【文档说明】【分层训练】四年级语文下册第4课 三月桃花水（含答案）部编版.docx，共(9)页，90.608 KB，由管理员店铺上传

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【分层训练】第4课三月桃花水同步练习姓名：__________班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、给下面加点的多音字选择正确的读音。xiānqiàn纤．夫（）纤．细（）纤．维（）化纤．（）héhèhuóhuò应和．（）和．面（）

和．稀泥（）和．好（）二、看拼音写词语。guāngmángyìngzhàowǔdònghōngmíngqǐlìxiānxìchénzuìchuīyān三、形近字组词。酒（）铛（）绮（）谈（）瓣（）洒（）挡（）倚（）淡（）辨（）四、在括号里填上恰当的词语。（）

的朝霞（）的水声（）的低语（）的垂柳（）的草地（）的桃花五、从文中找出下列加点词语的近义词。①三月的桃花水，舞动着绮丽．．的朝霞，向前流啊。()②那纤细．．的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。()六、选词填空。舞

动舞弄1.那位母亲在膝上上下（）逗乐婴儿。2.三月的桃花水，（）着绮丽的朝霞，向前流啊。回旋盘旋3.长城像一条巨龙蜿蜒（）在崇山峻岭之间。4.有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中（）。七、判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。1.文中用一万个小酒窝来比喻朵朵桃花。

()2.三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一样美。()3.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？呵，河流醒来了！运用了疑问、设问的修辞手法。()【能力提升篇】一、内容感知。本文写了三月桃花水是春天的，演奏着一曲悠扬和谐的乐章；三月桃花水是春天的，映照

出一派生机盎然的景象。本文赞美了的美好。二、理解课文内容填空。1.第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。2.“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种的写法，写出了3.感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。

4.“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。我看见，我还看见三、将下面的词语补充完整，并完成练习。①高（）林（）②车（）马（）③（）火（）煌④（）（）袅袅⑤（）山（）水⑥（）（）相闻（1）第一行的四字词与__

____相关，第二行的四字词与_______相关。（2）请选择恰当的四字词语填在横线上。（填序号）A.早晨，穿行在城市的大街小巷，四周______，街道上______真是一派繁华的景象。B.这座________的小村庄风景如画，傍晚，________，轻烟若雾，如

梦如幻。四、按要求改写句子。1.垂柳在风中摇摆。（改为拟人句）2.三月的桃花水向前流淌。（扩句）3.我喜欢这三月的桃花水。（改为反问句）4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）五、重点阅读。《三月桃花水》（节选）三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽

大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了

长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……1.画横线的句子运用了的修辞手法，从、、词中发现作者把桃花水当作人来写，突出了桃花水的（）A.声音美B.形态

美C.颜色美2.看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？（）A.欣喜B.奇怪C.难过3.文段是围绕哪两句话写的？用“﹏﹏”画出来。文段表达了作者怎样的情感？六、课外拓展阅读。雨的四季（节选）刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄

青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。半空中似

乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有

一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干

净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响

曲。1.写出文中词语的近义词巴望-（）复苏-（）诱惑-（）思索-（）2.请简要概括文中所描述的雨的特点。春雨的特点：夏雨的特点：3.这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是：。4.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？5.文多处运用了比喻、

拟人的修辞手法来表现景物特征。用“_____”画出一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。【参考答案】【基础巩固篇】一、qiànxiānxiānxiānhèhuóhuòhé二、光芒映照舞动轰鸣绮丽纤细沉醉炊烟三、酒（喝酒）铛（铃铛）绮

（绮丽）谈（谈天）瓣（花瓣）洒（洒水）挡（挡住）倚（倚着）淡（平淡）辨（分辨）四、绮丽潺潺纤细美丽茵茵红艳五、绮丽(美丽)纤细(细小)六、舞弄舞动盘旋回旋七、(1)(×)((2)(×)(3)（√)【能力提升篇】一、竖琴明镜春水二、1.三月的桃花水融化，欢快地向前奔腾2.拟人河水映照着

朝霞向前流动的情景3.(1)美在有声(2)美在有色(3)春水如油，滋润万物，美在有情。4.燕子直冲云霄、垂柳吐露新芽、姑娘们野外踏青、村庄升起袅袅炊烟。三、楼立水龙灯辉炊烟依傍鸡犬城市乡村①②⑤④四、1.垂柳在风中舞动着它纤柔的腰肢。2.三月的桃花水舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。3.我怎能不喜

欢这三月的桃花水呢？4.我们遇到困难，不能退缩。五、1.排比应和低语谈心A[来源:学科网]2.A3.三月的桃水花，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。表达了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。六、1.渴望苏醒引诱思考2.美丽、娇媚；热烈而粗

犷3.对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。4.作者通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。5.拟人句：那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了。示例：拟人的手法形象

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