【文档说明】【精准解析】山东省威海市文登区2019-2020学年高二上学期期末考试生物试题.doc，共(35)页，643.500 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-b33c5ec130301920baf03802679bfdac.html

以下为本文档部分文字说明：

高二生物一、选择题：1.下列关于内环境的叙述，正确的是（）A.细胞内液在体液中所占比例少于细胞外液B.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－C.组织液和淋巴中蛋白质含量高于血浆D.组织液中的物质大部分能够在毛

细血管的动脉端被重新吸收进入血浆【答案】B【解析】【分析】本题考查内环境的相关知识点。内环境即细胞外液，主要包括组织液、血浆、淋巴等。【详解】A、细胞外液在体液中所占比例约为1/3，细胞内液在体液中所占比例约为2/3，A

错误；B、细胞外液渗透压90%以上来源于Na＋和Cl－，B正确；C、血浆中的蛋白质含量高于组织液和淋巴，C错误；D、组织液中的物质大部分能够在毛细血管的静脉端渗入血浆，D错误。故选B。2.手和脚有时会磨出“水泡”，几天后“水泡”会消失。下列叙述错误的是（）A.“水泡”中的液体主要是组织

液B.“水泡”的成分与淋巴相近C.“水泡”形成的机理与组织水肿的机理相同D.“水泡”消失的原因可能是“水泡”中的液体渗入毛细血管和毛细淋巴管【答案】C【解析】【分析】长时间行走，由于挤压和摩擦使局部毛细血管壁透性增大，血浆穿过毛细血管壁进入组织液的

液体增加，在局部形成水泡，水泡中的液体主要是指组织液。【详解】A、据以上分析可知，“水泡”中的液体主要是组织液，A正确；B、“水泡”中的液体主要是组织液，而组织液和淋巴各种成分相近，B正确；C、导致组织水肿的机理有很多种，C错误；D、“水泡”消失的原因可能是“水

泡”中的液体可自行渗入毛细血管和毛细淋巴管，D正确。故选C。3.下图表示人体局部组织示意图，箭头表示血液流动的方向，①～④表示体液。下列叙述错误的是（）A.②处的O2浓度一般低于①处B.②处代谢过于旺盛时，①处的pH会明

显降低C.毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是③④D.肌肉注射时，药物依次经过④→①→④到达全身组织细胞【答案】B【解析】【分析】由图可知，①为血浆，②为细胞内液，③为淋巴，④为组织液。【详解】A、细胞内的氧气来自血液，①血浆中的氧气浓度大于②细胞内液，A正确；B、血浆中存在

缓冲物质，①血浆的pH不会明显下降，B错误；C、毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是③淋巴和④组织液，C正确；D、肌肉注射时，药物首先进入④组织液中，再进入①血浆随血液运输，再进入组织液中，进而到达全身细胞，D正确。故选

B。【点睛】4.下图是病毒侵入人体后特异性免疫发挥作用的示意图，A～F代表细胞，a、b代表物质。下列叙述错误的是（）A.A、F均代表吞噬细胞B.a是淋巴因子，b是抗体C.D、E均可特异性识别抗原D.该过程表示体液免疫【答案】C【解析】【

分析】免疫是指身体对抗病原体引起的疾病的能力，特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫。细胞免疫对抗被病原体感染的细胞和癌细胞，此外也对抗移植器官的异体细胞。活化的细胞毒性T淋巴细胞识别嵌有抗原－MHC复合体的细胞，并消灭之。体液免疫为效应B细胞产生和分泌大量的抗体分子

分布到血液和体液中，体液免疫的主要目标是细胞外的病原体和毒素。这些病原体和毒素在组织和体液中自由的循环流动时，抗体与这类细胞外的病原体和毒素结合，致使病毒一类的抗原失去进入寄主细胞的能力，使一些细菌产生的毒素被中和而失效，还可使一些抗原（如可溶的蛋白质）凝聚而被巨噬细胞吞噬。【详解】A、A为

吞噬病毒的吞噬细胞，F为抗体与抗原特异性结合等待被吞噬处理的吞噬细胞，A、F均代表吞噬细胞，A正确；B、a是T细胞分泌的淋巴因子，b是抗体，B正确；C、E为效应B细胞，可以分泌抗体，但不可识别抗原，C错误；D、该过程表示产生抗体的体液免疫，D正确。故选C。

5.下列关于水盐平衡调节的叙述，错误的是（）A.细胞外液渗透压升高会导致渴觉中枢兴奋B.渴觉中枢位于下丘脑C.抗利尿激素分泌减少导致尿量增加D.水盐平衡受神经—体液调节【答案】B【解析】【分析】与神经调节相比较，体液调节反应比较缓慢，作用持续的时间比较长，作用的范围比较广泛

。很多类型的体液调节，是通过神经影响激素分泌，再由激素对机体功能实行调节的方式，也被称为神经-体液调节。【详解】A、细胞外液渗透压升高会导致渴觉中枢兴奋，引起抗利尿激素分泌增多，尿量减少，A正确；B、渴觉中枢位于大脑皮层，B错误

；C、抗利尿激素不利于排尿，因此其分泌减少导致尿量增加，C正确；D、水盐平衡是神经介导下的体液调节，也称为神经—体液调节，D正确。故选B。6.下列关于免疫调节的叙述，错误的是（）A.当人体再次接触相同病原体时，体内的记忆细胞能迅速产生大量抗体消灭病原体B.T细胞

在细胞免疫和体液免疫中均发挥不可或缺的作用C.机体自身的组织和细胞也可能成为抗原D.过敏反应和自身免疫病均是由于免疫功能过强造成的【答案】A【解析】【分析】1、人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜

及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第一、二道防线称为非特异性免疫，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。2、免疫系统的功能：（1）防御功能--保护机体不受损害，帮助机体消灭外来的

细菌、病毒以及避免发生疾病；（2）稳定清洁功能--不断清除衰老死亡的细胞，保持体内的净化更新；（3）监控功能--及时识别和清除染色体畸变或基因突变的细胞，防止癌瘤的发生。3、免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子

（由效应T细胞分泌）、溶菌酶等。【详解】A、只有浆细胞才能产生抗体，A错误；B、在体液免疫中，绝大多数抗原需要T细胞的呈递，且T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化；细胞免疫中，需要依赖T细胞增殖分化形成的效应T细胞发挥免疫效应，B正确；C

、机体自身的组织和细胞也可能成为抗原，如自身免疫病就是把机体自身的组织和细胞当成抗原，C正确；D、过敏反应和自身免疫病均是由于免疫功能过强造成的，D正确。故选A。7.下图表示神经元之间联系的一种形式，a、b、c表示刺激位点。下列叙述正确的是（）A.右图表示通过3个突

触相连接的4个神经元B.刺激a处，b、c处均发生电位变化C.刺激b处，a、c处均不发生电位变化D.刺激c处，a、b处均发生电位变化【答案】B【解析】【分析】由图可知，图中涉及3个神经元，3个突触。【详解】A、图中有3个神经元，A错误；B、刺

