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课后分层检测案24细胞的衰老和死亡【合格考全员做】(学业水平一、二)1．检测某一植物组织细胞，发现分解有机物减慢，多种酶的催化效率极低。则该细胞正在()A．分化B．分裂C.衰老D．生长2．下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的

是()A.健康的成人体内，每天都有一定量的细胞凋亡B.细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的D.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行3．下列不属于细胞凋亡实例的是()A.蝌蚪长到一定程度后尾巴消失了B.人皮肤表皮细胞的脱落C

.白细胞吞噬过多的细菌导致死亡D.脑细胞因缺血而死亡4．下列现象中属于程序性细胞死亡的是()A.挤压使细胞死亡B.射线杀死细胞C.成熟的白细胞死亡D.化学药品使细胞死亡5．细胞凋亡的生理意义不包括()A.清除体内多余、无用的细胞B.清除体内衰老、病变

的细胞C.维持组织器官中细胞数目的相对稳定D.维持细胞和生物体的正常衰老过程6．关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述，错误的是()A.细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的B.细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的C.细胞凋亡是由基因决定的，细胞坏死主要是由外界因素引起的D.细胞凋亡是急性

的，细胞坏死是慢性的7．细胞凋亡及细胞坏死是细胞死亡的不同类型。下列关于人体中细胞凋亡及坏死的叙述，不正确的是()A.胎儿的手发育过程中会发生细胞凋亡B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C.清除被病原体感染细胞的过程中属于细胞

坏死D.细胞坏死的过程不存在基因的调控，细胞凋亡存在8．细胞自主有序的死亡过程称为细胞凋亡。这一过程是机体为了更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程，涉及内外因素的相互作用以及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用。下图表示细胞凋亡

的过程，请据图回答下列问题。(1)图中的凋亡诱导因素往往来自细胞外，这些信号需要经过信号转导才能转变为死亡信号，据此推测，图中X指的是________，X极有可能分布在________上。(2)细胞凋亡过程中限制性内切核酸酶主要破坏DNA分子中部分的______________，形成较小的脱氧核

糖核酸片段，而蛋白酶则能够破坏特定蛋白质中部分肽键，形成________________，使蛋白质失活。这些酶原本贮存在________________中。(3)执行凋亡的细胞因________________被破坏从而导致细胞形态发生改变、细胞结构解体、细胞体积缩小、与

周围的细胞脱离，并逐步形成数个被膜结构包裹的凋亡小体，最终由________将凋亡的细胞清除。【等级考选学做】(学业水平三、四)9．研究表明，激活某种蛋白激酶PKR，可诱导被病毒感染的细胞发生凋亡。下列叙述正确的是()A.上述病毒感染的细胞凋亡后其功能可

恢复B.上述病毒感染细胞的凋亡不是程序性死亡C.上述病毒感染细胞的凋亡过程不受基因控制D.PKR激活剂可作为潜在的抗病毒药物加以研究10．细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。近期研究表明，存在于人体内的一

种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢，可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述错误的是()A.在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因B.通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式C.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死D.以上研究结果证明细胞坏死

与部分基因表达有关11．自由基的产生可引起细胞衰老。细胞产生的自由基会攻击磷脂和蛋白质分子而损伤细胞，当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，会产生更多的自由基。某小组分别在正常温度、中度高温和极端高温条件下处理组织细

胞，这三组细胞内的自由基产生速率情况如图所示。下列分析错误的是()A.自由基攻击生物膜的磷脂分子后会导致更多的细胞受损B.在处理时间相同的情况下，三组中极端高温组细胞的物质运输功能最强C.正常温度下细胞

也会产生自由基，说明正常温度下细胞也会衰老D.该实验结果可说明，长期处于高温环境中，细胞衰老的速率会加大12．(不定项)端粒学说认为，每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。随着细胞分裂次数的增加，

截短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“截”短后，端粒内侧正常基因的DNA序列就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。从以上信息中能得出的结论是()A.每条染色体含有2个或4个端粒B.端粒中含有与细胞衰老有关的基因

C.癌变的细胞在细胞分裂时端粒可能不会缩短D.端粒对染色体中的基因起着保护作用13．(不定项)杀伤性细胞攻击被感染细胞导致其死亡是通过诱导细胞凋亡来实现的。导致细胞凋亡的物理、化学及生物因子统称为凋亡诱导因子。

杀伤性T淋巴细胞能够分泌Fas配体作为凋亡信号，与靶细胞表面的凋亡受体Fas蛋白结合，从而启动细胞内的凋亡程序使靶细胞发生凋亡。下列相关叙述错误的是()A.Fas蛋白属于化学凋亡诱导因子B.Fas配体与Fas蛋白的特异性结合体现了细

胞膜的信息交流功能C.若Fas蛋白因控制其合成的基因突变而发生了改变，则靶细胞的凋亡过程会加快D.癌变后的细胞对各种凋亡诱导因子的敏感性增强14．(不定项)下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，正确的是()A.①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因选择性表达C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡的过程D.凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用15.脑缺血会引起局部脑神经缺氧

而导致轻度受损，甚至造成脑神经细胞死亡不可逆的，最终导致患者永久性残疾甚至死亡。骨髓基质细胞(M)是存在于骨髓中具有多种分化潜能的干细胞，它可以诱导生成心肌细胞、成骨细胞、神经细胞等。运用干细胞疗法有可能实现对缺血坏死神经结构与功能的修复和重建，这种疗法将是

缺血性脑损伤治疗的有效策略。回答下列问题：(1)脑缺血所导致的神经细胞死亡属于________(填“细胞凋亡”或“细胞坏死”)。(2)干细胞的主要特点有_________________________

_____________________。M可通过____________，增加神经细胞的数量和种类，在脑缺血的治疗中发挥作用。(3)研究发现，M的线粒体可转移到缺氧损伤脑神经细胞(N)中，实现细胞供能机制的修复。为进一步探究M的线粒体转移对N的影响，进行了如下实验

。分组第1组第2组第3组处理方法用含有M线粒体的培养基对N进行培养用不含线粒体的培养基对N进行培养用不含线粒体的培养基对________进行培养①第3组为正常对照组，请将实验补充完整。②检测得到各组神经细胞内的ATP水平相对值如图。由图分析比较可

知，第1组神经细胞内ATP水平________正常水平，第2组在实验中起________作用。③根据上述实验结果，推测M对脑缺血损伤后恢复的可能作用机制。_______________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________。【素养养成练】16．科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验：实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如表所示：细胞来源胎儿中年人老年人增殖

代数50202～4实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果如图所示：实验Ⅲ：将年轻细胞的细胞核移植到去核的年老细胞中，在体外培养重组细胞，结果重组细胞分裂活动增强；将年老细胞的细胞核移植到去核的年轻细胞中，在相同条件下培养重

组细胞，结果重组细胞分裂活动减弱。(1)实验Ⅰ说明随着生物体年龄的增长，细胞分裂能力________。(2)实验Ⅱ说明___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________。(3)实验Ⅲ说明________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

。(4)根据上述实验可知影响细胞衰老的因素有________________________等。