【文档说明】《多思善想 学习选取立论的角度》课件22张 2021-2022学年人教版高中语文必修三表达交流.pptx，共(22)页，766.631 KB，由小赞的店铺上传

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多思善想学习选取立论的角度“即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。”难怪苏东坡也说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我们的议论文写作也是这样，所以要学会选取立论的角度。达·芬奇的老师佛罗基尔说：古

人云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”针对客观事物或问题，直接提出自己的见解或主张，阐明理由，表明自己的态度。何谓立论•议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点

正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情

，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。图片6探究一螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着

前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”读了这则材料，你能提出自己怎样的见解或主

张？对别人的意见不要盲从，接受别人好的意见的同时也要结合自己的实际情况。帮助别人要多站在别人的角度想问题误会源于错误的沟通。螃蟹青蛙综合作文时可以从多个角度去立论。立论的角度作文时能从多个角度去思考其“立论”，就要运用发散思维。抛弃习惯性思维,遇事从多种角度和多种方向

进行多方面的思维,考虑多种因素,想像各种可能，从而获取多方面的认识，多角度地提出自己见解或主张，这就是发散性思维。这是创新思维的精髓之一。发散思维的表现形式1、多向思维2、反向思维3、侧向思维多向思维1、多人或多物的材料，有

几“人”“物”就有几个思维角度。2、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个思维角度。3、一个事件，一个人物针对其不同的层面、目的、作用、意义等方面，思维角度也不同。4、有几种情感、态度，就有几个思维角度。洛伦兹是一位著名的物理学家，相对论的核心之一——洛伦兹变换方程便是他的杰作

。然而，当发现这与牛顿的绝对时空观相矛盾时，他茫然了，因为那是经典，不容置疑。一年之后，爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题，所不同的是，爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚，赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义

，从而导致相对论的诞生。全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意。爱因斯坦：适当的怀疑是智者的火炬。图片6探究（二）洛伦兹：迷信权威，可能与成功擦肩而过。（多向思维：有几“人”“物”就有几个角度。）探究（三）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，

心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这

是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意。分析面对“乌鸦”的行为，涉及到“牧羊人”和“孩子”两种不同的评价。牧羊人孩子乌鸦忘了自己叫什么它也很可爱①盲目模仿②缺乏自知

之明③一味好高骛远④聪明反被聪明误①向强者学习，理应得到鼓励②“东施效颦”未尝不可③有一种拼命追求的精神④模仿是创新的基础反向思维酒香不怕巷子深艺高人胆大班门弄斧言者无罪开卷有益近墨者黑有志者事竟成探究

（四）请运用反向思维，就下面的成语，名言提出新的观点。艺高人要谨慎酒香也怕巷子深班门也需弄斧言者未必无罪开卷未必有益近墨者未必黑有志者事未必成寓言“滥竽充数”齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，廪食以数百人。

宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。——《韩非子·内储说上》对材料进行多角度的思考，主要有哪些角度呢？探究（五）讨论正面思考：批评南郭先生不懂装懂。侧面思考：批评齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地。反面思考：南郭先生最后

逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。探究（六）有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善于织绢，夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻他说：“搬到越国去，你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道：“为什么呢？”那人解释说：“鞋是供人穿用的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽

子用的，可是越国人披散着头发。凭着你的所长，搬到你的长处根本无法施展的国家去，却想要不处于困境，可能办得到吗？”据此材料，任选一个角度确定论点作文。正面：凡事应先作调查研究，不打无准备之仗，才能成功；做什么事都要扬长避短，方能百战百胜。反面：正因为那里不穿鞋不戴帽子，所可以开拓新的广

阔市场领域，可以大有作为。多角度思考最佳角度的选择要点是：•1、题目要求限定的角度•2、能触及题目或材料主旨的角度•3、有时代感、针对性的角度•4、具有新颖性的角度•5、最适合自己的角度探究结论练习道家认为，天下柔者莫过于“水”，而攻坚者又莫胜于“水”。“水”

蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同的角度思考水，并选择其中一个角度写一篇议论文。水每人写出三个角度，写在本子上。•1、从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。•2、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。

•3、从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。•4、从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。•5、从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。•6、从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但

不退缩，反而激发出更大的气势。•7、从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。立论参考