【文档说明】《苏武传》课件24张 2021-2022学年人教版高中语文必修四.pptx，共(24)页，253.280 KB，由小赞的店铺上传

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一、我国史书体例简介：编年体：《春秋》《左传》《资治通鉴》国别体：《国语》《战国策》纪传体：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》第一部编年体通史第一部断代史第一部国别体史书第一部编年体史书第一部叙事详细的编年体史书第一部

纪传体史书《汉书》《后汉书》《三国志》东汉，班固南朝刘宋，范晔西晋，陈寿纪传体，通史，上起黄，纪传体，断代史，上起，纪传体，断代史，，纪传体，断代史，上起,如《廉颇蔺相如列传》、《鸿门宴》、，如《张衡传》。北

宋，司马光主编，编年体，通史，上起战国，下迄五代，如《赤壁之战》。帝，下迄汉武帝《信陵君窃符救赵》、《屈原列传》。《史记》西汉，司马迁汉高祖元年，下迄王莽地皇四年。上起汉光武帝，下迄汉献帝黄巾起义，下迄晋

灭吴统一全国。《资治通鉴》如《苏武传》。疏通字词文意武，字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃

曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉

，后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴。虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：”闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与

常。后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！”欲自杀，胜惠共止之。

虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武。驰召医，凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其

背以出血。武气绝半日，复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。武益愈，单于使使晓武。会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属

，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子

，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣！”律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪，与旃毛并咽之，数

日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。

其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。初，武与李陵俱为侍中,武使匈奴。明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐,因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，

伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡,诏使孺卿逐捕不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此？陵始降时，忽忽如狂，自痛负

汉，加以老母系保宫，子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得

杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死亡所恨，愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼，义士！陵与卫律之罪上通于天。”因泣下霑衿，与武决去。昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。

汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴。常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言“天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师，武留匈

奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。宾语前置在现代汉语中，宾语一般位于谓语后边，作为谓语的施动对象。而在文言文中，于某些条件下，宾语往往提到谓语或介词之前，呈现宾语前置现象。这样的特殊情况一般有三种：1．否定句中的宾语前置否定句中，宾语为代词时，宾语一般会前置。例如①忌不自信《邹忌讽齐王纳谏

》②然而不王者，未之有也。《寡人之于国也》③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。《师说》④不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。《离骚》2．疑问句中代词宾语前置疑问句中，当疑问代词做动词或介词的宾语时，该宾语往往要放在动词或介词的前面。

例如：①良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》②沛公安在？《鸿门宴》③不然，籍何以至此？《鸿门宴》④噫！微斯人，吾谁与归？《岳阳楼记》3．用“之”“是”作标志的宾语前置。例如：①夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）②孔子云：“何陋之有？”（《陋室铭》）③句读之

不知，惑之不解，或师焉，或否焉。④唯利是图⑤唯余马首是瞻在故事的推进中人物形象得以丰富。本文中作者并不具体描述苏武的每一件事而是有详有略，详写的两件事是？▪卫律逼降▪李陵劝降▪请从①劝降者本人身份②与苏武关系③劝降方式④苏武反应⑤劝降结果▪五个方面做比较阅读，总结

卫律、李陵、苏武人物形象。问题探究一(1)卫律苏武(2)李陵苏武卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世不卑不亢一身正气，光明磊落、威武不屈、富贵不淫自私叛国，懦弱无能，意志不坚，矛盾纠结以国为先，忠贞不渝，坚韧不拔，

无怨无悔小结：与苏武形成鲜明对比。他们都在匈奴的威势面前丧失了民族气节，唯独苏武大义凛然，为维护民族尊严和汉王朝的利益，宁死不屈。对比中凸现人物性格▪张胜▪苏武糊涂地帮助了缑王谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴的劝降始终

保持着可贵的民族气节。问题探究二苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后来又想方设法要活下去，这是否矛盾？并不矛盾。苏武在胡地以维护国家民族尊严作为自己的崇高使命和行为准则。匈奴对苏武的劝降实际是关乎国家尊严、民族气节。苏武意识到，

一旦被匈奴审讯，就会给国家带来羞辱，所以要自杀以避免受审。后来，在审讯时被卫律威逼利诱，苏武引刀自刺，以行动表明他坚决不投降的决心。当匈奴知道威逼利诱无法征服苏武，便要以摧残苏武肉体和精神的方式来征服其意志。所以苏武采取的反抗方式也由以前的求死而变成以后的求生，他要在各种艰

难困苦中坚强地活下去，但活着的前提与支柱依然是汉朝使者的身份，所以他“杖汉节牧羊，卧起操持”。从全文来看，苏武将生死全然置之度外，一心考虑的是汉朝的荣誉与利益，所以在局势变化的情况下，他的对抗方式也在发生变化。苏武的性格

特征忠君爱国威武不屈贫贱不移忠贞不渝坚韧不拔……关于气节的名句1、岁寒,然后知松柏之后凋也(《论语·子罕２、不降其志，不辱其身（《论语·微子》）３、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁（《论语·卫灵公》）４、宁为玉碎，不为瓦全（《北齐书·元景安列传》）５、疾风

知劲草，板荡识诚臣（李世民《赐萧禹》）６、出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）７、名节重泰山，利欲轻鸿毛（于谦《无题》）８、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间（于谦《石灰吟》）９、人固有一死，或重于泰山

，或轻于鸿毛（司马迁《报任安书》）１０、人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》）１１、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。（郑燮《题画·竹石》）通过这节课的学习，我们重点分析了各种人物特别是传主的性格特征，我们为这样一个有血有肉、不卑不亢、忠贞不渝的苏

武而深深感动。同时我们还点出了文章塑造人物的艺术手法：环境及细节描写、详略得当的情节、个性化的人物语言、次要人物的对比映衬。课堂小结