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2026届高二年级第一次月考语文试卷--12026届高二年级第一次月考语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面文字，完成下列小题。虚拟数字人（抑或称为“数智人”）概念2001年由美国科学家联盟提出。所谓虚拟数字人，就是由计算机图形学、

图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等计算机手段创造及使用，并具有多重人类特征（外貌特征、人类表演能力、人类交互能力等）的综合产物。也可以说，虚拟数字人是基于语音合成、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、人工

智能（AI）、全息投影、实时传输等数字技术设计制作出的仿真式数字形象。随着人工智能、虚拟现实、动作捕捉、声音合成等技术的发展和融合，现在的数字人可以实现对人类形态、动作、语言等方面的高度还原，极大地扩展了人类在数

字世界中的表达和交互能力。虚拟数字人可以是现实世界里某位具体人物的数字孪生形象，例如与周杰伦同台表演的“邓丽君”、央广主持人王冠的“分身”数字人；也可以是现实世界里不存在的人物形象，并具有感知、表达、互动、娱乐等能力，例如虚拟歌手“初音未来”“洛天依”

，或抖音平台上很多虚拟主播形象。党的二十大报告就“实施国家文化数字化战略”作出部署，要加快建设数字中国。习近平总书记指出：“要顺应数字产业化和产业数字化发展趋势，加快发展新型文化业态，改造提升传统文化业态，提高质

量效益和核心竞争力。”2023年2月，中共中央、国务院印发了《数字中国建设整体布局规划》，明确指出要打造自信繁荣的数字文化。如此密集的信息发布，传递出博物馆数字化转型势在必行的决心。数字时代的知识生产与传播的主体、理念和方式都发生了巨大的改变，所以博物馆推进数字

化转型，是由内而外、脱胎换骨地蜕变。这正是我国博物馆在硬件条件全面提升的背景下，实现高质量发展的关键。2022年7月22日，中国国家博物馆首个虚拟数字人“艾雯雯”通过短视频正式和观众见面。“艾雯雯”名字寓意以AI（人工智能）为技术基础，展示对文明

、文化、文物的喜爱，对文博工作的热爱。艾雯雯身穿的“新青年”T恤，字样来源于国博馆藏的《新青年》封面，展示了新时代新青年的精神信仰。不难发现，目前博物馆推出的数字人都相对简单，以视频展示为主，尚未真正做到与观众自由交互；制作周期相对较长，后续发展乏力，亟待资金、技术、内

容策划等统筹协调，深入推进。对于博物馆而言，数字人应用集中在“宣传展示型”代言人和“观众服务型”引导员的虚拟人应用场景上，因此，我们需要关注数字人给博物馆带来的新型服务功能，以及其背后存在的问题。作为博物馆数字人，既需要美观的皮囊，又需要有趣的灵魂。现

实案例中，博物馆数字人外形趋同，依旧没有摆脱“美女主播”“美女讲解员”的传统形象思维。真正实用的数字人应该是“智慧”的。博物馆在数字人应用探索中应关注美丽外表背后AI技术的应用，如智能对话中的意图、槽位、语料等设计，专业语料库的建设等。数字人的“智慧”问答体现在对每

个意图设计和问法语料的丰富程度上。专业语料越充沛，人机对话效果越好。然而，市面上没有一款专门为博物馆或文博单位定制的成熟产品。配套的基础数据不足，导致博物馆数字人只有“颜值”，缺乏“内涵”。技术公司的探索固然重要，但博物馆对于文化遗产知识研究与积累、解读更重要。在内容构

建中，博物馆要开展大量的基础性工作，给智慧模型进行“信息投喂”。所谓“博物馆知识”信息目前大致可以分为两类。一是交通信息、开放信息、服务设施等服务型信息；二是展览信息、展品信息、历史等知识型信息。这其中，既有通识，又有专业知识。这些信息需要专业人员进行收集、整理、解读等处理，并

对非结构化的自然语言进行结构化处理。整个数字人智慧模型构建的过程，需要专业的智能化内容生产平台和智能对话管理平台等技术支撑。虚拟数字人的制作不只是简单的技术堆砌，还需要结合大众审美，融合多门学科知识，如心理学、艺术学

等，是跨学科的挑战。博物馆数字人组织建设是系统性建设工作，需要博物馆多个职能部门的通力配合：不仅是技术部门，还需要展览策划部门、社会教育部门、开放服务部门、文创开发部门等相互配合。例如，文博专业知识语料库建设，需要将晦涩难懂的内容解读得通俗易

懂，需要研究员的基础性研究，讲解员的讲解词撰写，还需要非结构化到结构化的自然语言转化。基于博物馆真正业务的底层需求，打造专属的数字人服务模式，才能使应用场景创新落地。（摘编自孙芮英《文博数字人创作与应用探索》）1．下列对材料相关内容的理解和分