激a处，兴奋可以传到b和c，故b、c均会发生电位变化，B正确；C、刺激b处，c处会发生电位变化，C错误；D、刺激c处，a处不会发生电位变化，D错误。故选B。【点睛】8.下图为人体生命活动调节部分过程示意图，A

～G表示不同的途径，X、Y表示不同的器官。下列叙述错误的是（）A.寒冷条件下，X是下丘脑，经途径D直接作用于Y，Y是甲状腺和肾上腺B.血糖浓度升高时，可以通过途径A→D→E和途径C→E，使胰岛素分泌量增加，调节血糖浓度恢复正常C.人手被针刺时，可以通过途径A→B使手迅速缩回D.饮酒

过量的人表现为走路不稳、呼吸急促，参与此过程的调节中枢X是小脑和脑干【答案】A【解析】【分析】分析图示：途径C→E→F表示体液调节，途径A→D→E→F表示神经—体液调节，途径A→B表示神经调节，途径A→G→F表示神经—体液调节。【详解】A、寒冷条件下，X是下丘脑，经途径D直接作用于Y，

Y不能是甲状腺，甲状腺必须受到垂体分泌的促甲状腺激素的作用，A错误；B、血糖浓度升高时，可以通过神经—体液调节途径A→D→E和体液调节途径C→E，使胰岛素分泌量增加，调节血糖浓度恢复正常，B正确；C、人手被针刺时，

可以通过神经调节途径A→B使手迅速缩回，C正确；D、控制呼吸的中枢在脑干，维持身体平衡的中枢在小脑，饮酒过量的人表现为走路不稳、呼吸急促，参与此过程的调节中枢X是小脑和脑干，D正确。故选A。9.下列关于兴奋在神经纤维上传导和

神经元之间传递的叙述，正确的是（）A.未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，此时细胞膜内外电位差为0B.受到刺激时，Na+内流导致细胞膜内负外正，与相邻部位产生电位差C.兴奋在神经元之间传递的过程完成了化学信号到电信号再到化学信号的转变D.神经递质由突触前膜释放后，经扩散通过

突触间隙，与突触后膜受体结合【答案】D【解析】【分析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋

或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变。【详解】A、未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，此时细胞膜内外电位差不为0，称为钾离子的电位，A错误；B、受到刺激时，Na+内流导致细胞膜外负内正，与相邻部位产生电位差，B错误；C、兴奋在神经

元之间传递的过程完成了电信号到化学信号再到电号的转变，C错误；D、神经递质由突触前膜释放后，经扩散通过突触间隙，与突触后膜受体结合，D正确。故选D。10.12月1日是世界艾滋病日，目前艾滋病已成为一个严重的社会问题。下列关于艾滋病的叙述，错误的是（）A.艾滋病的传播途径有血液

传播、母婴传播、性接触传播B.与艾滋病人握手、共餐不会感染艾滋病C.HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒D.HIV大量增殖引起T细胞大量死亡是艾滋病患者的直接死因【答案】D【解析】【分析】艾滋病，即获得性免

疫缺陷综合症的简称，是一种严重危害人类健康的传染病。艾滋病病毒存在于艾滋病患者和携带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中。【详解】A、艾滋病的传播途径有血液传播、母婴传播、性接触传播，A正确；B、与艾滋病人握手、共餐不会感染艾滋病

，B正确；C、HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，C正确；D、HIV大量增殖引起T细胞大量死亡导致人体免疫功能下降，抵抗力低下，导致艾滋病患者感染其他病原体而死亡，D错误；故选D。【点睛】解此题的关键是理解掌握艾滋病的病原体、传播途径和危

害以及艾滋病的预防。11.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.植物体内的色氨酸经过一系列反应可转变成生长素B.顶端优势和根的向地性均可表现出生长素作用的两重性C.从顶端优势植株的侧芽中可以大量提取生长素D.脱落酸和细胞分裂素对

细胞分裂具有拮抗作用【答案】C【解析】【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止

器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3．细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4．脱落酸脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的

器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。【详解】

A、色氨酸是植物体内的合成生长素的前体物质，A正确；B、顶端优势和根的向地性均可表现出生长素作用的两重性，B正确；C、植物激素在生物体内含量极少，C错误；D、脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂具有拮抗作用，D正确。故选C。【点睛】本题考查了植物激素

的生理作用，意在考查考生的识记、理解和运用能力，难度适中。12.在右侧光的照射下，下列四个选项中胚芽鞘弯向同一方向生长的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】胚芽鞘的感光部位在尖端，发生弯曲的部位在尖端下部。【详解】A、该图中完整胚芽鞘向光弯曲生长，放琼脂块的胚芽鞘直立生长

，A不符合题意；B、该图中两个胚芽鞘均向光弯曲生长，B符合题意；C、该图中左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧胚芽鞘直立生长，C不符合题意；D、该图中左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧胚芽鞘不生长，D不符合题意。故选B。【点睛】13.将生长两周的番茄幼苗叶

片分别进行A、B两种处理（A处理：不同浓度的IAA溶液处理；B处理：在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图所示。下列叙述错误的是（）A.低浓度IAA对细胞膜透性的影响不显著B.乙烯可显著增加细胞膜的透性

C.高浓度的IAA可能通过促进乙烯的合成进而增大细胞膜的透性D.IAA和乙烯通过增加细胞膜的透性促进番茄的生长和发育【答案】D【解析】【分析】根据A曲线可知，在无外源乙烯条件下，用不同浓度的IAA溶液处理，IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后，随IAA浓度的提高，番

茄叶片细胞膜透性显著增加，与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系，可以对这一实验现象提出合理假说：当IAA浓度增高到一定值后，就会促进乙烯的合成，乙烯含量增加，增大了细胞膜的透性。【详解】A、在低浓度IAA和无外源乙烯时，IAA对细胞膜透性的影响不显著，A正确；B、比较A

组和B组，可见乙烯能显著增大番茄幼苗叶片细胞膜的通透性，B正确；C、B组加乙烯处理后，随IAA浓度的提高，番茄幼苗叶片细胞膜透性显著增加，可以推测当IAA浓度增高到一定值后，就会促进乙烯的合成，乙烯含量增加，增大了细胞膜的透性，C正确；D、通过本实验并

不能得出IAA和乙烯通过增加细胞膜的透性促进番茄的生长和发育的结论，D错误。故选D。【点睛】本题考查生长素的相关知识。能运用所学知识，解决实际问题是解决本题的关键。14.下图表示温特研究植物向光性的实验设计，①~⑥是在黑

暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列叙述错误的是（）A.①⑤⑥都是对照组B.③⑥证明引起幼苗弯曲生长的是某种化学物质C.②③证明引起幼苗弯曲生长与某种化学物质分布不均有关D.若将黑暗环境改成光

照环境进行该实验也能得到相同的实验结果【答案】B【解析】【分析】1、温特之前科学家们认为胚芽鞘的向光生长是由尖端产生的物质分配不均所致；2、②中的琼脂块是经过胚芽鞘尖端处理的，而⑤中的琼脂块是没有经过胚芽鞘尖端处理的，对比可以看出，胚芽鞘尖端产生的物质能够促进胚

