【文档说明】重庆市第一中学2022-2023学年高一上学期期末生物试题 .docx，共(13)页，1.754 MB，由小赞的店铺上传

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重庆一中高2025届高一上期期末考试生物试题一、选择题1.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（）A.一块稻田里的全部害虫B.一个池塘中的全部鲤鱼C.

一间充满生机的温室大棚D.一片松林里的全部生物2.19世纪，德国生物学家施莱登观察植物的结构，得出细胞是植物体的基本单位。之后施旺提出动物体也是由细胞构成的，后人将他们的研究结果进行整理并加以修正，形成

了比较完善的细胞学说。下列相关叙述正确的是（）A.细胞只要保持完整，就能独立进行任何生命活动B.使生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平C.罗伯特·虎克用显微镜观察木栓组织，发现了植物活细胞D.细胞分裂产生新细胞的理论能解释个体发育

，不能解释生物进化3.科学家在哺乳动物细胞内发现了一种体积比病毒还小，且具有较厚细胞壁的原核微生物，命名为纳米细菌。下列对纳米细菌的叙述正确的是（）A.纳米细菌的细胞壁主要由纤维素和果胶构成B.纳米细菌一定没有线粒体，但是

也可能进行有氧呼吸C.在电镜下观察纳米细菌，可看到核膜、核孔等结构D.纳米细菌的生物膜系统在其生命活动中发挥重要的作用4.下列关于核酸的叙述中正确的是（）①核酸是携带遗传信息的物质②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、8③不同

生物所具有的DNA和RNA有差异④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用⑤构成DNA与RNA的五碳糖不同⑥核苷酸之间的连接方式不同A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥5.以下关于有机物水解和氧化分解的叙述中，正确的是（）A.DNA初

步水解产物是脱氧核糖核苷酸，彻底水解产物有8种B.脂肪酶可以催化脂肪水解为一分子甘油和三分子脂肪酸C.等质量的脂肪与糖类相比氧化分解释放的能量更少，因为其含有的O的含量较少D.蛋白质水解产物一定包含21种氨基酸6

.如图为某蛋白质（不含二硫键）的相关信息，下列相关叙述错误的是（）相关基团或氨基酸数目氨基酸总数108羧基的总数15R基上羧基数13氨基的总数15A.该蛋白质的R基上共含有13个氨基B.参与形成该蛋白质的氨基酸共有121个羧基C.该蛋白质水解为氨基酸时相对分

子质量增加1908D.与合成前相比，该蛋白质减少了107个氧原子7.组成细胞的化学元素，常见的有20多种，其中有些含量多，有些含量少，下列有关组成细胞元素的叙述中，正确的是（）A.地壳和正常细胞中含量最多的元素不同B.微量元素Mg在动物细胞中含量少，但却是

组成细胞结构必不可少的元素C.人体细胞干重含量最多的元素是C，玉米细胞干重含量最多的元素是OD.微量元素对细胞作用有限，要限制摄入8.下列关于“水能成为细胞内良好溶剂的原因”的解释，较为合理的一项是（）A.水分子的“O端”带正电荷，“H端”带负电荷B.带正电荷和带

负电荷的分子或离子都容易与水结合C.每个水分子都可以与周围水分子靠氢键相互作用在一起D.水分子之间形成的氢键比较弱，易被破坏，但也容易重新形成9.下图①②③④表示由不同化学元素组成的化合物，以下说法不正确的是（）A.若①为某生物大分

子，则①可能与双缩脲试剂反应，产生紫色反应B.若②是动物细胞中的主要能源物质，则②可被动植物分解供能C.若③是新冠病毒的遗传物质，则③可以在病毒体内自主合成D.若④是植物细胞壁的主要成分之一，则④的合成可能与高尔基体有关10.内质网负责将多肽链正确折叠和加工成有功能的蛋白质。一

些外源性因素（如缺氧）会导致内质网腔内出现错误折叠蛋白和未折叠蛋白聚集等现象，称为内质网应激（ERS）。肿瘤细胞的ERS保护机制可促进未折叠蛋白的正常折叠、加速错误蛋白降解，以维持肿瘤细胞的存活和转移。下列叙述正确的是（）A.核糖体、内质网和高尔基体之间通

