(上海专用,沪科版2020必修第一册第1_3章)【测试范围:沪科版2020必修第一册第1~3章】(考试版A4)

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【文档说明】(上海专用,沪科版2020必修第一册第1_3章)【测试范围:沪科版2020必修第一册第1~3章】(考试版A4).docx,共(8)页,703.625 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

2024-2025学年高一物理上学期期中模拟卷(考试时间:60分钟,分值:100分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选

择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.测试范围:沪科版2020必修第一册,第1~3章。4.难度系数:0.7。一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。每小题只有一项符合题目要求。1.如图所示,以下关于质点的

例子中,正确的是()A.甲:研究正在移动货物的起重机吊臂的转动情况时,吊臂可看作质点B.乙:研究正在旋转的硬币的转动情况时,硬币可看作质点C.丙:研究太空中宇宙飞船的位置时,飞船可看作质点D.丁:研究门的转动时,门可看作质点2.中国自主研发的万米载人潜水器“奋斗者”号

,于2020年11月10日8时12分在马里亚纳海沟深度10909m处成功坐底,并停留6h进行了一系列的深海探测科考活动。下列关于潜水器说法正确的是()A.采集海底矿物时,潜水器需要做一系列精细动作,故该情境中不能将潜水器视为质点B

.下潜时经过的路程一定为10909mC.下潜平均速度约0.51m/sD.“8时12分”指的是时间间隔3.如图所示,某质点沿半径为r的半圆弧由a点运动到b点,则它通过的位移和路程分别是()为A.0;0B.0;πrC.2r,向东;0D.2r,向东;πr4.A、B两个物体的位移−时间图像如

图所示,已知开始时A、B在同一位置,则下列说法错误的是()A.20t−内,A的路程比B的路程多4mB.20t−内,A的平均速率大于B的平均速率C.2t时刻,A、B两物体一定相遇D.A的速度先增大后减小5.下图是描述物体做直线运动的图像,物体在2s末不能

回到初位置的图像是()A.B.C.D.6.2021年5月30日5时01分,我国天舟二号货运飞船携带着物资与运行在固定轨道上的空间站“天和核心舱”交会对接,成功运送了第一个太空“快递”。二者对接之前,分别在各自的轨道上做匀速圆周运动,如图所示,

下列说法正确的是()A.空间站再次回到A点,位移为2RB.它们各自转一圈,其路程相等C.天舟二号再次回到B点,位移为0D.运动过程中,空间站的最大位移小于天舟二号的最大位移7.一个物体做匀加速直线运动,它在第3s内的位移为4

m,下列说法正确的是()A.物体在第3s末的速度一定是4m/sB.物体的加速度一定是2m/s2C.物体在第5s内的位移一定是9mD.物体在前5s内的位移一定是20m8.一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体,由静止开始通过连续三段位移所用的时间分别为1s、2s、

3s。这三段位移之比是()A.1∶8∶27B.1∶3∶5C.1∶4∶9D.1∶2∶39.A、B两辆小汽车沿同一直线同时同向运动,它们的位置时间图像如图所示,其中A的图线是顶点过原点的抛物线的一部分,B是一条直线,两图像相交于P点,则

下列说法正确的是()A.在3s时刻质点A、B速度相等B.在3s时刻质点A、B位移相等C.在3s前某时刻A、B速度相等D.质点B运动的加速度为3m/s210.一块石子从离地某一高度处由静止自由落下,某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB。该爱好者用直尺量出轨迹的长度,如图所示,

已知曝光时间为0.05s,照片中像长度为物体实际长度的1100。若重力加速度210m/sg=,则小石子出发点离A点约为()A.5mB.10mC.15mD.20m11.如图,圆桶形容器内装有一定量的某种液体,容器和液体整体的重心正好位于液面上的A点,现倒出一些液体,则关于整体重心位置的变化

正确的是()A.升高B.不变C.下降D.不能确定12.小明在做“用DIS测瞬时速度”的实验时,保持小车释放点和光电门位置不变。获得的数据如下表,则可以判断挡光片的安装方式为()实验序号挡光片宽度挡光时间速度16cm0.17593s

0.341m/s24cm0.11627s0.344m/s32cm0.05780s0.346m/sA.B.C.以上两种都可以D.以上两种都不可以二、填空题:本题共5小题,每空2分,共20分。13.一物体做变速

运动,前2s向东运动了7m,后3s向西运动了8m,取向东为正方向,则物体在这5s内的,平均速度是______m/s,位移方向是______。14.某一物体沿Ox轴做直线运动时,它到O点的距离x随时间t的变化为25)(20xtt=−米,则此物体运动的

