高中生物课时作业(必修第二册)课后分层检测案15

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【文档说明】高中生物课时作业(必修第二册)课后分层检测案15.doc,共(4)页,212.500 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

课后分层检测案15基因突变和基因重组【合格考全员做】1.下列属于可遗传变异的是()A.一对正常夫妇生了个白化病女儿B.穗大粒多的植株在干旱时变得穗小粒少C.植株在水肥条件很好的环境中长势旺盛D.生活在海边的渔民皮肤变得特别黑2.辐射对人体危害很大,可能导致基因变异。

下列相关叙述正确的是()A.碱基对的替换、增添或缺失都是由辐射引起的B.环境引发的变异可能为可遗传变异C.辐射能导致人体遗传物质发生定向变异D.基因突变可能造成某个基因的缺失3.基因突变按其发生部位可分为体细胞突变(a)和生殖细胞突变(b)两种,则()A.均发生于有丝分裂的间期B.a发生于有丝分裂

的间期,b发生于减数第一次分裂前的间期C.均发生于减数第一次分裂前的间期D.a发生于有丝分裂间期,b发生于减数第二次分裂的间期4.下列有关基因突变的叙述中,正确的是()A.生物随环境改变而产生适应性的突变B.由于细菌的数量多,繁殖周期短,因此其基因突变率高C.进行有性生殖的个体

,基因突变不一定遗传给子代D.自然状态下的突变是不定向的,而人工诱变的突变是定向的5.某种群中发现一突变性状,连续培育到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型,该突变为()A.显性突变(d→D)B.隐性突变(D→d)C.显

性突变和隐性突变D.人工诱变6.原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插入点的附近,再发生下列哪种情况对其编码的蛋白质结构影响最小()A.置换单个碱基对B.增加4个碱基对C.缺失3个碱基对D.缺失

4个碱基对7.在一只鼠的精巢中,由一个着丝粒相连的两条染色单体上所携带的全部基因本应全部相同,但实际上却有不相同的,其原因可能是()A.该鼠不是纯合子B.复制时一定会发生差错C.联会时染色单体间发生了交叉互换D.四分体内非姐妹染色

单体发生了交叉互换8.下列有关基因重组的叙述中,正确的是()A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状发生分离B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a,这属于基因重组C.基因型为YyRr的植物自交后代出现

不同于亲本的新类型及肺炎链球菌的转化等过程中都发生了基因重组D.造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组9.下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于()A.基因重组,不可遗传变异B.基因重组,基因突变C.基因突变,不可遗传变异D.基因突变,基因重组10.由于基因突变,某蛋白质

中的一个赖氨酸发生了改变。根据题中所示的图、表回答问题:(1)图中Ⅰ过程发生的场所是__________,Ⅱ过程叫________。(2)除赖氨酸外,对照表中的密码子判断,X表示哪一种氨基酸的可能性最小?________,其原因是_______

_________________________________________________________________________________________________________________________________________。(

3)若图中X是甲硫氨酸,且②链与⑤链只有一个碱基不同,那么⑤链上不同于②链上的那个碱基是________。(4)从表中可看出密码子具有________,它对生物体生存和发展的意义是_________________________________________________________

_______________________________________。【等级考选学做】11.用亚硝基化合物处理萌发的种子,发现某基因上一个腺嘌呤(A)经脱氨基变成了次黄嘌呤(I),I不能再与T配对,但能与C配对。下列相关叙述错误的是()A.这种基因突变属

于人工诱变,碱基对被替换B.连续复制两次后,含原基因的DNA分子占1/4C.突变产生的新基因与原基因互为等位基因D.突变性状对该生物的生存是否有害,取决于其能否适应环境12.动态突变是指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发

生倍增而产生的变异,这类变异会导致人类的多种疾病,且重复拷贝数越多,病情越严重。下列关于动态突变的推断正确的是()A.可借助光学显微镜进行观察B.只发生在生长发育的特定时期C.会导致染色体上基因的数量有所增加D.

突变基因的翻译产物中某个氨基酸可重复出现13.(不定项选择)研究者得到B基因突变、P基因突变和B、P基因双突变小鼠,持续在一定剂量紫外线照射条件下培养上述三组小鼠,一段时间后统计小鼠皮肤上黑色素瘤(一种皮肤

癌)的数目,得到如图所示结果。下列相关叙述,正确的是()A.皮肤上的黑色素瘤细胞增殖失去了控制B.黑色素瘤的发生可能是紫外线损伤DNA所致C.仅P基因突变会导致小鼠产生大量黑色素瘤D.多基因突变效应叠加会增加黑色素瘤产生的数目14.(不定

项选择)编码酶X的基因中某个碱基对被替换时,表达产物将变为酶Y。如表显示了与酶X相比,酶Y可能出现的四种状况,对这四种状况出现的原因,判断不正确的是()比较指标①②③④酶Y活性/酶X活性100%50%10%150%

酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目11小于1大于1A.状况①一定是因为氨基酸序列没有变化B.状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50%C.状况③可能是因为突变导致了终止密码子位置变化D.状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加15.天使综合征(AS)是一种由于患者脑

细胞中UBE3A蛋白缺乏导致的神经系统发育性疾病。UBE3A蛋白由位于第15号染色体上的UBE3A基因控制合成,该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关:来自母方的UBE3A基因可正常表达,来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达(如图1所示)。请分析回答以下问题

:(1)UBE3A蛋白是泛素—蛋白酶体的核心组分之一,泛素—蛋白酶体可特异性“标记”P53蛋白并使其降解,由此可知AS患者脑细胞中P53蛋白积累量较________。细胞内蛋白质降解的另一条途径是通过________(填细胞器名称)来完成的

。(2)UBE3A基因和SNRPN基因的遗传不遵循自由组合定律,原因是________________________________________________________________________。对多位AS患者和正常人的UBE3A基因进行测序,相关碱基序列如

图2所示。由此判断AS的致病机理是来自________方的UBE3A基因发生________________________,从而导致基因突变。患者:…TCAAGCAACGGAAA…正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…图2(3)如果来自父方的UBE3A基因正常,来自母方的UBE3A基因发生

了突变,但仍能表达出UBE3A蛋白,原因可能是________________________________________________________________________。【素养达成练】16.某科研小组对野生纯合小鼠进行

X射线处理,得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案,如果你是其中的一员,请将下列方案补充完整。(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、

d表示。)(1)杂交方法:________________________________________________________________________。(2)观察统计:观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的

数量填入表中。野生型突变型突变型/(野生型+突变型)雄性小鼠A雌性小鼠B(3)结果分析与结论:①如果A=1,B=0,说明突变基因位于______上;②如果A=0,B=1,说明突变基因为__________,且位于____

____上;③如果A=0,B=________,说明突变基因为隐性,且位于X染色体上;④如果A=B=1/2,说明突变基因为__________,且位于__________上。(4)拓展分析:如果基因位

于X、Y的同源区段,突变性状为________,该个体的基因型为________________________________________________________________________。

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