【文档说明】甘肃省岷县第二中学2020-2021学年高一第二学期第一次月考生物试卷含答案.doc，共(6)页，185.500 KB，由小赞的店铺上传

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岷县二中2020—2021学年第二学期月考试卷高一•生物满分100分时间45分钟一、选择题（每空4分，共60分）1.仔细分析图示，判断下列叙述合理的是()A.a表示酶，b、c、d分别表示不同的底物，均可由酶a催化分解B.a表示酶，e、f为产物，a一定也可以催化e、f合成dC.此图所

示的过程反映了酶的一种特性——专一性D.若图中d表示酶，则与其结合的a就是酶催化的底物2.反应物A在无酶催化条件和有酶催化条件下生成产物P所需的能量变化如图，下列有关叙述不正确的是()A.加热加压可使反应物分子更容易从初态转变为活化态B.

bc−表示在有酶催化条件下，反应物A生成产物P所需要的活化能C.若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变D.曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行3.下列关于酶的专一性的叙述，不正确的是()A.过氧化氢酶只能催化过氧化氢的

分解，不能催化其他化学反应B.有的酶可催化多种化学反应的进行C.催化唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶D.二肽酶能催化由不同氨基酸脱水缩合成的二肽的水解4.下列有关酶的特性及相关实验的叙述正确的是()A.酶的催化作用具有高效性，因此酶量不影响酶促反应速率B.在研究温度影

响淀粉酶活性实验中，可以用斐林试剂检测实验结果C.在研究温度影响酶活性实验中，不宜选择过氧化氢酶作为研究对象D.与无机催化剂相比，酶提高反应活化能的作用更明显，因而酶催化效率更高5.温度是影响酶促反应速率的重要因素，温度既影响化学反应本身，又影响酶分子的热变性。下列

相关叙述正确的是()A.酶分子会随温度的升高而发生热变性B.温度越高，酶促反应速率越快C.随着温度升高，酶变性的速率先增后减D.酶促反应的最适温度也是酶保存的最适温度6.如图为pH对酶作用的影响曲线，下列分析正确的是()A.胃蛋白酶进入小肠中，可将胰蛋白酶

水解B.人体内胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适温度相同C.pH从6上升到8，胰蛋白酶的活性逐渐增强D.两种蛋白酶与斐林试剂作用都能产生紫色反应7.下列过程属于放能反应的是()A.甘油跨过质膜的扩散B.葡萄糖分解成丙酮

酸C.肌肉收缩过程中改变形状D.光能转化成ATP中的化学能8.下列关于ATP的叙述正确的是()A.一个ATP分子由1个核糖、1个腺苷和3个磷酸基团组成B.一个ATP分子中含有1个会断裂水解的高能磷酸键C.ATP的水解和ATP的合成

需要同一种酶的催化D.ATP与ADP时刻发生相互转化,可以不断为细胞提供能量9.如图是ATP与ADP之间的转化图，下列说法正确的是()A.A为ADP，B为ATPB.X1和X2是同一种物质C.酶1和酶2是同一种酶D.能量1和能量

2来源相同10.下列生理过程中，需要消耗ATP的有()①细胞通过主动运输吸收K+②肌肉收缩③蛋白质的分泌④萤火虫发光⑤大脑思考⑥叶肉细胞中蔗糖的合成⑦植物细胞的渗透吸水、失水过程A.①②③④⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥C.①②③

④⑤⑥D.①②④⑤⑦11.某细胞呼吸抑制剂只抑制线粒体内膜上由ADP变为ATP的过程，不影响其他反应，该抑制剂处理动物细胞后，线粒体会()A.继续分解葡萄糖B.继续消耗O2C.停止产生ATPD.停止产生[H]12.检测酵母菌无氧呼吸的产物时,所用的试剂和

发生的现象正确的是()A.用重铬酸钾在酸性条件下与二氧化碳反应,溶液由蓝变绿再变黄B.用溴麝香草酚蓝与二氧化碳反应,生成蓝绿色物质C.用重铬酸钾在酸性条件下与酒精反应,生成灰绿色物质D.用溴麝香草酚蓝与酒精反应,生成黄色物质13.如图是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实

验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质）。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是()A.通过装置甲仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸B.通过装置乙液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸C.如果装置甲中液滴左移，装置乙中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.装置乙中液滴可

能向左移14.如图表示真核细胞呼吸作用的过程，其中1~3代表有关生理过程，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是()A.1和2过程分别发生在线粒体、细胞质基质中B.1和2过程所参与的酶的种类相同C.2和3过程都能产生大量ATPD.甲、乙

分别代表丙酮酸、[H]15.下列有关细胞呼吸原理在生产中的应用,错误的是()A.粮食储藏前晒干,有利于降低细胞呼吸速率B.水稻生产中适时晒田,有利于根系的细胞呼吸C.阴雨天蔬菜大棚通风降温,有利于提高产量D.乳酸菌发酵时通入

氧气,可提高乳酸含量二、非选择题（每空2分，共40分）16.图甲表示在最适温度、最适pH条件下，过氧化氢酶催化H2O2分解产生的O2量随时间的变化。图乙表示某酶促反应过程。请据图回答下列问题：（1）图甲在温度适当降低时，e点__________（填“上移”“下移”或“不移”），

原因是_______；d点___________（填“左移”“右移”或“不移”），原因是_______。（2）若其他条件不变，H2O2量增加时，f点的移动方向是____________，原因是________

。（3）图乙能解释酶的什么特性？_______________。酶还有哪些特性？____________。该酶促反应________（不能或能）代表麦芽糖水解的过程，原因是_______。17、酵母菌是一类单细胞真菌,在生活实践中常

用于酿酒和发面。为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按下图安装好并进行了相关实验。请回答下列问题:_（1）.该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是酵母菌是__________。（2）.该实验中的温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量,其控制要求是__

____、______。（3）.甲装置探究的是酵母菌可以进行__________呼吸,该实验中,质量分数为10%的NaOH溶液的作用是__________。（4）.乙组B瓶连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,是为了检测__________；

还可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测，现象是_________。（5）.充分反应之后,在B的反应液中加入橙色的_________,溶液的颜色变化为__________。（6）.如何保证乙装置在无氧环境下进行细胞呼吸？___________________________。生物答案

一、选择题（每空4分，共60分）1——5：CDBCA6——10：BCBDB11——15：BCBDD二、非选择题（每空2分，共40分）16、（1）不移动；温度适度变化（只会影响酶的活性），不会影响产生氧气的总量；右移；温度降低，酶的活性降低，分解同样多的过氧化氢需要更长的时

间；（2）向右上方（向上向右）；其他条件不变，分解更多的过氧化氢需要更长的时间，同时会产生更多的氧气。（3）专一性；高效性和作用条件较温和；不能；麦芽糖水解产物是两分子葡萄糖。17、（1）兼性厌氧菌（2）相同；适宜（3）有氧；清除空气中的二氧化碳（4）无氧呼吸能否产

生二氧化碳；由蓝变绿再变黄（5）酸性重铬酸钾；由橙色变为灰绿色（6）先将乙装置封口放置一段时间，再与装有澄清石灰水的锥形瓶接通。