析，不正确的一项是（3分）A.数字人是利用多种计算机手段创制的具有多重人类特征的综合产物，可以拓展人类在数字世界中的表达和交互能力。B.党中央、国务院对我国博物馆在数字时代的转型做出明确指示，我国博物馆必将实现高质量发展，彻底进

行数字化转型。C.由于资金、技术以及内容策划等因素的影响，目前博物馆推出的数字人无法完全满足宣传展示和服务观众的需求。D.“又需要有趣的灵魂”中的“灵魂”，指的是虚拟数字人应该注重AI技术的应用，能进行良好的人机对话，有内涵。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.虚拟数字人的

出现极大地改变了人们的生活，在抖音等短视频中，呈现在我们面前的与我们交流的人物可能并非真实的人。B.博物馆数字化转型是数字时代知识生产和传播发生巨大改变的必然产物，“艾雯雯”的出现体现出建设数字中国的重要性和必然性。C.目前博物馆推出的数字人“尚未真正做到与观众自由交互”，

是因为专业语料库建设不足，配套的基础数据无法予以“信息投喂”。D.专业的智能化内容生产平台和智能对话管理平台等给予技术支撑，跨学科联动，多职能部门合作，方能造就“智慧型”数字人。3．下列选项,最能体现博物馆数字人“有趣的灵魂”的一项是(3分)A.2022年6

月15日，伽瑶作为云游敦煌的首位数字讲解员，随时随地跟线上游客交流敦煌文化知识，带领更多人领略敦煌文化的魅力。B.北京广播电视台数字人“时间小妮”的知识更新快、回复语言标准，音色可控且恒定、形象不走样，服务不受外界情绪干扰。C.AI数字人主播基于算法和模型生成，作为娱乐主播可以

广泛搜寻互联网信息，并自动生成关于明星的八卦信息吸引观众。D.动画电影《阿丽塔：守护天使》中虚拟卡通人物阿丽塔，导演卡梅隆就阿丽塔的皮肤做了1000万根头发和500万个毛孔。2026届高二年级第一次月考语文试卷--24．根据材料内容，下列选项对下面表格的解读不恰当的一项是（3分）部门名称展览策

划与研究部门①开放服务部门信息技术部门配合工作博物馆展览大纲、展品背后的故事挖掘与撰写等讲解词撰写、通俗化解读、观众反馈的汇总与分析等开放服务信息，包括交通、开放信息，设施、餐饮服务等信息②相关专业历史学、考古学……教育学、心理学、社会学……管理学

、经济学、社会……计算机硬件、软件开发、信息系统集成、数据处理……A.根据材料内容，①处指的是“社会教育部门”。B.根据材料内容，②处可填“对非结构化的信息进行结构化处理，提供技术支撑等”。C.博物馆数字人建设以信息技术部门为核心，着力搭建专业技术平台。D.博物馆数字人建

设涉及诸多部门和专业，需要多部门联动进行分工合作。5．作者采用哪些方法证明我国“博物馆数字化转型势在必行”？请根据材料概括。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：老来割麦蒲楠栀子花的香在村子里荡来荡去，猛烈得很，哦，是割麦时

间了。确实是这样，麦子黄了，麦子熟了，一棵棵沉醉的麦穗，饱饱地低着头。麦粒的香味，也从穗的缝隙里渗出，悄悄地香。这香和栀子的香不同，婉约而不张狂，提示着人们该磨镰了，该下地了。顺爷起得很早，他要乘着星露割麦。麦在一夜的露水里柔和，麦秸柔和，穗也柔和，不会碰一下就爆裂了。顺爷磨了一

夜镰，实际上是用锉刀锉的,弯月样的锯镰刀，长了碎碎的牙齿，要一个个锉，否则镰刀锋利不起来，割起麦子费力不说，还拖泥带水。顺爷边磨镰边听收音机，习惯了，收音机播天气预报，明天天气晴好，适合开镰。一夜的星露果然是好，麦子

们都还在露水里睡觉呢，顺爷自小就听老人说，露水是星星上落下的，所以就叫星露。星露好，新鲜，庄稼们爱这口。今年的麦长得好，风调雨顺，长得厚实。顺爷找了个田嘴下地，顺手挽了把麦子，刚要发力，却听到相邻的麦地有“唰唰”的镰刀摩擦麦秸的声音。还有比顺爷更早的人呢。顺爷知道是谁，他喊

了声：六哥，割麦呀，还活着！六哥从麦地里抬起头，不阴不阳地回了句：承情，还活着，睡地上垫席子哦。顺爷七十二岁了，六哥比顺爷大上两岁，都是村中老人了。干巴巴的对话结束了，顺爷和六哥都一心向麦，使着劲割起麦子来，一地的麦，要割上大半天时间的，顺爷和六哥的麦地都不

大，亩把田的样子，要是田地多了，还真种不动。人不服老不行。年轻时顺爷种地可是一把好手，三五亩一天就能割个干净，镰刀挥起，一道优美的弧线划去，麦就倒了一片。现在差多了，几行麦子割下来，腰像要断了样，弯不下直不起。顺爷割了一气，汗流进眼里、嘴里

