【文档说明】山东省济宁市实验中学2022届高三上学期开学考试生物试题 含答案.docx，共(7)页，192.407 KB，由小赞的店铺上传

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济宁市实验中学2019级高三开学考生物试题一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．下列关于传统发酵食品生产过程或特点的叙述正确的是（）A．制作泡菜时将新鲜蔬菜洗净，切成块或条状，混合均匀，晾干后与蒜瓣、生姜等香辛料混合装满泡菜坛B．酿制果酒时

，取新鲜葡萄，去除枝梗和腐烂的籽粒，再用清水冲洗1~2次，沥干然后榨汁装入发酵瓶中C．制作果醋时，可以先在碗中倒入少量醋，一段时间后用其表面产生的一层薄膜进行接种可以明显缩短制作果醋的时间D．传统发酵食品生产利用了天然存在的菌种，品质稳定，风味独特，是我国传统饮食文化的重要组成部分2．利用山金柑

愈伤组织细胞（2n）和早花柠檬叶肉细胞（2n）进行体细胞杂交可以得到高品质、抗逆性强的杂种植株。下图是7组杂种植株核DNA和线粒体DNA来源鉴定的结果。下列分析正确的是（）A．山金柑愈伤组织细胞没有细胞壁，早花柠檬叶肉细胞用酶解法去除细胞壁后才能与前者融

合B．用灭活的病毒诱导两种细胞原生质体的融合，依赖于细胞膜的流动性C．杂种植株是四倍体，其核基因只来自早花柠檬，线粒体基因只来自山金柑D．可通过观察融合后细胞的颜色进行初步筛选3．畜牧业生产中常利用胚胎工程技

术，将优良品种的公牛和母牛作为供体进行体外受精，再将胚胎移植到雌性受体动物体内，生产出具有优良性状的后代，以满足生产生活的各种需求。下列说法正确的是（）A．精子入卵后被激活的卵子完成减数分裂I并排出极体后形成雌原核B．原肠胚扩大后透明带破裂，胚胎从其中伸展出来的过程叫作孵化C．可选择发育良好、

形态正常的囊胚进行内细胞团均等分割后再移植D．移植前可取样内细胞团作DNA分析以鉴定性别4．胎牛血清（FBS）是天然的培养基，能够在多种动物卵母细胞的成熟过程中提供足够的营养物质，起到非常好的促进效果。

下表是后期胚胎培养液（CR2后液）中添加不同浓度FBS对牛核移植胚胎发育的影响情况，下列叙述正确的是（）胎牛血清（FBS）的不同浓度对牛核移植胚胎发育的影响组别培养液卵裂率/%囊胚率/%对照组CR2后液59．17±1．3413．53±2．04实验组110%FBS＋CR2后液62．1

4±1．7813．78±2．77实验组220%FBS＋CR2后液68．95±4．1526．09±2．20实验组330%FBS＋CR2后液62．02±8．648．78±3．20A．若统计每组实验的桑葚胚率，其

数值应小于囊胚率B．添加20%FBS是促进核移植胚胎发育的最适浓度C．添加不同浓度的FBS对卵裂率和囊胚率均有促进作用D．胚胎培养过程要在CO2培养箱中进行5．ATP是细胞的能量“货币”，细胞内还有与ATP结构类似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸

化合物。下列有关叙述错误的是（）A．ATP分子能在细胞膜上某些蛋白质的催化下水解B．CTP中含有3个磷酸基团，含有C、H、O、N、P五种元素C．GTP中特殊化学键（高能磷酸键）全部水解后的产物可作为合成DNA分子的原料D．UTP的合成常伴随放能反应，而吸能反应不一定伴随UTP的水解6．下列有关

化合物或细胞结构的叙述，正确的是()A．洋葱的根尖分生区细胞中无叶绿体，也不能发生质壁分离B．DNA、RNA被彻底水解得到的产物有12种C．细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构D．核仁与三种RNA的合成以及核糖体的形成