加速度为_______,则第1秒内物体运动距离为_______米。15.某一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的关系图像如图所示.通过图像可知,两弹簧原长的大小关系al_________

_bl,两弹簧劲度系数的大小关系ak__________bk(请在横线处填写“大于”、“小于”或“等于”).16.如图所示,水平面上有一重50N的物体,其受到F1=20N和F2=5N的水平力的作用而保持平衡状态,F1与F2的方向相反,则物体受到的摩擦力大小为_______

N,撤去F1时物体受到的合力为________N。17.设有三个力同时作用在质点P上,它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和一条对角线,如图所示,1FF=,则1F与2F的合力________3F(选填“大于”“小于”“等于”),三个力的合力为_______

_。三、计算和实验题:本题共3小题,6分+10分+10分,共26分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。18.某物理兴趣小组通过自由落体运动测量重力加速度。该小组利用“手机物

理工坊”软件中的声学秒表功能记录物体的运动时间。该小组在铁架台上固定一个铁圈,充入空气的气球下方悬挂一个物体,放在铁圈上,如图甲所示。用针刺破气球时发出爆破音,手机上的传感器接收到声音信号开始计时,物体同时做自由下落。物体落地后发出声音,传感器再次接收到信号停止计时,记录了物体下落的时

间t,如图乙所示。(1)要想计算重力加速度,还需要测量的物理量是_____________;(2)重力加速度的表达式为_________(用测量的物理量表达);(3)为减少实验误差,改变铁圈的固定位置,多次测量。以2t为横坐标,_________为纵坐标建立坐

标系,图线的斜率为重力加速度。19.某跳伞运动员做低空跳伞表演。当飞机悬停时距离地面h1=225m,此时运动员离开飞机做自由落体运动,当运动员距离地面h2=100m时立即打开降落伞,此后可认为运动员匀减速竖直下降,落地速度刚好为5m/s(g=10m/s2,结果保留到小数点后一位),

求:(1)运动员打开降落伞时的速度大小;(2)运动员打开降落伞后的加速度大小;(3)运动员离开飞机后在空中下落的总时间。20.如图所示,A物体的质量A50kgm=,B物体的质量B10kgm=。A、B之间和B与地面间的动摩擦因数均为

0.5。先用绳将A系于墙上,已知53=,然后用水平力F拉物体B,将其匀速拉出。求:绳子拉力T的大小和水平力F的大小。四、情景综合题:本题共1小题,每问2分,共18分。21.17世纪,伽利略研究地面上物体的运动,打

开了通向近代物理学的大门。他在做小球沿斜面向下运动的实验时,观察到小球从静止开始运动后,经过相等时间通过的距离具有1∶3∶5∶7∶…的关系。他认为这一现象很好地说明了小球在斜面上的运动是匀加速直线运动。并把小球在斜面上运动的实验结论用逻辑推理的方法推广到实验范围之外的竖直情况,从而得出自由落

体运动的性质。(1)伽利略为了研究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,从而创造了一种科学研究的方法。利用斜面实验主要是考虑到()A.实验时便于测量小球运动的速度和路程B.实验时便于测量小球

运动的时间C.实验时便于测量小球运动的路程D.斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律(2)某同学在“用DIS测定位移和速度”的实验中得到小车的st−图像如图中实线所示,虚线为1.0s末图像的切线,则由图像可

知小车()A.1.0-1.5s内平均速度大小为0.6m/sB.做匀速直线运动C.1.0s末瞬时速度大小为0.2m/sD.做匀加速直线运动(3)将物体竖直向上抛出后,不计空气阻力,能正确表示其速度v随时间t的

变化关系图线是()A.B.C.D.(4)如图所示是一个网球沿竖直方向运动时的频闪照片,由照片可知()A.网球正在上升B.网球正在下降C.网球的加速度向上D.网球的加速度向下(5)位移传感器利用两种脉冲的传播速度不同来测量

距离。图(a)代表发射红外线脉冲和超声波脉时刻,图(b)表示接收红外线脉冲和超声波脉时刻,其中脉冲_________对应表示超声波脉冲,脉冲_________传播用时可以忽略。已知脉冲1和2在空气中的传播速度分别为v1和v2,结合

图中时刻t1和t2,计算机利用公式s=_________运算即可得到发射端到接收端的距离。(6)一位宇航员在一颗未知天体上做自由落体实验。他从离天体表面32m高处自由释放一个重球,测得它下落的最后1s内通过的距离为14m,则该无体表面的重力加速度大小为_________m/

s2,重球下落所用的时间为_________s。

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