过囊泡间接联系B.错误折叠或未折叠蛋白驻留内质网内不会影响内质网正常功能C.肿瘤细胞的转移与内质网中大量蛋白的错误折叠有关D.肿瘤细胞的ERS保护机制能提高其耐受缺氧环境的能力11.叶绿体的内共生起源学说认为，十几亿年前，一种原始真核生物吞噬了原始的蓝藻，有些未被消化的蓝藻能

依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体，演变过程如下图，下列说法错误的是（）A.该原始真核细胞吞噬蓝藻的方式为胞吞，依赖细胞膜的流动性B.据题推测，线粒体可能是原始真核细胞吞噬好氧细菌形成的C.线粒体、

叶绿体的内膜和外膜存在明显的性质和成分差异，可以作为内共生起源学说证据D.线粒体、叶绿体含有自身的DNA、RNA、核糖体，可以自己合成蛋白，能独立完成所有生命活动12.农该有云“谷连谷，坐着哭”，指在同一块土地上连续多年只种谷子，其产量会逐年下降。下列相关叙

述错误的是（）A.谷子由根部吸收的无机盐既参与物质组成，又能维持细胞的形态和功能B.不同的农作物对土壤无机盐离子的需求是有差异的C.“谷连谷，坐着哭”可能与土壤缺乏某些无机盐离子有关D.谷子秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要

是无机盐13.信号学说阐明了附着核糖体上合成蛋白质的特殊性，该学说的一个观点：分泌蛋白的合成也是从游离核糖体开始，先合成一段特殊序列的多肽，这段序列叫做信号肽。其中能合成信号肽的核糖体将成为附着核糖体，与内质网结合，不能合成信号肽的核糖体成

为游离核糖体，仍散布于细胞质中。下列推论正确的是（）A.内质网的主要成分是蛋白质B.信号肽合成缺陷的细胞中，分泌蛋白会聚集在内质网中C.附着核糖体合成蛋白质不需要细胞供能D.附着核糖体的形成与信号肽的合

成有关的14.血糖生成指数（GI值）是反应食物引起人体血液中葡萄糖升高程度的指标。GI值越高的食物，在人体内转换成葡萄糖的速度越快，反之，则越慢。摄入高GI值食物后，人体血糖浓度快速上升，从而刺激人体胰岛细胞分泌胰岛素，促进组织细胞加

快摄取血浆中的葡萄糖，并氧化分解供能或转化为脂肪、氨基酸等其他物质，从而降低血糖。下列说法不正确的是（）A.鸡胸肉、鱼虾肉等肉食属于低GI值的食物B.长期过多摄入高GI值的食物容易引起人体肥胖C.组织细胞膜上的受体能够识

别并结合胰岛素D.胰岛素的合成和分泌需要核糖体、内质网、高尔基体等膜结构参与15.2016年的诺贝尔生理学或医学奖，颁发给了日本科学家大禹良典，以奖励他在阐明细胞自噬的分子机制和生理功能上的开拓性研究。下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除

受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，下列相关叙述中错误的是A.自噬体与溶酶体融合能体现生物膜的功能特点B.当细胞养分不足时，细胞"自噬作用"会增强C.自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是排出细胞外或被细胞利用D.

溶酶体中没有分解SiO2的酶导致自噬过程异常，因此硅尘环境下工人易患硅肺16.蛋白酶1和2是两种内切酶，作用于肽链内部特定的肽键。已知蛋白酶1作用于甘氨酸两侧的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸氨基端的肽键，某

五十肽经蛋白酶1和蛋白酶2作用后产生的肽链如图所示。下列叙述错误的是（）A.五十肽经酶1水解得到的产物与五十肽相比少了4个肽键B.五十肽中只含有2个甘氨酸，且位于第2号位和第49号位C.五十肽经酶2水解可断裂3个肽键，且产物中含有2

条多肽、1个二肽和1个氨基酸D.五十肽中含有3个赖氨酸，且位于第28、30和50号位17.研究人员对小麦、山羊、流感病毒、肺炎链球菌等样品进行化学成分分析，结果忘记了贴标签，下列判断正确的是（）A.含有DNA、RNA和

蛋白质等成分的样品是流感病毒B.含有染色质的样品是小麦组织、肺炎链球菌、山羊的组织C.含有DNA、RNA、蛋白质和纤维素等成分样品是小麦、肺炎链球菌D.含有DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的样品是山羊的组织18.如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A（