有关7．ATP合酶是F1和F0的复合体，其中F1位于某些细胞器的膜外基质中，具有酶活性；F0嵌在膜的磷脂双分子层中，为质子（H+）通道，当膜外的高浓度的质子冲入膜内时能为ATP的合成提供能量。下列叙述正确的是

（）A．ATP合酶存在于线粒体内膜和叶绿体内膜上B．F0为ATP合酶的疏水部位，能催化ATP的合成C．合成ATP时的能量直接来自H+的化学势能D．高温使F1和F0分离后，F1仍能合成ATP8．如图中甲

曲线表示在最适温度下，某酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。乙、丙两条曲线表示其他条件适宜时该酶促反应速率随pH或温度的变化。下列相关分析，正确的是（）A．在B点适当增加酶的浓度，反应速率将增大B．H点对应的温

度是该酶催化作用的最适温度C．向容器中加入试剂增大D点pH，酶促反应加快D．G、E两点对应的环境条件有利于酶的保存9．“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，其雏形可追溯到古希腊亚里士多德的归纳-演绎模式。按照

这一模式，科学家应从要解释的现象中归纳出解释性原理，再从这些原理演绎出关于现象的陈述。下列说法错误的是（）A．配子中遗传因子减半是孟德尔归纳出的解释性原理之一B．“若对F1(Dd)测交，则子代显隐性状

比例为1：1”是演绎得到的陈述C．要确定演绎推理得出的陈述是否正确，需用实验加以验证D．DNA复制方式的确定与假说-演绎法无关10．对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（）A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，此

时染色体数为8条，共有2对同源染色体C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X染色体显性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，不考虑变异，其配子基因型有AXB、aXB、AY、aY四种11．西红柿果肉颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性性状。用杂合的红果肉西红柿自交获得F

1，将F1中表型为红果肉的西红柿自交得到F2，以下叙述错误的是()A．F1中有性状分离B．F2中首先出现能稳定遗传的紫果肉西红柿C．F2中性状分离比为5∶1D．F2红果肉个体中杂合子占2/512．果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红

眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇，让子一代红眼雌雄果蝇随机交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例是（）A．3∶1B．5∶3C．7∶1D．13∶313．某种鼠的毛色有黄色和黑色，分别受等位基因A和a控制。黄色小鼠（AA）与黑色小鼠（aa）杂交，产生的F1（Aa）个体中出现了不同体色。

研究表明：F1（Aa）中不同体色的小鼠A基因的碱基序列均相同，但A基因中二核苷酸（CpG）中的胞嘧啶有不同程度的甲基化（如图），甲基化不影响DNA复制。下列相关分析错误的是（）A．F1个体的体色差异可能与A基因甲基化程度不同有关B．A基因中的碱基甲基化可能影响RNA聚合酶与该

基因的结合C．甲基化不影响碱基互补配对过程但会影响遗传信息传递给子代细胞D．甲基化能够使生物体在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的性状改变14．调查人员对患有某种单基因遗传病的女性家系成员进行调查后，记录在表(“＋”代表患者，“－”代表正常)中。下列有关分析正确的是()祖父祖母姑姑外祖父

外祖母舅舅父亲母亲弟弟＋－－＋－－＋＋－A．该遗传病属于伴X染色体显性遗传病B．调查该病的遗传方式应在自然人群中随机取样调查C．该女性与其祖父基因型相同的概率为4/9D．该女性的父母再生一个正常孩子的概率

为1/415．某种昆虫的性别决定方式是XY型，其灰体和黄体受一对等位基因控制。为探究这对基因的遗传方式，某同学用一只灰体雌虫与一只黄体雄虫杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体为1：1：1：1。下列说法正确的是（）A．若基因位于常染色体上，则可以确定显隐性B

．若基因位于X染色体上，则灰体为隐性性状C．若黄体为显性，则基因一定只位于常染色体上D．若灰体为显性，则基因一定只位于X染色体上二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对

