【文档说明】四川省南充市白塔中学2019-2020学年高二下学期第三次月考文综-政治试题含答案.doc，共(8)页，91.000 KB，由小赞的店铺上传

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12．“长江、尼罗河、亚马孙河、多瑙河昼夜不息、奔腾向前，尽管会出现一些回头浪，尽管会遇到很多险滩暗礁，但大江大河奔腾向前的势头是谁也阻挡不了的。”这句话强调（）A．新出现的事物有无可比拟的优越性B．斗争性是事物发展的动力C．事物发展

是前进性和曲折性的统一D．前进与倒退是发展的状态13．随着生态文明建设的发展，环保观念深入人心。人们对节约资源能源、呵护自然生态、践行绿色消费、分类投放垃圾等问题有较高的认知度。材料反映的唯物史观道理是（）①社会

意识随社会存在的变化而变化②价值观对认识世界具有导向作用③生产关系适应了生产力的发展要求④价值判断和价值选择会因人而异A．①②B．②③C．①④D．②④14．汇总了我国民法总则及民法典各分编草案而形成的一部完整的《中华人民共和国民

法典（草案）》，提请十三届全国人大三次会议审议。编撰民法典说明（）A．生产力是最活跃最革命的因素B．生产关系要适合生产力状况C．上层建筑要适合经济基础状况D．上层建筑促进了生产力发展15．赫拉克利特认为：“

一切皆流，无物常驻。”“太阳每天都是新的。”下列对上述观点理解正确的是（）A．运动是物质的承担者B．运动是物质固有的根本属性C．静止是运动的一种特殊状态D．运动是静止的一种特殊状态16．一直以来，人体干细胞被认为是单向地从不

成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转。然而科学家最新研究发现，成熟的、专门的细胞可以重新编程，成为未成熟的细胞，进而发育成人体的所有组织，这有望为人类提供诊断和治疗疾病的新方法。上述材料表明（）①人们对细胞生长规律的认识是不断深化、发展的②人们可以随意

创造细胞生长的规律，使之造福人类③只要认识规律，就能根据规律发生作用的条件利用规律④尊重客观规律是取得医学研究事业成功的前提和基础A．①②B．②③C．①④D．③④17．2020年五四青年节之际，某网站推出的《后浪》宣传片收获了各方的关注。在视频中知名演员何冰登台演讲，

表达了对年轻一代的赞美和认可。这原是青年节的应景之作，却也收到了不少质疑。有人调侃道，所谓的《后浪》不过是“前浪”的煽情鸡汤，它并不了解“后浪”们真实的心理。而一些“后浪”们也表示不喜欢这种被代表、被形塑的感觉。《后浪》被不少人质疑是因为①社

会生活是复杂的多变的②人们认识受立场、观点、方法等条件的限制③对同一事物，人们往往不会有共识④真理是具体的有条件的A．①②B．②③C．①④D．③④18．下列俗语与下图漫画中所蕴含的哲理相一致的有（）A．月晕而风，础润而雨B．有无相生，难易相成C．不经一事，不长一智D．

谋事在人，成事在天19.无花果真的是不开花就能结果吗？事实上，无花果属于隐头花序，雌花、雄花整齐地排列在人们吃的“果”的内壁上，2-3毫米大小的榕小蜂穿过顶生苞片进入果腔内部帮它授粉。这种“看似无花却有花”的植物生长现象反映出（）A．客观规律是不以人的意志为转移的B．真理总在实践中不断被新认识

推翻C．思维无法正确反映客观的自然现象D．改造主观世界是认识自然界的归宿20.2020年新冠疫情期间教学从线下转移到线上，在线教学高效便捷的优点显示出来，但也存在一系列问题。如偏远山区的学生无法坚持停课不停学；在网络教学中出现难以适应

网络教学方式的“网课学困生”；师生之间缺乏感情互动等成了在线教学的难点。上述材料的哲学启示（）①要坚持一切从实际出发，实事求是②分析问题要坚持“两分法”和“两点论”③主要矛盾的决定事物的性质④新事物的发展总要经历一个由弱到强的过程①②B．②③C．③④D．②④21.2019年10月7日年度诺

贝尔生理学或医学奖授予威廉·凯林、彼得·拉特克利夫和格雷格·塞门扎，以表彰他们发现细胞如何感知和适应氧气供应。三位科学家的研究成果将为治疗贫血、癌症和其他疾病起到关键作用。这表明（）①对细胞如何感知和适应氧气供应的科学认识能更好地造福人类②上述三位科学家通过实践把观念的存在变

为了现实的存在③科学实验促进了人们对细胞如何感知和适应氧气供应认识的深化④科学实验是人有意识、有目的地改造客观世界的认识性活动A．①②B．①③C．②④D．③④22.随着城镇化建设推进，中心城市辐射带动作用不断增强，城市群内核心城

市与周边城市共同参与分工合作、同城化趋势日益明显的都市圈不断涌现。在区域协调发展中，要以城市群为主体构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局，其中蕴含的哲学道理是（）①根据人为事物的联系人们可以创造新的联系②部分功能及其变