芽鞘尖端以下部位的生长；3、③④中含有胚芽鞘尖端产生物质的琼脂块放在了胚芽鞘的一侧，放琼脂块的一侧生长快；⑤⑥是对照组，排除琼脂块对胚芽鞘的影响．【详解】A、①⑤⑥为对照組，②③④为实验组，A正确；B、③⑥实验琼脂放置的位置不同，变量不单一，不能证明引起幼苗弯曲生长

的是某种化学物质，B错误；C、②是幼苗切面正中位置放置与胚芽鞘尖端接触过的琼脂块，③放置在幼苗切面一侧，②③放置的部位不一致，对照说明引起幼苗弯曲生长与某种化学物质分布不均有关，C正确；D、温特研究植物向光性的实验设计中，胚芽鞘的尖端已经去除

，感光部位不存在，所以将黑暗环境改成光照环境进行该实验，也能得到相同的实验结果，D正确。15.下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势B.决定种群数量的直接因素是出生率和死亡率C.种群

的性别比例在一定程度上影响种群的出生率D.处于稳定状态的生态系统中各生物的种群密度不会发生变化【答案】C【解析】【分析】种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出

率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化。【详解】A、年龄组成预示着种群数量的未来变化趋势，A错误；B、出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群数量的直接因素，B错误；C、性别比例可直接影响种群的出生率，C正确

；D、处于稳定状态的生态系统中各生物的种群密度也会在一定范围内波动，D错误。故选C。16.下图表示人工鱼塘中某种经济鱼类种群数量变化曲线，下列叙述错误的是（）A.b点种群的年龄组成为增长型，出生率与死亡率之比大于1

B.ab段时幼体所占的比例大于cd段C.影响cd段波动的因素可能是环境温度变化、食物来源变化、生存空间有限等D.从可持续发展的角度考虑，应在种群数量达到K/2时进行捕捞【答案】D【解析】【分析】本题考查

种群的数量变化曲线的相关知识点。学生要具备一定的图形分析能力，然后结合所学知识解题。【详解】A、b点后种群的数量持续增加，故b点种群的年龄组成为增长型，出生率与死亡率之比大于1，A正确；B、据图分析ab段年龄组成为增长型，cd段年龄组成为稳定型，故ab段时幼体所占的比例大于

cd段，B正确；C、cd段种群的数量在K值上下波动，影响因素可能是环境温度变化、食物来源变化、生存空间有限等，C正确；D、从可持续发展的角度考虑，应在种群数量达到K/2之后进行捕捞，捕捞后达到K/2，D错误。故选D。17.下列关于生态系统能量流动的叙述，错误

的是（）A.食物链和食物网是能量流动的渠道B.营养级越多，散失的能量越多C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D.生态系统中的能量流动需要在群落水平上进行研究【答案】C【解析】【分析】生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网；能

量流动特点为单向，逐级递减；生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的。【详解】A、生态系统的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的，A正确；B、能量流动具有逐级递减的特点，故营养级越多，散失的能量越多，B正

确；C、由于能量传递率为10%～20%，所以初级消费者越多，次级消费者获得的能量也越多，C错误；D、生态系统中的能量流动是沿着食物链或者食物网进行的，因此需要在群落水平上进行研究，D正确。故选C。【点睛】本题考查学生对食物链与能量流动关系的理解，意在

考查考生学生识记生态系统的结构和功能的相关知识。18.下图是某同学构建的初级消费者能量流动的部分过程示意图，字母表示能量，已知初级消费者呼吸散失的能量为b。下列叙述错误的是（）A.初级消费者呼吸散失的能量b属于能量A的一部分B.能量B表示初级消费者生长、发育和繁殖的

能量C.初级消费者同化的能量可表示为n－aD.次级消费者摄入的能量可表示为n－a－b【答案】D【解析】【分析】据图分析：初级消费者的摄入量=同化量+粪便量，粪便量属于上一营养级的同化量，A表示初级消费者的同化量，B表示用于生长、发

育和繁殖的能量，初级消费者的同化量的去路主要有呼吸作用消耗、流向下一营养级、流向分解者和未被利用。【详解】A、初级消费者呼吸散失的能量b属于能量A的一部分，A正确；B、能量B表示初级消费者生长、发育和繁殖的能量，B正确；C、初级消费者同化的能

量可表示为n－a，C正确；D、次级消费者摄入的能量为n-a-b-分解者利用，D错误。故选D。19.下列关于生态系统中信息传递的叙述，错误的是（）A.信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可以控制有害动物B.生态系统中的信息传递在

生物的生存、繁衍和调节种间关系等方面起着重要的作用C.利用音响设备发出的声音信号吸引鸟类捕食害虫属于机械防治D.在任何生态系统中，信息传递与能量流动、物质循环密不可分【答案】C【解析】【分析】1、生态系统中信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，

通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率；（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等；（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。2、信息传递在生态系统

中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递；（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。3、应用：（1）提高农产品和畜产品产量；（2）对有害动物进行控制。【详解】A、信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产

品的产量，也可以控制有害动物，A正确；B、生态系统中的信息传递在生物的生存、繁衍和调节种间关系等方面起着重要的作用，B正确；C、利用音响设备发出结群信号吸引鸟类，使其结群捕食害虫，结群信号属于物理信息，但此防治害虫的手段属于生物防治，C错误；D、在任何生态系统中，信息传递与能量流动、

物质循环密不可分，D正确。故选C。20.“退耕还林还草”是我国保护生态环境的一项重要举措。下列叙述错误的是（）A.“退耕还林还草”使生物群落的组成更为复杂B.“退耕还林还草”发生的演替属于次生演替C.这项举措属于对生物多样性进行保护D.这项举

措提高了生物多样性的直接价值【答案】D【解析】【分析】提高生态系统稳定性的措施：1、控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应适度，不应超过生态系统的自我调节能力；2、人类利用强度大的生态系统，应有相应的物质和能量投入，保证生态系统内部结构和功能的协调。【详解】A、“退耕

还林还草”使生物群落的组成更为复杂，A正确；B、“退耕还林还草”过程中原有的土壤条件还保留，故发生的演替属于次生演替，B正确；C、这项举措是在生态系统层次上对生物多样性进行保护，C正确；D、这项举措提高了生物多样性的间接价值，生物多样性的间接价值主要是保持水土、涵养水源等生态功能

，D错误。故选D。21.下图表示鹰对不同数量的鸽群发起攻击时成功率的实验结果。下列对该实验结果的分析正确的是（）A.捕食者的数量会随着被捕食者数量的增加而增加B.鹰的攻击成功率与鸽群数量之间呈负相关C.鹰与鸽群之间存在反馈调节D.反映出生物的种间关系是捕食和竞争【答案】B【解析】【分析】由图可

知，随着鸽的种群数量增加，鹰攻击的成功率会下降。【详解】A、由图可知，被捕食者鸽子数量增多，捕食者鹰攻击的成功率下降，故推测鹰的数量很可能会下降，A错误；B、鸽子数量越多，鹰攻击的成功率越低，故鹰的攻击成功率与鸽群数量之间呈负相关，B正确；C、图中不能反映鹰和鸽群之间存在反馈调节，C错误；