得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16．下列有关孟德尔两对相对性状(豌豆的黄色与绿色、圆粒与皱粒)杂交实验的分析，错误的是()A．孟德尔对F1植株上收获的556粒种子进行统计，发现4种表型的数量比接近9∶3∶3∶1B．基因型为YyRr的豌豆产生的YR卵细胞和YR精

子的数量之比约为1∶1C．基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合，体现了自由组合定律的实质D．黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，故这两对性状的遗传遵循自由组合定律17．下列有关基因和染色体的叙述正确的是()A．染色体是基因的主

要载体，基因在染色体上呈线性排列B．同源染色体的相同位置上一定是等位基因C．一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的D．萨顿研究蝗虫的减数分裂，由此推理“基因在染色体上”18．如图为DNA分子结构

示意图，对该图的叙述正确的是()A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．④是构成DNA的基本组成单位，名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息D．⑤⑥分别代表A、G，一条脱氧核苷酸单链上的相邻两个碱基之间通过⑨连接

19．某科研小组对蝗虫精巢切片进行显微观察，并测定不同细胞中的染色体数目和核DNA数目，结果如图。下列分析错误的是（）A．细胞a的名称可能为精细胞B．细胞b和细胞c中都含有同源染色体C．细胞d、e、f中

都可能发生同源染色体联会D．细胞c和细胞g都可能发生了着丝粒分裂20．将单克隆抗体与前体药物的专一性活化酶藕联（简称抗体导向酶偶联）是特异性治疗肿瘤并减少对正常细胞伤害的最新研究方向。碱性磷酸酶是抗肿瘤药物多柔比星前体的专一性活化酶，医学研究中利用抗体导向

酶偶联机理将碱性磷酸酶与单克隆抗体制成“生物导弹”，通过活化多柔比星使其对DNA造成损伤，进而抑制以DNA为模板进行的生理活动，达到治疗肿瘤的目的。下列说法正确的是（）A．为获得单克隆抗体应首先给小白鼠注射肿瘤细胞表面抗原，

得到能产生特定抗体的B淋巴细胞B．制备单克隆抗体的过程中至少要经过两次原理和目的均不同的筛选过程C．生物导弹综合利用了碱性磷酸酶的定向制导作用和单克隆抗体的特异性杀伤能力D．多柔比星只作用于有增殖能力的细胞三、非选择题：本题共5小题，共55分。21．（11分）右图是小麦叶肉细胞光合作用过程示

意图。PSI和PSⅡ是叶绿素和蛋白质构成的复合体，能吸收利用光能进行电子传递，在图中膜两侧建立H＋电化学梯度。图中数字表示生理过程，字母表示物质。请回答下列问题∶（1）PSⅠ和PSⅡ所在膜结构的名称为_______________，将其上色素用纸层析法进行分离，利用的原理是_______

________。（2）图中B物质是__________，D物质是__________，E物质是___________酶。光合作用暗反应阶段包括____________（填图中数字），为③过程提供能量的物质是_________。（3）从植株上取一健壮叶片，称量其质量为a，经黑

暗处理0.5小时后质量为b，再光照处理1小时后质量为c，假设整个过程中呼吸作用速率不变，则该光照条件下，此叶片的实际光合速率可表示为_______/小时（用a、b、c表示）。（4）叶绿素中含有镁元素，植物必须吸

收足够的Mg2＋才能保证光合作用的正常进行。若要探究小麦根部吸收Mg2＋是主动运输还是协助扩散，请写出实验思路：________________________________________________________________________

_________________________________________________________________。22．（10分）某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是：红

果(红)与黄果(黄)、子房二室(二)与多室(多)、圆形果(圆)与长形果(长)、单一花序(单)与复状花序(复)。实验数据如下表。组别杂交组合F1表型F2表型及个体数(个)甲红二×黄多红二450红二、160红多、150黄二、5

0黄多红多×黄二红二460红二、150红多、160黄二、50黄多乙圆单×长复圆单660圆单、90圆复、90长单、160长复圆复×长单圆单510圆单、240圆复、240长单、10长复回答下列问题：(1)根据表中数据可得出的结论是：控制甲组两对相对性状的基