化对整体的功能起决定作用③客观世界是由种种联系交织起来的有机整体④系统各要素是按照一定顺序和方向发生作用A．①②B．①③C．②④D．③④23.“往古来今谓之宙,四方上下谓之宇。”《新科学家》杂志发表的一篇论文称,在距地球一百五十亿光年处的区域,发现了一座横跨三十亿光年的字宙墙,将

我们所在的宇宙与外面的世界分割开来。这一观点如果被证实,我们已有的哲学宇宙观可能要被改写,甚至要重建哲学体系。这从一个角度说明（）①具体科学的新发现能推动哲学的发展②具体科学的发展能丰富哲学的内容③哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导④

哲学是科学发展的源泉A．①②B．①③C．②④D．③④38．阅读材料，完成下列要求。（24分）材料一精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。新冠肺炎疫情爆发后，中国工程院院士、呼吸疾病专家钟南山义无反顾地冲向疫情一线，时隔1

7年84岁的他再次为国出征。年仅29岁的医生彭银华，曾在疫情来袭之时选择推迟原定在正月初八的婚期，不幸感染去世；一群美丽少女，为了穿上防护服，毅然剪去一头长发……不是医护人员孤军奋战，在他们的身后，还有一场广大的人民战争。从城市之间的守望

相助到民众之间的相互鼓励，从企业的物资捐助到拾荒老人的一万元捐款……国有难，操戈披甲，人有危，众士争先，突如其来的考验把14亿中华儿女紧紧团结在一起。材料二湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺

炎疫情。疫情来势汹汹，已经出现人传人和医务人员感染，病毒存在着变异的可能，疫情存在进一步扩散的风险。截至2020年1月23日1时，湖北已累计报告新型冠状病毒感染的肺炎病例554例，死亡17例，疫情已迅速传播至国内外多地。人们对病毒的认识和斗争是不断前进的。

最早暴发新型冠状病毒感染的肺炎疫情时人们不知道病毒的来源和传播方式，因此没有有效防制手段；随着研究的深入，现在可以确定病毒来源于动物，人与人主要是通过接触传播，因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离，切断传染源，控制疫情。目前尚无有效抗病毒疫苗和治疗药物，防止疫情暴发也无有效

办法，人类对该病毒的认识防控还是一个相当长期艰巨的任务。随着研究的不断深入，相信人类与病毒的斗争会在不远将来最终取得成功。（1）结合材料一，运用认识社会与价值选择的知识，谈谈当代青年应如何实现人生价值。（12分）（2）结合材料二，运用“追求真理是

一个过程”的知识，说明人们对新型冠状病毒的研究是如何体现这一过程的。（12分）39.阅读材料，完成下列要求。（28分）材料一2019年4月26日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕。具有深厚历史渊源和人文基础的“一带一路”，发展目标是物畅其流，政通人和，互利互惠，共同发展，能够把快速

发展的中国经济同沿线国家的利益结合起来。中国坚持正确的义利观，道义为先、义利并举，向沿线发展中国家和友好邻国提供力所能及的帮助，真心实意帮助这些发展中国家加快发展。如今，中国同沿线国家的全方位、多领域交

流合作正如火如荼地深入推进。材料二2019年9月18日，习近平总书记在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会，首次明确提出以黄河命名的重大国家战略。总书记强调要共同抓好大保护、协同推进大治理，让黄河成为造福人民的幸福河。党的十八大

以来，黄河流域水沙治理取得显著成效。同时也要清醒看到，当前黄河流域仍存在一些突出困难和问题，水资源保障形势严峻，发展质量有待提高。这些问题，表象在黄河，根子在流域。“治理黄河，重在保护，要在治理”。推进水资源节约集约利用。“有多少汤泡多

少馍”，坚持以水定城、以水定地、以水定人、以水定产，合理规划人口、城市和产业发展。推动黄河流域高质量发展。从实际出发，宜水则水、宜山则山，宜粮则粮、宜农则农，宜工则工、宜商则商，积极探索富有地域特色的高质

量发展新路子。（1）结合材料一，运用“联系多样性”的相关知识,谈谈我国应如何建设“一带一路”。（12分）（2）结合材料二，运用辩证唯物论的相关知识，分析如何让黄河成为造福人民的幸福河。（16分）12-16C、A、C、B、C17-21A、B、A、A、B、22-23D、A38.【答案】

（12分）（1）①当代青年要坚定中国特色社会主义理想信念，筑牢理想信念的根基，坚持正确价值观的指引。②做出正确的价值判断和价值选择，要自觉站在最广大人民群众的立场上，牢记使命，不忘初心，把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。③在个人和社会的统一中实现人生价值，当代青年要

践行社会主义核心价值观，在平凡的岗位上无私奉献，在劳动和奉献中创造价值。④当代青年要充分发挥主观能动性，要有顽强拼搏、自强不息的精神；要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。【解析】本题以抗击疫情为背景

材料，从《生活与哲学角度》设题考查认识社会与价值选择的相关知识。考查考生获取和解读信息，调动和运用知识分析、解决问题。【详解】本题要求结合材料，运用认识社会与价值选择的知识，谈谈当代青年应如何实现人生价值。本题考查的知识范围是认