D、图中反映出生物之间的互助和捕食关系，未反映出竞争关系，D错误。故选B。【点睛】22.将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘，投饵养殖肉食性鱼类。5年后，藻类爆发，引起沉水植物死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭。下列叙述错误

的是（）A.导致沉水植物死亡的最主要的非生物因素是缺少阳光B.水生生物死亡加重了水体污染，而水体污染又导致更多水生生物死亡，属于反馈调节C.流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能D.可以通过投放微生物制剂

、水面养殖适量水禽等方式促进该鱼塘的生态恢复【答案】C【解析】【分析】负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化；正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化。藻类爆发，覆盖整个湖面，而使水草因

缺少光而死亡；水草死亡腐烂，水质变坏引起水生动物以及鱼类的死亡，导致水体进一步恶化。【详解】A、藻类爆发，覆盖整个湖面，而使水草因缺少阳光而死亡，A正确；B、水草死亡腐烂，水质变坏引起水生动物以及鱼类的死亡，是属于反馈调节，B正确；C、人工鱼塘需要投饵向生

态系统中提供物质和能量，所以流经该生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能和人工输入的有机物中的化学能，C错误；D、可以通过投放微生物制剂、水面养殖适量水禽等方式促进该鱼塘的生态恢复，D正确。故选C。【点睛】本题考查生态系统的相关知识，意在考查学生理解所学知识要点的能力；理论联系实际，

综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。23.下列关于微生物实验室无菌技术的叙述，错误的是（）A.操作者的双手要进行灭菌处理B.培养皿及培养基要进行灭菌处理C.实验操作应该在酒精灯火焰附近进行D.实验操作应避免已灭菌的材料用具与周围物品接触【答案】A【

解析】【分析】微生物在实验室培养时需要无菌技术要点有：①杀死规定作业系统（如试管、三角瓶和培养皿）中的一切微生物，使作业系统变成无菌；②在作业系统与外界的联系之间隔绝一切微生物穿过（如用火焰封闭三角瓶和试管等的开

口，用棉花过滤空气、用滤器过滤水等）；③在无菌室、超净操作台或空气流动较小的清洁环境中，进行接种或其他不可避免的敞开作业，防止不需要的微生物侵入作业系统。【详解】A、对实验操作的空间、操作者的手进行清洁和消毒，包括操作者的衣服，A错误；B、接种用的培养基，器皿和接种工具都

需要灭菌，B正确；C、整个过程的实验操作都应在酒精灯火焰附近进行以防杂菌污染，因为酒精灯火焰附近是无菌区，C正确；D、为防止杂菌污染，实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品接触，D正确。故选A。

【点睛】24.菌落特征是区别不同微生物的重要依据。下列选项不属于菌落特征的是（）A.菌落的大小B.菌落的多少C.菌落的形状D.菌落的颜色【答案】B【解析】【分析】1、菌落是由单个细菌（或其他微生物）细胞或一堆同种

细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群落。2、在一定的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征，菌落的特征包括：菌落的大小、表面的干湿、隆起或扁平、粗糙或光滑、边缘整齐或不整齐、菌落透明，半透明或不透明，颜色以及质地疏松或紧密等。【详

解】由分析可知，菌落的多少不属于菌落的特征，故选B。【点睛】本题考查菌落的特征，考生对菌落特征的识记与理解是解题的关键。25.下列关于微生物培养条件的叙述，错误的是（）A.培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加抗生素B.培养霉菌时需要将培养基的pH调至酸性C.培养细菌时需要将培养基的pH调至中性或微

碱性D.培养厌氧微生物时需要提供无氧条件【答案】A【解析】【分析】微生物培养需要用到培养基，根据微生物的不同种类和生活习性来配制特定的培养基。微生物的培养的关键是无菌操作，需要对操作环境和操作者进行消毒，同时如果培养基、接种工具、培养器具不能彻底灭菌，培养过程中被杂菌污染都

会导致微生物的培养失败。【详解】A、培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，以满足生长所需，A错误；B、培养霉菌时需将pH调至酸性，培养细菌时需将pH调至中性或是微碱性，B正确；C、不同微生物对培养基中的pH的要求不同，故培养细菌时需要将培养基的pH调至中性或微

碱性，C正确；D、氧气条件会抑制厌氧微生物的生长，因此，培养厌氧微生物时需要提供无氧条件，D正确。故选A。【点睛】二、选择题：26.下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（）A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B.兴奋以电信号的形式在整个反射弧中传导C.全身的内脏器官都可以进行反射活动D.反射活

动必须通过反射弧完成【答案】CD【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。【详解】A、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，A错误；B、兴奋以电信号或化学信号的形式在反射弧中传导，

B错误；C、全身的内脏器官均受神经系统的支配，均可以发生反射，C正确；D、反射的结构基础是反射弧，故反射活动必须通过反射弧完成，D正确。故选CD。【点睛】27.下图a、b、c、d表示对胚芽鞘进行不同处理的实验，d中胚芽鞘被纸盒罩住

，纸盒和胚芽鞘一起旋转，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（）A.a直立生长B.b直立生长C.c向光弯曲生长D.d向纸盒开口方向弯曲生长【答案】AD【解析】【分析】生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。生长素的作用与浓度有关

，低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，这称为生长素的两重性，而且生长素的作用往往与发生作用的器官有密切关系。植物的不同部位对同样浓度的生长素有不一样的反应，如禾本科植物的向光生长，即为单侧光引起尖端生长素的横向运输，导致背光侧的生长素浓度高于向光侧，因此植物弯向光源生长。【详解】A、单侧光

可以引起胚芽鞘尖端生长素横向运输，但a中插入玻璃片阻断横向运输，因此a直立生长，A正确；B、生长素可以透过琼脂片，因此b向左弯曲生长，B错误；C、c没有胚芽鞘尖端，左侧含生长素多，因此背光（向右）弯曲生长，C错误；D、d只有纸盒开口处接收到光，因此向纸盒开口方向弯曲生长，D正确

。故选AD。28.下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，下列叙述错误的是A.激素①②③分别是细胞分裂素、生长素、乙烯B.激素①②③在促进幼苗生长的过程中具有协同作用C.激素②的作用表现出两重性D.在黄瓜幼苗生长的过程中，除图中所示激素外，还有其他植物激素发

挥作用【答案】AB【解析】【分析】植物激素亦称植物天然激素或植物内源激素，是指植物体内产生的一些微量而能调节（促进、抑制）自身生理过程的有机化合物。已知植物体内产生的激素有五大类，即生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯。它们都是些简单的小分子有机化合物，但它们的生理

效应却非常复杂、多样。从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别决定、休眠和脱落等。所以，植物激素对植物的生长发育有重要的调控作用。生长素、赤霉素、细胞分裂素能促进植物生长和发育过程，而

脱落酸和乙烯的作用则是抑制植物生长，促进成熟和衰老。【详解】A、根据题意和图示分析可知①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯，A错误；B、激素①②在促进幼苗生长过程中具有协同作用，激素③抑制细胞伸

长与激素①②促进细胞伸长是拮抗作用，B错误；C、激素②是生长素，a浓度时抑制细胞伸长、b浓度时促进细胞伸长，C正确；D、在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用，D正确。故选AB。29.刘公岛