因位于____________________上，依据是__________________________________；控制乙组两对相对性状的基因位于________(填“一对”或“两对”)同源染色体上，依据是__________________________________

___________________________。(2)某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1进行杂交，结合表中数据分析，其子代的统计结果不符合________的比例。23.（10分）果蝇具有繁殖速度快，培养周期短，相对性状明显等优

点，在遗传学研究中是一种理想的实验材料。现有以下两只果蝇的遗传学实验：实验一：两只红眼果蝇杂交，子代果蝇中红眼∶白眼＝3∶1。实验二：一只红眼果蝇与一只白眼果蝇杂交，子代红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇∶红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇＝1∶1∶1∶1。请回答下列问题：(1)从实

验一中可知________为显性性状。(2)为了判断控制果蝇眼色的基因是位于X染色体上还是常染色体上，有两种思路：①在实验一的基础上，观察子代_________，如果子代__________，则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。②从实验二的子代中选取_______

______________进行杂交，如果后代______________________________，则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。24．（16分）图甲是胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，图乙是图甲中过程②的局部放大。据请图回答：（

1）图甲中过程①和②所需的原料分别是____________。放入含14N的环境中复制3次，子代DNA中含14N的比例为_______。（2）图甲中核糖体在mRNA上的移动方向是_________（填"从

左向右”或“从右向左”），该mRNA上结合了3个核糖体，这3个核糖体上最终合成的三条肽链结构是否相同，作出判断并说明理由_________________________。（3）胰岛素基因片段的一条链序列是5'-GATATATTC-3，

以该链为模板转录出的mRNA序列是5'--_________________--3'，图乙中苏氨酸的密码子是_______________。（4）某人欲通过从肝脏提取mRNA然后再逆转录获取人的胰岛素基因，可总是不成功，试分析原因__________________

_________________________________________________________________________。（5）基因组成相同的同卵双胞胎具有的微小差异有的与表观遗传有关，表观遗传带

来的性状改变______（填“能”或“不能”）遗传给后代。25．（8分）我国是棉花的生产和消费大国，棉花在种植过程中，常常会受到一些虫害的侵袭，其中以棉铃虫最为常见，它可以使棉花产量减少三分之一，甚至绝收

。科研小组利用基因工程技术将“杀虫基因”转入棉花细胞成功培育出抗虫棉，该技术所用的质粒与含“杀虫基因”的DNA上相关限制酶的酶切位点分别如图1、图2所示（不同限制酶的识别序列和酶切位点：BAmHⅠ5’——G↓GATCC——3’，BclⅠ5’——T↓GATCA——3’，SA

u3AⅠ5’——↓GATC——3’，HindⅢ5’——A↓AGCTT——3’）。请分析并回答下列问题：（1）构建基因表达载体是培育转基因抗虫棉的核心工作，目的是_______________。一个完整的基因表达载体包括_____

__________。（2）用图中“杀虫基因”为目的基因和质粒构建抗虫棉基因表达载体时，科研人员分别使用HindⅢ和SAu3AⅠ两种限制酶处理含目的基因的DNA片段，用HindⅢ和BAmHⅠ两种限制酶处理质粒，原因是_______________。限制酶切断的是DNA分子中特定部位的两

个脱氧核苷酸之间的_______________。（3）将上述切开的质粒与目的基因混合，加入DNA连接酶连接后，采用我国科学家独创的______________方法导入受体细胞，得到的受体细胞的类型（对两种抗生素X和Y表现出抗性R或非抗性S）

包含_____________（不考虑基因突变）。①XRYR②XRYS③XSYR④XSYS（4）目的基因进入受体细胞后是否稳定维持和表达其遗传特性，应用________________的方法检测目的基因是否表达出相应蛋白以及