0.3g/ml蔗糖）、B（一定浓度的KNO3）溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是（）A.该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B.若B溶液的浓度减小，则曲线中a点下移，b点左移C.两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致D.a点对应的时刻，B溶液与细胞液的渗透压相等，b点对应

的时刻，B溶液渗透压可能低于细胞液的渗透压19.保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。适宜条件下，制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片，观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响，操作过程如下图所示。下列叙述错误的是（）A.质壁分离现象最可能出现在滴加②后的观察视野中B.滴加③后有较多水分子进

入保卫细胞C.推测3种蔗糖溶液浓度高低为②>①>③D.滴加③后保卫细胞可能会过度吸水而涨破20.如图表示某生物膜结构，其中A、B、C、D、E、F分别代表某些物质，a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式。以下叙述正确的是（）的A.若该图表示人的小肠绒毛上皮细胞细胞膜，则甘油是以d方式进入细胞B

.若该图表示人的红细胞细胞膜，则葡萄糖是以a方式进入细胞C.A和B共同组成生物膜的基本支架，其中A可以侧向自由移动D.若该图表示人的肝脏细胞细胞膜，则图中E可代表ATP，F可代表ADP和Pi21.科学家在研究中性粒细胞时发现：当细胞处于低渗溶液时，细胞体积增大，激活钙离子流入，钙离子的流

入反过来激活钙依赖性的K＋通道和Cl－通道，导致KCl和水分的丧失，使细胞恢复到正常体积。请根据材料分析，下列叙述正确的是（）A.题中所述过程中体现了细胞膜的功能特点但未体现结构特点B.中性粒细胞维持细胞体积的相对稳定只与水分子

进出细胞有关C.细胞内钙离子浓度可作为一种信号调控K＋通道和Cl－通道活性D.K＋通道和Cl－通道的化学本质是镶在磷脂双分子层表面的蛋白质22.下列与酶相关实验的叙述中，正确的是（）A.探究过氧化氢分解实验中，加热组与加入肝脏研磨液组对比可证明酶具有高效性B.探究pH对酶活性影响的

实验，需设计系列梯度pH条件作对照，对温度没有要求C.探究酶的专一性时，需将等量淀粉酶分别加到等量蔗糖和淀粉中，用碘液检验D.探究温度对酶活性影响，不能用过氧化氢酶、过氧化氢做实验材料进行实验23.A

TP是一种高能磷酸化合物，如图是生物界中能量通货——ATP的循环示意图。相关叙述正确的是（）A.组成图中“M”和“N”的元素与动植物体内脂肪的组成元素相同B.图中①过程发生的场所和催化的酶与②过程完全不相同C.ATP中全部的特殊的化学键断裂后，形成的产物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸D.代谢旺盛的细胞内

ATP含量较多、代谢缓慢的细胞内ADP含量较多24.用同一种蛋白酶处理甲、乙两种酶，甲、乙两种酶的活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是（）的A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.蛋白酶处理乙酶后，加入双缩脲试剂溶液不会变蓝25.

荧光检测是一种自然发光反应，通过荧光素酶与ATP进行反应（如下），可根据荧光强度检测食品、化妆品中的细菌等微生物的数量，15s内即得到反应结果。下列叙述错误的是（）A.该实验中ATP水解释放的能量来自断裂的高能磷酸键B.AT

P的组成元素与细菌的遗传物质组成元素不相同C.荧光检测的原理基于同种细菌细胞内ATP的量基本相同D.所测的荧光强度与样品中细菌的数量呈正相关26.某科研人员从某种微生物体中分离得到了一种酶Q，为探究该酶的最适温度，进行了相关实验，各组反应相同时间后的实验结果如图1所示;图2为酶Q在60℃催

化一定量的底物时，生成物的量随时间变化的曲线。下列叙述错误的是（）A.由图1可知，该种微生物适合在较高的温度环境中生存B.由图1的实验结果可知，酶Q的最适温度可能大于60℃C.图2实验中若升高温度，酶Q的活性不一定升高D.图2实验中t2时以后，

反应速度持续为最大速度27.在人体肠道内寄生的一种变形虫——痢疾内变形虫，能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾。下列有关胞吞、胞吐的叙述正确的是（）A.物质在运输过程中，胞吞、胞吐是普遍存在的