森林公园是国家重点风景名胜区，树木约有80多种，其中以黑松为主，野生花草有50多种，鸟类有50多种。下列叙述正确的是（）A.调查刘公岛森林公园中黑松的种群密度可用样方法B.该公园的物种丰富度指该公园中所有生

物个体的总和C.该公园拥有的多种生物构成了该公园的生物多样性D.该公园不同地段分布着不同种群，体现了群落的水平结构【答案】AD【解析】【分析】样方法是适用于乔木、灌木和草本植物的一种最基本的调查取样方法。生物多样性包括生态系统多样性、遗传多样性、物种多样性。群落是指在一定空间内所有生物

种群的集合体，群落中物种数目的多少称为物种丰度。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿地和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布

着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布。【详解】A、调查刘公岛森林公园中黑松的种群密度可用样方法，A正确；B、该公园的物种丰富度指该公园中所有生物种类的总和，B错误；C、该公园拥有的多种生物构成了该公园的物种多样性，C错误；D、该公园

不同地段分布着不同种群，体现了群落的水平结构，D正确。故选AD。30.研究小组调查某林场麋鹿的种群数量时，绘制当年种群数量与前一年种群数量的比值（λ）曲线如图所示。下列叙述错误的是（）A.第5年麋鹿种群的

年龄组成为衰退型B.第8年时麋鹿种群的数量最少C.第8～16年麋鹿种群数量呈“S”型增长D.第16～20年麋鹿种群数量持续增长【答案】BC【解析】【分析】题图分析，0～4年时λ=1，种群数量不变；4～10年时λ＜1，种群数量减少；在10～20年时λ＞1，种群数量

持续增加。【详解】A、第5年时λ＜1，说明种群增长率为负值，种群数量下降，年龄组成为衰退型，A正确；B、第8到10年间λ值＜1，种群数量减少，第10年的种群数量最少，B错误；C、第8到10年间λ值＜1，种群数量减少，第10年的种群数量最少，第10到16年间λ＞1，种群数量持续增加，而“S

”型曲线的种群数量先增加后基本不变，C错误；D、第16到第20年间趋势，λ大于2，而且基本不变，说明种群数量将持续增加，呈“J”型曲线增长，D正确。故选BC。【点睛】31.下列关于生态系统成分及能量来源的叙述，正确的是（）A.生产者不一定是绿色植物B.消费者一定是动物C.分解

者不一定是微生物D.所有生态系统所需的能量都来自太阳【答案】AC【解析】【分析】生态系统的成分包含生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（气候、能源、无机物、有机物）。生产者主要是指绿色植物，也包括蓝藻等，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育

的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包

括某些原生动物和腐食性动物（蚯蚓、蜣螂等）。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。【详解】A、生产者不一定是绿色植物，也可以是蓝藻，A正确；B、消费者不一定是动物，如寄生的植物、细菌、病毒也

是消费者，B错误；C、分解者不一定是微生物，如蜣螂、蚯蚓（动物）等也是分解者，C正确；D、有些生态系统长期处于黑暗条件下，所需的能量来自地热或化学能，D错误。故选AC。32.下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是（）A.物质循环发生在生物群落和无机环境之间B.物质循环具有全球性和单向性

C.碳元素以二氧化碳的形式通过光合作用由无机环境进入生物群落D.物质循环与能量流动是两个相对独立的过程【答案】BD【解析】【分析】碳循环的基本路线是从大气圈到植物和动物，再从动植物通向分解者，最后又回到大气

圈。物质循环和能量流动是生态系统的两大功能。【详解】A、物质循环发生在生物群落和无机环境之间，A正确；B、物质循环具有全球性，往复循环，没有单向性，B错误；C、碳元素以二氧化碳的形式通过光合作用由无机环境进入生物群落，C正确；D、物质循环与能量流动是两个紧密联系的过程，物质是能

量的载体，D错误。故选BD。33.甲、乙两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰（a）后，其结构和功能的变化情况如图所示，下列叙述错误的是（）A.甲生态系统B点以后一定经历初生演替的过程B.乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强C.若乙生态系统干扰提前，则B点左移

D.甲生态系统的恢复力稳定性比乙强【答案】AD【解析】【分析】生态系统的稳定性：概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。生态系统自我调节能力的基础是负反馈，物种数目越多，营养结构越复杂，自我

调节能力越大。生态系统的稳定性具有相对性，当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。生态系统的稳定性：包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性

。生态系统成分越单纯，结构越简单抵抗力稳定性越低，反之亦然，草原生态系统恢复力稳定性较强，草地破坏后能恢复，而森林恢复很困难。抵抗力稳定性强的生态系统，它的恢复力稳定就弱。【详解】A、甲生态系统B点以后一定经历次生演替过程，A错误；B、从

图中可看出甲乙两个生态系统受到干扰后，甲生态系统结构和功能波动范围比乙大，说明甲的抵抗力稳定性低，乙的抵抗力稳定性高，B正确；C、若乙生态系统干扰提前，由于干扰前生态系统的结构与功能处于相对稳定状态，则经过自我调节能力之

后，则B点左移，C正确；D、从图中可看出甲生态系统受到破坏后，恢复到生态系统结构和功能相对稳定状态所需的时间比乙长，所以，甲生态系统的恢复力稳定性比乙弱，D错误。故选AD。【点睛】34.下列关于制作果酒、果醋和泡菜的叙述，错误的是（）A.在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长B.

当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将糖分解成醋酸C.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐变大D.泡菜腌制过程中，如果温度太低，容易造成细菌大量繁殖【答案】CD【解析】【分析】酿酒和制醋是最古老的生物技术，至今已经有五

六千年的历史。与酒与醋的生产有关的微生物，分别是酵母菌（真菌）和醋杆菌（细菌），它们各有不同的菌种，菌种的不同，所产生的酒和醋的风味也不同。酿酒所用的原料是葡萄或其它果汁，酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖进行酒精发酵。果醋的制作是以果酒为原料，利用醋化醋杆菌，将酒精氧化成醋酸的过程

。【详解】A、在果酒发酵后期CO2的产生逐渐减少，拧开瓶盖的间隔时间可延长，A正确；B、当氧气、糖源都充足时，醋酸菌可以以糖为底物产生醋酸，B正确；C、果酒发酵过程中，葡萄糖分解变成酒精，因此发酵液密度会逐渐减小，C错误；D、泡菜腌制过程中，如果温度太高，容易造成细菌大

量繁殖，D错误。故选CD。35.某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当泡菜腐烂，下列原因中正确的是（）A.罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖B.罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖C.罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖D.罐口封闭不严，促进了需氧腐生菌的生长和繁殖【答案】D【

解析】【分析】乳酸菌是厌氧菌，在罐口密闭的条件下才可生长繁殖并发酵。若罐口密封不严，氧气会抑制乳酸菌的生长繁殖，同时促进了其他需氧腐生菌的生长和繁殖，从而导致泡菜被污染而腐烂。【详解】A、乳酸菌是厌氧菌，罐口密