，嗓子直冒烟。他缓缓地挺起腰，对着邻地说：六哥歇会儿吧，也没多少活儿。六哥回应：歇啥，不怕慢，就怕站，慢慢干。六哥不抬头，但“唰唰”的声音明显慢了下来，顺爷还听到六哥在嘟囔：不知明天的太阳可照我。不多的对话在麦穗间传

来传去，幽幽的，似乎是这块地上唯一的声音。麦实在是长得好，可割麦的人呢？只管种不管收，可不是庄稼人的作派。还真是的，村里青壮年都到城里去了，田又怕空着，疏疏地撒上种子，一副靠天收的模样，天和地都发了力，收获就在眼前，可怎么就忘了收割

呢？顺爷想不明白，电话没少打，通知城里的人回来割麦。城里的人感谢归感谢，可就是人不回来。去年的麦，就有不少烂在田里，好了麻雀和喜鹊们。六哥自言自语说话：小东西们都不回，还说，一亩田的收成，不如城里干两天的。小东西们，田不收，吃啥呀

。顺爷明白，六哥也一定打了无数电话，捂着嘴没笑出声来。顺爷问六哥：怎么不进城去？在家当孤鬼。六哥反问：你呢，家里的灯盖亮些？这话是不用回答的，舍不得离开家，舍不得脚下的地，种了一辈子的地，地热了，离不开人呢。顺爷和

六哥都有不少承包地，儿孙们作主，大多数地流转给别人种，留下的地，是顺爷和六哥硬坚持的，这地是他们立根的地方。顺爷对流转出的地是有看法的，那些种地的人不下功夫，花拳绣腿，怎能和自己种、自己出力比。留下的

地，顺爷不让别人插手，六哥也是，当孩子服侍，麦自然长得好，长得厚。小两岁还是不一样，顺爷超前割完了，六哥的地还剩下一垄。顺爷从麦棵间插了过去，对头地割将起来。六哥没说什么，乡里乡亲相互帮衬，再正常不过了。六哥突然笑出了声：顺子还记得不，过去

为一拃宽的地，还打过架呢！顺爷答腔：记得，现在我把这地都给你，你可种得动？又是无话，只听到“唰唰”的声音紧一下慢一下。两块地割完了，割完的两块地陷在大片的麦地中央，像是两只眼睛，沉静地看着天空。六哥和顺爷坐在田埂上，各自想着心思。想什么呢？俩人对望了一眼，

同时冒出了一句：该回了。气歇顺了，顺爷问六哥：明年还种吗？六哥斩钉截铁：种，没种够！你呢？顺爷也毫不含糊：种，走不动，爬也爬来。顺爷叹了口气：舍不得呀！六哥叹口气：舍不得哦！六哥突然很神秘地对顺爷说：告诉你，我大孙子要回村子了，说是再创业，种田呢！顺爷

说：真的呀！真好。六哥说：真的，儿子敢不同意，打断他的狗腿。嗯，真好！割完的麦地，麦茬留得整齐，小风吹过，一浪浪地腾着涟漪，而留在麦茬间的花生，正嫩嫩吐绿，这是顺爷和六哥套种的。（选自《小小说月刊》2

021.08下）文本二：2026届高二年级第一次月考语文试卷--3土地是乡土小说中最重要的意象，费孝通的《乡土中国》同样离不开对土地的描述，“乡下人离不开泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生方法”，直接陈述了乡下人为什么离不开土地，乡土社会的地缘与

血缘关系，使定居成为常态，迁移成为变态。土地之所以能够成为农民谋生的手段，是因为土地上可以种植庄稼，生产粮食，而粮食才是养育人类的根本。《孟子·滕文公上》：“后稷教民稼穑，树艺五谷；五谷熟而民人育。”自古以来，中国就是农业大国

，农业一直是国之根本，伟大的农民多是善于耕种的形象，守护土地与庄稼成为他们引以为傲的职责。（选自李如彬《新世纪乡土小说中的“庄稼”书写》）6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）A.老人们通常认为“星露”是从星星上落下的露水，小说将其作为汗水的象征，寄寓了对农民

勤劳质朴等优秀品质的赞美。B.顺爷和六哥“还活着”的调侃，看似极不礼貌，实则充分凸显了乡土社会中相知相熟的老哥俩关系的亲密和感情的融洽。C.本文以记叙、描写为主，又有较多的抒情和议论，以朴实简洁的笔调展现了顺爷和六哥对土地的依恋和对劳动的热爱。D.顺爷、六哥对望时不约而同冒出

一句“该回了”，一语双关，既表达出割完麦回家之意，又暗含对不孝儿孙的不满。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开篇通过视觉和嗅觉的描写，刻画了麦子成熟时刻的丰收画卷，深入传达出农人丰收在望的喜悦和对庄稼的深厚感情。B.小说围绕割麦这一中心，串