现象，并且需要消耗能量B.胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞过程中，不需要溶酶体参与C.人体细胞摄取养分的基本方式与痢疾内变形虫“吃掉”肠壁组织细胞的方式相同D.“吃掉”肠壁组织细胞时，不需要肠壁组织细胞与变形虫膜上的蛋白质结合2

8.转运蛋白可以分为通道蛋白和载体蛋白两种类型。由通道蛋白介导的物质跨膜运输速率比由载体蛋白介导的物质跨膜运输速率快1000倍以上。离子通道是由蛋白质复合物构成的，一种离子通道一般只允许一种离子通过，并

且只有在对特定刺激发生反应时才瞬间开放。下列叙述错误的是（）A.细胞膜的选择透过性与载体蛋白和通道蛋白都有关B.分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合C.由载体蛋白和通道蛋白介导的都是物质顺浓度梯度的跨膜运输D.通道蛋白有选择性，比通道

直径小的物质不一定能通过29.如图1~4表示细胞内外物质浓度差或氧气浓度与物质跨膜运输速率间关系的曲线图。下列相关叙述，不正确的是（）A.若某物质跨膜运输的速率可用图1与图3表示，则该物质不应为葡萄糖B.若某物质跨膜运输的速率可用图2与图3表示，则该物质可能是葡萄糖C.限制图中A、C运输速率的主要

因素不同，限制B、D运输速率主要因素相同D.若将图2与图4的曲线补充完整，则两曲线的起点均应为坐标系的原点30.下图为渗透作用实验，开始时如图甲所示，A代表清水，B、C带表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图乙，漏斗管内液面不再变化，h1、h2表示漏斗内液面与清水的液面差。下列说法错误的

是（）A.图甲中B的浓度一定大于C的浓度B.图乙中B的浓度一定等于C的浓度C.图甲A中的水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度D.图乙A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度二、填空题31.某研究小组测定小麦种子在不同发育时期中相关物质干重百分含量，结

果如图所示。（1）成熟的小麦种子含量最多的有机物是______，在观察时间内，种子中该有机物含量的变化是________。（2）小麦种子中的还原性糖有_____________（至少答出两种），上述小麦种子发育过程中，还原性糖和淀粉之间的关系是____________。（3）

在上述定量测定之前，进行了还原性糖含量变化的预测实验，请完成实验步骤，并预期实验结果。实验步骤：①取三份等量的分别发育6、12、20天的小麦种子，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到还原性糖制备液；②取3支试管，编号1、2

、3，分别加入等量的上述还原性糖制备液；③在上述试管中各加入等量的________________________；④将三只试管放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2分钟，观察各组颜色变化。（4）预期结果：________________。32.下图甲表示由磷脂分子合成的人工

膜的结构示意图，图乙表示细胞结构示意图（图中实心小点为非膜结构），图丙表示细胞间信息交流情况。请据图回答以下问题：的（1）对图甲所示结构进行细胞通透性实验时，能通过该结构的是______（葡萄糖/甘油）。若将细胞中的磷脂分子全部抽取出来，在空气-水界面上铺展成单分子层，面积几乎是细胞表面积的

2倍的是______（大肠杆菌/鸟的红细胞）。（2）图乙是在电子显微镜下观察后画出的细胞图像，要分离得到图中的各种细胞器常釆用______法。图中③与细胞的______有关。（3）若图乙是动物体内的免疫细胞，能合成并分泌抗体，该抗体的合成和分泌途径的细胞结构用图

中标号和箭头表示应为____________，为该过程供能的细胞器是[]______，图中细胞器⑥在该过程中的功能是________________。控制该过程的遗传物质储存在[]______中，该结构是遗传信息库，是

__________的控制中心。（4）若该细胞能分泌激素，所分泌激素一般通过血液传送到全身各处后，需要与细胞膜上的______结合，该过程体现了细胞膜的_______________功能。33.A组同学将甲试管在最适温度，乙和丙试管在高

于最适温度条件下，向甲、乙、丙三支试管中分别加入适量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液，测得试管中产物量随时间变化的情况如图1所示：B组同学研究了pH对淀粉酶活性的影响，结果如图2所示。请回答下列问题：（1）淀粉酶催化淀粉水解的机理是____________。（2）在图1中，乙和丙两支试