识社会与价值选择的知识，属于中观知识考查。题型设置属于“措施类”主观题，解答本题，需要解读材料信息，依据教材基础知识组织答案。本题材料描述了抗击疫情中，中华儿女所做出的贡献，但材料信息并不具体，需要整合教材知识进行解答。从教材知识来看，主

要从价值观的导向作用、价值判断和价值选择的标准、在个人与社会统一中以及实现人生价值的主观条件等角度进行回答。【答案】（12分）（2）①认识是在实践基础上不断向前发展的。人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。②认

识具有反复性。认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，人们从对新型冠状病毒的一无所知，到逐步认识，体现出人认识具有反复性。③认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类认识能力也是无限发展的，人们对疫情的认识防控

是长期的艰巨的任务，随着条件的不断变化，逐步认识到病毒的来源、传播等，今后还会不断深入认识，体现了认识的无限性。④认识具有上升性。认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人们对新型冠状病毒的认识和预防，逐步深入和取得成效，体现了认识的上升性。【解析】【分析】本题以

人们对新型冠状病毒的研究过程为背景材料，考查追求真理是一个过程”的知识。可结合材料，从认识具有反复性、认识具有无限性、认识具有上升性等方面，说明人们从对新型冠状病毒的一无所知，到逐步认识到病毒的来源、传播等，今后

还会不断深入认识，逐步取得成效，说明认识是在实践基础上不断向前发展的，人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。【详解】本题要求结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，说明人们对新型冠状病毒的研究是如何体现这一过程的。从材料可以看出，人们

从对新型冠状病毒的一无所知，到逐步认识，体现出人认识具有反复性。人们对疫情的认识防控是长期的艰巨的任务，随着条件的不断变化，逐步认识到病毒的来源、传播等，今后还会不断深入认识，体现了认识的无限性。人们对新型冠

状病毒的认识和预防，逐步深入和取得成效，体现了认识的上升性。可运用“追求真理是一个过程”的知识，从认识具有反复性。认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成；认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类认识能力也是无限发

展的；认识具有上升性。认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程等方面，说明认识是在实践基础上不断向前发展的，人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。39．【答案】（12分）（1）①事物的联系是多种多样的，这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时

间、地点和条件为转移。②建设“一带一路”，既要利用有利条件，又要克服不利条件，牢牢把握机遇，沉着应对挑战。③建设“一带一路”，既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件，全面地审视和分析当今国内条

件和世界形势的深刻变化。④建设“一带一路”，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件，从国内国际的实际情况出发，坚持正确的义利观。【解析】本题要求结合材料，运用“联系多样性”的相关知识,谈谈我国应如

何建设“一带一路”。属于措施类题型，侧重回答如何坚持联系的多样性。事物的联系是多种多样的，这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。联系的多样性主要表现为有利联系和不利联系、内部联系和外部条件、客

观条件和主观条件等。考生根据联系多样性的具体表现，结合建设“一带一路”提出建议即可。【答案】（16分）（2）①物质决定意识，要求我们从一切从实际出发，实事求是。治理黄河要从实际出发，积极探索富有地域特色的高质量发展新路子。②意识对物质具有能

动作用，要发挥正确意识对黄河治理的指导作用，坚持以水定城、以水定地、以水定人、以水定产，合理规划人口、城市和产业发展。③规律具有普遍性和客观性，我们要遵循规律，利用规律。黄河流域发展问题表象在黄河，根子

在流域，要共同抓好大保护、协同推进大治理。④把黄河的事情办好，既要尊重黄河流域发展的客观规律，又要充分发挥治黄工作者的积极性，认识利用规律，推进大治理，让黄河成为造福人民的幸福河。【解析】本题以习近平总书记强调要共同抓好大保护、协同推进大治理，让黄河成为造福人民的幸福河为背景材料，从生活与

哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识解决问题的能力，本题难度一般。【详解】本题要求考生结合材料，运用辩证唯物论的相关知识，分析如何让黄河成为造福人民的幸福河。本题的知识范围是运用辩证唯物论的相关知识，问题指向是结合材料，分析如何

让黄河成为造福人民的幸福河，属于措施类主观题。具体解答本题考生可结合材料中的关键信息并运用辩证唯物论的相关知识来组织答案：治理黄河要从实际出发，积极探索富有地域特色的高质量发展新路子，可从物质决定意识，要求我们从一切从实际出发，实事求是来回答。“坚持以水定城、以水定地、以水定人、以水定产

，合理规划人口、城市和产业发展”。可从意识对物质具有能动作用，要发挥正确意识对黄河治理的指导作用来回答。黄河流域发展问题表象在黄河，根子在流域，要共同抓好大保护、协同推进大治理。可从规律具有普遍性和客观性，我们要遵循规律，利用规律来回答。“治理黄河，重在保护，要在治理”。可从把黄

河的事情办好，既要尊重黄河流域发展的客观规律，又要充分发挥治黄工作者的积极性，认识利用规律来回答。