江苏省徐州市铜山区大许中学2020-2021学年高一月考物理试卷含答案

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【文档说明】江苏省徐州市铜山区大许中学2020-2021学年高一月考物理试卷含答案.doc,共(7)页,510.000 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

物理试卷一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分,每小题只有一个选项符合题意。1.在匀速转动的水平圆盘上有一个相对转盘静止的物体,则物体相对于转盘的运动趋势是A.没有相对运动趋势B.沿切线方向C.沿半径指向圆心D.沿半径背离圆心2.如图所示,从倾角为θ的斜面

上的某点先后将同一小球以不同初速度水平抛出,小球均落到斜面上,当抛出的速度为v1时,小球到达斜面的速度方向与斜面的夹角为α1,当抛出的速度为v2时,小球到达斜面的速度方向与斜面的夹角为α2,则A.当v1>v2时,α

1>α2B.当α1<α2,v1>v2时C.无论v1、v2大小如何,均有α1=α2D.2θ=α1+α23.宇宙间存在一些离其它恒星较远的三星系统,其中有一种三星系统如图所示,三颗质量均为m的星位于等边三角形的三个顶点,三角形边长为L,忽略其它星体对它们的引力作

用,三星在同一平面内绕三角形中心O做匀速圆周运动,则A.当质量m变为原来的2倍,距离L也变为原来的2倍时,周期变为原来的2倍B.当质量m变为原来的2倍,距离L也变为原来的2倍时,线速度变为原来的2倍C.该三星系统运

动的周期跟两星间距离L无关,只与星的质量m有关D.该三星系统运动的周期跟星的质量m无关,只与两星间距离L有关4.如图所示,长木板放置在水平面上,一小物块置于长木板的中央,长木板和物块的质量均为m,物块与木板间的动摩擦因数为μ,木板与水平面间的动摩擦因数为3,已知最大静

摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g,现对物块施加一水平向右的拉力F,则木板加速度大小a可能是A.a=μgB.a=32gC.a=34gD.a=3g5.如图甲所示,一轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球,在竖直平面内做半径为R的圆周运动.小球运动到最高点时,杆

与小球间弹力大小为FN,小球在最高点的速度大小为V,FN-V2图象如图乙所示.下列说法正确的是A.当地的重力加速度大小为RbB.小球的质量为aRbC.V2=c时,杆对小球弹力方向向上D.若V2=2b,则杆对小球弹力大小为2a二、多项选择题:本题共5小题,每小题4分,共20分,每小题有

不少于两个选项符合题意。全部选对得4分,漏选得2分,错选和不答的得0分。6.假设一个小球在沼泽地中下陷的过程是先加速再减速最后匀速运动,沼泽地对球和球对沼泽地的作用力大小分别为F1、F2,下列说法中正确的是A.在加速向下运动时

,F1>F2B.在匀速向下运动时,F1=F2C.在减速向下运动时,F1<F2D.在整个运动过程中,12FF=7.如图,质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上,通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B,则A.A对地面的压力等于(M+m)gB.A对地面的摩擦力方向向左C.

B对A的压力大小为RrmgR+D.细线对小球的拉力大小为rmgR8.铁路转弯处的弯道半径r是由地形决定的,弯道处要求外轨比内轨高,其内、外轨高度差h的设计不仅与r有关,还与火车在弯道上的行驶速率v有关。下列说法正确的是A.速率v一定时,r越大,要求

h越大B.速率v一定时,r越小,要求h越大C.半径r一定时,v越小,要求h越大D.半径r一定时,v越大,要求h越大9.我国在轨运行的气象卫星有两类,一类是极地轨道卫星—风云1号,绕地球做匀速圆周运动的周期为12h,另一

类是地球同步轨道卫星—风云2号,运行周期为24h。下列说法正确的是A.风云1号的线速度大于风云2号的线速度B.风云1号的向心加速度大于风云2号的向心加速度C.风云1号的发射速度大于风云2号的发射速度D.风云1号、风云

2号相对地面均静止10.如图所示,在动摩擦因数μ=0.2的水平面上,质量m=2kg的物块与水平轻弹簧相连,物块在与水平方向成θ=45°角的拉力F(F恒定不变)作用下处于静止状态,此时水平面对物块的弹力恰好为零,g取10m/s2,以下说法正确

的是A.此时轻弹簧的弹力大小为20NB.撤去拉力F的瞬间,物块的加速度大小为8m/s2,方向向左C.若剪断弹簧,则剪断的瞬间物块的加速度为8m/s2,方向向右D.若剪断弹簧,则剪断的瞬间物块的加速度为10m/s2,方向向右三、实验题:本题共2小题,每空4分,共24分。把答案填在答题纸相应