联起农村承包土地和土地流转这一系列的农村土地改革，凸显了乡土社会中老一辈人对土地的热爱。C.小说以小见大，通过顺爷与六哥之间在一次平常的割麦劳动时的闲话，表达了作者对新时期农村变迁的思考和对农业改革的关注。D.小说

用富有乡土气息的质朴语言描绘了生动真实的劳动场景，自然和谐，充满意趣；但是同时也让人感到作者对农村未来的深深忧虑。8.小说是如何具体塑造顺爷和六哥“守护土地”式的农民形象的？（5分）9.有人评价这篇小说“在温暖与希望中又隐约闪现伤逝情绪”，请结合文本具体分析。（6分

）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。其为衣裘何？以为冬以圉寒，夏以圉暑。凡为衣裳之道，冬加温、夏加凊者，芊魚且不加①者去之。其为宫室何？以为冬以圉风寒，夏以圉暑雨。有盗贼加固者，芊魚且不加者去

之。其为甲盾五兵．．何？以为以圉寇乱盗贼，若有寇乱盗贼，有甲盾五兵者胜，无者不胜。是故圣人作为甲盾五兵。凡为甲盾五兵，加轻以利，坚而难折者，芊魚且不加者去之。其为舟车何？以为车以行陵陆，舟以行川谷，以通四方之利。凡为舟车之道，加轻以利者，芊魚

且不加者去之。凡其为此物也，无不加用而为者。是故用财不费，民得不劳，其兴利多矣。又去大人之好聚珠玉、鸟兽、犬马，以益衣裳、宫室、甲盾五兵、舟车之数，于数倍乎！若则不难。故孰为难倍？唯人为难倍，然人有可倍也。昔者圣王为法，曰：“丈夫年二十，毋敢不处

家．．，女子年十五，毋敢不事人．．。”此圣王之法也。圣王既没，于民次②也，其欲蚤．处家者，有所二十年处家；其欲晚处家者，有所四十年处家。以其蚤与其晚相践③，后圣王之法十年。若纯三年而字④，子生可以二三年矣。此不惟使民蚤处家，而可以倍与？且不然已。今天下为政者，其所以寡人之

道多。其使民劳，其籍敛厚，民财不足，冻饿死者不可胜数也。且大人惟毋兴师以攻伐邻国，久者终年，速者数月，男女久不相见，此所以寡人之道也。与居处不安，饮食不时，作疾病死者，有与侵就援橐⑤，攻城野战死者，不可胜数。此不令⑥为政者，所以寡人之道数术而起与？圣人为政特无

此，不圣人为政，其所以众人．．之道亦数术而起与？故子墨子曰去无用之费圣王之道天下之大利也。(节选自《墨子·节用》)【注】①芊魚且不加：徒为华美而无益于实用。②于民次：“次”同“恣”，听任。“于民次”即听任百姓所欲之意(指嫁娶之事)。③践：比较。

④字：生育，生子。⑤侵就援橐：因侵略被俘虏。⑥令：当为“今”。10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。(3分)故A子墨子B曰C去无用D之费E圣王之道F天下G之大H利也。11．下列对文中加点的词语及相关内容

的解说，不正确的一项是(3分)A.五兵，五种兵器，具体所指不一。可泛指各种兵器；后可用于指军队或战争。B.处家，居家，文中指男子娶妻成家；事人，侍奉服侍人，文中指女子出嫁。C.“其欲蚤处家者”与《鸿门宴》“不可不蚤自来谢项王”中的“蚤”意思相同。D.“其所以众人之道”与《师说》“今之众

人”中的“众人”意思相同。12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.墨子从“衣裘”“宫室”“甲盾五兵”“舟车”四个方面进行论述，构成排比，既强调了重实用弃华美的观点，又增强了气势。B.在指出“无不加用而为者”是“节用”的正确做法之后

，墨子又提出应去除贵族“聚珠玉、鸟兽、犬马”的爱好，来节省费用。C.墨子指出，节用不难，使人口倍增才难，然而也有办法，减少赋税，少发动战争，比效仿古代圣王制定法则让男女按时结婚效果更好。D.最后一段，墨子具体列举当今为政者坑害百姓的种种措施，并将其做法与圣

人为政进行对比，表达了对当今执政者的批判之情。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)是故用财不费，民得不劳，其兴利多矣。(4分)(2)今天下为政者，其所以寡人之道多。(4分)2026届高二年级第一次月

考语文试卷--414．墨子提出“节用”的观点是有其社会背景的，请根据最后一段概括当时统治者对待百姓有哪些不足。(3分)（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。新年贾岛①嗟以龙钟身，如何岁复新

。石门思隐久，铜镜强窥频。花发新移树，心知故国春。谁能平此恨，岂是北宗②人。【注】①贾岛：晚唐诗人，早年出家为僧，后还俗应举，屡试不第。②北宗：佛教派别。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗题“新年”交代了诗人作诗的时令，但全诗并未对新年气象有所着墨。B.颔联对句写