还需要进行个体生物学水平的鉴定。“杀虫基因”表达产生的Bt抗虫蛋白被分解为多肽后与棉铃虫肠上皮细胞的特异性受体结合导致细胞膜穿孔，破坏棉铃虫的消化系统来杀死棉铃虫。若牲畜误食抗虫棉肠道无明显受损，可能原因是_______________。生物参考答案1．C2．D3．C4．D5．C6．A7．C8．

A9．D10．D11．B12．C13．C14．D15．C16．BCD17．AD18．C19．BC20．AB21．（除标注外，每空1分，共11分）（1）类囊体（膜）不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速度不同（2）C3ATPATP合成酶②③ATP和NADPH（3）2a＋c－3b（

2分）（4）取甲、乙两组生长状态基本相同的小麦幼苗，放入适宜浓度的含有Mg2＋的溶液中；甲组给予正常的呼吸条件，乙组抑制细胞呼吸，一段时间后测定两组植物对Mg2＋的吸收速率。（2分）22.每空2分，共10分(1)非同源染色体F2中两对相对性状表型的分离比符合9∶3∶3

∶1一对F2中每对相对性状表型的分离比都符合3∶1，而两对相对性状表型的分离比不符合9∶3∶3∶1(2)1∶1∶1∶123.每空2分，共10分(1)红眼(2)①白眼果蝇的性别白眼果蝇全为雄性②红眼雄果蝇和白眼雌果蝇雌性全为红眼，雄性全为白眼24．每空2分

，共16分（1）核糖核苷酸、氨基酸100%（2）从左向右相同，因为三个核糖体翻译所用的mRNA模板相同（3）GAAUAUAUCACU（4）（基因是选择性表达的）胰岛素基因不在肝脏细胞中表达，所以不存在胰岛素基因的mRN

A（5）能25．每空1分，共8分（1）保证目的基因在受体细胞中稳定存在并且遗传给下一代并表达和发挥作用目的基因、复制原点、启动子、终止子、标记基因（2）避免自身环化和反向连接，保证目的基因正向插入质粒中，防止质粒Bc

lI位点被切断磷酸二酯键（3）花粉管通道法①②④（4）抗原－抗体杂交法牲畜的胃液呈酸性，肠道细胞也没有特异性受体生物参考答案1．C2．D3．C4．D5．C6．A7．C8．A9．D10．D11．B12．C13．C14．D15．C16．BCD17．AD18．C19．BC20．AB21．（

除标注外，每空1分，共11分）（1）类囊体（膜）不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速度不同（2）C3ATPATP合成酶②③ATP和NADPH（3）2a＋c－3b（2分）（4）取甲、乙两组生长状态

基本相同的小麦幼苗，放入适宜浓度的含有Mg2＋的溶液中；甲组给予正常的呼吸条件，乙组抑制细胞呼吸，一段时间后测定两组植物对Mg2＋的吸收速率。（2分）22.每空2分，共10分(1)非同源染色体F2中两对相对性状表型的分离比符合9∶3∶3∶1一对F2中每对相

对性状表型的分离比都符合3∶1，而两对相对性状表型的分离比不符合9∶3∶3∶1(2)1∶1∶1∶123.每空2分，共10分(1)红眼(2)①白眼果蝇的性别白眼果蝇全为雄性②红眼雄果蝇和白眼雌果蝇雌性全为红眼，雄性全为白眼24．每空2分，共16分（1）核糖核苷酸、氨基酸

100%（2）从左向右相同，因为三个核糖体翻译所用的mRNA模板相同（3）GAAUAUAUCACU（4）（基因是选择性表达的）胰岛素基因不在肝脏细胞中表达，所以不存在胰岛素基因的mRNA（5）能25．每空1分，共8分（1）保证

目的基因在受体细胞中稳定存在并且遗传给下一代并表达和发挥作用目的基因、复制原点、启动子、终止子、标记基因（2）避免自身环化和反向连接，保证目的基因正向插入质粒中，防止质粒BclI位点被切断磷酸二酯键（3）花粉管通道法①②④（4）抗原－抗体杂交法牲畜的胃

液呈酸性，肠道细胞也没有特异性受体