的横线上。11.在做“研究平抛物体的运动”的实验中,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,实验时用如图所示的装置,先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面钉上复写纸和白纸,并将该木板竖直立于槽口附近处,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A;将木板向远离

槽口平移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞在木板上得到痕迹B;又将木板再向远离槽口平移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,再得到痕迹C。若测得木板每次移动距离x=10.00cm,A、B间距离y1=4.78cm,B、C间距离y2=14.58c

m。(g取9.80m/s2)①根据以上直接测量的物理量得小球初速度为υ0=(用题中所给字母表示)②小球初速度的测量值为m/s。(保留两位有效数字)12.用图甲所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系:(1)完成平衡摩擦力的相关内

容:①取下沙桶,把木板不带滑轮的一端垫高②接通打点计时器电源,轻推小车,让小车拖着纸带运动.如果打出的纸带如图乙所示,则应(填“增大”、“减小”或“不改变”)木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹为止。(2)某同学实验时得到如图丙所示的aF图象(沙

和沙桶质量远小于小车质量),则该同学探究的是:在小车质量一定的条件下,成正比。(3)上题中若沙和沙桶质量过大,不能远小于小车质量,则可能会出现下列哪种图象()四、计算论述题:本题共4小题,共61分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤

。只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。13.(15分)如图所示,将质量m=0.5kg的圆环套在固定的水平直杆上,环的直径略大于杆的截面直径,环与杆的动摩擦因数为μ=0.5对环施加一位于竖直平面内斜向上与杆夹角θ=5

3°的恒定拉力F=10N,使圆环从静止开始做匀加速直线运动.(取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:(1)圆环加速度a的大小;(2)若F作用时间t=1s后撤去,圆环从静止开始到停共能运动多远。14.(1

5分)如图所示,在竖直平面的xoy坐标系中,oy竖直向上,ox水平。设平面内存在沿x轴正方向的恒定风力。一物体从坐标原点沿oy方向竖直向上抛出,初速度为vo=4m/s,不计空气阻力,到达最高点的位置如图中M点所示,(坐标格为正方形,g=10m/s2)求:(1)小球在M点的速度v1;(

2)在图中定性画出小球的运动轨迹并标出小球落回x轴时的位置N;(3)小球到达N点的速度v2的大小。15.(15分)如图所示,装置BO′O可绕竖直轴O′O转动,可视为质点的小球A与两细线连接后分别系于B、C两点,装置静止时细线AB水平,细线

AC与竖直方向的夹角037=.已知小球的质量m,细线AC长l,B点距C点的水平距离和竖直距离相等。(1)当装置处于静止状态时,求AB和AC细线上的拉力大小;(2)若AB细线水平且拉力等于重力的一半,求此时装置匀速转动的角速度1的大小;(3)若要使AB细线上的拉力为零,求

装置匀速转动的角速度的取值范围。16.(16分)如图所示,水平转盘可绕竖直中心轴转动,盘上叠放着质量均为1kg的A、B两个物块,B物块用长为0.25m的细线与固定在转盘中心处的力传感器相连,两个物块和传感器的大小均可不计。细线能承受的

最大拉力为8N,A、B间的动摩擦因数为0.4,B与转盘间的动摩擦因数为0.1,且可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。转盘静止时,细线刚好伸直,传感器的读数为零。当转盘以不同的角速度匀速转动时,传感器上就会显示相应的读数F(g=10

m/s2)。(1)当B与地面之间的静摩擦力达到最大值时,求F的大小和转盘的角速度1;(2)当A与B恰好分离时,求F的大小和转盘的角速度2;(3)试通过计算在坐标系中作出2F−图象。鑫答案题号12345678910答案DCADBBDACBDABABD11.①21gxyy−

②1.012.(1)减小间隔相等(2)小车的加速度与所受拉力(3)B13.(1)a1=9m/s2(2)12.6m14.(1)v1=6m/s(2)N的坐标为(12,0)(3)smvvvx/1042202=+=15.【答案】(1)T

AB=0.75mg,1.25ACTmg=(2)1512gwl=(3)5543ggwll16.当B物体与将发生滑动时的角速度为1112rad/s0.25gr===;则0T=,[0,2];当A物体所受的摩擦力大于最大静摩擦力时,A将要脱

离B物体,此时的角速度由222mrmg=得2244rad/s0.25gr===,则221220.52Tmrmg=−=−([2,4]),此时绳子的张力为221222240.2526N<8NTmrmg=−=−=,故绳

子末断,接下来随角速度的增大,B脱离A物体,只有A物体作匀速圆周运动,当A物体与盘有摩擦力时的角速度为3,则max13816rad/s10.25Tmgmr++===,则当角速度为2,2221140.254Nmrmg==,即绳子产生了拉力,则2210.251Tmrmg

=−=−,[4,6];版权所有:高考资源网(www.ks5u.com)

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