诗人忍不住再三揽镜自照，窥视铜镜中衰老的容颜，饱含辛酸。C.尾联直抒胸臆，诗人认为哪怕是佛教中人也无法抚慰自己心中的遗憾。D.本诗虽平白如话，但遣词造句都符合律诗的对仗、平仄、押韵等格律要求。16.新年的到来本应令人欣喜，心

怀希望，诗人却无新年之喜，请结合全诗简要分析其原因。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）青年担当着国家社会兴盛的重责,应当以《〈论语〉十二章》中曾子所说的“，”自勉。（2）《大学之道》中强调

,无论地位高还是地位低的人,都要强化自身的修养。这两句是:“，。”（3）王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“_______________”和张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“__________________”，均以比喻手法表现了江水（湖水）之美。三、语言文字运用（本题共

5小题，20分）阅读下面的文字，完成18～22题。如果说，谁最有资格见证这座古都由历史深处走来的脚步，我想除了天上的日月星辰，（甲）。北京的地界儿，多古树。它们有机分布在各自的地盘。每一株，都俨然一位镇守边关的老将军。①拥有3000多年建城史和800多年建都史的古老北京，②在它

16410平方千米的土地上，③分布着约4万余棵古树，④可谓地球上古树最多，⑤分布密度最广的城市之一。北京古树伴随古都古城的纵深发展，年轮不断增扩，其古韵便渐渐从内到外生发出来。古树的落地生根，仿佛接受了上天的旨意与安排，它们所承载的

功能，无可比拟。古树汲天地精华，聚日月光芒，以壮其筋骨，盈其气血。北京古树，好一派威武景象！北京的古树大多植于辽金时期至明清两代，最早的可追溯到汉唐两朝。眼下，它们都是有“身份证．．．”的树，每棵树都有自己的名字，而且

名气都很大，A：有的古树曾被古代皇帝御封；有的古树因为外形独特或拥有一段美丽浪漫的传说而得名；有的古树在有名之后，人们再度完善和丰富了其传说，使古树的气场更强大。北京古树的生态价值尤为直接，体现在制造氧气、调节温湿度、滞尘降噪等方面、

它们巨大的树冠能够遮蔽阳光直射，降低气温，减少水分蒸发，保持土壤湿润，从而维护生态平衡。北京古树的存在，不可或缺。古树与古都相伴，古都与古树相拥。偌大的北京倘若没有了古树的装点与陪伴，确是少了些古意。古树无可替代。它的根（乙），就要在它破土的地方站立几百上千年，这壮举算得上伟大

了。稍加留心就会发现，北京的每一棵古树都活出了各自的气韵与风度。如果它们长有一张老北京人的嘴巴，一定有说不尽道不完的北京故事。北京现存的古树，借盛世之光，国家之兴，棵棵都精神矍铄，B。18．下列各项中的引号与本

文第四段中“身份证”的引号，用法相同的一项是（3分）A．学习本单元，可从“青春的价值”角度思考作品的意蕴，并结合自己的体验，敞开心扉。B．面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，毛泽东填写了这首词，抒发昂扬向上的青春激情。C．与“五四”文学传统不同

，沈从文的《边城》是一篇带有田园牧歌情调的散文化小说。D．要注意理解这些登场人物之间的关系，让他们始终处在互动中，从而让戏“活”起来。19．请在文中画横线处填入恰当的成语。（4分）20．文中第二段标序号的部分有两处

表述不当，请指出其序号并做修改。使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）22．本文第三段画波浪线的部分在语言表达上很有特色、请简要分析。（5

分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：《庄子·外篇·秋水》中有言：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。”启示我们任何事物都存在自身的局限

。材料二：《庄子·内篇·齐物论》中却有言：“物固有所然，物固有所可。无物不然，无物不可。”说明任何事物都是值得肯定的，只要寻找恰当的角度，便可以突破事物本身局限。以上材料引发了你怎样的思考请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自

拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2026届高二年级第一次月考语文试卷--52026届高二年级第一次月考语文试卷参考答案1.B【解析】B项，“党中央……做出明确指示”于文无据，原文只是表明“如此密集的信息发布，传递出博物馆数

字化转型势在必行的决心”，该项分析错误。A项，根据第一段对“虚拟数字人”概念的定义及其特征的介绍可知，它是“由计算机图形学、图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等计算机手段创造及使用，并具有多重人类特征(外

貌特征、人类表演能力、人类交互能力等)的综合产物”，可以“极大地扩展了人类在数字世界中的表达和交互能力”，该项理解正确。C项，根据第三段对“目前博物馆推出的数字人”现状及原因的分析可知，该项分析正确。D项，根据第四

段“博物馆在数字人应用探索中应关注美丽外表背后AI技术的应用”、“人机对话效果越好”以及“智慧”内涵”等概念可知，该项分析正确。2.C【解析】C项，以偏概全。根据第四段对“智慧型”数字人的阐释，需要解决两个方面的问题:一是AI本身技术问题；二是