闭缺氧，有利于乳酸菌的生长繁殖，错误；B、乳酸菌是厌氧菌，罐口封闭不严，氧气会抑制乳酸菌的生长繁殖，但造成泡菜腐烂是因为其他需氧腐生菌的生长和繁殖，错误；C、乳酸菌是厌氧菌，罐口封闭不严，氧气会促进其他腐生菌的生长和繁殖，进而导致泡菜腐烂

，错误；D、乳酸菌是厌氧菌，罐口封闭不严，促进了需氧腐生菌的生长和繁殖，进而导致泡菜腐烂，正确；故选D。三、非选择题：36.下图表示下丘脑参与的部分调节过程示意图，回答下列问题：（1）从反射弧组成的角度看，图中传出神经末梢

及其支配的肾上腺髓质或胰岛属于__________。（2）激素a主要作用于肝细胞，通过促进_________从而调节血糖的浓度。激素b也能作用于肝脏并对血糖浓度起调节作用。在血糖调节方面，激素a和激素b表现为__

______作用。激素到达靶细胞发挥调节作用的机理是_________。（3）当人体失水过多时，_______感受器兴奋，由垂体释放的激素X增多，激素X是_________，它具有_________的作用，从而使尿量减少。（4）

下丘脑对激素e分泌的调节过程与其对甲状腺激素分泌的调节过程类似，由此推断，激素e的分泌量会随激素c分泌量的增加而增加，但又不会持续增加，其调节机制是_________。（5）研究发现，情绪压力长期得不到缓解的情况下，激素e含量增加，激素e能抑制T细胞分泌淋巴因子，导致

__________，造成人体免疫力下降。【答案】(1).效应器(2).肝糖原的分解和非糖物质转化成葡萄糖(3).协同(4).使靶细胞原有的生理活动发生变化(5).（下丘脑）渗透压(6).抗利尿激素(7).促进肾小管、集合管重吸收水(8).分级调节和反馈调节(9).B

细胞的增殖和分化受阻【解析】【分析】与神经调节相比较，体液调节反应比较缓慢，作用持续的时间比较长，作用的范围比较广泛。很多类型的体液调节，是通过神经影响激素分泌，再由激素对机体功能实行调节的方式，也被称为神经-体液

调节。如寒冷刺激导致下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过垂体门脉传至腺垂体，导致垂体释放促甲状腺激素，再通过体液的传送运至甲状腺，导致甲状腺分泌释放甲状腺激素，甲状腺激素可作用于全身组织细胞，促进细胞代谢增强，产热增

多。【详解】（1）反射弧由感受器、传入神经元、反射中枢、传出神经元及效应器五大部分组成，图中传出神经末梢及其支配的肾上腺髓质或胰岛属于效应器。（2）激素a是胰岛α细胞分泌的胰高血糖素，主要作用于肝细胞，通过促进肝糖原的分解和非糖物质转化成葡萄糖从而调节血糖的浓度。激

素b是肾上腺素，也能作用于肝脏并对血糖浓度起调节作用。在血糖调节方面，激素a和激素b表现为协同作用。激素到达靶细胞发挥调节作用的机理是使靶细胞原有的生理活动发生变化。（3）当人体失水过多时，（下丘脑）渗透压感受器兴奋，由垂体释放的

激素X（抗利尿激素）增多，它具有促进肾小管、集合管重吸收水的作用，从而使尿量减少。（4）下丘脑对甲状腺激素分泌的调节机制为分级调节和反馈调节，激素e分泌的调节过程与其对甲状腺激素分泌的调节过程类似，由此推断，激素e的分泌量会随激素c分泌量的增加而增加，

但又不会持续增加，当量达到一定时会抑制激素e的分泌，其调节机制是分级调节和反馈调节。（5）研究发现，情绪压力长期得不到缓解的情况下，激素e含量增加，激素e能抑制T细胞分泌淋巴因子，导致B细胞的增殖和分化受阻，造成人体免疫力下降。【点睛】本题主要考查体液免疫和神经免疫，要求学

生有一定的分析处理信息的能力。37.9月21日是世界阿尔茨海默病（AD）日。阿尔茨海默病是一种中枢神经系统退行性疾病，其发病原因可能与睡眠、情绪等因素相关，吸烟、饮酒等不良生活习惯也有可能提升阿尔茨海默病的患病几率。回答下列问题：（1）AD患者常表现为记忆障

碍、认知障碍、语言障碍等一系列症状，由此可以判断，AD患者神经中枢中的__________发生退行性病变。该病变还会引起患者大小便失禁等症状，由此体现了神经中枢之间的关系是_________。（2）研究发现，勤于“锻炼”大脑、不断学习新知识的人群，其AD的患病几率比那些大脑经常

“闲置”的人群低，这可能与经常动脑可以使大脑皮层神经细胞间建立更多的___________有关。（3）抑郁症是AD的早期症状之一。抑郁症的发生与神经突触内能使人产生愉悦情绪的信号分子——五羟色胺的含量相关。当兴奋传导至突触小体时，_______内

的五羟色胺以________方式分泌到细胞外发挥作用。抑郁症的发病原因之一是分泌出的五羟色胺有一部分被突触小体重新吸收，从而降低了________中五羟色胺的含量。由此临床上可以采用具有________作用的药物来治疗

抑郁症。不同于上述发病原因，有些患者五羟色胺含量正常仍患抑郁症，从五羟色胺发挥作用的机理分析该类患者可能的病因是___________。【答案】(1).大脑皮层(2).低级中枢受脑中相应高级中枢的调控(3).突

触(4).突触小泡(5).胞吐(6).突触间隙(7).抑制五羟色胺再摄取(8).突触后膜上五羟色胺的受体无法识别五羟色胺或缺乏受体【解析】【分析】突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受

到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。【详解】（1）记忆、认知、语言等属于大脑皮层功能，由此可以判断，AD患者神经中枢中的大脑皮层发生退行性病变。A

D患者大脑皮层病变失去对脊髓中排尿反射中枢的控制，从而引起患者大小便失禁等症状，由此体现了低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。（2）勤于“锻炼”大脑、不断学习新知识可以降低AD的患病几率，这可能与经常动脑可以使大脑皮层神经细胞间建立更多的突触有关。（3）五羟色胺属于神经递质，当兴奋传导至

突触小体时，突触小泡内的五羟色胺以胞吐方式分泌到细胞外发挥作用。抑郁症的发病原因之一是分泌出的五羟色胺有部分被突触小体重新吸收，从而降低了突触间隙中五羟色胺的含量。由此临床上可以采用具有抑制五羟色胺再摄

取作用的药物来治疗抑郁症。有些患者五羟色胺含量正常仍患抑郁症，可能的病因是突触后膜上五羟色胺的受体无法识别五羟色胺或缺乏受体。【点睛】本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，要求能

运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力及能从图示中获取相关的生物学信息的能力。38.植物激素对植物的生长发育发挥着重要的调节作用，农业生产上经

常使用植物生长调节剂来改善生产效益。回答下列问题：（1）春季是播种的季节，农民将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中________（填激素名称）的含量从而解除休眠，此时________（填激素名称）

促进了种子萌发。春季也是植树造林的季节，移栽树苗时，为了保证成活率，一方面可以用生根粉（生长素类似物）对插条进行处理，处理方法是_________；另一方面要适当保留插条上的芽和幼叶，原因是___________。