管所处温度较低的是____________。甲、乙试管所对应A、B值不同的原因最可能是___。如果适当降低丙试管的温度，反应速度____________（填“会”或者“不会”）明显提高。（3）B组王同学的实验操作如下：①在1~7号试管中分别加入淀粉酶溶液1mL

；②在1~7号试管中分别加入淀粉溶液2mL；③向各试管中加入相应的缓冲液3mL，使各试管中的pH依次稳定在1、3、5、7、9、11、13：④将1~7号试管均放在60°C的恒温水溶装置中1小时；⑤检测淀粉的剩余量。王同学的操作有一处错误，请改正：_________

___。（4）由图2实验结果可知淀粉酶的最适pH为____________。（5）图2所示的实验结果与B组同学的预期不符，于是活动小组又进行重复实验，得到与图2无显著差异的结果。查阅资料后发现，盐酸能催化淀粉水解，该实验中淀粉可能是在盐酸和淀粉酶的作用下分解的。按照上述推测p

H为3条件下的酶活性____________（填“小于”“等于”或“大于”）pH为9条件下的酶活性，原因是____________。34.盐碱地中所含的盐分影响作物的正常生长，对其开发利用是提高农业产能的途

径，但也是个世界性难题。过去的思路主要是治理盐碱地、让盐碱地适应作物，如今科研人员提出要向选育更多耐盐碱作物、让作物向适应盐碱地的方向转变。比如，在某些地区可以发展具有较强耐盐碱能力的海水稻。请回答下列问题：（1）盐碱地上大多数作物很难生长，主要原因是____

________，植物无法从土壤中获取充足的水分。在植物细胞发生质壁分离过程中，外界溶液、细胞质基质、细胞液的浓度从大到小依次是_________。（2）将普通水稻放在适宜浓度的NaNO3溶液中培养，根细

胞吸收一个Na+时会排出一个H+，吸收一个3NO−时会排出一个3HCO−。一段时间后培养液中3NO−的浓度下降、Na+浓度上升，说明根细胞吸收_______的速率更大，培养液中Na+浓度上升的原因是_____________。（

3）现欲进一步判断海水稻从土壤中吸收Na+的方式是主动转运还是被动转运；某生物兴趣小组选用生长发育状况相同的海水稻，设计实验如下，请完善实验思路和实验结论。①实验思路：a．取甲、乙两组生长发育状况相同的海水稻，放入适宜浓度的完全培养液中。b．甲组加入一定

量的呼吸酶抑制剂（抑制ATP的合成），乙组________________。c．一段时间后，测定______________。②实验结论：a．若_______________，说明海水稻吸收Na+的方式是主动转运。b．若_____________

__，说明海水稻吸收Na+的方式是被动转运。35.ATP的结构简式为A—P～P～P，“～"代表一种特殊的化学键，相邻两个磷酸基团都带负电荷而相互排斥等原因使这种化学键不稳定。常用3Р来标记ATP分子，用α、β和γ表示ATP上三个磷酸基团所处的位置（A

—Pα～Pβ～Pγ），可以通过下列实验来探究哪一个特殊化学键更容易水解断裂。作出假设：假设1：____________________________假设2：A—Pα～Pβ～Pγ中Pα～Pβ之间的特殊化学键更容易水解断裂。实验原理：

32P标记ATP中某一位置的磷酸基团以跟踪该磷酸。实验材料：A—Pα～Pβ～*Pγ（*表示32P标记）、A—Pα～*Pβ～Pγ、酵母菌提取液（提供适宜的反应环境）。实验方法：将上述A—Pα～Pβ～*Pγ、A—Pα～*Pβ～Pγ分别

与酵母菌提取液混合，一段时间后，检测对应培养液中的游离磷酸（Pi）及Pi～Pi是否含有放射性。结合上述实验设计回答下列问题：（1）根据实验设计推测，假设1应为________________________________。（2）本实验采用了__

__________法追踪物质的运行和变化规律，酵母菌细胞中的ATP主要来自____________（填细胞结构）。（3）请根据上述假设及被标记磷酸基团所处的不同位置，在表格中写出对应的预期结果：组别ATP中标记的磷酸基团预期培养液中Pi或Pi～Pi的放射性假设1（P

i）假设2（Pi～Pi）1A—Pα～Pβ～*Pγ____________2A—Pα～*Pβ～Pγ____________。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com