理插条时，可在空气湿度大的地方用沾蘸法操作D．观察实验结果时，除了可以观察生根数目之外，还可以观察根的长度6．（贵州省贵阳市2020高三下学期第五次月考）以下关于植物激素的说法，正确的是（）A．施用的植物生长调节剂就是植物激素B．植物激素不

直接参与细胞内的代谢活动C．脱落酸促进细胞分裂和果实衰老脱落D．乙烯的合成部位仅为植物体的成熟果实7．（2020届河北省武邑中学高三下学期第二次质检）已知大麦种子萌发会产生α-淀粉酶，α-淀粉酶能水解淀粉产生可溶性糖；6-甲基嘌呤是人工合成的RNA合成抑制剂，研究人员进行了

多种植物调节物对大麦种子萌发影响的实验，结果如图，请回答下列问题：（1）比较1、2、3曲线可知赤霉素对种子萌发有_________（填“促进”“抑制”或“无关”）作用，脱落酸在种子萌发中的作用与赤霉素_________（填“对抗”“类似”或“无关”），脱

落酸作用的机制可能是通过________________起作用的。（2）根据以上分析，推测大麦种子萌发早期赤霉素和脱落酸的比例变化是_________。（3）糊粉层是胚乳的最外层组织，根据曲线1分析，去除糊粉层对α-淀粉酶产生的影响是__

____________，推测糊粉层细胞和α-淀粉酶的关系可能是_______________，糊粉层细胞和赤霉素的关系可能是___________________________________________

__。8．（河北省石家庄市2020高三下学期质量检测）某生物兴趣小组研究了一些因素对某种植物茎伸长的影响，部分实验结果如图所示，回答下列相关问题。注：赤霉素合成抑制剂，图中简称抑制剂。（1）该实验第2组

的条件为______。该实验的自变量是_____。（2）某同学根据上述实验结果得出结论：该植物是赤霉素缺失突变体。你是否认同该同学的结论？_____（填是或否），理由是_____。9．（天津市六校2019-2020学年高三）豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处

理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是（）A．题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性B．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高C．由图乙可知，促进

豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/LD．图甲中a、b、c三处的生长素均具有促进作用10．（2020·北京人大附中高三12月质检）下列关于植物激素的描述，不正确的是A．是对植物的生长发育有促进作用的有机物B．生长素和赤霉素均能促进植物细胞的伸

长C．植物的不同器官对生长素的敏感程度是不相同的D．激素传递信息，但不直接参与细胞内的代谢活动11．（2020河南省郑州市高三一模）棉花是重要的经济作物，也是研究植物激素及其类似物的理想实验材料，下列相关叙述正确的是A．种棉花时，要保持植株的顶端优势，以便更好地多

结棉桃B．用适宜浓度的生长素类似物喷洒棉花植株可以防止落花落果C．脱落酸可以促进棉花种子更好的萌发，赤霉素则抑制种子的萌发D．喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育，达到增产的目的12．（四川省绵阳市2019-2020学年高三下学

期综合测试）研究人员用不同浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA3）对野牛草种子进行浸种处理，两种激素的不同浓度均设置3个重复组。待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情况进行测定，测定结果如图所示。下列叙述中错误的是A．应以蒸馏水浸种处理作为对照组，以3个重复组

的平均值作为测定值B．在野牛草幼苗的生长过程中，IAA和GA3均不直接参与细胞代谢C．GA3主要促进幼苗茎的生长，IAA主要促进幼苗根的生长D．实验结果表明IAA、GA3对野牛草幼苗的生长调控均具有两重性13．（广西玉林市2020学年高三质量检测）下列关于植物激素

或植物生长调节剂的叙述，正确的是（）A．植物激素是通过参与细胞代谢而给细胞传递信息的分子B．青鲜素可以通过抑制发芽来延长马铃薯和大蒜的贮藏期C．生长素类似物是与生长素有相似作用的植物激素D．单侧光既可影响生长素的极性运输又可影响生长素的横向运输14．（福建省漳州市2019-202

0学年高三下学期3月在线质检）不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如下图所示。下列有关叙述正确的是（）A．乙烯浓度越高脱落率越高B．脱落率随生长素浓度达到一定值后不断降低C．生长素和乙烯对叶

片脱落的作用是相互拮抗的D．生产上要喷施高浓度生长素类似物降低脱落率