内容方面包括专业语料库、对文化遗产知识研究与积累、解读等方面。A项，根据第一段中对虚拟数字人类型的介绍可知，它可以是现实世界里的某些人物的数字孪生形象，也可以是现实世界里不存在的人物，且其具有多重人类特征，极大影响了人类的生活，因此该项分析正确。B项，第二段阐述了国家对

加快建设数字中国做出的战略部署，博物馆顺应国家和时代发展趋势，推出首款数字人，凸显了数字时代知识生产和传播改变带来的影响，因此该项分析正确。D项，根据第四段对“真正数字人”的阐述可知，真正的数字人是需要专业的智能化内容生产平台和智能对话管

理平台等技术支撑的，并且要结合大众审美，多部门联动才能研发出成熟的产品，因此该项分析正确。3.A【解析】A项，伽瑶作为数字人，具有专业的敦煌文化知识，能随时随地与观众交流，体现了数字人“有趣的灵魂”这一特征。B项，“回复语言标准”“音色恒定”“不受外界情绪干扰”表明该数字人对于

口语、俚语、俗语等大众化语言理解能力有限，“音色恒定”即音调单一，“不受外界情绪干扰”表明其与人交流沟通没有真情实感。C项，其生成信息源于互联网，缺乏可信度，也可能存在侵权，因此不能称之为“有趣的灵魂”。D项是阐述虚拟卡通人的投入是巨大的

，与“灵魂”无关。4.C【解析】C项，根据材料最后一段“技术公司的探索固然重要，但博物馆对于文化遗产知识研究与积累、解读更为重要”可知，信息技术部门并非核心部门，因此该项错误。5.（1）借助事实论据和道理论证，阐明了这是科技趋势与时代发展需求，如数字人技

术的迅猛发展和各种类型的数字人的出现，表明博物馆数字化转型是必然趋势，是符合时代发展需求的；（2）列举国家政策、引用权威言论。如国家密集出台系列政策，要求“实施国家文化数字化战略”；（3）根据现状进行逻辑推论，

当前数字人存在诸多问题，而要实现高质量发展，博物馆“需要关注数字人给博物馆带来的新型服务功能”，唯有如此，才能更好弘扬民族文化，吸引观众。(每点2分，共6分，其他答案如果合理，酌情给分)6.BA.“小说将其作为汗水的象征，寄寓了对农民勤劳质朴等优秀品质的赞美”错误，属于过度

解读。文中提到星露的地方有两处“顺爷起得很早，他要乘着星露割麦。麦在一夜的露水里柔和，麦秸柔和，穗也柔和”“一夜的星露果然是好，麦子们都还在露水里睡觉呢。顺爷自小就听老人说，露水是星星上落下的，所以就叫星露。星露好，新鲜，庄稼们爱这口”，这

两处描写只能读出星露和麦子之间的关系，不能上升到象征的含义。C.“又有较多的抒情和议论”错误，文中主要是叙述顺爷和六哥割麦的事情，并对二人的动作、语言等进行描写，议论抒情极少。D.“不孝儿孙”错误，进城务

工是时代变迁下的合理选择，并非“不孝”。7.D“深深忧虑”错误，小说中说“大孙子回村创业”和结尾的景物描写，都表现了作者相信农村会有一个美好的未来。8.①运用动作描写，描写年事已高的顺爷和六哥乘着星露“使着

劲割麦”的动作，塑造出顺爷和六哥热爱土地、辛勤劳作的农民形象。②运用语言描写，通过记叙顺爷和六哥的对话展现二人对眷恋土地、执着种地的农民形象。③运用对比，将留乡精心耕种的老农和远行不归的年轻人对比，衬托出二人珍视土地、守护

土地的农民形象，④环境烘托，写麦子“长得厚实”和“麦茬留得整齐”，侧面体现二人是善于耕种的农民形象。9.温暖希望：①小说中顺爷和六哥眷恋故土，珍视土地、勤劳质朴、乐于助人，具有值得传承发扬的可贵品质；②小说中写道“大孙子回村子创业”，象征着青壮年对祖辈事

业、农业的回归与继承，代表着农村新生的希望与光明的未来；③小说结尾作者寄寓景物以象征意义，预示着农村改革、农业发展必将如嫩芽吐绿，充满勃勃生机。伤逝情绪：①小说中农村青壮年都外出务工赚钱，只剩下年老孤独的顺爷、六哥留守乡村；②进城务工、乡村土地流转，

使得人地关系不再像以前那么紧密，变得疏远；③流露出对社会转型时期传统乡土文明不可避免地远逝的不舍与伤感。10、CEF11、D两个“众人”意思不相同，第一个意思是“使人多”；第二个意思是“一般人”。12、C“减少赋税，少发动战争，比效仿古代圣王制定法则让男女按时结