（2）夏季是植物快速生长的季节。农田里双子叶杂草的生长会影响玉米的产量，农业上常采用喷洒一定浓度生长素类似物的方法除去双子叶杂草。右图甲中的曲线分别代表玉米和双子叶杂草对不同浓度生长素类似物的反应。由图中曲线可知，代表双子叶杂草的曲线是__________；a点的意义是_

___________。当喷洒某一相同浓度的生长素类似物时，玉米和双子叶杂草的反应有差异，说明___________。（3）秋季是收获的季节。研究人员用脱落酸（ABA）及其合成抑制剂分别处理采摘后的番茄，研究乙烯释放量的变化情况，结果如图乙所示（CK为对照）。由图可以看出，A

BA可以___________（填“抑制”或“诱导”）乙烯的生成。【答案】(1).脱落酸(2).赤霉素(3).浸泡法（或沾蘸法）(4).芽和幼叶能产生生长素促进成活(5).I(6).该点对应的生长素类似物浓度对双子叶杂草和

玉米的促进效应相同(7).不同植物对生长素类似物的敏感程度不同(8).诱导【解析】【分析】植物激素的生理作用1.生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植

物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。3.细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作

用。4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作

用。5.乙烯主要作用是促进果实成熟，此外含有促进老叶等器官脱落的作用，植物各部分都能合成乙烯。【详解】（1）春季是播种的季节，农民将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中脱落酸的含量从而解除休眠，因为脱落酸抑制萌发，

而赤霉素能促进了种子萌发。春季也是植树造林的季节，移栽树苗时，为了保证成活率，一方面可以用生根粉（生长素类似物）对插条进行处理，可采用浸泡法或沾蘸法进行；另一方面要适当保留插条上的芽和幼叶，因而芽和幼叶能

产生生长素，生长素能促进枝条生根。（2）夏季是植物快速生长的季节。农田里双子叶杂草的生长会影响玉米的产量，农业上常采用喷洒一定浓度生长素类似物的方法除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草。右图甲中的曲线分别代表玉米和双子叶杂草对不同浓度生长素类似物的反应。通常双子叶植物

对生长素表现敏感，而单子叶植物对生长素表现不敏感，据此可知图中I代表双子叶杂草，Ⅱ代表单子叶农作物玉米；a点的含义为该点对应的生长素浓度对两种植物都表现为促进作用，且效果相同。当喷洒某一相同浓度的生长素类似

物时，玉米和双子叶杂草的反应有差异，说明不同植物（玉米和双子叶杂草）对生长素类似物的敏感程度不同。（3）秋季是收获的季节。研究人员用脱落酸（ABA）及其合成抑制剂分别处理采摘后的番茄，因变量是乙烯合成量的变化，结果如图乙的结果可以看出，ABA可以诱导乙烯的生成，因

为使用ABA的实验组的乙烯生成量高于对照组和ABA抑制剂处理组（条件对照组）。【点睛】熟知各种植物激素的功能以及在生产中的应用是解答本题的前提，能根据实验结果结合题中的实验目的进行综合分析并得出正确的

结论是解答本题的必备能力。39.为了践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念，很多城市利用人工湿地，构建了藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水进行净化处理。下图表示藻菌共生污水净化系统进行废水处理的流程图。回答下列问题：（1）人工湿地中的芦苇

属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这些植物的分布体现了群落的__________结构，显著提高了_________。（2）氧化塘后部种植的莲等挺水植物，一方面可以拦截水中的浮游生物，另一方面通过__________，减少了出水口处水中的浮游藻类

；经过氧化塘处理后，其后部溶解氧的含量比前部溶解氧的含量_____________（填“多”或“少”）。（3）若该人工湿地生态系统中沼虾仅以浮游藻类为食。科研人员对沼虾的能量流动情况进行分析，结果如下表所示：浮游藻类同化的能量沼虾摄入藻类

的能量沼虾粪便中的能量沼虾用于生长发育和繁殖的能量沼虾呼吸作用散失的能量150KJ/(cm2·a)48KJ/(cm2·a)25．5KJ/(cm2·a)？21KJ/(cm2·a)据表分析，沼虾用于生长发育和繁殖的能量是________KJ/(cm2·a)，从藻类到沼虾的能量传

递效率为__________。（4）研究人员实地调查后发现该群落正在发生次生演替，你认为他们的判断依据可能是__________。（5）虽然人工湿地对城市生态的调节起着重要的作用，但不能仅仅依靠人工湿地对污水的净化，还应该加强对污染源的控制，理由是____________。

【答案】(1).垂直(2).群落利用阳光等环境资源的能力(3).遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用(4).多(5).1．5(6).15%(7).该群落中的物种丰富度发生了变化(8).生态系统的自我调节能力是有限的【解析】【分析】能量流动是指生态系

统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高

，储能越少，个体数量越少．因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级。【详解】（1）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游

植物，黑藻属于沉水植物，这些植物的分布体现了群落的垂直结构（从上往下看），显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。（2）氧化塘后部种植的莲等挺水植物，一方面可以拦截水中的浮游生物，另一方面通过遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用，减少了出水口处水中的浮游藻类

；经过氧化塘处理后，其后部溶解氧的含量比前部溶解氧的含量多。（3）据表分析，沼虾用于生长发育和繁殖的能量=同化量-呼吸量=摄入量-粪便量-呼吸量=48-25.5-21=1.5KJ/(cm2·a)，虾的同化量为48-25.5=22.5KJ/(

cm2·a)，从藻类到沼虾的能量传递效率为22.5/150×100%=15%。（4）该群落中的物种丰富度发生了变化，该群落可能正在发生次生演替（5）生态系统的自我调节能力是有限的，不能仅仅依靠人工湿地对污水的净化，还应该加强对污染源的控制。【点睛】本题主要考查生态系统的

能量流动及计算，要求学生有一定的分析处理计算能力。40.无花果是威海地区分布广泛的一种水果，深受人们的喜爱。无花果每年7～10月均可成花结果，根据成果时节分为夏果和秋果。某兴趣小组的同学想用无花果为原料制作果酒，他们设计了如下图所示的两个简易发酵

瓶（甲装置试管中的X溶液有助于维持甲瓶中的气压相对稳定）。回答下列问题：（1）若不考虑无花果含糖量的影响，你认为选择___________（填“夏果”或“秋果”）上市时节做该实验比较好，依据是____________。（2）与乙瓶相比，用甲瓶制作无花果酒的优点有_____

______（答出2点）。将无花果汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，目的是____________。（3）若要检测果汁发酵后是否有酒精产生，可采取的方法和操作步骤是___________。（4）该小组采用的发酵方法为自然发酵。虽然无

花果表面除了附着有酵母菌外，也有其他微生物，但对发酵液进行检测时，发现酵母菌的数量很多，而其他微生物的数量较少，原因是_____________。（5）该小组欲利用乙瓶制出的无花果酒继续制作无花果醋，接下来的操作应该是________