婚效果更好”无中生有，二者在文中并没有进行比较。13、(1)所以财物不会浪费，百姓能够不受劳苦，而产生的财利很多。（“费”，浪费；“劳”，受劳苦；“兴”，产生。）(2)现在天下执政的人，他们用来使人口减少的方法很多。（“所以”，用来……的方法；“寡人”，使人口减少；“道”，方法。）14．①横征暴

敛、滥用民力。②穷兵黩武、任意发动战争。③无法保证百姓吃、住、看病、婚配等基本生活需求。①由原文“其使民劳，其籍敛厚”可知，横征暴敛、滥用民力。②由原文“且大人惟毋兴师以攻伐邻国，久者终年，速者数月”可知，穷兵黩武、任意发动战争。③由原文“男女久不相

见……与居处不安，饮食不时，作疾病死者”可知，无法保证百姓吃、住、看病、婚配等基本生活需求。【参考译文】做衣裳是为了什么呢？认为衣服冬天可以御寒，夏天可以防暑。凡缝制衣服的原则，冬天能增加温暖、夏天能增加凉爽，没有这些益处只追求华美的就省去

。建造房子是为了什么呢？认为房子冬天可以抵御风寒，夏天可以防御炎热和雨水，有盗贼侵入就加固它，没有这些益处只追求华美的就省去。制造铠甲、盾牌和兵器是为了什么呢？用以抵御外寇和盗贼，如果有外寇盗贼，拥有铠甲、盾牌和兵

器的就能取胜，没有的就会失败。所以圣人制造铠甲、盾牌和兵器。凡是制造铠甲、盾牌和兵器，能够轻便锋利、坚固而难以折断就可以了，没有这些益处只追求华美的就省去。制造车、船是为了什么呢？车用来在陆地行走，船用来在水道行走，以此来沟通

四方的便利。凡是制造车、船的原则，只要轻快便利就可以了，没有这些益处只追求华美的就省去。制造这些东西，无一不是有益于实用才去做的。所以财物不会浪费，百姓能够不受劳苦，而产生的财利很多。又去掉王公大臣搜集珠玉、鸟兽、狗马的费用，用来增加衣服、房屋、铠甲

盾牌、兵器、车船的数量，应当是能够增加几倍吧？要做到这些并不难。那么为什么难以倍增呢？只有人是难以倍增的。然而人也有可以倍增的办法。古代圣王制定法则，说道：“男子年满二十，不许不成家，女子年满十五，不许不嫁人。”这是圣王的法规。圣王去世后，百姓开始放任自流，那些想早点成家的，有的

二十岁就成家；那些想迟点成家的，有的四十岁才成家。将早婚的与晚婚的相比较，与圣王的2026届高二年级第一次月考语文试卷--6法则差了十年。如果婚后都是三年生一个孩子，(十年间)就可多生两三个孩子了。这不是让百姓早成家便可使人口倍增吗？然而现在(执政的人)却不这样做

。现在天下执政的人，他们用来使人口减少的方法很多。他们使百姓劳苦，他们加重税收，百姓财用不足，冻死饿死的不计其数。而且王公大臣们只知兴师动众去攻打邻国，时间久的要一年，快的也要几个月，男女之间很久不能见面，这就是减少人口的根源。再加上居住不安定，饮食不定时，

暴病而死的，以及因侵略被俘虏的，攻城野战而死的，也不计其数。这些不都是由于今天当政者采取了种种手段而造成人口减少的吗？圣人施政没有这种情况，圣人施政，他使人多的方法不也是采取多种手段取得的吗？所以墨子说

：“除去无用的费用，是圣王之道，是天下最大的利益。”15.A“但全诗并未对新年气象有所着墨”错误。“花发新移树”一句写花开了，人们纷纷移栽新的树木，展现了新年气象。16.①为人生易老而无奈：新的一年到来，而自己的身体却无法像新年一样循

环更新，只能日渐衰老，诗人感到无奈痛苦。②为是否归隐而彷徨：诗人想要归隐，却又不甘心就此放弃人生追求；想要继续坚持，却又年岁已高。前路茫茫，诗人陷入彷徨犹豫之中。③为颠沛流离而伤感：在这个新春，诗人却流离在外，没有机会回到故乡，只

能想象故乡也已经到了春天。【16题详解】①首联意思是，叹息着这年老的身体怎么能像年一样循环更新呢。可知，作者感叹自己的身体日渐衰老，无法像新年一样循环更新，在新的一年到来，诗人为人生易老感到无奈痛苦，无新年之喜。②颔联意思是，在石门旁思索了很久要不要隐

退，看见铜镜里年老的容貌忍不住再三窥视。可知，诗人想要归隐，却又不甘心就此放弃人生追求；想要继续坚持，却又年岁已高。前路茫茫，诗人陷入彷徨犹豫之中，无新年之喜。③颈联意思是，花又开了，路旁移来了新的树，我心里知道这是故国的春天来了。可知，在这个新春，诗人却流离在外，没有机会回到故乡，只能想象故