____。【答案】(1).秋果(2).秋果上市时气温适宜（18～25℃），有利于酵母菌繁殖，发酵现象更明显。（没有从“温度适宜酵母菌发酵”角度回答不得分）(3).不需要开盖放气；避免因开盖可能造成的杂菌污染(4).为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气（或防止发酵旺盛时

汁液溢出）(5).在试管中加入（2mL）发酵液，再滴加（0．5mL溶有0．1g）重铬酸钾的浓硫酸溶液，观察是否呈现灰绿色(6).发酵液为酸性且缺氧，酵母菌能大量生长繁殖，而绝大多数其他微生物（因无法适应该环境）会受到抑制(7).打开瓶盖，盖上一层纱布，将温度控制在30～

35℃【解析】【分析】果酒制作是利用酵母菌进行无氧呼吸，将糖类转化为酒精，酵母菌发酵的最适温度为18～25℃，果醋制作是利用醋酸菌进行有氧呼吸，将乙醇或者糖类转化为醋酸的过程，醋酸菌发酵的最适温度为30～3

5℃。【详解】（1）酵母菌发酵的最适温度为18～25℃，夏天气温比秋天高，夏果上市时气温较高，秋果上市时气温适宜（18～25℃），有利于酵母菌繁殖，发酵现象更明显，所以选择秋果；（2）甲瓶能够维持气压相对稳定，而乙瓶不能，发酵过程中有气体产生，与乙瓶相比，甲瓶制作无花果酒不需要开盖放气，此外还可以

避免因开盖可能造成的杂菌污染；将无花果汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，这部分空间中有氧气，目的是为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气，同时还可以防止发酵旺盛时汁液溢出；（3）用酸性重铬酸钾可以检测酒精，操作步骤为在试管中加入（2mL）发酵液，

再滴加（0．5mL溶有0.1g）重铬酸钾的浓硫酸溶液，观察是否呈现灰绿色；（4）酵母菌发酵过程中，发酵液为酸性且缺氧，酵母菌能大量生长繁殖，而绝大多数其他微生物（因无法适应该环境）会受到抑制，所以酵母菌的数量很多，而其他微生物的数量较少；（5）果酒发酵是无氧呼吸，最适温度为18～25℃，而果

醋发酵是有氧呼吸，最适温度为30～35℃，所以，用乙瓶制出的无花果酒继续制作无花果醋，接下来的操作应该是打开瓶盖，盖上一层纱布，将温度控制在30～35℃。【点睛】此题考查果酒制作和果醋制作相关知识点，通过题中信息及图片中信息，区分甲

瓶和乙瓶的差异，结合生活常识，秋天气温比夏天气温低，解决相关问题，熟悉掌握教材中关于果酒制作和果醋制作的原理及相关知识，能够顺利解决此题。41.牛乳等乳制品含有丰富的营养物质，牛乳中的乳糖是其中能量的主要来源。据研究，亚洲人口中约有70%的人患有“乳糖不耐症”，饮用牛乳后表现为消化不良、腹泻等

非疾病性症状，其原因是这类人的消化道内缺少乳糖酶，无法将乳糖消化成可以吸收的成分。酶解法是生产低乳糖牛乳的最佳处理方法。乳糖酶普遍存在于植物、动物和微生物中，工业化生产上一般选用微生物来进行乳糖酶的生产。受“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验的启发，某兴趣小组的同学设计并完成了土壤中

分解乳糖的微生物的分离与计数实验，相关流程如下：土壤取样→制备培养基→培养→观察与计数。回答下列问题：（1）一般选用微生物而不选择动、植物来进行乳糖酶工业化生产的原因是___________。由于乳糖酶主要用于与人体、健

康有关的食品工业等方面，因此筛选的菌株应该具备_______________条件。（2）该小组设计的培养基配方如下表所示：葡萄糖乳糖硝酸钠磷酸氢二钾硫酸镁氯化钾硫酸亚铁琼脂蒸馏水30g30g3g1g0．5g0．5g0．01g15g1000mL该配方中能为微生物提供

氮源的物质有_________。该配方有一处明显的错误，请指出并阐述理由_______________。（3）该小组将10克土壤样品逐级稀释后，在5个平板培养基上均涂布稀释倍数为105的土壤样品液0．1m

L，培养一段时间后，平板上长出的菌落数分别为12、155、464、186和190。由此可推算每克土壤样品中的菌落数量大约为_____________个；通过此方法统计的菌落数往往比菌落的实际数目偏_____________（

填“高”或“低”），原因是_________________。（4）在确认灭菌环节无误的情况下，该小组对培养基中的菌落进行观察与计数时发现，培养基中的菌落不只一种，依据这一现象可以初步得出的结论是________

____。（5）对患有“乳糖不耐症”的人来说，长期饮用牛乳造成“腹泻”的危害是___________，因此日常生活中应该多选择饮用低乳糖乳制品。【答案】(1).微生物繁殖速度快、代谢效率高、易于控制等(

2).安全、无毒等（安全等角度回答）(3).硝酸钠(4).不应该添加葡萄糖，因为此实验的目的是分离土壤中分解乳糖的微生物，只能添加乳糖作为唯一的碳源(5).1．77×108(6).低(7).当两个或多个细胞连在一起时，只形成一个菌落(8).该土壤样品中能够分解乳糖的微生物不只一种(

9).营养物质流失（钙吸收不良、患软骨病、生长发育不良、体重低下等）【解析】【分析】微生物的研究通常包含微生物的获得、分离纯化、培养以及保存等。单菌落分离法包含划线分离法和涂布分离法，常用于分离获得单菌落。划线分离法是用接种环以无菌操作沾取少许待分离的材料，在无菌平板表面进行平行划

线、扇形划线或其他形式的连续划线，微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少，并逐步分散开来。稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞。计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀

释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。此法所计算的菌数是培养

基上长出来的菌落数，故又称活菌计数。【详解】（1）微生物繁殖速度快、代谢效率高、易于控制等，因此一般选用微生物而不选择动、植物来进行乳糖酶工业化生产。由于乳糖酶主要用于与人体、健康有关的食品工业等方面，因此筛选的菌株应该具备安全

、无毒等条件。（2）氮源是指含N的营养物质，该配方中能为微生物提供氮源的物质有硝酸钠。该处方中不应该添加葡萄糖，因为此实验的目的是分离土壤中分解乳糖的微生物，只能添加乳糖作为唯一的碳源。（3）12、464偏离实际数据太多，处理数据时应舍

弃，由此可推算每克土壤样品中的菌落数量大约为（155+186+190）÷3×106=1.77×108个；当两个或多个细胞连在一起时，只形成一个菌落，因此通过此方法统计的菌落数往往比菌落的实际数目偏低。（4）在确认灭菌环节无误的情况下，说明没有

杂菌污染，培养基中的菌落不只一种，依据这一现象可以初步得出的结论是该土壤样品中能够分解乳糖的微生物不只一种。（5）对患有“乳糖不耐症”的人来说，长期饮用牛乳造成“腹泻”的危害是营养物质流失（钙吸收不良、患软骨病、生长发育不良

、体重低下等），因此日常生活中应该多选择饮用低乳糖乳制品。【点睛】本题主要考查微生物的培养与分离，要求学生有一定的分析推理能力。