乡也已经到了春天，他为颠沛流离而伤感，无新年之喜。17、(1)士不可以不弘毅任重而道远(2)自天子以至于庶人壹是皆以修身为本（3）千里澄江似练玉鉴琼田三万顷18．D【解析】D项中的“活”与本文第四段“身份证”的引号都表示特殊含义。A项，引号表示突出强调；B项，引号表示引用；C项，引号

表示特定称谓。19．A各有千秋；B老当益壮（神采奕奕）【解析】A处，后文三个“有的”分述，表明这里是总说，可填“各有千秋”。各有千秋：各有各的存在的价值；各有所长；各有特色。B处，强调古树的现代风貌，并与“精神矍铄”这一拟人化表达相承接，可填“老当益壮”“神采奕奕”。老当益壮：年纪虽老

，志向更高，劲头儿更大。神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。20．③分布着约4万棵古树（或“分布着４万余棵古树”）；⑤分布密度最大的城市之一。（每处2分；⑤若修改为“分布最广的城市之一”，得1分。只指出序号但未做修改或修改错误，不给分）【解析】③

处，“约4万余棵”不合逻辑。⑤处，“密度”和“广”搭配不当。21．甲：当属（就是）北京的这些参天古树了乙：一旦扎进泥土（每处2分，意思对即可）22．①句式整齐，“汲天地精华”与“聚日月光芒”、“壮其筋骨”与“盈其气血”对仗工整，增强了表达的节奏感和韵律感。②“壮其筋

骨，盈其气血”把古树当成人来描写，拟人手法的使用使语言形象生动。③“北京古树，好一派威武景象！”一句用感叹句的形式，更有助于抒发强烈的赞美之情。④选用“天地”“日月”等宏大意象，营造出一种庄重而神秘的氛围，引人遐想。（答出一点２分，两点４分，三点5分；答出三点、意思对即可。其他答案言之成理

也可酌情给分）23、【审题】①两则材料的关键词与契合点为“局限”,写作时如果从此观点出发，发现两则材料的内在关联，论述其意义、价值，认识到“在坦然认清现有局限的前提下，依然积极寻求突破，不断超越自己，创造看似不可能的奇迹”当视为合理的“启示意义”,符合题意。②写作时仅涉及其中一方面，如仅写“认识限

度”或者仅写“寻求突破，挑战极限”等，可视为“基本符合题意”。③如果观点及论证均与材料内容和含意无关，脱离对“局限”的认识与见解，忽视任务指令而另起炉灶的，可视为“偏离题意”。【立意】①既要坦然面对自身局限，又要寻求角度，勇于突破局限②认清自

身，勇于突破，善于突破③不满足于现状，不断超越自我，实现蜕变【例文】突破局限，发现无限可能在庄子的哲学世界里，我们看到了对事物局限性的深刻洞察，同时也窥见了突破局限的可能。《秋水》篇中，“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不

可以语于冰者，笃于时也”的论断，揭示了生物因环境、时间等条件限制而产生的认知局限。然而，《齐物论》篇又告诉我们，“物固有所然，物固有所可。无物不然，无物不可”，这启示我们，尽管事物有其固有的局限性，但只要我们转换视角，就能发现其独特价值，从而突破局限。在这个快速变化的世界里，我们每个人

都像井底之蛙或夏日之虫，被自身的经验、知识、环境所局限。我们往往只看到自己熟悉的一隅，而无法窥见更广阔的世界。然而，正如庄子所言，事物都有其存在的意义和价值，关键在于我们是否愿意跳出自己的舒适区，去探索、去发现。突破局限，需要我们保持开放

的心态。只有当我们愿意接纳新的观念、新的信息，才能不断拓宽自己的视野，超越自己的认知边界。正如科学家在探索未知领域时，必须保持对未知的好奇心和对错误的容忍度，才能取得突破性的成果。同样，我们在生活中也应该保持这种开放的心态，勇于尝试新事物，不断挑战自己。

突破局限，还需要我们学会从不同角度看待问题。同一件事物，在不同的人眼中可能有不同的价值。就像一块普通的石头，在建筑师眼中可能是建造大厦的基石，在艺术家眼中可能是创作雕塑的原材料。因此，我们应该学会从不

同角度审视问题，发现事物的多重价值。这样，我们才能在面对困难时，找到解决问题的新方法；在遭遇挫折时，找到重新站起来的勇气。当然，突破局限并不意味着我们要完全否定自己的过去和经验。相反，我们应该在保留自身优点的基础上，不断吸收新的知识和技能，以适应

不断变化的世界。同时，我们也要认识到自己的局限性和不足之处，并勇于承认和改正自己的错误。在这个信息爆炸的时代，我们每个人都应该像庄子一样，保持对世界的敬畏和好奇，不断探索和发现。只有这样，我们才能突破自身的局限，发现无限可能。让我们以开放的心态、多元的视角和不懈的努力，去创造属于自

己的精彩人生吧！